QUE COINCIDÊNCIA É O AMOR – 2026

Produção e circulação do espetáculo de teatro 'Que Coincidência é o Amor' em Fortaleza-CE, Juazeiro do Norte-CE, Brasília-DF, Manaus-AM e Belém-PA, totalizando 10 apresentações gratuitas. Trata-se de uma comédia romântica com foco na juventude, abordando questões como autoconhecimento, pressão social, pertencimento e os laços afetivos. O projeto também realiza três oficinas gratuitas em cada cidade, nas linguagens de Teatro, Circo e Música, com 4h/aula cada e turmas de 20 alunos, voltadas a jovens de 14 a 29 anos, incentivando o interesse pela arte.

Ana Beatriz e Antônio Bernardo são vizinhos, que nasceram na mesma maternidade, no mesmo dia, namesma cidade, no mesmo minuto, mas nunca se viram. Os dois perdem o emprego e saem em busca detrabalho em outros estados. Até que um cometa gigante, jamais visto, causa uma grande confusão nossistemas de comunicação e transporte da Terra. Ana Beatriz e Antônio Bernardo pegam vários vooserrados e inusitadamente vão se conhecer no aeroporto da República de Nauru, no Sul do OceanoPacífico. Entre o mítico e o real, o casal vai descobrindo que possui muito mais em comum do queimagina. Seriam Antônio Bernardo e Ana Beatriz almas gêmeas? Ou se trata apenas de uma imensacoincidência?

Objetivo Geral:Realizar a circulação do espetáculo 'Que Coincidência é o Amor', com 10 apresentações gratuitas em cinco cidades brasileiras, democratizando o acesso à cultura e beneficiando cerca de 7.000 pessoas, além de promover conhecimento por meio de oficinas artísticas que atenderão cerca de 300 jovens.Objetivos Específicos:- Contratar cerca de 25 profissionais que trabalharão durante todo processo do projeto.- Formar plateia com apresentações gratuitas da seguinte forma:Fortaleza - 02 apresentações: (Theatro José de Alencar)Juazeiro do Norte - 02 apresentações: (Teatro Patativa do Assaré)Brasília - 02 apresentações: (Teatro La Salle)Manaus - 02 apresentações: (Teatro Amazonas)Belém - 02 apresentações: (Teatro da Paz)- Gerar emprego e renda com contratação de toda a equipe técnica e criativa do projeto, envolvendomais de 25 profissionais.- Contribuir para o contínuo crescimento cultural e pessoal da população do N/NE/CO.- Contribuir para o enriquecimento cultural dos espectadores- Formar plateia- Gerar conhecimento e entretenimento- Educar por meio da arte- Realizar todas as atividades de forma gratuita- Utilizar o teatro como força de expressão artística para envolver o espectador na trama, quesensibiliza a sociedade em geral e atenta para questões, muitas vezes, despercebidas no dia a dia.- Impactar socialmente: tornar os espectadores em fazedores da cultura, por meio das oficinasformativas. Trata-se de uma grande plantação de desejos e sonhos para cidadãos que um dia podem sedescobrir artistas ou, simplesmente, entender melhor a verdadeira importância de existir.- Impactar econômicamente: a curto prazo com contratação de 25 profissionais, a fim de articular asdemandas necessárias para a realização do projeto. A longo prazo, instiga o fazer cultural e,indiretamente, auxilia nas produções artísticas futuras da região, gerando emprego e renda.- Realizar a prestação de contas dentro do prazo estipulado por esta Lei de Incentivo.

