Histórias que Moram no Quintal

O projeto "Histórias que Moram no Quintal" promove o incentivo à leitura e à criatividade infantil por meio de contações de histórias, clube do livro e vivências literárias. As ações integram literatura, arte e sustentabilidade, com oficinas de artes utilizando materiais recicláveis. As atividades são gratuitas e priorizam crianças em situação de vulnerabilidade social, fortalecendo o acesso à cultura e o desenvolvimento artístico.

O projeto “Histórias que Moram no Quintal” é uma iniciativa do Quintal da Infância, voltada à promoção da leitura, da imaginação e da sustentabilidade entre crianças de Nonoai/RS e região. A proposta integra literatura, arte e meio ambiente em um conjunto de ações gratuitas, acessíveis e educativas que estimulam o desenvolvimento criativo e o contato afetivo com os livros desde a infância.Entre os produtos culturais propostos, destaca-se o Clube do Livro Infantil, com encontros mensais de leitura compartilhada, mediação e atividades artísticas inspiradas nas obras lidas; o circuito itinerante “Histórias que Moram no Quintal”, com contações de histórias e dramatizações em escolas e espaços públicos; e as Oficinas de Escrita Criativa para Crianças, nas quais os participantes desenvolvem pequenas histórias, poesias e livros artesanais.O projeto também contempla as Oficinas de Artes com Materiais Recicláveis, que associam práticas artísticas à educação ambiental, e o Piquenique Literário / Varal de Livros, um evento de celebração da leitura com trocas de livros, contações e atividades lúdicas em praças e espaços comunitários.Todas as ações possuem classificação indicativa livre e serão acessíveis a diferentes públicos, com recursos de Libras, legendas descritivas e audiodescrição. O conjunto dessas atividades forma um percurso cultural e educativo que fortalece o vínculo das crianças com a literatura, incentiva o consumo consciente e contribui para a formação de uma comunidade leitora, criativa e sustentável.

OBJETIVO GERALPromover o incentivo à leitura e à formação de leitores entre crianças, despertando o interesse pelo universo literário e fortalecendo a criatividade, a imaginação e o pensamento crítico. O projeto também busca fomentar a sustentabilidade e a consciência ambiental por meio de oficinas de artes que reutilizam materiais recicláveis, integrando literatura, arte e meio ambiente em experiências lúdicas e educativas.OBJETIVOS ESPECÍFICOSClube do Livro Infantil — realização de 10 encontros com aproximadamente 20 crianças por encontro, totalizando 200 beneficiários diretos, com leitura compartilhada e atividades criativas inspiradas nas obras literárias.Histórias que Moram no Quintal — circuito itinerante de contação de histórias com mediação e dramatizações em 3 escolas, atendendo cerca de 300 crianças ao longo do projeto.Piquenique Literário / Varal de Livros — realização de eventos comunitários com contações de histórias, trocas de livros e vivências literárias em espaços públicos com previsão de 200 participantes / beneficiários diretos.Oficinas de Artes com Materiais Recicláveis — promoção de 10 oficinas temáticas integradas às ações literárias, com aproximadamente 20 crianças por turma, totalizando 200 beneficiários diretos.

