Música de Cinema em Concerto: Ensemble Brasilis

O Ensemble Brasilis propõe a realização de concertos gratuitos com repertório de trilhas sonoras do cinema. O objetivo da proposta é democratizar o acesso à cultura, levando música de alta qualidade e com um repertório popular e acessível a diferentes públicos de cinco municípios do interior de Santa Catarina. A iniciativa busca fortalecer a cena cultural da região e promover a música instrumental.

Concertos Gratuitos: "Música de Cinema em Concerto: Ensemble Brasilis" O Ensemble Brasilis, composto por oito músicos, executará peças musicais do universo cinematográfico. O espetáculo busca democratizar o acesso à música instrumental de alta qualidade, tornando-a acessível a diversos públicos em municípios do interior de Santa Catarina. O concerto terá duração de 70 minutos. Classificação Indicativa Etária: Livre. Ensaios Didáticos: atividades paralelas e formativas que oferecem a estudantes de escolas públicas, oficinas de artes e instituições de atendimento a pessoas com deficiência a oportunidade de interagir diretamente com os músicos do Ensemble Brasilis. Atividade de aprendizado e apreciação musical, onde os participantes poderão conhecer os instrumentos, o processo de ensaio e a concepção artística do repertório, estimulando o interesse pela música instrumental e pela cultura. Os ensaios terão duração de 40 minutos.Classificação Indicativa Etária: Livre (voltado para crianças, adolescentes e jovens).

Objetivo Geral:Democratizar o acesso à cultura e fortalecer a cena musical no interior de Santa Catarina, oferecendo concertos gratuitos e ensaios didáticos com um repertório popular e acessível de trilhas sonoras do cinema mundial executadas por músicos do município de Videira. Objetivos Específicos:Contratar 8 (oito) músicos: 4 violinistas 1 regente/violista, 2 violoncelistas e 1 pianista.Realizar (seis) concertos com a duração de 70 minutos, com entrada gratuita. Os concertos serão distribuídos da seguinte maneira: 1 (um) concerto em Arroio Trinta, 1 (um) em Joaçaba, 1 (um) em Salto Veloso, 1 (um) em Treze Tílias e 2 (dois) concertos em Videira.Realizar 2 (dois) com duração de 40 minutos direcionados a estudantes de escolas públicas, oficinas de artes dos municípios e instituições de atendimento a pessoas com deficiência de Salto Veloso e Videira. Criar 1 (uma) rede social (instagram/facebook) e canal no youtube exclusivo para o projeto.Criar 1 (um) linktree para disponibilizar fotos e filmagens dos concertos. Exibir todas as apresentações in loco, com audiodescrição e interpretação em libras.Locar equipamentos e adquirir serviços para subsidiar os trabalhos do projeto.- Público estimado: Produto Principal: 6 (seis) concertos: 2.400 pessoas Produtos Secundários: 2 (dois) ensaios didáticos: 200 pessoas, mídias sociais: 5.000 mil pessoas, visualizando os arquivos de fotos e vídeos do projeto: 1.000 pessoas

O Ensemble Brasilis, fundado em 2009 em Videira-SC, é formado originalmente por quatro irmãos instrumentistas — dois violinistas, um violista e um violoncelista — além da pianista e cantora Maria Eloíza Otto, esposa do fundador. O grupo se destaca como o primeiro conjunto privado de música instrumental no meio-oeste catarinense, consolidando-se pela qualidade artística e pela diversidade de seu repertório, que abrange desde a música erudita até a popular. Ao longo de sua trajetória, realizou apresentações em diversas cidades da região, participou de projetos culturais e beneficentes, e integrou cameratas e orquestras, tornando-se referência na cena musical regional.Apesar da existência de iniciativas públicas e privadas que oferecem ensino de música em alguns municípios, a experiência dos fundadores — o maestro e violinista Aymoré Pereira de Souza Jr. e a regente e pianista Maria Eloíza Otto — evidencia limitações significativas: embora haja oferta de aulas de violino, violoncelo e instrumentos de sopro (voltados principalmente às bandas municipais), faltam incentivos à formação profissional e oportunidades de apreciação da música instrumental. Esse cenário desestimula muitos jovens talentos a seguir na carreira musical.Os integrantes do Ensemble conciliam a atividade artística com outras ocupações profissionais, o que restringe a realização de concertos sem o apoio de políticas públicas de fomento. Nesse contexto, o incentivo da Lei Rouanet torna-se essencial, pois possibilita a remuneração dos músicos durante ensaios e apresentações, assegurando qualidade artística, continuidade do trabalho, democratização do acesso, acessibilidade global e alcance social. O projeto justifica-se, ainda, por estar em consonância com os objetivos da Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet), em especial:Art. 1º:I _ Facilitar o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística, valorizando recursos humanos e conteúdos locais;III _ Apoiar, valorizar e difundir manifestações culturais e seus criadores.Art. 3º:II, c _ Fomento à produção cultural por meio da realização de espetáculos de música;IV, a _ Estímulo ao conhecimento cultural, com a distribuição gratuita de ingressos.Enquadrado na área de música instrumental (art. 18, § 3º, alínea c), o projeto contribui para o fortalecimento da cena cultural do interior catarinense, ampliando o acesso a concertos de qualidade e estimulando novas gerações de músicos e apreciadores da música.

