Duo Cravo e Canela: Arquitetura de Metais

Projeto de pesquisa aplicada que desenvolve, registra e difunde uma série de composições e arranjos inéditos para a formação de duo de metais e banda base com segunda versão para banda de música estudantil. O repertório equilibra seis composições autorais de linguagem contemporânea com seis obras do repertório afirmativo brasileiro. Os resultados são materializados em um EP fonográfico e um Songbook, difundidos por um circuito de oficinas e um concerto duplo em formato aula-espetáculo.

SINOPSE DA OBRA Este projeto materializa-se em um conjunto integrado de produtos que documentam e difundem os resultados de uma pesquisa inédita sobre a linguagem contemporânea dos instrumentos de sopro na música brasileira. A obra articula-se em cinco eixos principais:1. EP ARQUITETURA DE METAIS (REGISTRO FONOGRÁFICO) Duo Cravo e Canela: Arquitetura de Metais apresenta doze faixas que exploram a versatilidade tímbrica dos instrumentos de sopro em diálogo com formações contemporâneas. O repertório equilibra seis composições autorais de linguagem inovadora investigando fusões entre erudito, jazz, afro-samba, lo-fi, hip-hop e trap - com seis releituras do repertório afirmativo brasileiro, homenageando criadores como Jovelina Pérola Negra, Os Tincoãs, Moacir Santos, Hermeto Pascoal, Dona Ivone Lara e outros representantes da diversidade cultural brasileira.2. SONGBOOK (FERRAMENTA PEDAGÓGICA E REGISTRO EDITORIAL)O songbook transcende a função de partituras, constituindo-se como registro editorial da pesquisa. Seu conteúdo inclui análises técnicas detalhadas dos arranjos, textos curatoriais sobre o repertório afirmativo e notação musical acessível, configurando-se como material de referência para instrumentistas e educadores musicais.3. PRODUTOS DE ACESSIBILIDADE (TRILHA SONORA DESCRITIVA, PARTITURAS TÁTEIS E EPUB 3)Como faixa bônus do EP, oferece uma audiodescrição musical especializada que descreve a estrutura, entradas instrumentais e intenções artísticas dos arranjos, garantindo fruição ampliada para pessoas com deficiência visual. As partituras táteis e os formatos acessíveis oferecem uma possibilidade ampla ao acesso do material para pessoas com deficiência visual.4. OFICINAS "PONTE SONORA" (CIRCUITO FORMATIVO)Programa de difusão que transfere os conhecimentos gerados pela pesquisa para estudantes e educadores de musica, abordando técnica instrumental aplicada com prática de conjunto baseada nos arranjos desenvolvidos e processos criativos na música contemporânea.5. EXPERIÊNCIA INTEGRADA (AULA-ESPETÁCULO)Evento síntese que conjuga performance artística com mediação cultural, explicitando as conexões entre pesquisa, criação e execução musical, oferecendo ao público uma compreensão orgânica do processo criativo bem como a exposição do EP na íntegra em apresentação presencial.Esta obra constitui um sistema cultural completo que articula criação, documentação, acessibilidade e formação, estabelecendo novos paradigmas para a produção e difusão da música instrumental brasileira.

OBJETIVO GERALImplementar um projeto de pesquisa aplicada em música que resulte na criação de um material de referência (fonográfico e editorial) para a formação e profissionalização de instrumentistas de sopros, fomentando a criação e circulação de repertório afirmativo e contemporâneo.OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. Pesquisa e Curadoria: Com os resultados obtidos no pré-projeto de pesquisa (Análise e seleção de seis obras do repertório afirmativo brasileiro e seis composições autorais com base em critérios de diversidade, relevância cultural e viabilidade técnica) realizar o projeto final de pesquisa que resultará na base artística e metodológica do projeto, bem como, organizar, curar e promover eventos formativos, culturais e artísticos como forma de ampla difusão e perpetuidade do projeto. Projeto de pesquisa disponível em plataforma na internet e banco de dados para acesso irrestrito ao material.2. Arranjo e Experimentação: Desenvolver e finalizar vinte e quatro arranjos inéditos que funcionem como estudos de caso para a aplicação de instrumentos de sopros em linguagens contemporâneas. Disponíveis em banco de dados público para acesso irrestrito ao material.3. Registro e Documentação: Produzir o registro fonográfico em alto padrão técnico (EP), registro editorial (Songbook) dos arranjos e registro videográfico de todas as atividades de projeto disponível em plataforma web e banco de dados público, assegurando a perpetuidade do resultado do projeto.EP ARQUITETURA DE METAISUm EP predominantemente instrumental de musica brasileira que conta com 12 faixas compostas e ou arranjadas em coautoria pelo Duo Cravo e Canela para dueto de metais agudos (trompete, cornet e fluegelhorn) e metais graves (trombone, bombardino e tuba) com banda base (violão, piano, baixo, percussão, bateria e voz), incluindo tambem faixa bonus de audiodescrição contextualizando os pontos técnicos, artísticos e emocionais da obra. O EP ficará disponível públicamente em plataformas de streaming e banco de dados para acesso irrestrito ao material. SONGBOOK ARQUITETURA DE METAISLivro de partituras e analises dos arranjos gravados no EP para uso como ferramenta artística e pedagógica com versão estendida para banda estudantil dividido em duas classes: banda marcial/fanfarra e banda de música. A obra conta com analises do processo de composição em linguagem simples, curiosidades sobre as peças, reflexões e contextualizações historicas relevantes a compreensão do material. Disponíveis em plataforma web e banco de dados público para acesso irrestrito ao material.4. Difusão Dirigida: Executar um circuito estratégico de seis oficinas "Ponte Sonora" para a transferência do conhecimento gerado ao público prioritário: jovens músicos de bandas, estudantes de música em geral e entusiastas da preservação e difusão da cultura de musica instrumental Brasileira e contemporânea. Realizar em dois meses seis oficinas com quatro horas de duração totalizando 24h de aulas durante à execução do projeto.OFICINA PONTE SONORAPrograma de difusão que transfere os conhecimentos gerados pela pesquisa para estudantes e educadores de musica, abordando técnica instrumental aplicada com prática de conjunto baseada nos arranjos desenvolvidos e processos criativos na música contemporânea. Oficina em três módulos: Tecnica expandida, prática de conjunto dirigida e pesquisa/criação músical. Capacidade para trinta participantes por oficina e livre para todos os públicos.5. Divulgação Pública: Realizar um evento de lançamento que integre performance artística e divulgação científica, contextualizando o trabalho perante a sociedade. Uma apresentação do show-aula "Arquitetura de Metais" em São Paulo/SP com regístro videográfico disponível em plataforma web e banco de dados público para acesso irrestrito ao material. SHOW-AULA ARQUITETURA DE METAIS - CLASSIFICAÇÃO LIVREPARTE I - 75 MINUTOS Apresentação em formato de aula com analises de musicas do ep, abordagens e explanações sobre o processo de composição, analise viva dos arranjos (participação ativa do publico na intervenção musical) e bate papo aberto.PARTE II - 75 MINUTOSApresentação musical do EP Arquitetura de Metais na íntegra com o Duo Cravo e Canela e banda.

JUSTIFICATIVA A tradição das bandas de música no Brasil, responsável pela formação inicial de gerações de instrumentistas, é um fenômeno cultural e pedagógico de extrema relevância, documentado por estudiosos como Bibiana Maria Bragagnolo e Francisval Candido da Costa (Estudos acadêmicos sobre bandas de música no Brasil: uma revisão de literatura critico-reflexiva - UFMT).No entanto, existe uma desconexão crítica entre este vigoroso sistema de ensino informal e o ecossistema profissional da música instrumental. Esta lacuna é perpetuada pela carência de sistemas de apoio que incluam ferramentas como por exemplo um repertório arranjado que sirva de ponte, um material que seja tecnicamente acessível ao músico em formação e artisticamente relevante para o cenário contemporâneo bem como mais opções de norteamento expressivo de economia criativa visando a manutenção de conjuntos existentes e eclosão de novos conjuntos instrumentais. O Duo Cravo e Canela em Arquitetura de Metais (Pesquisa, Registro e Difusão de Repertório Contemporâneo para Formações de Sopros) se propõe a ser um "projeto-piloto" para enfrentar este desafio. Ele vai além da mera gravação, constituindo-se como uma pesquisa de natureza aplicada que investiga a linguagem dos instrumentos de sopro na música brasileira do século XX e XXI. A metodologia envolve a criação de doze arranjos que funcionam como