Candeal Imersivo – O Milagre Vivo da Comunidade

O projeto Candeal Imersivo _ O Milagre Vivo da Comunidade propõe uma experiência cultural e educativa inovadora em uma exposição que une arte, tecnologia, memória e inclusão, cujo produto principal está no viés educativo do projeto. A iniciativa utiliza ferramentas de realidade virtual e som imersivo, além de outros elementos reais (físicos) para recriar o cotidiano e a história do bairro do Candeal, em Salvador (BA), reconhecido mundialmente pela transformação social promovida pela música e pela educação.Inspirado no livro/documentário O Milagre do Candeal, o projeto será realizado em várias etapas: pesquisa e registro da memória local, desenvolvimento de uma plataforma digital interativa, formação gratuita de jovens da comunidade em mediação cultural, economia criativa e realização de uma exposição imersiva itinerante.

O Candeal Imersivo é uma viagem sensorial e poética ao coração do bairro do Candeal, em Salvador. Em uma exposição que mistura elementos físicos de artes visuais e uma plataforma em realidade virtual, o público será convidado a caminhar pelas ruas onde o som do tambor virou símbolo de resistência e transformação. A cada esquina, vozes, ritmos e imagens revelam a força de uma comunidade que fez da arte sua principal forma de cidadania.Mais do que um projeto tecnológico, o Candeal Imersivo é um reencontro com a ancestralidade, a coletividade e a esperança — um espaço onde passado, presente e futuro se misturam para reafirmar que a cultura é o maior milagre da vida comunitária.A inspiração veio do livro "Milagre do Candeal":O Milagre do Candeal é uma obra que celebra a força transformadora da arte, da música e da solidariedade na comunidade do Candeal Pequeno, em Salvador (Bahia). O livro, lançado como desdobramento do documentário de mesmo nome, narra a história de como um bairro que antes convivia com a pobreza e a violência se reinventou por meio da música e da educação social, tornando-se um símbolo de regeneração urbana e cidadania cultural.O enredo e o contexto da obra é o bairro onde nasceu e cresceu Carlinhos Brown, músico e produtor que se tornou o grande articulador do “milagre”. A partir da criação da Pracatum, escola e centro cultural fundado por Brown, e da mobilização de moradores, artistas e educadores, o bairro passou a investir em projetos de formação musical, capacitação profissional e ações sociais, recuperando sua autoestima e transformando o som do tambor em símbolo de resistência e progresso.O livro costura depoimentos, registros fotográficos e reflexões sobre essa jornada. Mostra como o poder coletivo da cultura afro-brasileira — expressa em ritmos, cores e crenças — foi capaz de reconstruir um território inteiro, preservando a identidade local ao mesmo tempo em que promove inclusão e modernidade.Temas centrais:Transformação social pela arte: a música como ferramenta de educação, cidadania e autonomia.Orgulho afro-brasileiro: valorização das raízes africanas e do legado cultural do povo negro.Educação comunitária: formação de jovens em oficinas e projetos que unem arte e sustentabilidade.Cultura como política pública: o exemplo do Candeal inspira modelos de desenvolvimento social baseados na cultura e no pertencimento.Afeto e coletividade: o livro retrata o Candeal como um “território afetivo”, onde as pessoas se reconhecem como parte de um mesmo som e de uma mesma luta.Trecho representativo (espírito da obra):“No Candeal, o tambor não é apenas instrumento. É voz. É chão. É coração que pulsa por um mundo possível.”A obra tornou-se referência para educadores, artistas e gestores culturais que buscam exemplos reais de mobilização comunitária baseada em arte e pertencimento.

GeralPromover uma exposição de artes visuais com difusão cultural e a inclusão digital por meio de uma experiência imersiva sobre o Candeal, com impacto educacional, artístico e social.EspecíficosDesenvolver uma exposição itinerante com elementos reais (físicos) e uma plataforma de realidade virtual 3D sobre o Candeal;Formar 20 jovens em mediação cultural, tecnologia e empreendedorismo criativo;Criar acervo digital de memória e identidade afro-brasileira do Candeal;Distribuir 2.000 exemplares do livro O Milagre do Candeal e publicar e-book com o conteúdo do projeto.