O Quintal da Infância é uma empresa com caráter social e educativo, localizada no município de Nonoai/RS, que nasceu do sonho de uma mãe professora, sensível à necessidade de oferecer às crianças um espaço de cuidado responsável, longe das telas, onde o brincar, a convivência e o aprendizado caminham juntos. Desde sua criação, o Quintal se dedica a proporcionar um ambiente acolhedor e seguro, no qual as crianças podem desenvolver habilidades, explorar a criatividade e vivenciar momentos de aprendizagem por meio de experiências lúdicas e artísticas, respeitando a individualidade e o ritmo de cada uma.Sua atuação abrange atividades de recreação, brinquedoteca, colônia de férias, organização de eventos culturais e educacionais, produção artística (teatro, música, dança, literatura, artes plásticas e circenses), além de ensino de artes cênicas e reforço escolar. Essa pluralidade de ações reflete uma sólida capacidade técnica e operacional, construída a partir da vivência com projetos voltados à infância, ao desenvolvimento criativo e à valorização da cultura local.A metodologia do Quintal da Infância tem como base a aprendizagem pela exploração e pela imaginação livre, estimulando a curiosidade, a autonomia e o senso de pertencimento cultural. Em suas práticas, são frequentemente desenvolvidas contações de histórias, atividades com materiais recicláveis, jogos interativos e celebrações de manifestações da cultura popular gaúcha e brasileira, como o Carnaval, a Festa Junina, o Circo da Alegria e as narrativas do folclore regional.Nesse contexto, o projeto "Histórias que Moram no Quintal" surge como uma ampliação natural de sua missão, propondo ações de leitura, escrita e arte voltadas à formação cultural de crianças, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade social. O município de Nonoai e sua região carecem de espaços estruturados e permanentes de fruição literária e artística, o que torna essencial o apoio público para garantir o acesso gratuito e contínuo a experiências culturais significativas.O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais da Lei nº 8.313/1991 (Lei Rouanet) é, portanto, fundamental para a viabilização e sustentabilidade desta iniciativa, permitindo a remuneração justa de artistas, educadores e mediadores de leitura; a aquisição de materiais didáticos, artísticos e de acessibilidade; a democratização do acesso às atividades; e a ampliação do impacto social e cultural do projeto.O projeto se enquadra nos incisos I, II e III do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, ao:(I) contribuir para a promoção, o estímulo e a difusão da cultura;(II) apoiar e valorizar as manifestações culturais regionais; e(III) possibilitar a formação artística e o acesso da população aos bens culturais.Da mesma forma, atende aos objetivos do Art. 3º da referida Lei, ao:(I) democratizar o acesso aos bens de cultura;(II) apoiar e incentivar a produção, difusão e circulação de bens culturais;(III) proteger e valorizar as expressões culturais regionais; e(V) estimular a criatividade e a formação artística e cultural de crianças e jovens.Dessa maneira, o "Histórias que Moram no Quintal" consolida o Quintal da Infância como um espaço de formação, leitura e arte comprometido com o desenvolvimento humano e a democratização do acesso à cultura. Através do apoio da Lei de Incentivo à Cultura, o projeto tornará possível a continuidade e ampliação dessas ações, garantindo que mais crianças possam crescer cercadas por livros, histórias, arte e afeto — elementos essenciais para o florescimento de uma infância plena e criativa.

