Show e Oficinas Armorial para o Brasil nos Institutos Federais de Educação

O projeto propõe a realização de oficinas que abrangem educação musical, produção sonora com resíduos sólidos, confecção de figurinos com papelão, intervenções de musicoterapia para pessoas com deficiência (PCDs) e neurodiversas, e uma apresentação da Banda Recicla SOM. As atividades ocorrerão em quatro Institutos Federais e um Ponto de Cultura em Recife, além de uma comunidade identitária em Jacobina, na Bahia.Com foco na inclusão, as oficinas serão gratuitas e priorizarão estudantes mulheres negras, LGBTQIA+ e de grupos étnicos. Ao final de cada etapa, haverá um show e a distribuição de 30 bolsas de incentivo para os participantes mais engajados, promovendo, assim, a valorização do aprendizado. O projeto visa não apenas à inclusão social, mas também à conscientização ambiental, estabelecendo uma conexão significativa entre arte e sustentabilidade nas comunidades atendidas.

Apresentação Musical:Classificação Indicativa Etária: Livre.

OBJETIVO GERALFomentar o conhecimento musical e promover impactos sociais, culturais, artísticos e educacionais por meio de iniciativas de educação musical e conscientização ambiental. As ações serão realizadas através de oficinas de produção sonora utilizando resíduos sólidos, além de apresentações da Banda ReciclaSom, que ocorrerão gratuitamente em cinco Institutos Federais de Educação em diferentes cidades brasileiras e em uma comunidade de Jacobina (BA).O público-alvo contempla jovens e adolescentes da rede federal de ensino, garantindo cotas específicas para estudantes LGBTQIA+ e comunidades identitárias — como alunas negras, quilombolas e ciganos. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOSPromover o acesso à educação musical em escolas e institutos federais por meio de oficinas práticas e teóricas.Estimular a criatividade e a consciência ambiental por meio da reutilização de resíduos sólidos na produção de instrumentos musicais e figurinos.Contribuir para a formação artística e cidadã de estudantes, com ênfase na inclusão e na diversidade.Ampliar a difusão da música regional nordestina e de suas expressões culturais como patrimônio imaterial.Oferecer medidas de acessibilidade atitudinal através de intervenções de musicoterapia em salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE).Promover contrapartidas sociais voltadas a comunidades vulneráveis, incentivando a continuidade das práticas musicais após o término do projeto. 3. PROPOSTA DE AÇÕESAs atividades serão desenvolvidas em cinco Institutos Federais de Educação (IFs), localizados nos estados de Goiás, Ceará, Paraíba, Amazonas e Pernambuco (este último em um Ponto de Cultura), além de uma comunidade de Jacobina (BA), como medida de contrapartida social. 4. PRODUTO PRINCIPAL4.1 Oficinas Gratuitasa) Oficinas de ReciclagemRealização de 5 oficinas para a produção de chapéus nordestinos utilizando papelão e materiais recicláveis.Público-alvo: estudantes, professores e funcionários dos Institutos Federais.Previsão de 100 participantes ao longo das atividades.Carga horária total: 10 horas.b) Oficinas de Educação MusicalRealização de 5 oficinas abordando teoria e prática musical.Carga horária total: 5 horas.Público estimado: 150 estudantes da rede federal.c) Oficinas de Prática de Produção SonoraRealização de 5 oficinas voltadas à utilização de resíduos sólidos como instrumentos musicais, aliadas a uma breve contextualização histórica da música armorial.Carga horária total: 10 horas.Público-alvo: 150 alunos da rede pública federal, com cotas para estudantes PCDs, LGBTQIA+ e comunidades identitárias (negros, quilombolas e ciganos).Cada participante receberá bolsa de incentivo de R$ 50,00, mediante participação na oficina e no show da Banda ReciclaSom. 5. PRODUTOS SECUNDÁRIOSa) Intervenções de Musicoterapia (Acessibilidade Atitudinal)Realização de 5 intervenções direcionadas a pessoas com deficiência (PCDs) e neurodiversas em salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) dos Institutos Federais participantes.Público estimado: 100 estudantes.Carga horária total: 5 horas (1 hora por instituição).b) Apresentações da Banda ReciclaSomExecução de 5 shows com o espetáculo "Armorial Reciclado", apresentando composições autorais, canções alusivas ao meio ambiente e músicas de domínio público do movimento armorial.A proposta visa promover o diálogo entre música regional nordestina, sustentabilidade e inclusão social.c) Desenvolvimento da Música Regional NordestinaFomentar e preservar a música regional nordestina como patrimônio imaterial brasileiro.Estima-se um público total de 5.000 pessoas ao longo das apresentações. 6. CONTRAPARTIDAS SOCIAIS ÀS EMPRESAS PATROCINADORASOficinas de Educação Musical / Coral de Flauta Doce em uma comunidade do Territórios Baianos.Contratação de 2 professores de música.Realização de 12 horas mensais de aulas durante 10 meses, atendendo 40 crianças.Recital de Encerramento dos grupos de câmara formados nas oficinas, com distribuição de kits de instrumentos musicais à comunidade beneficiada. 7. IMPACTOS ESPERADOSAmpliação do acesso à educação musical e à cultura ambiental.Inclusão efetiva de grupos vulneráveis no campo artístico e educacional.Formação de novas plateias e fortalecimento da música nordestina.Valorização de práticas sustentáveis e da economia criativa.Geração de oportunidades de aprendizado e expressão artística para jovens e adolescentes.