O projeto "Candeal Imersivo _ O Milagre Vivo da Comunidade" nasce do desejo de celebrar, registrar e ampliar o legado cultural do Candeal Pequeno, bairro de Salvador reconhecido pela transformação social conduzida por arte, música e educação comunitária. Inspirado no livro/documentário 'O Milagre do Candeal' e no trabalho social de Carlinhos Brown, o projeto propõe uma experiência imersiva em realidade virtual que integra arte, tecnologia, memória e formação social, articulando salvaguardar este patrimônio cultural e buscando inserção produtiva na economia criativa. Enquadramento Legal - Lei 8.313/1991: • Art. 1º (objetivos do PRONAC): O projeto se alinha aos objetivos de promover, proteger e valorizar a cultura brasileira; estimular a produção, a difusão e o acesso à cultura; preservar a memória, as tradições e os bens culturais; e apoiar a formação e a capacitação em cultura. Ao criar uma plataforma imersiva, oferecer formação gratuita a jovens e adultos e realizar exposições acessíveis, o projeto garante democratização do acesso, regionalização das ações e fortalecimento da identidade afro‑brasileira, atendendo finalidades de interesse público cultural previstas no art. 1º. • Art. 3º (mecanismos de execução do PRONAC): O projeto será executado por meio do mecanismo de incentivo fiscal ao mecenato (art. 3º, III _ "incentivo a projetos culturais"), com captação de recursos junto a pessoas físicas e jurídicas, conforme critérios e limites regulamentares. Alternativamente ou de forma complementar, o projeto é compatível com apoio via Fundo Nacional da Cultura (art. 3º, I), considerando seu caráter formativo, difusional e de preservação de memória. Em síntese, o Candeal Imersivo responde a objetivos estruturantes da política cultural ao combinar difusão artística, formação cidadã, preservação de memória e inovação tecnológica com ampla acessibilidade, incidindo diretamente sobre direitos culturais, diversidade e inclusão.

