Fazendo Arte com Daniel Dias

O Institutio Daniel Dias promovê acesso a atividades culturais, artísticas, esportivas (em especial a natação) para crianças e jovens com deficiências. Este projeto, Fazendo Arte com Daniel Dias - Expressão e Inclusão, visa implementar mecanismos regulares de ações de arte/educação para ampliação do acesso à expressão cultutal brasileira, bem como a ampliação do envolvimento das famílias em atividades que fortaleçam o desenvolvimento da pessoa com deficiência em dimensões sociais, emocionais e intelectuais. Para tal, o projeto prevê a realização de 12 meses de ações culturais com atividades entre segundas-feiras e quintas-feiras, sendo elas pautadas por vivências em Artes Plásticas e e Música para crianças e jovens, além de 4 espetáculos, sendo 2 cênicos e dois musicais, promovendo a cultura nas suas mais diversas formas à população.

Oficinas de Artes plásticas: Nestes encontros o foco é a criação de obras e resignificação dos objetivos, sempre sob perspectiva lúdica e artística, a partir de técnicas de educação artística como desenho, pinturas, cortes e colagens, esculturas, uso de tecidos e também de recicláveis. A partir das oficinas, serão organizadas pequenas mostras garantindo a apresentação dos resultados. Oficinas de Música: Estas vivências se baseiam na criação e reprodução de música pelos beneficiários crianças, jovens e adultos a partir de aulas lúdicas, teóricas e práticas. Nos encontros, serão explorados os laços afetivos que cada participante possui com a cultura e com a música de sua cidade ou estado de origem, contemplando assim as diversas regiões do Brasil, além de ensinar e proporcionar o contato com instrumentos como o violão, o ukulelê, percussões e o canto. Espetáculos de Música: Trarão para os beneficiários do projeto atrações musicais de qualidade e com variadas vertentes e gêneros brasileiros, transitando desde a música folclórica/regional até a música instrumental. Serão preferencialmente realizados espetáculos de música brasileira.Espetáculos de Teatro: Contemplarão apresentação cênicas de formatos diversos, como monólogos, teatro infantil, teatro circense promovendo o contato dos beneficiários e da comunidade com a arte das cenas.

Objetivo Geral:Promover a inclusão sociocultural de crianças e jovens com deficiência, por meio da oferta regular de atividades artístico-culturais e educativas que estimulem a expressão, a criatividade e o desenvolvimento integral, fortalecendo também o envolvimento das famílias e ampliando o acesso à cultura em suas diversas formas. Objetivos específicos Oferecer, ao longo de 12 meses, - Atividades semanais de artes plásticas para crianças e jovens com deficiência e seus responsáveis legais com carga horária mínima de 1 hora, divididos em 4 encontros por dia de atividade em 4 dias da semana.- Atividades semanais de de música para crianças e jovens com deficiência e seus responsáveis legais com carga horária mínima de 1 hora, divididos em 4 encontros por dia de atividade em 4 dias da semana.- Realizar 4 espetáculos culturais abertos ao público — sendo 2 cênicos e 2 musicais — ao longo da execução, com registro audiovisual e relatório de público participante.- Ampliar o envolvimento das famílias, registrando presença em listas de frequência.- Documentar as atividades realizadas por meio de relatórios, listas de presença, registros fotográficos e audiovisuais, assegurando a comprovação da execução das ações previstas.

O Institutio Daniel Dias promovê acesso a atividades culturais, artísticas, esportivas (em especial a natação) para crianças e jovens com deficiências. Este projeto, Fazendo Arte com Daniel Dias _ Expressão e Inclusão, visa implementar mecanismos regulares de ações de arte/educação para ampliação do acesso à expressão cultutal brasileira, bem como a ampliação do envolvimento das famílias com atividades que fortaleçam também o desenvolvimento da pessoa com deficiência em dimensões sociais, emocionais e intelectuais. Quanto o Art. 1o da Lei 8313/91 o projeto se enquadra perfeitamente em vários incisos, podendo ser citados: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; (a população que passa pelo Instituto é de baixa renda e dificilmente teria acesso à programação cultural que o projeto está oferecendo) II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; (usaremos artistas locais e instrutores para as oficinas da região, valorizando estes profisisonais). III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; (Através do estímlo e participação dos beneficiários do projeto.) IX - priorizar o produto cultural originário do País (Espetáculos brasileiros que abrangem a produção local). Quanto aos objetivos do Art. 3o da referida norma, o projeto alcançara: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Esse projeto visa também, trazer às famílias uma oportunidade de fortalecer os vínculos e formação juntamente com seus filhos, como determina o Estatuto da Criança e Adolescente, em seu artigo 94°, parágrafo V _ "diligenciar no sentido do restabelecimento e da preservação dos vínculos familiares".