1. Fundamentação e Alinhamento LegalO projeto Armorial Reciclado fundamenta-se na premissa de que a música é um poderoso veículo de transformação social, capaz de fortalecer identidades, promover a inclusão e estimular o desenvolvimento humano.Em sintonia com a Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/91), que estabelece princípios para o desenvolvimento cultural no Brasil, a proposta busca ampliar o acesso à cultura, valorizar manifestações artísticas regionais e proteger expressões culturais que representam a pluralidade da sociedade brasileira.A Lei nº 8.313/91, em seus artigos 1º e 3º, estabelece diretrizes que se alinham diretamente aos objetivos deste projeto, conforme segue:Art. 1º, Inciso I: Facilitar o livre acesso às fontes da cultura e ao pleno exercício dos direitos culturais;Art. 1º, Inciso III: Apoiar, valorizar e difundir as manifestações culturais e seus criadores;Art. 3º, Inciso I: Incentivar a formação artística e cultural por meio de cursos de caráter cultural ou artístico;Art. 3º, Inciso II: Fomentar a produção cultural mediante a realização de espetáculos de música e folclore. 2. Contextualização e Relevância CulturalA música armorial, criada em 18 de outubro de 1970 por Ariano Suassuna e seus colaboradores, constitui o pilar central desta iniciativa. Essa vertente musical celebra o rico patrimônio cultural do sertão brasileiro, sendo reconhecida por seu caráter popular, educativo e identitário.O forró, como um dos principais representantes dessa tradição, é considerado patrimônio cultural imaterial do Brasil, conforme reconhecimento do IPHAN. Assim, a preservação e promoção dessa expressão musical asseguram a continuidade da cultura nordestina e combatem a marginalização de artistas locais diante da hegemonia cultural do eixo Sudeste.O fenômeno contemporâneo de homogeneização cultural, que leva muitos músicos à busca por popularidade nas mídias sociais em detrimento de suas raízes, é uma preocupação central. Nesse contexto, o trabalho da Banda Reciclasom torna-se essencial, pois integra elementos como marchinhas juninas, galope, coco, maracatu e frevo, proporcionando aos jovens uma reconexão com suas heranças culturais.As práticas musicais, além de seu valor artístico, contribuem significativamente para a educação formal e o desenvolvimento emocional e social, promovendo pertencimento, autoestima e valorização da identidade cultural. 3. Proposta e Impacto SocialCom base na atuação do pesquisador, professor, musicoterapeuta, agente cultural e músico Jal Nunes, fundador da Banda Reciclasom, e com a colaboração de seu diretor musical, Adrian Felipe, além de uma equipe composta por nove profissionais (músicos, professores e oficineiros), o projeto propõe revitalizar a cultura regional e gerar novos valores sociais e educacionais.Serão realizadas oficinas voltadas a grupos historicamente marginalizados, incluindo estudantes negros, pessoas LGBTQIA+ e comunidades identitárias, como quilombolas e ciganas.O projeto prevê ainda o atendimento continuado a 40 crianças de uma comunidade identitária de Jacobina (BA), durante 10 meses, com aulas de educação musical e coral de flautas doces, culminando em um recital público de encerramento.As metas são expressivas:500 jovens participando diretamente das oficinas;5.000 pessoas alcançadas pelas apresentações e ações públicas. 4. Conclusão e Justificativa para FinanciamentoO projeto Armorial Reciclado não se limita à preservação do patrimônio cultural; ele busca transformar realidades sociais por meio da arte, unindo música, educação e conscientização ambiental em um mesmo propósito.Ao proporcionar uma vivência artística inclusiva e coletiva, reafirma-se a importância da diversidade cultural brasileira como pilar de uma sociedade mais justa, criativa e sustentável.Dessa forma, o financiamento por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura é essencial para a efetivação das ações previstas, assegurando que essa transformação social, educativa e artística ocorra de forma ampla e duradoura, promovendo um futuro culturalmente rico e equitativo para todos.