PLANEJAMENTO DA ITINERANCIA E PERÍODO DA EXPOSIÇÃO COM PERÍODO MÍNIMO PREVISTO DE 140 DIAS DE EXPOSIÇÃO:O projeto busca atingir o público em geral, turístas e comunidades carentes da cidade de Salvador, optando por locar espaços para a exposição quando o público for a população em geral e turistas, e optando por escolas públicas ou centros comunitários quando o público direcionado for o das comunidades carentes que se pretende visitar.Após a itinerância, a exposição ficará por período indeterminado na sede do Pracatum no bairro do Candeal Pequeno, com previsão mínima de 30 dias de exposição.1. Público em geral (os locais são exemplos a fim de dar melhor compreensão ao projeto):Período:60 dias.Espaços sugeridos:- Palácio da Sé (Centro Histórico): coração religioso e histórico da cidade, com um entorno que oferece um cenário perfeito para intervenções artísticas, com vista para a Baia de Todos os Santos e com possibilidade de aproveitar o fluxo turístico do Pelourinho;- Solar do Ferrão (Pelourinho): este espaço expositivo é voltado à cultura afro-brasileira e a ambientação colonial que dialoga com o sincretismo religioso interage com o conteúdo da exposição;Espaço Pierre Verger da Fotografia Baiana (Ladeira da Barra): a razão da sugestão deste local vem do foco que o espaço tem nas artes visuais contemporâneas e a fotografia, o que pode permitir um diálogo com a dimensão estética e simbólica do projeto,além de estar localizado em um dos bairros com alta concentração de turistas e transeuntes em geral.2. Comunidades carentes (da mesma forma as escolas aqui listadas são exemplificativas):Período: 50 dias (prevendo 10 escolas onde a exposição permanecerá por 5 dias);Algumas escolas sugeridas:- Colégio Estadual Lima Lisboa no bairro Pau de Lima (comunidades próximas: Sete de Abril, Castelo Branco e Canabrava). Contexto: região densamente povoada, com grandes conjuntos habitacionais, com muitas famílias de baixa renda, com forte identidade comunitária e presença de coletivos culturias locais;- Colégio Estadual Nelson Mandela no bairro Periperi no subúrbio ferroviário (comunidades próximas: Alto do Cabrito, Rio Sena, Praia Grande e Ilha Amarela). Contexto: é um dos bairros mais antigos e simbólicos da periferia de Salvador, com presença de coletivos culturais, blocos afro e movimentos sociais;- Colégio Estadual Vila Canária, no bairro de Vila Canária (comunidades próximas: Canabrava, Jardim Cajazeiras e Sete de Abril).Contexto: bairro com forte senso comunitário e atividades ligadas à capoeira, samba de roda e festas populares;- Escola Municipal Professora Olga Mettig, no bairro Nova Brasília de Valéria (comunidades próximas: Valéria, Palestina e Fazenda Coutos). Contexto: está em uma área de alta vulnerabilidade socioeconômica, com forte histórico de exclusão, mas de ricas expressões culturais ligadas à música e à arte urbana;- Escola Municipal Maria Felipa, no bairro Tancredo Neves (comunidades próximas: Beiru, Arenoso e Novo Horizonte). Contexto - esté é um bairro popular com ligação com movimentos de hip-hop, dança e grafite que atuam com a juventude;- Escola Municipal São Gonçado do Retiro, no bairro de São Gonçalo (comunidades próximas: Sussuarana, Mata Escura e Engomadeira), com iniciativas comunitárias ligadas à igreja, grupos de teatro e coletivos culturais.3. Candeal - Sede do Pracatum:Período: indeterminado (no mínimo 30 dias);Contexto: A Pracatum é uma associação sem fins lucrativos, criada por Carlinhos Brown que é um símbolo de transfromação social através da arte, que representa a potência da fé, da coletividade e da criação artística, assim a exposição ganharia força simbólica ao estar instalada num território, que assim como o Candeal, se ergueu das adversidades e transformou a arte em beleza.Considerações FinaisO projeto propõe uma exposição itinerante, o que significa que ela será montada em diferentes espaços e contextos. Por esse motivo, o projeto expográfico é apresentado sem um layout fixo, já que sua estrutura precisará se adaptar a cada local onde for instalada. Da mesma forma, o relatório das obras a serem expostas não é definitivo, pois o próprio processo de composição do acervo faz parte das ações do projeto.Quanto a criação do acervo sobre o Candeal, produto secundário do projeto de grande valor educativo e cultural, entendemos essa etapa como uma ação de educação patrimonial, desenvolvida conforme os critérios estabelecidos pela Instrução Normativa MinC nº 23/25. Nessa perspectiva, o projeto busca promover processos educativos — formais e não formais — com caráter interdisciplinar, construídos coletivamente e baseados no diálogo entre os participantes. Seu foco está no patrimônio cultural como ferramenta de compreensão das referências sociais e históricas, contribuindo para o reconhecimento, valorização e preservação desses bens.As ações de educação patrimonial previstas incluem formação, qualificação e aperfeiçoamento de pessoas interessadas na área do patrimônio cultural, promovendo a capacidade de mediação, a difusão do conhecimento e a valorização da história, memória e identidade dos diversos grupos que compõem o Candeal Pequeno. Com isso, o projeto contribui para a formação de novos públicos e agentes multiplicadores, fortalecendo o campo da preservação cultural.Além disso, o projeto estimula o diálogo entre diferentes agentes sociais e a participação ativa da comunidade do Candeal em todas as etapas — desde o planejamento até a execução das atividades. Há uma atenção especial à valorização da cultura afro-brasileira, promovendo visibilidade e reconhecimento para seus processos educativos e expressões culturais. O envolvimento da base social, representada pela Pracatum, reforça a legitimidade da proposta e garante que os benefícios gerados — materiais, sociais e ambientais — alcancem diretamente as comunidades locais (documento de anuência está anexado junto aos documentos do projeto).O projeto também segue as diretrizes de Educação Patrimonial estabelecidas pela Portaria Iphan nº 137, de 28 de abril de 2016, que orientam suas ações para:· Incentivar a participação social e o protagonismo dos diferentes grupos na construção das ações educativas;· Integrar essas práticas ao cotidiano das pessoas, associando o patrimônio aos seus espaços de vida;· Valorizar o território como espaço educativo, capaz de múltiplas leituras e interpretações;· Estimular laços de afeto e pertencimento que favoreçam a preservação cultural;· Reconhecer que as práticas educativas e políticas de preservação envolvem diálogo, negociação e mediação entre diversos setores e grupos sociais;· Promover a articulação entre as políticas de cultura, educação, turismo e desenvolvimento urbano;· Relacionar o patrimônio cultural às ações de sustentabilidade local, regional e nacional;· Tratar o patrimônio cultural como tema transversal e interdisciplinar.Em suma, o projeto não apenas propõe uma exposição, mas constrói um espaço de aprendizado, diálogo e pertencimento. Ele valoriza as identidades locais, estimula a consciência patrimonial e reforça o papel da cultura como instrumento de transformação social e fortalecimento das comunidades.