Repertório projeto1. “Build Me Up Buttercup” – tema do filme “Quem vai ficar com Mary?”2. O Fantasma da Ópera – temas do filme “O Fantasma da Ópera”3. O poderoso Chefão – tema dos filmes “O Poderoso Chefão”4. Agente secreto 440 – inspirada nas trilhas de “James Bond”5. Piratas do Caribe – temas dos filmes “Piratas do Caribe”6. Grease! – temas do filme “Grease – nos tempos da brilhantina”7. Raiders March – tema do filme “Indiana Jones e Os Caçadores da Arca Perdida”8. Circle of Life – tema do filme “O Rei Leão”9. (Ghost) Riders in the Sky – tema “O Motoqueiro Fantasma”10. Spider-man – tema principal do Homem-Aranha11. A whole new world – tema do filme “Aladdin”12. Missão Impossivel – tema do filme “Missão: impossível”13. Chicken Run – tema do filme “A Fuga das Galinhas”LocaisCentro de Eventos Vitória, em Videira/SC – espaço públicoAuditório UNOESC, em Videira/SC – espaço privadoCentro de Eventos Antônio Ferronato, em Salto Veloso/SC - espaço públicoCentro de Eventos Primo Valentim Paganini em Arroio Trinta/SC - espaço públicoCentro de Eventos Maria Thaler Moser em Treze Tílias/SC - espaço públicoTeatro da UNIARP em Caçador/SC – espaço privado

Concertos Gratuitos: "Música de Cinema em Concerto: Ensemble Brasilis"Formato: Apresentações de música instrumental ao vivo do Ensemble Brasilis. O projeto é concebido como uma proposta exclusivamente instrumental, não incluindo música cantada, popular ou regional em seu repertório.Repertório: Composto integralmente por uma seleção de trilhas sonoras clássicas do cinema mundial. (repertório em anexo)Duração: Cada um dos seis concertos terá uma duração de 70 minutos.Equipe: O Ensemble Brasilis é formado por oito músicos instrumentistas, sendo cinco membros originais do Ensemble Brasilis e três músicos adicionais de Videira/SC.Sonorização e Iluminação: Será empregada aparelhagem de sonorização profissional, de empresas da região, adequada para garantir a excelência acústica em cada um dos espaços de realização, bem como um projeto de iluminação cênica que realce a performance e a atmosfera do espetáculo.Equipamentos: Instrumentos de cordas (violinos, viola, violoncelo) e piano, amplificação e sistemas de retorno de áudio.Ensaios DidáticosFormato: Serão ministradas duas oficinas de caráter formativo e de apreciação musical, configurando-se como atividades pedagógicas.Carga Horária: Cada ensaio didático terá duração estimada de 40 minutos.Público-Alvo: Direcionado a estudantes de escolas públicas e alunos de oficinas de artes dos municípios de Salto Veloso e Videira.Projeto Pedagógico: Tem por objetivo fomentar o interesse e a apreciação pela música instrumental e pela cultura cinematográfica em crianças, adolescentes e jovens; Promover o contato direto e a interação com músicos profissionais e instrumentos musicais clássicos.Justificativa: As atividades visam preencher lacunas na oferta de incentivos à formação e apreciação musical na região, estimulando o desenvolvimento cultural e artístico e valorizando talentos locais, conforme identificado na trajetória dos fundadores do Ensemble Brasilis.Metodologia de Ensino: Apresentação interativa e demonstrativa dos instrumentos musicais (violinos, viola, violoncelo, piano) e suas características, bem como trechos do repertório de trilhas sonoras de cinema;Experiência sensorial e tátil com os instrumentos, supervisionada pelos músicos, especialmente para pessoas com deficiência visual (como parte da visita sensorial/tátil prevista nas medidas de acessibilidade). Diálogo aberto e sessões de perguntas e respostas para engajar os participantes.Material Didático: Serão utilizados recursos visuais (apresentações digitais sobre compositores e filmes), auditivos (escuta de trechos musicais) e materiais impressos (textos explicativos, curiosidades), os quais serão disponibilizados em linguagem simples, fonte ampliada e formato Braille para garantir a acessibilidade e a compreensão por todos os participantes.Conteúdo Programático: Introdução à história da música instrumental; a evolução e importância das trilhas sonoras no cinema; demonstração prática dos instrumentos e execução de peças do repertório; discussão sobre o processo de arranjo e ensaio musical. Conteúdo a ser desenvolvido e ministrado por Mediador Cultural.Profissionais Envolvidos: Os oito músicos do Ensemble Brasilis serão os instrutores e mediadores dos ensaios, apoiados por monitores especializados e a assessoria de acessibilidade para garantir a inclusão de todos os estudantes.

