Sacola de Histórias

Distribuição de kits gratuitos com livros infantis (incluindo obras brasileiras/folclóricas e 1 em braile) e fantoches direcionados para os alunos dos anos iniciais de escolas públicas. O projeto inclui também gratuitamente sessões de contação de histórias em cada escola beneficiada e seminários para professores sobre educação humanizada.

1. Kits de Leitura Infantil (Classificação indicativa: Livre - recomendado para 3 a 10 anos)Conjunto contendo: - 15 livros infantis (5 obras de autores brasileiros contemporâneos, 4 adaptações de folclore nacional, 5 clássicos universais e 1 livro em braile) - 5 fantoches de personagens das histórias principais, confeccionados em tecido ecológico 2. Sessões de Contação de Histórias (Classificação: Livre - duração: 50 minutos)Apresentações interativas utilizando os fantoches dos kits, com: - contos folclóricos brasileiros - histórias contemporâneas sobre diversidade - clássico universal adaptado 3. Seminários para Professores (Classigicação Livre - Duração: 4 Horas)Capacitação em: - Técnicas de mediação de leitura - Educação humanizada - Uso pedagógico dos fantoches

OBJETIVO GERAL: Promover o acesso à leitura, valorizar a cultura nacional e incentivar práticas pedagógicas criativas, nas turmas de anos iniciais, em escolas públicas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Distribuir até 100 kits lúdicos e acessíveis; - Realizar até 100 sessões de contação de histórias com foco em autores/folclore brasileiros; - Beneficiar até 100 escolas; - Capacitar 200 professores em educação humanizada; - Beneficiar até 10 cidades; - Beneficiar até 20 mil alunos.* *o número de alunos, escolas e cidades beneficiadas vai de acordo com o valor captado para a execução do projeto.

O Brasil enfrenta um grave déficit em alfabetização e formação de leitores nos anos iniciais do ensino fundamental. Segundo dados do SAEB 2022, 54% das crianças ao final do 3º ano não atingiram o nível adequado de leitura. Paralelamente, a falta de acessibilidade em materiais didáticos exclui estudantes com deficiência visual - apenas 6,3% das escolas públicas possuem acervo acessível (Censo Escolar 2023). Este Projeto surge como uma resposta à esses dados preocupantes, levando incentivo à leitura para alunos dos anos iniciais de escolas públicas, assim como acesso à leitura para alunos deficientes visuais. Este projeto se alinha perfeitamente aos objetivos do artigo 1º da Lei 8.313/91, especificamente nos Incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Já no artigo 3º, o projeto vai de acordo com: III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;

Acessibilidade Física:- Realização de atividades em espaços com rampas, banheiros adaptados e piso tátil;- Assentos reservados para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida;- Estrutura adequada para circulação segura. Acessibilidade de Conteúdo- 1 livro em Braille por kit;- Intérprete de LIBRAS em sessões de contação de histórias e seminários;- Fantoches texturizados para estímulo sensorial;- Linguagem inclusiva e adaptável a diferentes necessidades cognitivas.

O projeto garante democratização de acesso através da distribuição gratuita de kits culturais para escolas públicas prioritariamente em áreas vulneráveis, selecionadas por critérios como baixo IDEB e alta demanda social. Toda distribuição será feita presencialmente sem qualquer custo, assim como sessões abertas de contação de histórias nas escolas beneficiadas. O projeto inclui ainda formação de professores, com seminários também gratuitos.