Uma peça contribui para acesso à cultura e crescimento cidadão dos espectadores. Esse projeto, alémde comungar com esse preceito de engrandecimento cultural do país, transmite valores para construçãode um mundo melhor, uma vez que trabalha o importante posicionamento social do jovem. A propostaensina que o jovem tem protagonismo no futuro do país. O projeto tem como estratégia adescentralização, pois sai de Fortaleza e perpassa por 05 cidades de três regiões do Brasil (NE, N e CO)com grandes públicos e potencial artístico.Além disso, otimiza a valorização do artista em vulnerabilidade social, uma vez que contratará uma atriz mulher periférica, Érica Cardoso, além de oficineiros negros da periferia de Fortaleza, MateusHonori (música) e Eri Passos (circo). Apoiar esse projeto, significa abastecer nos artistas envolvidos a vontade de criação cultural.Acrescenta-se que o Inciso V da lei 8313/91 - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modosde criar, fazer e viver da sociedade brasileira - ressalta a importância de transmissão democrática devalores, por meio da cultura, e o que tudo que é proposto nesse projeto visa a promover. Os ensinamentos direcionados ao público jovem fortalece e instiga a perpetuação dos costumes cuturais brasileiros, por meio do teatro, além de incrementar respeito pelo protagonismo social do jovem, haja vista a temática do projeto.Quanto ao INCISO VIII da mesma lei que diz - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória - o projeto traz umaproposta interessante, uma vez que promove oficinas formativas em linguagens artísticas variadas taiscomo: teatro, iniciação circense e musicalidade, todas voltadas para o público jovem.Toda a produção é autoral de artistas brasileiros, nordestinos e cearenses. Não somente a composição textual do espetáculo, bem como o conceito da temática e conteúdo das oficinas. Tal circunstância é um claro atendimento ao Inciso IX: priorizar o produto cultural originário do País. Sobre inciso III -apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores - umaprodução como esta, que envolve dezenas de profissionais, estimula o fazer cultural, além de promovera valorização do artista, gerando emprego e renda.Ao levarmos em consideração o importante Art. 3º da Lei 8313/91, destaca-se, não somente um, mas alguns itens. Primeiro no que diz respeito ao Inciso I - incentivo à formação artística e cultural. Emdetrimento ao Item d) - estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidospor instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dosalunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes - Os artistas deste projeto, democratizarão osconhecimentos, por meio das oficinas, em instituições com as características supracitadas, em todas aslocalidades previstas.Sobre o Inciso II do Art. 3º no item c) - realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artescênicas, de música e de folclore - é atendido por meio das apresentações artísticas teatrais. Serão 10apresentações, em cinco grandes e tradicionais teatros brasileiros, envolvendo artistas da música, do teatro e do circo.Outro objetivo que o projeto pretende alcançar, por meio do Art. 3º, está exposto no Inciso IV - estímulação conhecimento dos bens e valores culturais, mais precisamente no item a) - distribuição gratuita epública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos - haja vista que todas as apresentações serão gratuitas, sem restrição de público. No Inciso V, item b) - contratação de serviços para elaboração deprojetos culturais - o projeto prevê a aquisição dos serviços de profissionais ensenciais para a execuçãocomo operador de som e luz, produtores e demais profissionais necessários.O projeto está alinhado com a política cultural de Fortaleza ao proporcionar um espaço para que osjovens possam explorar e expressar suas experiências e desafios. A narrativa da peça, que trata deautoconhecimento e relações sociais, ressoa profundamente com o público jovem, promovendo umimpacto cultural positivo e duradouro. Engajamento Comunitário: Ao oferecer dez apresentaçõesgratuitas e três oficinas, o projeto promove o engajamento comunitário, envolvendo diretamente osjovens e suas famílias nas atividades culturais.Valorização dos Laços Afetivos e Sociais: O roteiro enfatiza a importância dos laços afetivos e sociais,reforçando valores e a coesão social, aspectos essenciais para o desenvolvimento de uma sociedademais empática e solidária."Que Coincidência é o Amor" não é apenas uma peça de teatro, mas uma iniciativa cultural abrangenteque visa enriquecer o cenário cultural Brasileiro, oferecer ferramentas de crescimento pessoal aosjovens e fortalecer a política cultural. O projeto trará um impacto significativo e duradouro, inspirandoe capacitando a juventude, além de trazer direção geral de uma pessoa com deficiência física. Ter umaPCD na direção é uma ferramenta poderosa e proporciona oportunidade de conexão artística com outraspessoas pelo teatro. Além disso, ajuda a aumentar a autoestima e a confiança.