estudos de caso, explorando a versatilidade tímbrica e técnica do trompete, flugelhorn, trombone, bombardino e tuba em diálogo com uma banda base (piano, viola, guitarra, voz, percussão, contrabaixo e bateria), incluindo tambem, doze arranjos para banda estudantil subdividido em duas classes: banda marcial/fanfarra (instrumentos de metais e percussão) e banda de música (instrumentos de madeira, metais e percussão). As seis obras autorais investigam fusões da musica erudita com linguagens urbanas (lo-fi, trap, hip-hop,jazz), enquanto as seis releituras do repertório afirmativo incluindo nomes como Chiquinha Gonzaga, Maestro Duda, Maestro Branco, Moacir Santos, Hermeto Pascoal, Jovelina Perola Negra e Dona Ivone Lara realizam uma atualização curatorial desse patrimônio, garantindo sua circulação entre o público.O produto final um EP disponível em plataformas de streaming associado a um songbook com partituras, comentários e análises técnicas — é concebido como um instrumento de trabalho e um bem cultural replicável assim como a metodologia pedagógica e demais conteúdos programáticos desenvolvidos para as ações de difusão.Dessa forma, o projeto atende diretamente aos objetivos fundamentais da Lei Rouanet (Lei nº 8.313/91), em especial ao Art. 1º, incisos I, III, IV, VI, VIII e IX:· I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o acesso e a fruição da cultura; · III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; · IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira: Ao focar na linguagem dos metais, o projeto resgata e atualiza uma tradição centenária das bandas de música, que é uma expressão cultural fundamental de comunidades em todo o país, protegendo-a do esquecimento e revitalizando-a para as novas gerações;· VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;· VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;· IX - priorizar o produto cultural originário do País.Bem como, alcançará os seguintes objetivos estabelecidos pelo Art. 3º : incisos I, alínea c, incíso II alínea a, alínea b, alínea c alínea d, incíso IV, alínea a, alínea b e incíso V, alínea b. I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001)b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;Portanto, a aprovação deste projeto pela Lei de Incentivo à Cultura não financia apenas um produto artístico, mas fomenta uma cadeia virtuosa de formação, acesso e preservação do patrimônio cultural brasileiro, com resultados concretos, mensuráveis e de longo prazo.

ESTRATÉGIAS DE LEGADO E SUSTENTABILIDADE:· Criação de um banco digital de arranjos que ficará disponível para consulta de instituições de ensino musical.· Estabelecimento de parcerias permanentes com as bandas municipais para continuidade das ações formativas.INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS:· Desenvolvimento de uma ferramenta web para visualização interativa dos arranjos, permitindo isolamento de naipes e análise estrutural.· Criação de playlists comentadas nas plataformas digitais, contextualizando cada obra.PESQUISA DE PÚBLICO E AVALIAÇÃO:· Aplicação de questionários de impacto antes e depois das oficinas para mensurar evolução técnica dos participantes.· Sistema de coleta de depoimentos em vídeo documentando as transformações geradas pelo projeto.CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO INTERNA:· Métricas de engajamento digital (taxas de conclusão de listening, retenção de audiência).· Indicadores qualitativos de qualidade artística (análise por pares especializados).· Relatório de impacto social (número de instituições beneficiadas, diversidade geográfica atingida).SOBRE O DUOO Duo Cravo e Canela, formado pela trompetista Gabriella Dal'Jovem e pelo trombonista Gabriel Nogueira, consolida-se como uma das propostas mais originais e frutíferas da música instrumental brasileira na última década. Com uma trajetória que se inicia em 2020, o duo construiu uma carreira pautada pela excelência técnica, versatilidade e um profundo compromisso com as raízes da cultura musical nacional.A sonoridade do duo é caracterizada por uma rara sintonia, onde a clareza e agilidade do trompete de Dal'Jovem dialogam de forma orgânica com a densidade e versatilidade do trombone de Nogueira. Atuação e Relevância no Cenário CulturalA dupla possui significativa atuação na efervescente cena