O projeto "Música de Cinema em Concerto: Ensemble Brasilis" do Ensemble Brasilis, alinhado com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e a Convenção Internacional sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência (Decreto nº 6.949/2009), compromete-se a oferecer medidas de acessibilidade abrangentes para garantir a plena participação de todas as pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, conforme estabelecido no Manual de Acessibilidade em Eventos Presenciais e no Manual do Proponente. Para garantir a excelência na execução das medidas de acessibilidade, será contratada uma assessoria especializada em acessibilidade para ministrar uma formação completa para toda a equipe do projeto. Este treinamento abrangerá a acessibilidade atitudinal, capacitando os colaboradores a lidar de forma adequada, respeitosa e inclusiva com participantes com diversas deficiências e mobilidade reduzida. PRODUTO PRINCIPAL: Concertos Gratuitos No aspecto arquitetônico (Acessibilidade Física): Os espaços selecionados para a realização dos concertos foram escolhidos por já possuírem acessibilidade físico-arquitetônica. As medidas incluem: Rampas de acesso, Sanitários acessíveis, Assentos reservados e sinalizados, Áreas de circulação amplas e desobstruídas, Sinalização visual e tátil clara, com alto contraste, tamanho e altura adequados, tipografia legível, símbolos e pictogramas, e informações em Braille para indicar locais estratégicos como banheiros, elevadores e saídas de emergência.No aspecto comunicacional e de conteúdo:Para garantir a compreensão do projeto por todos, as seguintes medidas de acessibilidade de conteúdo serão implementadas:Linguagem Simples: Toda a comunicação verbal realizada pelo mestre de cerimônias e pelas equipes será em linguagem clara e pausada, utilizando termos do cotidiano e frases curtas, evitando jargões técnicos, para facilitar a compreensão por pessoas com deficiência intelectual e autistas.Visita Sensorial/Tátil: Será oferecida uma visita guiada ao palco antes do início de cada concerto para pessoas cegas e com baixa visão (e seus acompanhantes), permitindo-lhes tocar os instrumentos e explorar o espaço cênico sob a orientação de um profissional de audiodescrição.No aspecto de comunicação e divulgação acessíveis do projeto:Todos os materiais de divulgação do projeto (vídeos, cards, banners, convites), tanto digitais quanto impressos, serão produzidos seguindo as boas práticas de acessibilidade:Vídeos promocionais ou informativos serão disponibilizados com áudio, audiodescrição, legendas (Closed Caption e Opened Caption) e janela com intérprete de Libras. Imagens e artes gráficas publicadas em redes sociais e no Linktree terão texto alternativo (ALT text) com descrições detalhadas e uso de hashtags como #ParaCegoVer / #ParaTodosVerem / #PraTodoMundoVer / #Audiodescrição.Materiais impressos (programas de concerto, folders) serão disponibilizados em fonte ampliada e alto contraste. A Linguagem Simples será priorizada em todo o conteúdo escrito e verbal dos materiais de divulgação e no website/linktree do projeto, para garantir clareza e compreensão para um público diversificado.PRODUTO SECUNDÁRIO: Ensaios DidáticosNo aspecto arquitetônico:Os espaços para os ensaios didáticos (Auditório UNOESC - Videira/SC e Centro de Eventos Antônio Ferronato - Salto Veloso/SC) garantirão