PLANO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO:Projeto: Candeal Imersivo – O Milagre Vivo da Comunidade Eixo: Formação Comunitária em Cultura, Tecnologia e Mediação 1. Objetivos Pedagógicos: 1.1 Geral: Capacitar jovens e adultos do bairro do Candeal e adjacências para atuarem como mediadores culturais, produtores criativos e agentes da economia digital, utilizando o patrimônio cultural afro-brasileiro como ferramenta de transformação social. 1.2 Específicos: Desenvolver competências em história afro-brasileira e cidadania cultural; Capacitar em tecnologias aplicadas à cultura (realidade virtual e interatividade); Formar mediadores aptos a conduzir experiências culturais presenciais e virtuais; Estimular o empreendedorismo criativo e sustentável; Promover o protagonismo da comunidade do Candeal como modelo de regeneração urbana pela cultura. 2. Estrutura Geral do Curso: Módulo 1: - Tema: História Afro-Brasileira e Identidade do Candeal. - Carga horária: 30 horas. - Tipo de aula: teórica e vivencial. - Produto final: mapa afetivo do bairro e linha do tempo cultural. Módulo 2: - Tema: Mediação cultural e turismo de base comunitária. - Carga horária: 40 horas. - Tipo de aula: oficina e prática de campo. - Produto final: roteiro de visita guiada. Módulo 3: - Tema: Tecnologia e imersão. - Carga horária: 60 horas. - Tipo de aula: oficina e laboratório. - Produto final: vídeo imersivo. Módulo 5: - Tema: projeto integrador e exposição final. - Carga horária: 20 horas. - Tipo de aula: prática guiada e avaliação. - Produto: mostra coletiva: O Candeal do Futuro 3. Carga horária total: 180 horas, com encontros semanais de 10 horas ao l ongo de 4 meses. 4. Outras informações: - Público-alvo: jovens e adultora de 18 a 35 anos, moradores do Candeal e entorno. - Número de vagas: 20 (com 4 suplentes) - Metodologia: O plano pedagógico adota os princípios da educação popular de Paulo Freire, da pedagogia da escuta e do aprender fazendo, com foco na vivência cultural e no saber comunitário. - Metodologias aplicadas: Rodas de conversa e escuta ativa; Oficinas criativas e práticas colaborativas; Aulas híbridas (presenciais + conteúdo digital); Trabalhos em grupo e aprendizagem por projeto; Vivências culturais em campo (Museu du Ritmo, Pracatum, Escolas do Candeal); Mentorias individuais com artistas e técnicos locais. 5. Plano Detalhado das Oficinas: - História Afro-Brasileira e Identidade do Candeal (30h): Objetivo: Reconhecer o Candeal como território de resistência e matriz de inovação cultural. Conteúdos: História do bairro e do povo afro-brasileiro; O conceito de aquilombamento e ancestralidade; Cultura como instrumento de cidadania; A trajetória de Carlinhos Brown e o Milagre do Candeal; Atividades Práticas: Criação de uma linha do tempo do Candeal; Roda de memória com moradores mais antigos; Oficina de contação de histórias “O som da palavra”. - Mediação Cultural e Turismo de Base Comunitária (40h): Objetivo: Capacitar participantes a conduzir experiências culturais e visitas mediadas. Conteúdos: O papel do mediador cultural; Técnicas de acolhimento e comunicação; Ética e diversidade no turismo comunitário; Roteirização e storytelling; Acessibilidade e inclusão cultural. Atividades Práticas: Simulação de visitas guiadas; Elaboração de roteiro turístico do Candeal; Criação de material digital de mediação (vídeo ou folder). - Tecnologia, Imersão e Produção (60h): Objetivo: Ensinar fundamentos de realidade virtual, audiovisual e tecnologias imersivas. Conteúdos: Introdução à realidade virtual e aumentada; Fundamentos de captação audiovisual e som binaural; Criação de ambientes 3D (Blender, Unreal, Unity); Edição de vídeo e áudio; Produção de narrativas interativas. Atividades Práticas: Oficina de captação sonora do bairro; Modelagem digital de espaços do Candeal; Produção de uma cena imersiva em grupo. - Empreendedorismo e Economia Criativa (30h): Objetivo: Desenvolver competências de gestão e sustentabilidade de projetos culturais. Conteúdos: Introdução à economia criativa e circular; Modelagem de negócios culturais (Canvas); Noções de marketing digital e identidade visual; Captação de recursos e leis de incentivo; Planejamento e sustentabilidade. Atividades Práticas: Criação de um plano de negócio individual; Oficina de pitch criativo; Mentoria com empreendedores do Candeal. - Projeto Integrador e Exposição Final (20h): Objetivo: Integrar os conhecimentos adquiridos em um produto cultural coletivo. Produto Final: Exposição imersiva com vídeos, sons e projetos 3D desenvolvidos pelos participantes.6. Modelo de Apostila Demonstrativa: Módulo 1: Tema: História Afro-Brasileira e Identidade do Candeal Carga horária: 30h Autor: Coordenação Pedagógica – Candeal Imersivo Introdução: O bairro do Candeal é mais que um território físico — é uma manifestação viva da cultura afro-brasileira. Nesta apostila, mergulharemos na história e nas pessoas que transformaram a arte em cidadania. Unidade 1: As raízes do Candeal. Origem do bairro e da comunidade negra em Salvador; Quilombos urbanos e espiritualidade; A força da percussão como linguagem de identidade. Atividade: Mapa afetivo – desenhe ou escreva os sons e cheiros que representam o seu Candeal. Unidade 2: O som que cura. A transformação social a partir da música; A criação da Pracatum e do Milagre do Candeal; Música e fé como instrumentos de regeneração. Atividade: Entrevistar um morador mais velho sobre o que o som significa em sua vida. Unidade 3: O Candeal no mundo O Candeal como modelo de cidadania cultural; O bairro como quilombo vivo e sustentável. Atividade Final: Escreva um pequeno texto sobre como o Candeal inspira o futuro. Referências: Livro O Milagre do Candeal – Fernando Trueba Documentário O Milagre do Candeal – Fernando Trueba Textos sobre economia criativa e cidadania cultural. 7. Critérios para Inscrição e Seleção: Perfil do público-alvo Jovens e adultos entre 18 e 35 anos; Residentes no bairro do Candeal e entorno; Interesse comprovado em cultura, tecnologia ou turismo; Escolaridade mínima: ensino médio completo (ou cursando). Etapas do processo Inscrição online ou presencial, mediante preenchimento de formulário com: Dados pessoais; Breve carta de motivação (até 10 linhas); Declaração de residência e disponibilidade. Entrevista individual com a equipe pedagógica para avaliar perfil, comprometimento e potencial de multiplicação. Seleção final priorizando: 50% das vagas para jovens do Candeal; 30% para mulheres; 20% para pessoas negras, indígenas ou PCDs (ações afirmativas). Resultado divulgado publicamente no site e redes do projeto. 8. Critérios de permanência: Frequência mínima de 75%; Participação ativa nas atividades e oficinas; Entrega do projeto final integrador; Comportamento colaborativo e respeito ao coletivo.9. Certificação: Ao final do curso, os participantes receberão certificado de Mediação Cultural e Inovação Criativa – Projeto Candeal Imersivo, com chancela da entidade proponente e parceiros educacionais. 10. Avaliação do Programa: Autoavaliação dos participantes (percepção de aprendizado e impacto pessoal); Avaliação dos instrutores (desempenho e engajamento); Avaliação externa (impacto social e de geração de renda local).