Oficina de Artes plásticas: A produção em artes plásticas busca explorar as habilidades manuais dos participantes e propor construções poéticas que dialoguem com os interesses e necessidades sensíveis de cada um. Atráves da experimentação de materiais e aplicação de técnicas em linguagens artísticas variadas, a leitura de produções artísticas e a vivência em grupo nas atividades criativas serão trabalhados conceitos inerentes ao ser humano e sua construção enquanto ser sensível. Desenvolvendo seu olhar para o mundo através da arte, expressando sua subjetividade e estimulando o fazer artístico de forma afetiva que inspire a alteridade e coloque a arte como possibilidade de resistência no existir de cada um. Objetivo geral: Trabalhar em grupo; Reconhecer e valorizar o outro; Resgatar e preservar a memória individual e coletiva; Explorar materiais e técnicas artísticas; Estimular a criatividade a partir de produções artísticas; Objetivos específicos: Identificar os elementos da proposta artística em questão presentes na vida do participante; Desenvolver poética autoral a partir das técnicas e linguagens compreendidas; Desenvolver habilidades manuais; Proporcionar experiências que entrem em contato com afetividade do participante; Estimular a produção artística. Oficina de Música A atividade de Música visa oportunizar práticas musicais coletivas para adolescentes, adultos e seus familiares durante o tratamento do câncer. Serão oferecidas vivências que contemplam aspectos práticos e teóricos da música por meio de atividades lúdicas que envolvem o canto e instrumentos musicais. A atividade proposta aqui trará uma oportunidade de o aluno desenvolver habilidades socioemocionais e intelectuais importantes para a melhoria da sua qualidade de vida, que vão repercutir na comunidade em que vive e atua, além de desenvolver uma percepção humanizada de si e do outro. Objetivo geral: Trabalhar em conjunto; Desenvolver o respeito pelo outro, dentro do grupo, bem como a importância de si mesmo para o trabalho coletivo; Desenvolver a apreciação musical através da escuta e do conhecimento teórico e histórico de obras relevantes; Ampliar o repertório cultural dos estudantes abordando diferentes gêneros e manifestações musicais; Trabalhar a percepção musical através de exercícios que contemplam procedimentos como melodia, harmonia, ritmo, arranjo e instrumentação. Objetivos específicos: Conhecer aspectos elementares da história da música, da construção de instrumentos musicais e das diferentes formações instrumentais; Extrair sonoridades alternativas da voz, do violão e da percussão; Executar levadas rítmicas simples de acompanhamento; Executar variada gama de acordes e melodias; Propor o estudo de teoria musical; Promover exercícios e práticas coletivas durante e ao fim das aulas, buscando envolver toda a família; Musicalizar os participantes dessa oficina utilizando métodos de aprendizagem de reconhecida importância histórica (Suzuki, Dalcroze, Kodály, Willems, Henrique Pinto); Abordar os instrumentos de corda não apenas como instrumentos harmônicos e melódicos, mas também percussivos. Espetáculos de Musica: Os espetáculos e concertos musicais terão como objetivo fomentar as referências de arte e cultura dos beneficiários do projeto além de gerar integração social entre todos os participantes e a comunidade. Visa-se, através da diversidade de estilos musicais, gerar interesse e atuar na formação de novas platéias, sempre trazendo ricas formações musicais e demonstrando a força da música como agente cultural e artístico transformador e ampliador dos afetos e habilidades socioemocionais. Terão entre 45 e 70 minutos de duração.Espetáculos de Teatro: Os espetáculos cênicos terão como objetivo fomentar as referências de arte e cultura dos beneficiários do projeto além de gerar integração social entre todos os participantes e a comunidade. Visa-se, através da diversidade de formatos das artes das cenas, gerar interesse e atuar na formação de novas platéias, sempre trazendo temáticas adequadas para todos e todas de todas as idades e demonstrando a força da teatro como agente cultural e artístico transformador e ampliador dos afetos e habilidades socioemocionais. Terão entre 45 e 70 minutos de duração.