* Espetáculo *Tem duração de 70 minutos com classificação indicativa de 12 anos. 02 atores em cena representando06 personagens (Ana Beatriz, Antônio Bernardo, psiquiatra, cartomante, Vega e Lucida). Utiliza-se decenário minimalista de simples montagem em ferro, representando os quartos das personagens, assimcomo o escritório do médico, a tenda da cartomante, ale´m da utilização de telão para variação decenários virtuais, uma vez que a trama perpassa por diversos países. Os objetos cênicos são nas coreslaranja e verde, possui adereços feitos de EVA e concepção de figurino com detalhes de LED. Asonoridade é feita de forma eletrônica, utilizando-se de computador e caixas de som.* Oficinas *A atividade de ação formativa será presencial, gratuita e terá como público-alvo jovens (14 a 29 anos)de qualquer nível artístico, com inscrições voltadas para pessoas de baixa renda e oriundas deinstituições públicas de ensino, em todas as cidades previstas para circulação.O objetivo é orientar sobre a introdução ao estudo dos princípios, métodos e técnicas de teatro, circo emúsica, abordando técnicas com metodologia de práticas.As oficinas atenderão 660 pessoas, em todas as cidades de circulação, desenvolvendo potencialidadesde condução autoral e de desenvolvimento estético, além da concentração dos estudos na lida com osdiversos instrumentos do discurso cênico, musical e circenseAs oficinas são as seguintes:- O jogo teatral na construção cênica: o Teatro visa a estimular a auto-expressão do indivíduo. Auto-expressão envolve espontaneidade e esta só se manifesta num clima de liberdade e profundo respeitopela personalidade do adolescente e do adulto. Toda atividade dramática sensibilizará o/a/e aluno/a/epara a descoberta de si próprio, do outro e do meio ambiente. Os jogos teatrais e as brincadeiraspopulares trabalham a expressividade, a improvisação, a coletividade e a relação palco/plateiatraçando assim, a partir dele, caminhos para uma fruição coletiva para que cada ''jogador'' solte aimaginação para a criação de pequenas e grandes cenas. Utiliza-se técnicas específicas, a fim deexercitar o fazer teatral, por meio do jogo. Faz-se uso de técnicas de Constantin Stanislavsky para acriação de cenas, a utilização de brincadeiras para a fruição e imaginação em prol de uma construçãoteatral coletiva. Pretende-se usar a imaginação, por meio de jogos para construção de uma dramaturgiacênica; utilizar dos métodos técnicos teatrais para a criação de personagens, por meio de utilização detextos, jogos, improvisações e dinâmicas de grupos. Tem como objetivo iniciar o jovem/adulto nalinguagem de teatro, levando um conteúdo rico e dinâmico com técnicas modernas de atuação, difusãoda educação, proteção e inclusão sociocultural; Estimular a reflexão sobre cultura utilizando o teatro.Tem como referências bibliográficas 'O fichário de Viola Spolin' (Viola Spolin) - Jogos teatrais (IngridKoudela) - Improvisação para o teatro - Viola Spolin.Contar histórias com o jogo teatral - AlessandraAncona de Faria - Jogos teatrais na sala de aula/ Um manual para o professor - Viola Spolin - O jogoteatral no livro do diretor- Viola Spolin - A preparação do ator – Konstantin Stanislavski - A construção dapersonagem - Konstantin Stanislavski -A criação do papel - Konstantin Stanislavski - Técnica darepresentação teatral- Stella Adler - 40 questões para um papel- Jurij Alschitz - A arte do ator- JeanJacques Roubine - A arte do ator- Richard Boleslavski - O poder do ator- Ivanna Chubbuck - ManualMínimo do ator- Dario Fo - História Mundial do Teatro- Margot Berthold - A porta aberta - Peter Brook.