O projeto têm em um dos seus pilares, a intenção de atender a todos, em especial àqueles "excluídos", assim, em termos de acessibilidade, o projeto conterá:• A plataforma virtual contará com audiodescrição, legendas e tradução em Libras; • Todas as exposições serão gratuitas e acessíveis; • Os materiais impressos e digitais terão versões em formato ampliado e e-book acessível; • O processo de seleção das oficinas priorizará grupos em vulnerabilidade social e contará com medidas de acessibilidade física, auditiva e visual; • O conteúdo será disponibilizado em domínio público após a execução do projeto.

O projeto procura ser o mais democrático possível, sendo ele totalmente gratuíto e parcialmente itinerante, além da ampliação de acesso promovida pelas ações disponibilizadas na internet, e em assim sendo, optamos pelo inciso III do artigo 47, da Instrução Normativa MinC n. 23/25 a seguir transcrito:Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:(...)III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;

A empresa proponente será responsável pela coordenação geral e produção executiva do projeto, inclusive quanto a gestão financeira do orçamento, administração e fiscalização das ações contidas no projeto.Ficha Técnica:Diretor Artístico: Carlinhos BrownCoordenação Pedagógica: André SampaioDireção de Produção: Fran FillonConsultoria técnica: Nildo HardmanOs currículos da ficha técnica se encontram anexados nos documentos do projeto.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.