Leandro Rodrigues da Silva, será o diretor geral do projeto (Item Orçamentário DIRETOR GERAL ), sendo responsável desde a inscrição, a execução e até a prestação de contas do mesmo. Fará também a supervisão de todos os produtos culturais uriundos do projeto e será responsável pela pesquisa de satisfação juntos aos beneficiados pelo projeto. Atuará no projeto por 36 meses.Breve currículo: Ensino Superior em andamento: Estudante de Logística (Estácio de Sá, conclusão em 2025) e Análise e Desenvolvimento de Sistemas (UNIPAR, conclusão em 2026).Experiências Profissionais: PREFEITURA DE PAROBÉ-RS Cargo: Bibliotecário Escolar Local: Escola Getúlio Vargas Período: 2005-2006 Local: Escola Marieta Milita Período 2006-2007;PREFEITURA DE TAQUARA-RS Cargo: Professor de Educação Física Local: EMEF João Martins Nunes Taquara-RS Período: 2009;EMPRESA BRASILEIRA DE CORREIOS E TELÉGRAFOS Cargo: Gerente de Agencia de Correios Local: Parobé-RS Período: 2009-atualmenteAtuação na área Cultural-Percussionista no Grupo de Pagode Conversa Fiada (2002-2004);Percussionista no Grupo de Pagode Reflexão (2004-2009);Percussionista no Grupo de MPB Release (2010-2012);Presidente da ASTAC (2023 – atualmente);-Coordenador do projeto “Semana da Consciência Negra de 2023” em Taquara-RS, atuando desde aelaboração do projeto, até a prestação de contas;Entrevistador, editor e organizador do Podcast “Personalidades Negras Taquarenses” em 2023;Coordenador do projeto “Tardezinha Beneficente”, que ocorre em Taquara-RS; Um dos organizadores da “Folia da Júlio”, bloco da ASTAC, em evento de carnaval de Taquara-RS, em 2024. Possui Diversos cursos na àrea Cultural, buscando conhecimento, como PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN (IFRS, 2024), CURSO LIE (Lei de Incentivo ao Esporte) – (Instituto Vale, 2024), Assistente de Produção Cultural (Instituto Federal), Produção Cultural e Design Audiovisuais: arte, técnica e linguagem (Instituto Federal), etc.. Elenara Schirmer Rodrigues da Silva, será a coordenadora administrativa (Item Orçamentário Coordenador Administrativo),onde será responsável pela contratação de prestadores de serviços e aquisição de materiais necessários para a realização do projeto, escolha do local adequado para a realização dos seminários, assim como fará a supervisão de ambos os produtos culturais apresentados no projeto. Atuará ao todo por 36 meses no projeto. Breve Currículo: Graduanda em Produção Cultural pela Universidade Cruzeiro do Sul.Experiências Profissionais: PADARIA BRASIL Cargo: Atendente Local: Taquara-RS Período: 2004-2005; CALÇADOS BERA RIO Cargo: Auxiliar de Produção Local: Taquara-RS Período: 2005-2013; MAGAZINE LUIZA Cargo: Vendedora Local: Taquara-RS Período: 2021-2022; CASAS BAHIA Cargo: Vendedora/Gerente de Loja Local: Taquara-RS Período: 2022-2023 Atuação na área Cultural-Sócia Fundadora da ASTAC, onde atua na diretoria;Coordenadora do evento cultural Encontro de Mulheres de Taquara-RS (2024); Tardezinha Beneficente (2023-2024), onde é responsável por contratação de artistas, locais, etc; Palestra/teatro sobre Diabetes tipo 1, para crianças, através de fantoches (2024); Organizadora e Coordenadora da ”Folia na Júlio- BLOCO DA ASTAC” (2024); Organizadora do Brechó musical da ASTAC (2023-2024), organizadora do evento "Só pra Elas", em alusão ao mês das Mulheres (2025). Laís Santos irá confeccionar os fantoches e as "sacolas de histórias"(Item Orçamentário Embalagens Para Remessa e Materiais e Equipamentos Para Montagem ). Breve currículo: Escolaridade Ensino Médio Experiência Profissional: ALTERNATIVA IMÓVEIS Cargo: Secretária Período: 2012-2021 Local: Taquara-RS; DIELAT Cargo: Representante de Vendas Período: 2021- atualmente Local: Taquara-RS. Além disso, atua também como artesã há mais de 10 anos. Atuação na área cultural Há mais de 10 anos trabalha também com confecção de artesanatos variados. Criadora há 5 anos do "Fazendo Arte" (instagram.com/personalizadoartesanato), onde expõe seus produtos, que fazem sucesso em todo o Brasil. Ana Maria Rodrigues da Silva, professora aposentada, foi docente por 10 anos em escolas públicas. No projeto, utilizará sua experiência para selecionar os livros que serão obtidos e distribuídos. Ana Lucia da Silva Breve currículo: Graduada em pedagogia com pós graduação em ciências Sociais, trabalhou durante 20 anos como professora de anos iniciais. Tem grande experiência na área, onde criou com seus alunos peças de teatro e peças musicais. Foi diretora de escolas como o CIEP, em Taquara-RS. No projeto, será a responsável pelas contações de história.

PROJETO ARQUIVADO.