- Jogando com o som - musicalização para jovens: Metodologia de ensino se dá da seguinte forma:civersidade musical; Jogos e Exercícios musicais: (jogos em dupla/grupo) / Treinamento auditivo;Estímulos sensoriais: reconhecimento das potencialidades dos sentidos remanescentes; Práticas eExperimentações musicais; Prática em conjunto; Trocas de experiências a partir dos conteúdostrabalhados; Requer os seguintes recursos didáticos: espaço adequado para receber 20 alunos; Caixa desom; Instrumentos musicais variados (se tiver); Colchonetes (se tiver); Objetos variados: bola, garrafacom milho dentro, brinquedos, livros, cadeiras. O processo avaliativo se dará a partir das partilhas deexperiências e das atividades práticas desenvolvidas em grupo durante a oficina.- Iniciação à arte circense - Dentro do conteúdo, destaca-se: introdução as técnicas básicas de saltosbásicos; alongamento; aquecimento; exercícios de força e flexibilidade; rolamento a frente e parada detrês apoios; parada de mãos; execução dos exercícios propostos pelo professor para ganho de força eequilíbrio; estrela e vela; execução dos exercícios propostos para se aprender a estrela; aplicação daforça; exercícios de força controlada e de explosão para compreender onde e quando usar essasvalências.

A PROCULT MAIS PRODUTORA DE ARTES E EVENTOS CULTURAIS LTDA, sediada em Fortaleza – CE, é uma empresa dedicada à produção, difusão e gestão de projetos culturais e artísticos, com foco no desenvolvimento e fortalecimento do setor cultural brasileiro. Atua na criação, execução e coordenação de ações nas áreas de artes cênicas, música, audiovisual, literatura e formação cultural, promovendo iniciativas que ampliam o acesso à cultura e incentivam a profissionalização de artistas e técnicos.Com experiência consolidada em planejamento e execução de eventos culturais, a produtora tem como princípios a valorização da diversidade artística, o fomento à economia criativa e o respeito às diretrizes de acessibilidade e democratização de acesso definidas pela Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/1991). Sua atuação abrange desde a elaboração de projetos e captação de recursos até a realização de espetáculos, mostras, oficinas e festivais, sempre priorizando o impacto social e educativo das ações culturais.A PROCULT MAIS mantém uma rede de parceiros, artistas e técnicos especializados em diversas linguagens, possibilitando a realização de projetos de alcance regional e nacional. Entre suas linhas de trabalho estão:Produção e circulação de espetáculos teatrais e musicais;Ações de formação e capacitação de jovens e profissionais da cultura;Consultoria em gestão e prestação de contas de projetos incentivados;Criação de estratégias de comunicação cultural com foco em inclusão e acessibilidade.Sua missão é fomentar a arte e a cultura como instrumentos de transformação social, estimulando a produção independente, a valorização da identidade brasileira e o fortalecimento do setor cultural em todas as suas dimensões.

