ECOARTE ANO III: Inclusão Cultural e Sustentabilidade Através das Artes

Este projeto pretende realizar a terceira edição do projeto "ECOARTE: Inclusão Cultural e Sustentabilidade Através das Artes" e, assim, viabilizar oficinas de capacitação artística nas áreas cênicas, musicais e capoeira/patrimônio cultural para o público de diversas faixas etárias, e incluindo PcD’s. Todas ações desenvolvidas serão oferecidas gratuitamente.

O projeto "ECOARTE ANO III" é uma iniciativa que visa promover a inclusão social e cultural de crianças e adolescentes carentes, com foco especial naqueles que enfrentam desafios associados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). Através de uma série de oficinas culturais, como capoeira, arte circense, instrumentos musicais, e com um compromisso inabalável com a sustentabilidade ambiental, buscamos oferecer um ambiente estimulante e inclusivo para o desenvolvimento artístico, emocional e social desses jovens talentos.O projeto nasce da necessidade de criar oportunidades significativas para crianças e adolescentes que enfrentam barreiras sociais e emocionais. As artes cênicas, a música, o circo e a capoeira são ferramentas poderosas para a expressão criativa, o desenvolvimento das habilidades interpessoais e a promoção do bem-estar emocional. Além disso, este projeto incorpora o conceito de sustentabilidade, proporcionando uma educação ambiental prática e relevante para as futuras gerações.Metas e Público-Alvo: Atender um total de 198 alunos ao longo de 8 meses de oficinas, e priorizar a inclusão de pelo menos 20% das crianças que possuem o Transtorno do Espectro Autista (TEA), garantindo um ambiente adaptado e acolhedor para atender às suas necessidades específicas.Promover a conscientização ambiental e práticas sustentáveis entre os participantes.Oferecer acesso gratuito às oficinas culturais e incorporar práticas sustentáveis em todas as atividades.Atividades do Projeto - Oficinas de: Arte Circense: Desenvolver habilidades físicas, coordenação motora e trabalho em equipe, introduzindo também princípios de sustentabilidade na construção e uso de adereços circenses.Instrumentos Musicais: Fomentar a expressão criativa por meio da música, com foco nos instrumentos básicos da roda tradicional de samba, incentivando a conscientização e o despertar para a música regional brasileira.Capoeira: Promover a cultura afro-brasileira e o desenvolvimento físico e mental, enquanto incorpora práticas de sustentabilidade em materiais utilizados nas atividades.Musicalização/Musicoterapia: Promoverem a saúde física e mental, a reabilitação, a expressão e o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas. Elas utilizam a música e seus elementos para facilitar e promover a comunicação, as relações interpessoais, a expressão e a organização interna dos participantes, atendendo a uma variedade de necessidades terapêuticas em diferentes contextos, inclusive em grupoResultados Esperados:Melhora significativa na autoestima e autoconfiança dos participantes.Desenvolvimento de habilidades interpessoais, como comunicação, empatia e trabalho em equipe.Maior conscientização ambiental e adoção de práticas sustentáveis entre as crianças e adolescentes.Redução da exclusão social e estigmatização das crianças com TEA, promovendo uma maior aceitação e compreensão por parte da comunidade.Sustentabilidade e Continuidade:O projeto ECOARTE está empenhado em reduzir seu próprio impacto ambiental e planeja envolver a comunidade local na promoção de práticas sustentáveis. Além disso, buscamos parcerias com escolas públicas, organizações e associações da cidade para garantir a continuidade das atividades e a expansão de nosso impacto positivo.O projeto "ECOARTE ANO III: Inclusão Cultural e Sustentabilidade Através das Artes" representa um compromisso com a promoção da igualdade, da criatividade e do cuidado com o meio ambiente. Com o apoio do Ministério da Cultura, acreditamos que podemos abrir portas para um futuro mais inclusivo e sustentável, transformando vidas e nossa comunidade como um todo.