PROJETO PEDAGÓGICO – “HISTÓRIAS QUE MORAM NO QUINTAL”IdentificaçãoProponente: Quintal da Infância LTDACNPJ: 51.342.862/0001-33Localização: Nonoai-RS 1. EIXO 1 — CLUBE DO LIVRO INFANTILObjetivo GeralPromover o hábito da leitura e a formação de leitores críticos e criativos, estimulando a imaginação, a escuta sensível e a expressão artística das crianças por meio de encontros mensais de leitura compartilhada e vivências literárias.Objetivos EspecíficosDespertar o gosto pela leitura e pela literatura infantil;Ampliar o repertório cultural e artístico das crianças;Estimular a expressão oral, corporal e criativa;Incentivar o diálogo, a empatia e a escuta;Promover a convivência e o aprendizado coletivo.MetodologiaO Clube do Livro Infantil será realizado por meio de encontros presenciais, com duração média de 1 hora cada, envolvendo grupos de até 20 crianças. Cada encontro será mediado por um arte-educador e um mediador de leitura, e seguirá uma estrutura dinâmica:Acolhida lúdica — rodas de conversa e atividades de integração;Leitura compartilhada — apresentação do livro, mediação dialógica e estímulo à imaginação;Atividade criativa — desenho, dramatização, criação de finais alternativos, dobraduras ou pinturas relacionadas à história;Troca de experiências — partilha das produções e reflexões sobre o conteúdo lido;Encerramento — registro coletivo A metodologia é baseada em princípios da educação literária e da aprendizagem significativa, estimulando a leitura como prática prazerosa, crítica e emancipadora.Conteúdo ProgramáticoIntrodução ao mundo dos livros – o que é ler?O poder da imaginação – histórias que transformam;Contos e fábulas do Brasil e do mundo;Emoções e sentimentos nas narrativas;Literatura e meio ambiente – histórias que ensinam a cuidar;Criação coletiva – inventando nossos próprios finais.Resultados EsperadosFormação de leitores mais sensíveis e participativos;Melhoria na compreensão leitora e na capacidade de expressão oral e escrita;Criação de vínculos afetivos com o universo literário;Ampliação do repertório cultural e do senso crítico das crianças;Fortalecimento do convívio social e do pertencimento comunitário. EIXO 2 — OFICINAS DE ARTES COM MATERIAIS RECICLÁVEISObjetivo GeralPromover a conscientização ambiental e o desenvolvimento da criatividade infantil por meio da transformação de materiais recicláveis em expressões artísticas e objetos funcionais, integrando arte, sustentabilidade e imaginação.Objetivos EspecíficosEstimular a reflexão sobre consumo, reaproveitamento e sustentabilidade;Desenvolver coordenação motora, percepção estética e sensibilidade artística;Trabalhar o valor simbólico da arte como meio de expressão e transformação;Integrar a temática ambiental à vivência prática e lúdica das crianças;Incentivar o trabalho coletivo e a cooperação.MetodologiaAs oficinas terão duração média de 1 hora, sendo realizadas integradas ao calendário das atividades literárias. A metodologia é prática, experimental e participativa, priorizando o fazer artístico com base na educação ambiental e estética.Cada oficina seguirá a seguinte estrutura:Conversas iniciais sobre sustentabilidade e reciclagem;Exploração dos materiais (plásticos, papéis, tampas, caixas, tecidos, etc.);Criação guiada — confecção de brinquedos, esculturas, quadros ou instrumentos musicais com reaproveitamento;Reflexão e socialização das produções — exposição dos trabalhos e troca de ideias;Encerramento afetivo — roda de conversa sobre o que foi aprendido e compromisso com o meio ambiente.Conteúdo ProgramáticoIntrodução à sustentabilidade e aos 3Rs (reduzir, reutilizar, reciclar);Arte e natureza: como a arte pode cuidar do planeta;Criação de brinquedos com materiais recicláveis;Esculturas e colagens ecológicas;Painéis coletivos com resíduos coloridos;Exposição final: “Arte que Cuida” — mostra dos trabalhos realizados.Resultados EsperadosDesenvolvimento de consciência ambiental e atitudes sustentáveis;Produção de objetos artísticos a partir de resíduos reaproveitados;Integração entre arte, educação e cidadania;Fortalecimento da autoestima e da expressão criativa;Sensibilização de famílias e comunidade para práticas sustentáveis

O projeto “Histórias que Moram no Quintal” contempla ações de acessibilidade física e de conteúdo, garantindo que todas as atividades sejam inclusivas e acessíveis ao público infantil e suas famílias.Acessibilidade Física:As ações presenciais serão realizadas em espaços que possuam estrutura adequada para circulação de pessoas com deficiência, incluindo rampas de acesso, banheiros acessíveis e sinalização tátil. Sempre que necessário, serão adotadas adaptações temporárias, como piso tátil móvel e apoio para cadeiras de rodas, assegurando o deslocamento seguro e autônomo das crianças e acompanhantes.Acessibilidade de Conteúdo:O projeto prevê intérprete de Libras nas apresentações públicas e oficinas, legendagem descritiva nos materiais audiovisuais e recursos visuais ampliados em cartazes e folders. Os vídeos de registro incluirão legendas e audiodescrição, ampliando a compreensão de pessoas com deficiência auditiva e visual. Em ações específicas, poderão ser oferecidas experiências sensoriais, valorizando a percepção tátil e sonora como forma de inclusão e fruição cultural.Essas medidas reforçam o compromisso do projeto com a democratização do acesso à cultura, conforme os princípios da Lei 8.313/91 e da Política Nacional de Acessibilidade Cultural.

O projeto “Histórias que Moram no Quintal” foi concebido com o compromisso de garantir acesso gratuito, descentralizado e inclusivo às ações culturais, promovendo o direito à literatura, à arte e à formação criativa desde a infância.Todas as atividades do projeto — clubes do livro, contações de histórias, oficinas e piqueniques literários — serão totalmente gratuitas e realizadas em escolas públicas e praças do município de Nonoai/RS e região. Os materiais produzidos nas oficinas (livros artesanais e obras de arte reciclável) permanecerão com as crianças participantes como forma de incentivo à continuidade do aprendizado. Os registros audiovisuais serão disponibilizados gratuitamente nas redes sociais do Quintal da Infância, ampliando o alcance do público.Medidas de ampliação de acesso:Apresentações públicas em praças e escolas, permitindo a participação espontânea da comunidade;Oficinas paralelas e interativas para familiares e educadores, incentivando o hábito da leitura e práticas sustentáveis;Materiais digitais acessíveis com legendas e tradução em Libras;Parcerias com escolas públicas e instituições sociais para mobilização de crianças em situação de vulnerabilidade social.Essas estratégias asseguram que o projeto alcance diversos públicos, territórios e realidades, fortalecendo o direito de acesso à cultura e contribuindo para a formação de uma comunidade leitora, criativa e participativa.