paulistana, com performances regulares em espaços consagrados do estado e do país. Sua qualidade artística, no entanto, extrapolou as fronteiras locais, rendendo colaborações de relevância internacional. O duo presta serviços de arranjo e performance para a conceituada produtora DISRUPSOM e para o selo KO Vinil Trade, sediado em Los Angeles (EUA), além de ter compartilhado palco com artistas de destaque no cenário atual, como Franco, The Sir! e Márcio Art.Compromisso com a Educação e Legado ArtísticoA experiência do duo se estende à esfera da gestão e pedagogia musical. Juntos, os músicos ocuparam os cargos de maestro e maestrina auxiliar na Banda Sinfônica da Juventude, onde foram responsáveis pela concepção e realização de dois laboratórios de música para crianças da rede municipal de ensino de São Paulo, Ferraz de Vasconcelos e Mogi das Cruzes, dezenas de consultorias voluntárias para bandas da rede publica de educação de São Paulo, Ferraz de Vasconcelos e Mogi das Cruzes, cerca de quarenta apresentações públicas, um prêmio na categoria de Banda Musical pelo Concurso de Bandas da Cidade de Guararema - SP e pela contribuição no retorno após pausa de onze anos do Concurso e Festival de Bandas e Fanfarras de Ferraz de Vasconcelos.Como compositores em coautoria, Gabriella e Gabriel já somam um catálogo de aproximadamente 30 obras originais e cerca de 150 arranjos, dedicadas a diversas formações musicais e pedagógicas. Este repertório singular não apenas define a identidade do duo, mas também contribui ativamente para o repertório nacional, assegurando um legado artístico duradouro.Link para media kit https://drive.google.com/drive/folders/1G0jlf_pKavEqSYt5e4xcQiK6fzCfgYx-?usp=share_link REPERTÓRIO 1 - Fervendo - Gabriella Dal'Jovem e Gabriel NogueiraMusica no estilo pop-disco que alude a textura sonora dos naipes de metais dos anos 80/90 em contraste com as atualizações técnicas da formação. Um standard pop divertidissimo, cheio de ritmo e energia.2 - Hermetismos - Hermeto Pascoal - Arranjo de Gabriel Nogueira e Gabriella Dal'JovemUma junção (medley) de três musicas do Maestro Alagoano, 7 de dezembro, 14 de junho e Bebê.3 - Domingo Cinza - Gabriella Dal'Jovem e Gabriel NogueiraMusica instrumental em formato de lo-fi com texturas de instrumentos de canto (tradicionais nos dobrados como o trombone e o bombardino de canto) um cruzamento contrastante entre a musica jovem de hoje e a musica das bandas que era o modo de audição musical dos jovens em tempos sem internet, streaming.4 - Coisa nº2 - Moacir Santos - Arranjo de Gabriel Nogueira e Gabriella Dal'Jovem5 - Mamãe e Bebê - Gabriel Nogueira Uma canção para bombardino em formato de Balada.6 - Xangô na Colômbia - Gabriel Nogueira e Gabriella Dal'JovemStandard fusion: Latin Jazz, Afro-Samba e Danças tradicionais da Colômbia. Inspirado na escola de bandas da Colômbia que é uma das mais antigas da América Latina, compositores como Victoriano Valência e Dario Gómes Prada são os homenageados nessa obra devido a sua benéfica influência para a pedagogia de sopros.7 - Atabaque Chora - Os Tincoãs - Arranjo de Gabriella Dal'Jovem e Gabriel Nogueira8 - É no final que as coisas se acertam - Gabriel Nogueira e Gabriella Dal'JovemStandard estilo samba-jazz9 - Mentiras - João Donato e Nana Caymmi - Arranjo de Gabriella Dal'Jovem e Gabriel Nogueira10 - Suite Monette - Maestro Duda - Arranjo de Gabriella Dal'Jovem e Gabriel NogueiraConcerto para trompete e trombone em quatro movimentos curtos de danças tradicionais pernambucanas.11 - Só isso e nada mais - Gabriel Nogueira Peça modernista em alusão e homenagem a obra de George Olivier Toni e sua brilhante trajetória no mundo da musica e da educação musical.12 - Samba Sagrado - Dona Ivone Lara, Chiquinha Gonzaga, Jovelina Pérola Negra, Paulinho da Viola e Maestro Branco Uma junção dos sambas: Acreditar, Corta-Jaca, Sorriso Aberto e Foi um Rio.VAGAS AFIRMATIVASO projeto destinará 60% de suas vagas a profissionais integrantes de grupos socialmente sub-representados e/ou em situação de vulnerabilidade social, com ações afirmativas voltadas para negros, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência, LGBTQIAP+ e outras minorias.Dentro desse percentual, será garantida a participação mínima de 50% de mulheres, promovendo a equidade de gênero no acesso às oportunidades oferecidas.