VIAGENS PASSAGENS AREAS PARA 12 PESSOAS QUE FAZEM PARTE DAS OFICINAS, SHOWS E PRODUÇÃO1. Salvador - BA - Manaus (AM) - 12 PASSAGENS2. Manaus (AM) - Brasília (DF) - 12 PASSAGENS3. Brasília (DF) - Fortaleza (CE) - 12 PASSAGENS4. Fortaleza (CE) - João Pessoa (PB) - 12 PASSAGENS5. João Pessoa (PB) - Recife (PE) - 12 PASSAGENS6. Recife (PE) - Salvador (BA) - 12 PASSAGENSTotal de passagens - 72 passagens areas Trajeto Terrestre * Em todos os produtos haverá rubrica para deslocamento terrestre ( Jacobina - Salvador BA). ida e volta

PLANO PEDAGÓGICO GERALProjeto: Recicla Som – Música, Sustentabilidade e Identidade Proponente: Banda Recicla Som Público-alvo: Jovens e adolescentes da rede federal de ensino; cotas garantidas para estudantes PCD, LGBTQIA+, negras(os), quilombolas e ciganos; participação aberta a docentes e técnicos dos IFs. 🎯 OBJETIVO GERALFomentar o conhecimento musical e promover impactos sociais, culturais, artísticos e educacionais por meio de ações formativas que unam educação musical, reutilização de resíduos sólidos e valorização da diversidade e identidade cultural, em cinco Institutos Federais de Educação e um Ponto de Cultura em Jacobina (BA). 🎯 OBJETIVOS ESPECÍFICOSEstimular práticas criativas e sustentáveis com reaproveitamento de materiais recicláveis.Fortalecer o conhecimento musical dos participantes, com base em fundamentos da música, práticas coletivas e referências à música armorial.Valorizar saberes e expressões da cultura popular nordestina por meio da confecção artesanal de chapéus nordestinos com papelão.Promover o protagonismo de estudantes pertencentes a grupos historicamente minorizados.Conectar a ação educativa aos shows da Banda Recicla Som, ampliando o alcance e impacto cultural das atividades. 📍 LOCAIS DAS AÇÕESEstadoLocalTipo de InstituiçãoGoiásInstituto Federal de Goiás (IFG)IFCearáInstituto Federal do Ceará (IFCE)IFParaíbaInstituto Federal da Paraíba (IFPB)IFAmazonasInstituto Federal do Amazonas (IFAM)IFPernambucoPonto de Cultura em JacobinaComunidadeBahiaInstituto Federal da Bahia (IFBA – Campus Jacobina)IF (sede do projeto) 🧩 COMPONENTES FORMATIVOS (OFICINAS)1. Oficinas de Reciclagem – Chapéus Nordestinos (5 oficinas – total: 10h)Carga horária por oficina: 2 horasPúblico-alvo: Alunos, professores e técnicos dos IFsObjetivo: Produzir artesanalmente chapéus nordestinos com papelão reciclado, inspirados no legado do sertão e da cultura popular nordestina.Conteúdos:Introdução à cultura nordestina e simbologia do chapéu.Técnicas de recorte, colagem e montagem com papelão.Personalização e acabamento visual com materiais acessíveis. 2. Oficinas de Educação Musical – Teoria e Prática (5 oficinas – total: 5h)Carga horária por oficina: 1 horaPúblico-alvo: Estudantes da rede pública federalObjetivo: Oferecer uma introdução à teoria e prática musical com foco em percussão e ritmos populares brasileiros.Conteúdos:Elementos básicos da música: pulso, compasso, timbre e dinâmica.Exercícios de percussão corporal e instrumentos recicláveis.Iniciação à leitura de ritmos e práticas coletivas. 3. Oficinas de Produção Sonora com Resíduos Sólidos (5 oficinas – total: 10h)Carga horária por oficina: 2 horasPúblico-alvo: Estudantes (com cotas para LGBTQIA+, PCD, negros, quilombolas, ciganos)Bolsa de incentivo: R$ 50,00 por aluno participante (condicionado à presença na oficina e no show)Objetivo: Criar instrumentos e estruturas musicais a partir de resíduos sólidos e vivenciar a prática coletiva com base na música armorial.Conteúdos:Reaproveitamento de resíduos: seleção e cuidados com o material.Construção de instrumentos: chocalhos, tambores, agogôs, reco-recos.Introdução à música armorial: breve contextualização.Dinâmicas coletivas de improvisação e apresentação. 