Oficinas Culturais Denim City

Este projeto tem por objetivo atender um público total de 200 pessoas, com cursos sobre a cultura denim no Brasil, fornecendo também ferramentas que profissionalize o educando para o exercício de atividades comerciais relacionadas ao produto, gerando assim uma fonte de renda com 100% de gratuidade.

Curso de formação: Serão oferecidas 200 vagas, com foco na profissionalização do público interessado ou já participante do segmento do denim. O curso tem por objetivo: · Introduzir os alunos ao mundo do denim, incluindo suas cores, tingimentos, modelagens e lavagens. · Atualizar os conhecimentos sobre o desenvolvimento, controle e acompanhamento de coleções para a indústria de moda. · Promover o entendimento das características do design, pesquisa e criação no universo denim. · Proporcionar uma visão dos processos de beneficiamento têxtil e as soluções sustentáveis disponíveis. · Oferecer conhecimentos necessários para a realização de uma venda profissional de um jeans. · Traçar diretrizes de negócios e orientações para a gestão de lavanderias e confecções. · Capacitar os profissionais no desenho técnico e na criação de fichas técnicas para o universo denim. · Realizar um desfile de moda usando o denim como base de inspiração.

Objetivo Geral: Levar e ampliar o conhecimento da população com relação a cultura denim agregado à profissionalização ao setor e garantir a sustentabilidade das atividades do Instituto Denim City, levando informações, educação e possibilidade de geração de renda à sociedade em geral através da cultura. Objetivos Específicos: · Promover o ensino sobre a cultura denim, com foco também na profissionalização do educando, com capacidade para atender até 200 pessoas ao longo do ano.

As atividades do proponente são ligadas à cultura denim, que pode ser dividida entre a cultura denim no mundo e no Brasil. A cultura denim refere-se à disseminação e adaptação do tecido denim, principalmente sob a forma de jeans, que tornou-se um fenômeno universal. Contrariamente ao que a maioria imagina, o denim tem sua origem na França, tendo se popularizado no Estados Unidos no século XIX, como roupa de trabalho em razão de sua robustez e durabilidade. A partir do século XX, o jeans tornou-se um símbolo de rebeldia, juventude e moda. Ao longo da história o jeans foi associado a vários movimentos culturais como os rockers dos anos 50, principalmente no Reino Unido, ou os hippies dos anos 1960 que buscavam uma contracultura, principalmente nos Estados Unidos, de onde se espalhou para o resto do mundo. Marcas como Levi's, Wrangler e Diesel tornaram-se ícones globais. Com o tempo, o denim foi adotado por designers de alta-costura, consolidando sua presença nas ruas e passarelas de moda. A cultura denim, portanto, representa a universalidade e a adaptabilidade do tecido, refletindo diferentes identidades, eras e estilos ao redor do mundo. No Brasil, o denim também foi introduzido como vestuário de trabalho, e foi ganhando espaço nas décadas de 1970 e 1980, com a crescente urbanização e influência da televisão e da música. Já nos anos 90, o jeans se tornou mais popular e acessível, e nosso clima diversificado, adotou o denim em shorts, saias e jaquetas, dentre outras vestimentas, adaptando-o ao estilo tropical. Este mercado cresceu tanto que a cultura denim brasileira passou a refletir nossa diversidade, com customizações, lavagens e combinações inovadoras, fundindo a cultura denim mundial com a global com o local, representando o espírito versátil e diversificado da nação. As atividades do proponente buscam levar os aspectos culturais do denim para a população em geral, dentro de um polo já existente chamado Denim City, onde será possível ter total apoio desde a criação até o conhecimento de como se tornar um empreendedor na área, mantendo cursos permanentes ao longo do ano, realizando exposições de artes visuais e desfiles resultantes das pessoas que fizerem os cursos. Para financiamento de uma iniciativa em que se utiliza a cultura como meio informativo e educacional, com total gratuidade e um cronograma que se estende ao longo do ano, se faz necessário o apoio do Ministério da Cultura através da Lei de Incentivo à Cultura. O projeto encontra respaldo nos artigos 1º e 3º a Lei 8.313/91, senão vejamos: "Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; (...) III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; (...) V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; (...) VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País." "Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: (...) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: (...) e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; (...) IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: (...)"

Plano de comunicação (divulgação): a. Assessoria de Imprensa especializada: coordenará o plano de divulgação e criará releases adequados. b. Identidade Visual Impactante: Gerar uma identidade visual única para o aplicando-a em todos os materiais de divulgação. c. Site e Redes Sociais: Desenvolver um site informativo com detalhes sobre o projeto. Utilizar plataformas de redes sociais para compartilhar imagens, teasers e depoimentos. d. Parcerias Estratégicas: Estabelecer parcerias com as instituições culturais públicas e privadas para ampliar a divulgação entre diferentes públicos. e. Divulgação Multicanal: Utilizar mídias tradicionais (jornais locais, rádio) e digitais (blogs de arte, podcasts) para alcançar diferentes segmentos da população. f. Vídeos Acessíveis: Produzir vídeos informativos e de divulgação com legendas e intérpretes de Libras, ressaltando a acessibilidade do projeto. g. Podcast de Sensibilização: Realizar podcasts com influenciadores, artistas e jornalistas, abordando a importância do assunto. h. Parceria com Meios de Comunicação: Buscar cobertura de veículos de mídia locais e regionais, promovendo entrevistas com equipe científica e artistas para aprofundar o entendimento do projeto. i. Feedback Contínuo: Coletar feedback dos participantes durante o evento, por meio de enquetes ou feedback presencial, para avaliar a satisfação e identificar áreas de melhoria. j. Pós-evento: Após o evento, compartilhar vídeos ou artigos que destaquem os momentos mais marcantes do projeto.

Em razão do pouco espaço para escrever, juntamos o plano pedagógico nos documentos do projeto.

Acessibilidade: · Acessibilidade Física: o projeto será executado na sede do proponente e o local possui rampas de acesso, elevador, barras de segurança e banheiro adaptado; · Acessibilidade Auditiva: dentre os profissionais da equipe do instituto haverá um intérprete de libras; · Acessibilidade Visual: presença de profissionais especializados (audiodescritores) para atender pessoas com deficiências visuais e material de aprendizagem em braile; · Acessibilidade de conteúdo: disponibilização de um atendente capacitado em linguagem acessível para atendimento a pessoas com síndromes, autismo, espectro, analfabetismo e outras questões relacionadas a compreensão de conteúdo.

O projeto se apresenta com 100% de gratuidade, e como medida de ampliação de acesso propomos as medidas abaixo, de acordo com o disposto no artigo 47 da Instrução Normativa n. 23 de 2025: (...) III – disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição."

O proponente assumirá as funções de coordenador geral, e gestor fiscal e financeiro. Ficha técnica (currículos anexados nos documentos do projeto) · Direção de Produção: Fran Fillon (diretora de produção);· Coordenação Pedagógica: André Sampaio (coordenador pedagógico);· Consultoria Técnica, Prestação de Contas e Comprovação de Execução: Nildo Hardman (consultoria técnica).

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$35.000,00 em 08/01/2026.