O projeto propõe um conjunto de medidas para a eliminação de barreiras e promoção da participaçãoplena das pessoas com deficiência das ações culturais aqui propostas, garantindo à pessoa comdeficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer seus direitos culturais. Acomeçar pelos espaços selecionados para as apresentações e oficinas. Os locais devem atender àsmedidas de acessibilidade, para pessoas com deficiência, citadas abaixo:* Sobre as 10 apresentações do espetáculo *- Saídas de emergências simplificadas;- Acesso facilitado de pessoas com deficiências (auditiva, física ou visual) ou com dificuldadeslocomotoras da entrada do estabelecimento até a sala na qual será realizado o espetáculo, por meio derampas e/ou elevadores;- Cadeiras adaptadas ou espaços para cadeirantes;- Banheiros concebidos para atender as pessoas com deficiências físicas;- Contratação de dois intérpretes de Libras por sessão;Ademais, serão disponibilizados profissionais preparados para orientar a entrada e saída de pessoas comnecessidades especiais conforme decreto 6.949 de 25 de agosto de 2009 que exige intervenções queobjetivem priorizar e/ou facilitar o livre acesso de idosos e pessoas com deficiência oumobilidadereduzida, de modo a possibilitar-lhes o pleno exercício de seus direitos culturais.* Sobre as oficinas propostas *- Acesso facilitado de pessoas com deficiências (auditiva, física ou visual) ou com dificuldadeslocomotoras da entrada do estabelecimento até a sala na qual será realizado a oficina, por meio derampas e/ou elevadores;- Espaços para cadeirantes;- Banheiros concebidos para atender as pessoas com deficiências físicas;- Contratação de um intérprete de Libras por aula da oficina.* Sobre as mídias de divulgação do projeto *- Legendas em todas as mídias; Linguagem simples no teor das informações; Uso da #paratodosveremcom descrição das imagens postas em redes sociais.Acrescenta-se que o diretor artístico, Hiroldo Serra, é uma pessoa com deficiência.- 01 sessão em Fortaleza e outra em Belém terão audiodescrição.

Atendendo às diretrizes da Instrução Normativa MinC nº 23, de 5 de fevereiro de 2025, o projeto “Que Coincidência é o Amor – 2026” adota medidas concretas de democratização de acesso, garantindo a participação ampla, gratuita e inclusiva do público nas atividades culturais propostas.Em conformidade com o artigo 20, inciso I, alínea a, 100% dos ingressos serão disponibilizados gratuitamente ao público interessado nas apresentações teatrais, bem como nas inscrições para as oficinas de Teatro, Circo e Música, em todas as cidades de realização.Nos termos do artigo 21, inciso V, serão realizados 02 ensaios abertos destinados a estudantes e profissionais de teatro, bem como ao público em geral, promovendo o intercâmbio cultural e o incentivo à formação de plateia.Em cumprimento ao artigo 21, inciso IV, o projeto permitirá a captação e difusão de imagens das atividades e dos espetáculos, com autorização para veiculação em redes públicas de televisão e mídias digitais, ampliando o alcance social das ações.Todas as atividades serão amplamente divulgadas por meio de campanhas acessíveis em mídias sociais e canais institucionais, priorizando linguagem simples e inclusiva, com uso da hashtag #ParaTodosVerem e materiais legendados. A comunicação seguirá os princípios de acessibilidade previstos na normativa vigente, assegurando que pessoas com deficiência também tenham acesso pleno às informações e aos produtos culturais oferecidos.Assim, o projeto reafirma seu compromisso com a democratização da cultura, a formação de público e o direito de todos à fruição artística, conforme os princípios estabelecidos pela Lei nº 8.313/1991 (Lei Rouanet) e pela IN MinC 23/2025.