🛠️ METODOLOGIAParticipativa e prática, com forte presença da escuta ativa, diálogo e construção coletiva.Interdisciplinaridade: Integra música, cultura, meio ambiente e identidade.Aprendizagem criativa e sensível: Envolvimento afetivo dos participantes.Inclusiva: Respeito à diversidade e às identidades dos participantes, com mediação sensível. ⏰ CARGA HORÁRIA TOTAL DAS OFICINASTipo de OficinaQuantidadeCH por oficinaCH totalReciclagem: Chapéus Nordestinos52h10hEducação Musical51h5hProdução Sonora com Resíduos52h10hTotal Geral15 oficinas—25 horas 👨‍🏫 EQUIPE TÉCNICAFacilitadores: Músicos e arte-educadores da Banda Recicla SomMonitores de apoio: 1 por cidade (preferência para estudantes de licenciaturas dos próprios IFs)Coordenação pedagógica: Responsável pelo acompanhamento das oficinas e sistematização das açõesAssistência técnica e logística: Produção local, som, transporte de materiais 📝 AVALIAÇÃOObservação direta da participação e envolvimento dos alunos.Roda final de diálogo e escuta dos participantes.Formulário de avaliação (impresso ou digital).Registro fotográfico e audiovisual das oficinas e apresentações. 🎤 PRODUTO FINALRealização de 5 shows gratuitos da Banda Recicla Som nos IFs com apresentação de alunos(as) participantes.Registro audiovisual do projeto (mini-documentário).Relatório pedagógico e artístico para prestação de contas. 📌 OBSERVAÇÕES FINAISTodas as oficinas contarão com tradução em Libras sempre que possível.As ações serão adaptadas conforme a realidade de cada local.O projeto busca deixar legado permanente, propondo a replicação das oficinas por professores e estudantes dos IFs.

Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade Física: O local de realização da apresentação musical será adequado para a fruição física de pessoas com quaisquer tipos de deficiências ou dificuldades. Nesse sentido, haverá rampas, corredores largos, sinais de sinalização, banheiros para PCD, permissão para a presença de cães guias, etc. Além disso, será montado um ''stand acessibilidade'' para auxiliar pessoas com necessidades específicas.Item na planilha: Eventuais custos com adequação serão realizados com ''Custos de Divulgação''.Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Haverá a impressão e distribuição de material em braille com a descrição do evento e informações sobre as apresentações.Item na planilha:''Custos de Divulgação''.Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: A apresentação contará com intérprete de libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso ao conteúdo do espetáculo. Item na planilha: ''Custos de Divulgação''Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: A apresentação contará com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item da planilha: ''Custos de Divulgação''Produto Principal: OFICINAS/ SEMINÁRIO Acessibilidade Física: O local de realização da apresentação musical será adequado para a fruição física de pessoas com quaisquer tipos de deficiências ou dificuldades. Nesse sentido, haverá rampas, corredores largos, sinais de sinalização, banheiros para PCD, permissão para a presença de cães guias, etc. Além disso, será montado um ''stand acessibilidade'' para auxiliar pessoas com necessidades específicas.Item na planilha: Eventuais custos com adequação serão realizados com ''Custos de Divulgação''.Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: As ações formativas contarão com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item da planilha: ''Custos de Divulgação''.Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: As ações formativas contarão com intérprete de libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso ao conteúdo do espetáculo. Item na planilha: ''Custos de Divulgação''.Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: As ações formativas contarão com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item da planilha: ''Custos de Divulgação''.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do Artigo 29 da IN MINC nº 11/2024. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso III no Artigo 30 da IN MINC nº 11/2024, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;A disponibilização acontecerá através da plataforma YouTube.