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DOS PRODUTOS 1. PRODUTO BASE: PESQUISA E CURADORIAAnalise de obras pré-selecionadas.Composições propositivas.Elaboração de arranjos e inicio de conversão para pesquisa aplicada.Desenvolvimento e refino de metodologia pedagógica e abordagens artísticas.2. PRODUTO DE REGISTRO FONOGRÁFICO: EP "ARQUITETURA DE METAIS"Formato e Duração - Doze faixas mais faixa bônus, totalizando 75 minutos de música. Distribuição digital global em alta resolução (WAV 24-bit) e formatos compressivos.Processo Técnico - Gravação em estúdio profissional (equipamento classe A, captação mínima de 24-bit/96kHz). Masterização especializada para streaming (atendimento a padrões LUFS e integridade em compressão de dados).Diferencial de Conteúdo - Inclusão de uma faixa bônus com trilha sonora descritiva, funcionando como uma audiodescrição musicológica da obra.3. PRODUTO DE REGISTRO EDITORIAL E FERRAMENTA PEDAGÓGICA: SONGBOOKPaginação e Conteúdo Técnico: 132 páginas em formato A4. Contém: 1. Partituras completas (em C) e partes individuais para todos os instrumentos. 2. Ensaios de Análise Musicológica (aproximadamente 600 palavras por obra), abordando aspectos harmônicos, formais e de orquestração. 3. Textos curatoriais que contextualizam as obras do repertório afirmativo dentro da história da música brasileira. Materialidade e Acesso: Impressão em papel couchê 150g com capa dura. Versão digital publicada em EPUB 3 acessível, garantindo compatibilidade com softwares leitores de tela e recursos de alto contraste. Tiragem física: 100 unidades.4. PRODUTO DE FORMAÇÃO E DIFUSÃO: OFICINAS "PONTE SONORA" Estrutura e Carga Horária: 6 oficinas presenciais de quatro horas/aula, totalizando 24 horas/aula. Capacidade para 30 participantes por oficina (público-alvo: estudantes e educadores de música).PROJETO PEDAGÓGICO: OFICINAS "PONTE SONORA" 1. OBJETIVOS GERAIS· Transferir os conhecimentos gerados pela pesquisa para estudantes e educadores de música.· Abordar técnica instrumental aplicada com prática de conjunto baseada nos arranjos desenvolvidos.· Discutir processos criativos na música contemporânea.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS· Desenvolver habilidades técnicas instrumentais específicas demandadas pelos arranjos do projeto.· Promover a prática de conjunto dirigida através da leitura e interpretação de trechos do songbook.· Refletir sobre o processo de pesquisa, curadoria e arranjo do projeto, estimulando a criação musical.3. JUSTIFICATIVAO projeto visa difundir os conhecimentos resultantes de pesquisa musical, integrando técnica instrumental, prática de conjunto e processos criativos contemporâneos, contribuindo para a formação continuada de estudantes e educadores.4. CARGA HORÁRIA COMPLETA24 horas/aula, distribuídas em 6 oficinas presenciais de 4 horas/aula cada.5. PÚBLICO-ALVO E CRITÉRIO DE SELEÇÃO· Público-alvo: Estudantes e educadores de música.· Critério de seleção: Ordem de inscrição, priorizando o público-alvo definido. Capacidade para 30 participantes por oficina.6. METODOLOGIAS DE ENSINO· Aulas expositivo-práticas.· Exercícios técnicos específicos.· Prática de conjunto dirigida.· Bate-papo sobre processos criativos.7. MATERIAL DIDÁTICO A SER UTILIZADO· Apostila com resumo dos módulos.· Trechos das partituras para a prática.· Link de acesso ao songbook completo em PDF.· Pasta personalizada para cada participante.8. CONTEÚDOS A SEREM MINISTRADOSMódulo I - Técnica Expandida (25% da carga horária - 1h/a)· Exercícios específicos baseados nas demandas técnicas dos arranjos do projeto.Módulo II - Prática de Conjunto Dirigida (50% da carga horária - 2h/a)· Leitura e interpretação de trechos selecionados do songbook.Módulo III - Pesquisa e Criação (25% da carga horária - 1h/a)· Bate-papo sobre o processo de pesquisa, curadoria e arranjo do projeto.9. PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS· Gabriel Nogueira (Maestro e Educador Musical)Músico com mais de 15 anos de experiência de performance entre o erudito e o popular, Maestro, Arranjador e Compositor. Professor de música e educador com mais de 10 anos de experiência em docência, especializado em ensino de sopros, musicalização infantil, teoria musical e prática de conjunto (regência de bandas). Experiência comprovada com inclusão e ensino para alunos em vulnerabilidade social e com necessidades especiais. Atualmente é artista e compositor da produtora DISRUPSOM e do selo KO VINIL TRADE de Los Angeles, músico freelancer, compositor e arranjador do Coletivo Prana e do Duo Cravo e Canela.