*** Hiroldo Serra (Diretor Geral e artístico) - Ator, diretor, arte-educador, autor de teatro e PCD. Exercerá a função de toda aexecução administrativa, técnica-financeira, coordenação de planejamento estratégico de mídia, captação de recurso do projeto, enfim será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto. Hiroldo já atuou em mais de 45 espetáculos. Foi conselheiro de Cultura da Secretaria de Cultura do Estado do Ceará em 2009/2010. É professor da disciplina de Teatro no Colégio Espaço Aberto(2003). Ex-professor da disciplina de Metodologia do Ensino de Teatro no Curso de Especialização emArte educação da Universidade Estadual do Ceará – UECE (2004). Em 2002, participou do Projeto EnCena Brasil, do MINC, com a Comédia Cearense e excursionou pelo NE e Rio de Janeiro com o projeto Dois Momentos da Dramaturgia Nordestina.*** Luis Costa (Ator e autor) Atualmente integra o grupo “Comédia cearense”. venceu “Destaques do anodo Troféu Carlos Câmara” (2015) o prêmio de Melhor Autor de Teatro. Fez parte do elenco do espetáculo“Enfim, nós” de Bruno Mazzeo e dirigido pelo ex-redator da TV Globo e diretor de teatro, Cláudio TorresGonzaga. Em 2016 e 2017, fez parte do elenco principal do quadro de humor do programa “Se Liga noHumor”, exibido pela TV Verdes Mares (Afiliada Globo), além dos especiais de fim de ano da TV GloboNE. Escreveu 12 espetáculos, produzindo e dirigindo 04. Ainda em 2024 fez parte do elenco do telefilme“Só no sertão” da TV Globo, com direção de Alexandre Klemperer, que estreou em rede nacional emTela Quente (Globoplay). Participou da série Cine Holliúdi (2ª temporada) da TV Globo e do longa-metragem Central de Inteligência Cearense - CIC (Paris Filmes 2024). Roteirizou um longa e dois curtas,sendo indicado a melhor curta-metragem internacional com “Vermelho sobre o azul”, em Toronto no Canadá, no Alternative Film Festival (2022).*** Érica Cardoso (Atriz e oficineira teatro) Atriz e produtora cearense periférica. Graduada em Licenciatura em Teatro pela Universidade Federal do Ceará. 16 anos de carreira. Premiada na categoriade melhor atriz pelo filme Entrelaçados no Alternative Film Festival em Toronto/Canadá e indicada pelomesmo longa a melhor atriz no Standalone Film Festival em Los Angeles, Califórnia. Na TV, participou doelenco principal dos Especiais Humor no Ceará da TV Verdes Mares (afiliada a Rede Globo) nos anos de2017 e 2018. Em 2021 recebeu o prêmio Gasparina Germano de melhor Atriz no FESFORT, em 2022recebeu o prêmio Destaques do ano do Ceará na categoria atriz de comédia. Em 2021 gravou a série Avida oculta de Renato (em produção) com o renomado diretor Márcio Trigo. Em 2023 protagonizou ocurta-metragem Fractais. Atualmente faz parte do Grupo Comédia Cearense.*** Eri Passos (Oficineiro circo) Ator, pessoa negra, periférica, Bailarino e Artista Circense. Iniciou acarreira em 2006 com o Grupo de Artes Maracanãs - GAMA, em Maracanaú-CE, onde permaneceu até2013, participando ativamente de espetáculos Teatrais. Em 2014 entrou para um dos mais importantesgrupos de teatro infantil do Ceará: Grupo Vemart. Lá estreou com o espetáculo “Marcelo, Marmelo,Martelo” e permaneceu até 2020 participando vários espetáculos pelo N/NE. Fez parte do grupo dedança Arte e Movimento, onde permaneceu de 2013 a 2018. Fez parte da CIA de teatro ‘Os Lunáticos’,que trabalhava o palhaço de rua na cena. Atualmente é facilitador da oficina “Iniciação às artescircenses” na Casa da Comédia Cearense, do Grupo Comédia Cearense.