O Objetivo Geral deste projeto é viabilizar capacitações culturais por meio das artes cênicas, do patrimônio cultural e da música que trabalhem a criação artística aliada à consciência ambiental, social e cultural. Objetivos Específicos:- Oferecer 01 oficina de artes cênicas no segmento de de artes circenses para 3 turmas; - Oferecer 01 oficina de capoeira/patrimônio cultural para 3 turmas; - Oferecer 04 oficinas de instrumentos musicais (cavaco, violão, flauta, pandeiro/percussão) para 8 turmas; - Oferecer 01 oficina de musicalização/musicoterapia para 4 turmas;- Desenvolver a consciência ambiental, social e cultural junto a capacitação artística;- Oferecer 18 turmas para as 07 oficinas artísticas (capoeira; artes circenses; musicalização/musicoterapia; cavaco; violão; flauta; pandeiro/percussão.).

O Projeto "ECOARTE ANO III: Inclusão Cultural e Sustentabilidade Através das Artes" necessita de apoio do Ministério da Cultura via Lei de Incentivo Rouanet porque essa é uma das poucas ferramentas que fomentam o desenvolvimento de produtos e ações culturais no Brasil com a parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível a sua existência para democratização da Cultura em todo território brasileiro.Dessa forma, este projeto está sendo proposto porque o mecanismo de incentivo da Lei Rouanet é fundamental para fomentar as atividades do ECOARTE. Não há incentivo direto local e a proponente não consegue manter suas atividades por meio de doações ou venda de ingressos, logo, o fomento com o uso da Lei Federal é um meio de viabilizar a capacitação e o desenvolvimento dos jovens, assim como contemplar o público com apresentações gratuitas a partir do resultado das oficinas de capacitação. Este projeto foi idealizado pensando no desenvolvimento das habilidades das crianças, aliada à consciência ambiental, social e cultural. O projeto ecopedagógico defende uma forma de pensar no futuro, tendo o presente como ponto de partida. Que traz uma proposta de mudança de mentalidade e comportamento em relação à qualidade de vida e ao meio ambiente. Os participantes compartilham experiências prezando pela qualidade do ensino e o desenvolvimento individual de cada um. O propósito deste projeto é formar cidadãos conscientes e ativos por um mundo melhor. A premissa da sustentabilidade é buscar o equilíbrio entre os recursos naturais disponíveis em nosso planeta e a exploração deles, feita pelo ser humano em prol do desenvolvimento econômico.O projeto ECOARTE ANO III: Inclusão Cultural e Sustentabilidade Através das Artes deve ser realizado porque fomenta uma série de atividades que impactará no cenário de uma pequena cidade do interior mineiro, Araxá, na forma inovadora como se pensa e se capacita através das artes, permitindo o desenvolvimento integral do ser humano, contribuindo para a um mundo onde haja entendimento sobre sustentabilidade e consciência ambiental e práticas de cuidado com o meio ambiente e nada mais forte que a arte para sensibilizar o público em geral em benefício do planeta Terra. Confere-se também o fator continuidade, visto que chegamos a uma terceira edição após uma primeira etapa concluída, e uma segunda edição em plena atividade.

Não se aplica.

NÃO SE APLICA.

Acessibilidade Física – Produto Principal - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA:Este projeto realizará as suas capacitações culturais em local locado com a devida estrutura necessária para atender portadores com deficiência (PcD’S), ou seja, banheiros apropriados, rampas, corrimão e outros serão prioridades, haverá também cadeiras disponíveis para melhor atender aos alunos. Acessibilidade de Conteúdo – Produto Principal - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA:Participação de Intérprete de Libras;Impressão em braile com material sobre as oficinas.Deficientes visuais e auditivos poderão participar das oficinas.Acessibilidade Física – Produto Secundário - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS:Este projeto realizará as suas capacitações culturais em local locado com a devida estrutura necessária para atender portadores com deficiência (PcD’S), ou seja, banheiros apropriados, rampas, corrimão e outros serão prioridades, haverá também cadeiras disponíveis para melhor atender aos alunos. Acessibilidade de Conteúdo – Produto Secundário - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS:Participação de Intérprete de Libras;Impressão em braile com material sobre as oficinas.Deficientes visuais e auditivos poderão participar das oficinas.Acessibilidade Física – Produto Secundário - Curso / Oficina /Capacitação:Este projeto realizará as suas capacitações culturais em local locado com a devida estrutura necessária para atender portadores com deficiência (PcD’S), ou seja, banheiros apropriados, rampas, corrimão e outros serão prioridades, haverá também cadeiras disponíveis para melhor atender aos alunos. Acessibilidade de Conteúdo – Produto Secundário - Curso / Oficina /Capacitação:Participação de Intérprete de Libras;Impressão em braile com material sobre as oficinas.Deficientes visuais e auditivos poderão participar das oficinas.