Jal Nunes – Curador e Produtor ExecutivoJal Nunes é músico, educador e produtor com mais de 30 anos de atuação no ensino e na promoção da música e da cultura no Piemonte da Diamantina (BA). É graduado em Educação Musical pela UEFS, especialista em Arte e Educação (UNIASSELVI) e em Musicoterapia (ALPHA Faculdade), com formação complementar em inclusão, regência e musicoterapia clínica.Foi regente do Coral Vozes de Ouro (UNEB), tutor do curso de Licenciatura em Música da UFBA e é coordenador pedagógico do PROJART – Programa Arte de Tocar, em Jacobina. Atua também como professor na Escola de Música Som&Arte e realiza atendimentos em clínicas de reabilitação, desenvolvendo projetos voltados à musicalização infantil, atendimento de pessoas neurodiversas, prática orquestral e inclusão social por meio da arte.É fundador da Banda Reciclasom, que deu origem à Orquestra Toca Menino em Jacobina, em 2007. Produziu eventos relevantes como o I e II Festival de Inverno de Jacobina e a XII Edição do Concerto de Inverno. Também é pesquisador do movimento armorial e realiza ações para valorização e preservação da cultura popular no território onde vive.Jeane Cilene/Jel Lemos - Será Produtora Cultural Jel é assistente social (CRESS 20587/15RG), artesã registrada (SICAB BA.0921.0019429.00), e possui ampla atuação nas áreas de cultura, assistência social e educação. Graduada em Serviço Social pela Universidade Norte do Paraná (2012), é pós-graduanda em Arte Terapia.Possui experiência significativa na gestão de projetos socioculturais, com destaque para:Presidência da ACAT – Associação Cultural Arte de Tocar (2011–2021), onde promoveu ações sociais através da música.Coordenação Cultural no IASMP – Instituto de Ação Social pela Música (2018–2019).Coordenação Pedagógica e atuação como orientadora social no Programa Minha Casa Minha Vida (2012–2014), pela Prefeitura de Jacobina.É reconhecida por sua atuação dinâmica, criativa e resolutiva. Participou de diversas capacitações em mediação cultural, políticas públicas, arte-educação, esporte e cidadania, com instituições como UNICEF, UFSC, UNEB, Governo Federal e outras.Como líder comunitária, Jeane tem contribuído diretamente para a inclusão artsiticas e cultural de pessoas pois foi RTC Representante Territorial de Cultural da SECULT/Ba de 2022 a 2025 fomentando a aplicação das politicas publicas e programas goverbamentais como PNAB, LPG e formação de Conselhos de Politicas Culturais no Território do Pie Monte da Diamantina.Adrian Felipe/ Será o Produtor MusicalÉ multinstrumentista atuando como músico free lance como contrabaixista e percussionista em bandas de Jacobina, agente cultural sendo um dos fundadores da Banda NOIS DO PIF - Projeto na Lei Paulo Gustuvao de 2023 em Jacobina, estud musica desde de 2012 quando tinha nove anos de idade e participou como musico trompista da Orquestra Toca Menino, atualmente é engenheiro civil em formação pela Faculdade Ages (2019–2024) e pós-graduando em Gerenciamento e Planejamento de Obras pelo IPOS (2024–2026), é analista de engenharia civil na ARM Construtora, onde também estagiou, com experiência em elaboração e análise de projetos, orçamento e acompanhamento de obras, utilizando ferramentas como Revit (BIM) e planilhas técnicas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.