*** Mateus Honori (oficineiro música) Ator, pessoa negra, periférico, músico, arranjador e compositor.Atualmente trabalha com um dos maiores grupos de teatro do Ceará: Comédia Cearense. No cinemaatuou nos longas metragens Bem vinda a Quixeramobim (2021) de Halder Gomes, produção Globo Filmese Glaz entretenimento; A filha do Palhaço (2020) de Pedro Diógenes e Cabeça de Nego (2019), de DeoCardoso. Em 2018 atuou no seriado Lana e Carol, atualmente, no ar no Canal Futura. Entre os principaistrabalhos como músico e/ou compositor arranjador estão os musicais O feitiço da Moura Torta APrincesinha O Jardim da Vovó Lu,Once e A psicanalista Surda, que estreou na Mostra Transcendental2018, sob direção de Hiroldo Serra. Em 2016, foi contrabaixista no Concerto Beatles Sinfônico, com aOrquestra Sinfônica de Ouro Preto em 2016, Belo Horizonte, MG. Fez participações na novela “Vai nafé” da TV Globo com o personagem Carlão e na novela “Guerreiros do Sol” também da TV Globo.*** Rod Rosemberg (preparador vocal) é pós-graduado em Arte Educação para o ensino da música pelaFaculdade Darcy Ribeiro (2016). É professor de canto e sócio do RDA Estúdio de Canto. No Teatro fez ocurso Princípios básico de teatro no TJA (2016), que teve como espetáculo de conclusão o “AGULHAFINA” (2016) / ator e preparador vocal. Mais recente, fez parte do elenco dos espetáculos “Uma luz corde luar - o musical” (2018) / ator, preparador vocal e diretor geral, “Ceará Show, o musical” (2016-2022) / ator e preparador vocal , “ZABUMBA” (2022) / ator, “Virada dos 30” (2022) / ator performer efoi o diretor vocal, dublador e cantor no espetáculo de dança ÀS QUARTAS USAMOS ROSA (2022).*** Aldrey Rocha (preparador corporal) Palhaço, Ator, Diretor, Músico e Professor de Teatro, formado peloCurso Superior em Artes Cênicas (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE),Pedagogia (Universidade Estadual Vale do Acaraú), Especialização em Arte e Educação (IFCE), CursoTécnico em Produção de Eventos Culturais (Instituto de Ensino Tecnológico - CENTEC), Extensão emMúsica – Canto (Universidade Federal do Ceará – UFC), Palhaçaria (Escola Livre de Palhaços – ESLIPA/RJ)e Gestão Cultural (Instituto Eslipa - Richard Riguetti) e estudante de Instrumento Musical (Acordeon -IFCE). Atualmente, é Diretor/Gestor da Universidade das Artes - Escola de Comicidade. É fundador dogrupo K’Os Coletivo, que possui principais linhas de pesquisa a palhaçaria, a comédia e a improvisaçãoteatral.*** Shirley Fernandes (Coordenadora de Produção) Shirley Fernandes é produtora cultural destacada noestado do Ceará, com formação em Técnico em Produção de Eventos Culturais pelo Centec eAdministração pela Uniateneu. Membro da PRODUCE, associação que reúne produtores eempreendedores culturais da região. Atualmente, Shirley atua como Assessora Administrativa naSecretaria da Cultura de Fortaleza, no Complexo Vila das Artes. Em trajetória recente foi Coordenadorade Ação Cultural no Instituto Cultural Iracema e assistente de coordenação na Casa do Barão deCamocim, onde contribuiu para a realização de diversas programações culturais, incluindo o renomadoSalão de Abril, uma das maiores exposições de arte da América Latina. De 2014 a 2019 supervisionou aProdução Cultural e Eventos Institucionais na da importante Rede Cuca de Fortaleza. Destacou-se como produtora independente, gerenciando projetos como o 'Diálogos Contemporâneos Fortaleza', 'Caravanada Leitura e Iracema nas Quatro Estações', demonstrando compromisso com a promoção da cultura naregião.*** Solon Farias (Iluminador) Em 2013 esteve em pesquisa na Europa por um mês. Em sete paísesvivenciou a produção de musicais da Broadway. Em 2015 acompanhou a produção técnica de 16espetáculos em Las Vegas - EUA para aprofundar conhecimento em consoles e sistemas digitais. Assinoua direção técnica do seu primeiro trabalho com direitos da Broadway, o “Musical Avenida Q". Em 2018recebeu destaque no 4o premio Ceará Encena 2017/2018 com o espetáculo "A Hora da Estrela".Vencedor do prêmio de melhor iluminação cênica pelo FESTFOR (Festival de Teatro de Fortaleza 2009),em 2012 recebeu o prêmio: Balaio de teatro pela iluminação de dois espetáculos. Em 2015 esteve noUruguai e Argentina desenvolveu estudo aprofundado em novas tendências de iluminação, sonorização eestrutura para espetáculos e eventos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.