as mesmas condições de acessibilidade físico-arquitetônica descritas para os concertos.No aspecto comunicacional e de conteúdo:Para os ensaios didáticos, serão adotadas as seguintes medidas:Interpretação em Libras: Parceria com as escolas e instituições para que os profissionais de apoio (intérpretes de Libras) acompanhem os alunos surdos ou com deficiência auditiva para que eles possam acompanhar as explicações e interagir durante os ensaios.Linguagem Simples e monitoria inclusiva: A comunicação com os estudantes será feita de forma clara, direta e objetiva, utilizando linguagem simples. Ações de Ampliação de Acesso (Audiovisual e Digital)A criação de mídias sociais (Instagram/Facebook/Youtube) e Linktree para o projeto incluirá a descrição de imagens (texto ALT), legendas e audiodescrição em vídeos e o uso de linguagem simples em todas as publicações, conforme as melhores práticas de acessibilidade digital.

O projeto "Música de Cinema em Concerto: Ensemble Brasilis" adota uma política de acesso irrestrito e totalmente gratuito para todos os seus produtos e atividades, alinhando-se diretamente com o objetivo de "Democratizar o acesso à cultura". Não haverá comercialização de ingressos, produtos ou serviços relacionados à proposta.A forma de distribuição dos produtos da proposta será a seguinte:Concertos Gratuitos: Os seis concertos do "Ensemble Brasilis" serão oferecidos com entrada livre e gratuita, sendo que 10% dos ingressos serão distribuídos às unidades do CRAS de cada município, assegurando a divulgação e acesso a todos.Ensaios Didáticos GratuitosConteúdo Digital GratuitoMedidas de Ampliação de Acesso:Em complemento à gratuidade total, o projeto implementará diversas medidas de ampliação de acesso, conforme o Art. 47 da IN 23/2025:III - Disponibilização de registros audiovisuais na internet, com Libras e audiodescrição. As fotos e vídeos serão posteriormente disponibilizados gratuitamente na internet por meio da rede social dedicada (Instagram/Facebook/Youtube) e de um Linktree exclusivo do projeto..IV - Garantia de captação e veiculação de imagens por outros meios de comunicação gratuitos: O projeto buscará garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e espetáculos por redes públicas e outros meios de comunicação gratuitos, expandindo o alcance para além das plataformas digitais próprias do projeto, alcançando públicos diversos que não teriam acesso aos eventos presenciais.V - Realização gratuita de atividades paralelas (ensaios abertos, oficinas): O projeto prevê a realização de 2 (dois) ensaios didáticos gratuitos, que funcionarão como oficinas paralelas. Esses ensaios oferecerão uma oportunidade única para estudantes e alunos de oficinas de artes interagirem diretamente com os músicos do Ensemble Brasilis, proporcionando uma experiência formativa e de apreciação musical que complementa os concertos.VI - Realização de ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores: Os ensaios didáticos, por serem direcionados a estudantes de escolas públicas e alunos de oficinas de artes, configuram uma ação cultural que visa especificamente crianças, adolescentes e jovens, bem como seus educadores. Esta medida contribui para a formação de novas gerações de apreciadores da música e para o desenvolvimento de talentos locais, em consonância com o fomento à produção cultural e artística.X - Outras medidas sugeridas pelo proponente: A criação de uma rede social exclusiva (Instagram/Facebook) e um Linktree para o projeto são medidas adicionais de ampliação de acesso. Elas permitirão a comunicação contínua, a manutenção de um acervo digital do projeto acessível a qualquer tempo e lugar, e o engajamento com a comunidade de forma interativa e abrangente. Isso reforça a difusão da música instrumental para além do formato presencial e temporal dos concertos, promovendo o "estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais" de forma duradoura.