Democratização de Acesso – Para todos os produtos cadastrados:Serão oferecidas gratuitamente;Serão realizadas no espaço ecosense e/ou em espaços parceiros do ecosense, sempre priorizando a otimização do acesso dos alunos, inclusive em termos práticos de logística. Medida de Ampliação de Acesso – Para todos os produtos cadastrados:Adota-se as seguintes medidas de ampliação de acesso de acordo com o Artigo. 47 da IN nº 23 de 05/02/2025:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

O PROPONENTE SERÁ REMUNERADO PELA CAPTAÇÃO DE RECURSO e também será responsável pelas decisões administrativas do projeto, que por meio de seus dirigentes, acompanhará todo o processo de execução do projeto.NOME: ANDRÉIA SILVA MUNIZ FUNÇÃO NO PROJETO: Professora/ Ministrantes de Artes Circenses.CURRÍCULO: Bacharel em Educação Física - Universidade de Uberaba (Uniube) - Conclusão: Dezembro/2022; Experiência/Formações: ∙ Empresa: Bem Brasil Alimentos - Período: 23/01/2017 a 23/08/2018 - Cargo: Menor aprendiz na área do financeiro; Centro Estético Lorena Martins - Período: 01/12/2016 a 31/12/2019 - Cargo: Recepcionista; Tauá Grande Hotel Termas de Araxá - Período: 17/08/2019 a 01/11/2020 - Cargo: Recreadora; Cacau Show - Período: 05/11/2020 a 05/12/2021 - Cargo: Vendedora; Flor Valeriano Pilates - Período: 27/09/2021 a 22/07/2022 - Cargo: Instrutora de Pilates; Espaço Ecosense - Período: 25/07/2022 – até o presente momento - Cargo: Professora de Educação Física e Coordenadora geral.Complemento: Informática Básica – Micro Way (1 ano, concluído em 2011); Inglês Intermediário – Escola People (3 anos, concluído em 2015); Curso de Noções de Saúde – Ativa - Iniciativa Universitária (1 ano, concluído em 2016); Aprendizagem Industrial em Processos Administrativos – SENAI/Fiemg (1 ano, concluído em 2017); Curso de Iniciação às Artes Circenses (palhaçaria, acrobacia solo e música) – Rosana Loren Campos Vasconcelos (1 ano, concluído em 2023); Oficina de Circo – Fuzuê Circo Escola (5 horas, concluído em 2023).NOME: ROSANA LORENFUNÇÃO NO PROJETO: Coordenadora de Produção CURRÍCULO: Atriz, cantora, palhaça, performer, compositora, produtora, dramaturga e professora de artes integradas.Experiência/Formações: 2004 - Artes Cênicas pela Universidade de Brasília; 2012 - Canto Popular básico pela BEM: Escola de Música de Brasília; 2021- Pedagoga pelo IBRA; Atua profissionalmente desde 2000 como atriz, cantora, acrobata, compositora, palhaça, produtora, dramaturga e professora de artes.Complemento: Firmou parcerias e construiu trabalhos sólidos com artistas, bandas e cias teatrais. NOME: PATRÍCIA MOÇO FUNÇÃO NO PROJETO: Diretora GeralCURRÍCULO: Empreendedora, administradora de empresas e fundadora da empresa M&T Comércio e Serviços Ltda (Espaço Ecosense) na cidade de Araxá. Desenvolve neste espaço os conceitos de arte e cultura, saúde, esporte e sustentabilidade em sua forma mais ampla. Tem a preocupação em aplicar diversidade e inclusão em todos os seus processos, desde a construção da estrutura física até na definição dos serviços oferecidos. Idealizadora de projetos sociais, pedagógicos e culturais como: aulas de arte circense, capoeira, organização do 1o Autismo Run, Colônia de Férias Ecokids, Sarau da Criatividade em parceria com acadêmicos do curso de Arquitetura e Urbanismo do UNIARAXA.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.