· Gabriella Dal'Jovem (Trompetista e Educadora Musical)Trompetista versátil com sólida formação erudita e popular, especializada em performance orquestral, big band e música de câmara. Educadora musical experiente com certificação em Neurociência da Música, atuando em instituições de renome e no ensino particular. Com uma carreira dedicada à performance e à pedagogia, busca constantemente integrar conhecimentos técnicos, artísticos e científicos em sua prática musical. Atua como professora de metais no Conservatório Musical Vila Mariana e na Escola Municipal Brigadeiro Faria Lima, além de intérprete pesquisadora e arranjadora no Coletivo Prana e no Duo Cravo e Canela.· Músicos convidados especialistas em diferentes instrumentosProfissionais especialistas em diferentes instrumentos, selecionados conforme a necessidade específica de cada oficina, todos com comprovada experiência pedagógica e performance profissional.5. PRODUTO DE DIFUSÃO: EVENTO DE LANÇAMENTO (AULA-ESPETÁCULO)Duração e Formato: 150 minutos, divididos em: · Aula-Espetáculo (75 min): Performance musical intercalada com análise técnica e projeção de partituras. · Show de Lançamento (75 min): Execução integral do repertório do EP. Um (01) show de lançamento com custo base de R$ 8.825,00 divididos em:01 - Cachê do Duo R$ 3.000,00 (R$1.500,00 por solista)01 - Cachê de Banda Base R$ 4.125,00 (R$ 825,00 por músico/5 músicos)01 - Técnico de Luz: R$ 450,0001 - Técnico de Palco: R$ 400,0001 - Técnico de som: R$ 400,0001 - Assistente de produção: R$ 450,00Infraestrutura Técnica Mínima: · Sistema de som e iluminação de palco profissional. · Projetor multimídia e tela para exibição de conteúdo. · Equipamento de tradução simultânea para LIBRAS. · Sistema de audiodescrição com 40 receptores individuais. 6. PRODUTOS DE ACESSIBILIDADE INTEGRAL· Partituras Táteis: Duas obras transcritas para o sistema braille musical, impressas em resina de alto relevo para durabilidade tátil, destinadas a instituições especializadas.· EPUB 3 Acessível: Desenvolvido com estrutura de cabeçalhos, texto alternativo descritivo para todos os elementos gráficos, notação musical e navegação simplificada por teclado.· Songbook digital: Inclui versão para banda estudantil.

PLANO DE ACESSIBILIDADE1. PREMISSA ESTRATÉGICAEste plano entende a acessibilidade não como um custo, mas como um investimento na democratização radical do acesso ao conhecimento e à fruição artística gerados pelo projeto. Sua execução é indissociável da proposta de projeto.2. ACESSIBILIDADE FÍSICA GARANTIDACritério Inegociável: A realização de qualquer evento presencial está condicionada à anexação, no SALIC, do Laudo de Acessibilidade ou documento equivalente do local parceiro, atestando a conformidade com a NBR 9050.Checklist Público: A descrição da acessibilidade de cada local (rampa, sanitário, vagas) será publicada na divulgação do evento.3. ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL E ATITUDINAL A. Para os PRODUTOS DA PESQUISA (EP e Songbook):Songbook como Ferramenta de Inclusão: O songbook será publicado em formato EPUB 3, um padrão digital acessível que permite:Redimensionamento de fonte e alto contraste para pessoas com baixa visão.Compatibilidade total com leitores de tela (screen readers) para cegos.Navegação por teclado.Partituras Táteis: Como ação de impacto específico, 2 (duas) partituras do songbook serão transcritas para o formato em relevo (partitura tátil) e doadas para uma instituição de referência beneficiando diretamente músicos cegos.EP com Trilha Sonora Descritiva: Uma faixa bônus será incluída no EP: uma "Trilha Sonora Descritiva", onde um locutor descreve os arranjos, as entradas dos instrumentos e a intenção artística, criando uma experiência imersiva para pessoas com deficiência visual.B. Para os EVENTOS PRESENCIAIS:Oficinas "Ponte Sonora"Intérprete de LIBRAS em todas as oficinas.Material em Múltiplos Formatos: Todo o material didático será disponibilizado antecipadamente em PDF acessível, EPUB e audioleitura (MP3).Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” Evento de Lançamento (Aula-Espetáculo)Tradução em LIBRAS para o bate-papo técnico.Sessão de Audiodescrição para o show.Programação em Braille e Fonte Ampliada disponível no local.Disponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações. Fast pass em filas de acesso (acesso pela saída).Disponibilização de protetores auriculares ou fones de ouvido para diminuição de ruído para pessoas com TEA.4. GESTÃO, ORÇAMENTO E DIVULGAÇÃOOrçamento Transparente: Todos os itens estão devidamente especificados e valorados na planilha orçamentária.Comitê Consultivo Simbólico: O projeto se compromete a consultar uma organização de pessoas com deficiência (ex: ONCB - Organização Nacional de Cegos do Brasil) para validação e sugestões sobre os materiais acessíveis.Divulgação Inclusiva: Todas as peças de divulgação online conterão descrição alternativa nas imagens e os vídeos, legenda e janela de LIBRAS.