ANDRÉIA MARIA GASPARINI POGLIA Função no projeto: Responsável legal e coordenadora pedagógica Com pós-graduação em Psicopedagogia pelo Centro de Ensino Superior de Chapecó – Faculdade Empresarial Chapecó - FAEM (2008) e graduação em Pedagogia pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ (2003). Experiência de 27 anos na área de educação, como Coordenação pedagógica de educação infantil e professora (educação infantil e séries iniciais. Atualmente é Coordenadora de Atividades de Recreação e Reforço Escolar no Quintal da Infância e trabalha com desenvolvimento de atividades de recreação, contação de histórias, aulas de reforço escolar, atividades lúdicas de socialização e desenvolvimento cognitivo, leitura, artes e dança.LILIANA DE MORAS FIORENTINFunção no projeto: Professora Especialista em Educação Especial pela Celer Faculdades Ltda Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas Xaxim- FACISA (2013) e Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade Venda Nova do Imigrante. ES- FAVENI (2024). Formação em Pedagogia pela FACINTER (Faculdade Internacional de Curitiba) 2010. Experiência de 11 anos na área de educação. Atualmente é professora de educação infantil e colaboradora no Quintal da Infância na Coordenação de Atividades de Recreação e Reforço Escolar. Com desenvolvimento de atividades de recreação, contação de histórias, aulas de reforço escolar, atividades lúdicas de socialização e desenvolvimento cognitivo, leitura, artes e dança.MARCIO POGLIA Função: Auxiliar Administrativo Pós-graduação em Controladoria e Direito Tributário (2003) e Formação em Ciências Contábeis pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC - Campus Chapecó-SC (2000). Experiência de 30 anos em Contabilidade. Atualmente Proprietário e Contador responsável no Escritório Segmento Contábil - Nonoai/RS, especialista em Assessoria e Consultoria Contábil e Empresarial, Escritas Contábeis e Fiscais e Recursos Humanos.SHÁDIA DE MORAIS MARCONDESFunção: Consultora especialista em gerenciamento de projetosPossui pós-graduação em nível de especialização em Gerenciamento de Projetos pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ (2015) e graduação em Administração pela mesma Universidade - UNOCHAPECÓ (2013). Experiência como Analista de Projetos no Escritório de Projetos e Prestação de Serviços - EPPS vinculado à Rede de Inovação, Parque Científico e Tecnológico Chapecó@, Fundação Universitária do Desenvolvimento do Oeste - FUNDESTE (2013 à 2018). Experiência como Bolsista Fapesc, EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA FAPESC Nº 01/2020 - CHAMADA PÚBLICA PARA FORMAÇÃO DO NÚCLEO DE PROJETOS SETORIAIS (NUPROJ) DO ESCRITÓRIO DE GESTÃO DE PROJETOS DE SANTA CATARINA (EPROJ) (2020 a 2022). Possui experiência na área administrativa, comercial e de projetos. Atualmente, presta consultoria na elaboração, execução e prestação de contas de projetos de captação de recursos nas áreas: sociais, educacionais, culturais, esportivos e ambientaisVANESSA MENDESFunção: Consultora técnica responsável pela prestação de contasGraduada em Ciências Contábeis pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2012), com Pós-graduação em Gestão Estratégica de Custos. Possui experiência na área contábil, tendo atuado em escritório de contabilidade e como analista contábil no Escritório de Projetos e Prospecção de Soluções do Pollen Parque Científico e Tecnológico - UNOCHAPECÓ. Atualmente, trabalha de forma autônoma na elaboração, captação, execução e prestação de contas de projetos para captação de recursos, abrangendo os níveis municipal, estadual e federal, junto a diversas fontes de fomento.

Encaminhado ao perito para análise técnica e emissão de parecer.