Proponente: Aymore de Souza Jr.Função no Projeto: regente, violista e coordenador da equipeCurrículo Resumido: Atua na área da música instrumental há 30 anos, iniciou seus estudos musicais em 1995 com o maestro Jefferson Della Rocca e com a professora Lúcia Wickel. Foi aluno de diversos professores de violino, alguns dos quais são Cheila Yatsugafu e Luiz Fernando S. Thiago e Roberto Hübner, de Curitiba/ PR. Desde o início tem participado de oficinas de música em Ivoti/ MG, Mogi das Cruzes/ SP, Cascavel/ PR, Jaraguá do Sul/ SC e Curitiba/ PR. Em 2001 morou em Zurique, Suíça, onde estudou viola, violino, cello, canto, teoria musical, regência e prática de orquestra. Formado em licenciatura em música, atualmente leciona aulas de violino, viola e violoncelo nas cidades de Videira e Treze Tílias e é maestro da Camerata Videira e no Ensemble Brasilis.Nome Completo: Maria Eloiza OttoFunção no Projeto: pianistaCurrículo Resumido: Regente de coros, desde 2008 está à frente de coros municipais em cidades do meio-oeste do estado, regendo atualmente coros em 4 municípios de SC. Além de maestrina, é arranjadora, cantora e pianista da Camerata Videira e leciona canto e piano. Iniciou seus estudos musicais aos oito anos e regência aos onze anos. Graduada em Bacharel em Música/ Instrumento: piano em 2006, pela– UDESC. Participou de edições do Festival de Música de Curitiba e em 2016 esteve na Suíça por um mês, para aperfeiçoamento nas áreas de canto lírico, canto popular, piano, canto coral infanto-juvenil, canto coral adulto, arranjo e regência. Concluiu pós-graduação Voz Profissional: Abordagem Multidisciplinar em 2020 e em 2021 pós-graduação EAD em Musicoterapia. Atualmente está cursando pós-graduação em Regência Coral. Nome Completo: Ubirajara Pereira de SouzaFunção no projeto: 1º violinoCurrículo resumido: natural de Videira SC, iniciou seus estudos de violino em 1998 com o professor e maestro Jefferson Della Rocca. Continuou seus estudos com o professor Luís Fernando Santiago. Em 2008 mudou-se para Curitiba para estudar com o professor Roberto Hubner, frequentou durante três anos o curso de bacharel em violino na Belas Artes do Paraná. Integrou às seguintes orquestras: Orquestra sinfônica da cidade de Ponta Grossa, Orquestra Filarmônica da Universidade Federal do Paraná, Orquestra Acadêmica da Belas Artes, orquestra da cidade de Joinville. Atualmente é spalla da Câmera Videira, no Ensemble Brasilis e músico convidado da Orquestra Sinfônica de Lages.Nome Completo: Wagner Alves Nunes de Almeida Função no projeto: 2º ViolinoCurrículo Resumido: Natural de Treze Tílias/SC, Wagner teve o primeiro contato com o violino aos 13 anos, na igreja, iniciando aulas formais aos 16 com o maestro Aymoré Pereira de Souza Júnior. Em 2012 passou a integrar a Camerata Videira, onde atua até hoje como chefe de naipe dos segundos violinos, acumulando ampla experiência em concertos e eventos e no Ensemble Brasilis desde o início de 2025. Em 2014 estudou com o professor suíço Nathanael Gluber e, desde 2023, aprimora sua formação técnica e interpretativa sob orientação da professora Lizielma Monteiro. Atualmente, cursa Licenciatura em Música pela UNIASSELVI e desenvolve carreira como músico e educador, lecionando violino nas cidades de Videira, Rio das Antas, Caçador e Iomerê (SC).Nome Completo: William KramerFunção no Projeto:1º violinoCurrículo