AMPLIAÇÃO DE ACESSOConforme artigo 47 da IN 23/2025 serão adotadas as seguintes medidas:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento);V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;VIII - estabelecer parceria visando à formação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público;X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura.PROPOSTA DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO1. EIXO ESTRATÉGICO: DESCENTRALIZAÇÃO E INTERIORIZAÇÃOCircuito de Oficinas "Ponte Sonora": Realização de um circuito estratégico de 6 oficinas, abrangendo dois estados (SP e RJ), com execução em municípios do interior paulista, litoral paulista e do interior fluminense. Essa ação garante a efetiva regionalização dos recursos, descentralizando o acesso à formação especializada.Parcerias Estruturantes: Estabelecimento de parcerias com polos formadores (bandas municipais e escolas públicas) nas cidades de Peruíbe (SP), Campinas (SP), Registro (SP), Diadema (SP), Caraguatatuba (SP) e Itaguaí (RJ), assegurando que o projeto descentralize as ações focado na democratização ao acesso cultural.2. EIXO ESTRATÉGICO: DISTRIBUIÇÃO GRATUITA Kits de Legado Cultural: Destinação de 60% da tiragem física para distribuição inteiramente gratuita a uma rede criteriosa de instituições, incluindo bibliotecas públicas, escolas de música da rede pública e Pontos de Cultura, garantindo a perpetuação do bem cultural.Destinação de 20% da tiragem para ONGS a ser decidido pelo movimento do Comitê Consultivo Simbólico com base na oitiva sobre acessibilidade.3. EIXO ESTRATÉGICO: DISPONIBILIZAÇÃO DIGITAL E ABERTASongbook em Acesso Livre: O songbook será disponibilizado para download gratuito e irrestrito em formatos acessíveis (EPUB 3, PDF) após o período de lançamento, transformando-o em uma ferramenta de estudo e pesquisa de alcance global e permanente.Registros vídeográficos das atividades: O projeto se compromete em gravar e disponibilizar os pontos principais dos ensaios de preparação e no mínimo, um ensaio aberto, bem como o registro vídeografico de todas as atividades presenciais disponiveis ao publico em plataformas digitais.Distribuição Fonográfica Universal: O EP estará disponível em todas as principais plataformas de streaming, assegurando o acesso universal à obra fonográfica resultante da pesquisa.4. EIXO ESTRATÉGICO: FORMAÇÃO DE PÚBLICO E MEDIAÇÃO CULTURALOficinas como Ação Mediadora: As oficinas são concebidas como ações efetivas de mediação cultural, capacitando estudantes e pedagogos de música, estimulando o interesse pela música instrumental e formando plateias qualificadas para o futuro.Evento de Lançamento Híbrido: O formato duplo "Aula-Espetáculo" (tecnicidade) e "Show" (fruição) é uma estratégia para cativar públicos segmentados, ampliando significativamente o alcance e o impacto social do projeto.5. EIXO ESTRATÉGICO: GARANTIA DE ACESSO UNIVERSALIntegração com a Acessibilidade: Todas as ações de democratização são potencializadas e tornadas plenas pelo Plano de Acessibilidade e Reponsabilidade Social, que garante o acesso equitativo de pessoas com deficiência a todos os produtos e eventos, assegurando uma democratização verdadeiramente inclusiva.RESULTADOS ESPERADOS E INDICADORES DE SUCESSOQuantitativos:180 participantes diretos nas oficinas.100 instituições beneficiadas com os kits de legado.Meta de 1.000 downloads do songbook digital no primeiro ano.Meta de 10.000 streams do EP no primeiro ano.Qualitativos:Fortalecimento da rede de bandas e grupos instrumentais.Geração e disponibilização de conteúdo didático de alto nível em acesso aberto.Documentação de depoimentos sobre o impacto do projeto na formação musical dos participantes.

Atividades do proponente:Administrador: Responsável pela gestão do processo decisório e demais obrigações da função como atividades técnico-financeiras e responsável primario por todas as ações do projeto.Pesquisador: Co-lidera a curadoria, a analise do repertório e a metodologia da pesquisa.Compositor: Compõe obras musicais para o projeto.Arranjador: Cria e desenvolve os arranjos musicais para as obras.Instrumentista Solista: Executa partes instrumentais nos ensaios, gravações e apresentações.Produtor Musical: Coordena e toma as decisões artísticas e técnicas durante a gravação e a pós produção fonográfica.Oficineiro: Planejamento, organização e condução de oficinas.Principal participante:GABRIELLA EMY DAL JOVEMCo-produtora musical e Instrumentista Solista: Auxilia o produtor nas etapas do trabalho musical e executa partes instrumentais de destaque nos ensaios, gravações e apresentações.Pesquisadora: Co-lidera a curadoria, a analise do repertório e a metodologia da pesquisa.Compositora e Arranjadora: Compõe obras para o projeto e e desenvolve os arranjos musicais para as obras.Oficineira principal: Planejamento, organização e condução de oficinas.GABRIELLA EMY DAL JOVEMTrompetista | Educadora Musical | Pedagoga MusicalSão Paulo - SP | Data de nascimento 14/06/2001 - Hiroshima, JapãoTelefone 11 99150-7169 | E-mail gabi.e.daljovem.@gmail.comLink https://www.instagram.com/jovemgabitpt?igsh=MXJ0Mm5iY3BxOXltZA==SOBRE MIMMinha história com a música se inicia aos sete anos ainda na escola básica em Hiroshima, Japão, uma iniciação musical sólida pautada pela tradicional Escola Nipônica de Música Erudita de Seiji Ozawa e Shinichi Suzuki. Aos dez anos imigro ao Brasil e tenho meu primeiro contato com o Fluegelhorn e o Trompete na Banda Marcial da Escola João de Deus Cardoso de Mello do sistema de bandas da Rede Municipal de Educação de São Paulo, desde então construí uma carreira sólida e versátil no cenário artístico brasileiro. Seja como musicista, professora, intérprete, pesquisadora, arranjadora ou compositora sempre tive como bússola moral a preocupação constante de evolução humana e intelectual para que por meio da arte e da pedagogia possa contribuir com ferramentas positivas para um mundo melhor.PERFIL PROFISSIONALTrompetista versátil com sólida formação erudita e popular, especializada em performance orquestral, de big band e música de câmara. Educadora musical experiente com certificação em Neurociência da Música, atuando em instituições de renome e no ensino particular. Com uma carreira dedicada à performance e à pedagogia, busca constantemente integrar conhecimentos técnicos, artísticos e científicos em sua prática musical.FORMAÇÃO ACADÊMICA e ARTÍSTICALicenciatura em Música - CursandoUniversidade Leonardo da VinciRegência e Orquestração para BandasProfessor Gabriel Nogueira - ConcluídoIntrodução à Neurociência da MúsicaUniversidade Federal do ABC (UFABC) - ConcluídoTrompete - Ênfase em Repertório Popular (2021 - Mar/2023)Escola de Música do Estado de São Paulo (EMESP)Professores: Daniel D'Alcantara (Trompete), Camila Carrascoza (Percepção), Andreia Guimarães (Harmonia), Cinthia Sell (Piano).Trompete e Teoria Musical (2015 - 2020)Escola Municipal de Música de São Paulo (EMMSP)Professores: Daniel D'Alcantara (Trompete), Marizilda Hein, Maíra Ferreira, Marcio Bassous.Iniciação Musical e Trompete (2011)EMEF João de Deus Cardoso de MelloProfessor: Edson Rodrigues (Moita).EXPERIÊNCIA DOCENTEProfessora de Música (1º Semestre de 2024 - Atual)Império das LetrasProfessora de Metais (2º Semestre de 2020 - Atual)Conservatório Musical Vila Mariana, SP.Professora Particular (1º Semestre de 2020 - Atual)Disciplinas: Trompete Erudito e Popular, Teoria Musical, Percepção, Solfejo e PráticasInterpretativas.Professora de Música (1º Semestre de 2023 - 2025)Escola Municipal Brigadeiro Faria Lima - Rede Municipal de São Paulo, SP.Professora de Metais e Maestrina Assistente (Agosto 2022 - 2024)Banda da Juventude e Banda Sinfônica Municipal de Ferraz de Vasconcelos, SP.EXPERIÊNCIA ARTÍSTICADuo Cravo e Canela (Atual)Musicista, pesquisadora, arranjadora e co-fundadoraColetivo Prana (Atual)Musicista, pesquisadora, arranjadora e co-fundadoraTrompetista Freelancer (Atual)Dudu Nobre, Marcio Art, Pinneaple Storm, Os Musicônicos, Franco The Sir! e Banda NYX.Trompetista de ConjuntoOrquestra do Instituto Anelo - Campinas SPBig Band do Festival de Campos do JordãoOrquestra de Sopros MPB - CuritibaOrquestra Jovem Municipal de São PauloBanda Sinfônica Jovem Municipal de São PauloOrquestra BunkyoBig Band da Faculdade e Conservatório Souza Lima

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.