Resumido: Iniciou na música em 1995, aulas de violino sob a orientação do maestro Jeferson Della Rocca e da professora Lúcia Wickel. Ao longo de sua formação, foi aluno de diversos professores na área do violino, como Scheila Yatsugafu e Luís Fernando Santiago. Participou ativamente de inúmeras oficinas de música em diversas cidades do sul do Brasil, incluindo Ivoti (RS), Cascavel (PR), Jaraguá do Sul (SC), Florianópolis (SC) e Curitiba (PR). Atuou como monitor de música por alguns anos na Prefeitura Municipal de Videira (SC). Atualmente, integra a Orquestra Camerata Videira como membro do naipe de primeiros violinos.Nome Completo: Felipe Flôres PedrosaFunção no Projeto: ViolonceloCurrículo Resumido: Iniciou os estudos em 2008 com o professor e maestro Aimore Pereira de Souza Jr., após estudou com o professor e mestre em violoncelo Anderson Fioreli. Entre os anos de 2008 e 2015 participou do Festival de Música em Curitiba aonde teve aula com os professores Aliaksandr Znachonak (Rússia-Portugal), Bruno Borralhinho (Portugal), Kirill Bogatyrev (Rússia –SP) entre outros. Em 2011 foi para a Suiça fazer um intensivo de um mês, com aulas de Solfejo e percepção musical com Luiz Alvez da Silva, flauta doce e música de câmara com Sander Kunz, violoncelo e música de câmara com Moritz Mullenbach, prática de banda com Markus Amgwerd , violino e música de câmara com Sabide Furrer, Andreas Gades e Mathias Weibel. Atualmente toca na Camerata de Videira e no Ensemble Brasilis.Nome Completo: Ana Luiza Bertotto ErdmannFunção no Projeto: Violinista – 2º violinoCurrículo Resumido: Iniciou seus estudos musicais em 2014 com aulas de flauta doce e teoria musical com o professor e maestro Marcos Paulo Arcari. Nos anos de 2019 e 2020 fez aulas de teclado com a professora Valéria Aguiar de Moraes e em 2021 de violão com o professor Marco Aurelio Perin.No ano de 2018 começou aulas de violino no CEVI com o professor Ubirajara P. de Souza e a partir de 2021 continuou as aulas com o professor Aymore de Souza Jr. Durante o ano de 2022 participou da Orquestrinha de violinos e no mesmo ano ingressou na Camerata Videira, na qual é integrante até os dias atuais.Nome Completo: Matias Otto de SouzaFunção no Projeto: violonceloCurrículo Resumido: Matias Otto de Souza é natural de Videira – SC, iniciou seus estudos musicais no ano de 2015 frequentando aulas.de violino com o professor e Maestro Aimoré Jr. Foi integrante do Coral Infantil “Brinca Música”, comandado pela maestrina Maria Eloiza Otto, de 2016 a 2019 e teve aulas de bateria, violão e guitarra com os professores Marcelo Coelho, Marco Aurélio Perin dos Santos e Vinicius Susin, respectivamente. Em 2022 iniciou os estudos de violoncelo sob a orientação do professor e maestro Aimoré Jr e participou de masterclass com o professor e violoncelista Felipe Flores Pedrosa. Como violoncelista, já participou de apresentações culturais, eventos e concertos, atualmente é spalla do naipe dos violoncelos na Orquestrinha de Cordas do município de Videira e também faz estágio como violoncelista na Camerata Videira.PROODUÇÃO:MUSEU E CIA ASSESSORIA MUSEOLÓGICA E CULTURALXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXNOME E CURRÍCULO DE QUEM FARÁ A ACESSIBILIDADEXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

SITUAÇÃO CORRIGIDA AUTOMÁTICAMENTE PELO SISTEMA. PROJETO COM CAPTAÇÃO DE RECURSOS.