ACESSIBILIDADE FÍSICA: OS AMBIENTES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES SÃO ADEQUADOS CONFORME RELATÓRIO DE ACESSIBILIDADE ANEXADO AO PROJETO. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Contratação de consultoria para formação dos educadores e treinamento no manejo básico em Libras ampliando a acessibilidade atitudinal do Instituto Daniel Dias, tradução em Libras e janela de Libras nos materiais audiovisuais gerados a partir das ações deste projeto. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Custos vinculados / Custos de Acessibilidade, Comunicação e Divulgações Acessíveis - ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição para pessoas cegas e contratação de consultoria para formação dos educadores e treinamento no manejo e na descrição para pessoas cegas, ampliando a acessibilidade atitudinal do Instituto Daniel Dias e garantindo maior acessibilidade nas atividades deste produto. PROGRAMA DE TRABALHO ANEXADO AO PROJETO. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Custos vinculados / Custos de Acessibilidade, Comunicação e Divulgações Acessíveis ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de consultoria para formação dos educadores e treinamento no manejo de pessoas neurodivergentes, ampliando a acessibilidade atitudinal do Instituto Daniel Dias e garantindo maior acessibilidade nas atividades deste produto. PROGRAMA DE TRABALHO ANEXADO AO PROJETO. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Custos vinculados / Custos de Acessibilidade, Comunicação e DivulgaçõesAcessíveis

- Projeto com 100% de gratuidade em todas as suas ações mediante processo de inscrição conforme disponibilidade de vagas.- Disponibilização de teaser de espetáculos e outras atividades na internet, com acesso grautito em portal de vídeos como YouTube, ou redes sociais, como Instagram, Facebook, ou website próprio.

Daniel Dias é o maior nome da história do esporte paralímpico brasileiro. Seus feitos na natação ultrapassam o de qualquer outro esportista do Brasil, com ou sem deficiência. O atleta tem no currículo 27 medalhas em Paralimpíadas: 14 ouros, 7 pratas e 6 bronzes. Outros 40 pódios em Mundiais, 31 deles dourados. Em Jogos Parapan-americanos, disputou 33 provas e ganhou todas. Aposentado das piscinas após a Paralimpíada de Tóquio 2020, veem se dedicando à luta contra o capacitismo, palestrando em todo o Brasil e diversos países contando sua trajetória de superação e exemplo. Já atuou como secretário de Esportes de Atibaia, no interior de São Paulo, onde vive com a família. E foi em Atibaia, também, que fundou o Instituto Daniel Dias (IDD), associação sem fins lucrativos, que visa criar oportunidades para que pessoas com deficiência consigam se tornar campeões na vida. Nascido em 2014, o IDD oferece aulas de natação para pessoas PCD. O próximo passo é levar a experiência do projeto para outras cidades e estados no Brasil, além de oferecer outras modalidades esportivas dentro de sua instituição, e, com este prejeto, uma apliação do olhar sobre a importância da cultura, da arte e da socialização na formação do processo de educação de pessoas, com ou sem deficiência.Curriculo da presidente anexado ao sistema.Coordenador de produção:Rafael dos Santos CabelloFormado pela EMESP (SP) no curso de Acordeom, possui graduação em Tecnologia em gestão de Tecnologia de informação (2009) pela USF, Campus de Itatiba, é licenciado em Música pela UNIMES, polo de Vinhedo e pós-graduando em Gestão Cultural pelo SENAC, Jundiaí. Como músico, atua desde 2007 na Banda Namoradeira, importante conjunto musical do interior paulista que pesquisa e divulga a cultura popular do sudeste brasileiro por inúmeras cidades. Neste grupo, participa como acordeonista, arranjador e compositor, além de ter trabalhado na produção executiva do grupo nos anos de 2015 e 2016. Participou também das gravações do CD “Festa na Rua” contemplado pelo PROAC no ano de 2010. Atuou como músico acompanhante de diversos projetos da região de Jundiaí e Campinas.Em São Luis do Paraitinga, São Paulo, participou em diversos projetos musicais e festividades, como músico de apoio de quatro edições do festival de músicas juninas do Arraiá Chi Pul Pul (2011, 2012, 2013, 2014), nas gravações de CDs do violeiro Moreno Overá, Estrambelhados e como músico no grupo Céu de Lamparina (2015), no qual trabalha e circula nos shows do CD de mesmo nome, contemplado pelo PROAC no ano de 2014.Atualmente acompanha o violeiro mato-grossense João Ormond, participando de inúmeros shows pelos estados de São Paulo, Mato Grosso e Minas Gerais, programas e gravações de rádio e televisão. Com este artista, gravou o DVD Pantanal Sinfônico (2015), em parceria com a orquestra sinfônica da UFMT e mais dois importantes nomes da música do centro-oeste brasileiro, Paulo Simões e Habel dy Anjos. Circulou com o show do projeto Violas do Brasil, apoiado pelo PROAC ICMS, bem como na gravação do CD e circulação do show “Tem viola no forró volume II” (2018).Além destes participou de diversos shows pelo projeto Violas Pantaneiras de João Ormond e Paulo Simões como acordeonista, além de participar das gravações dos audiovisuais “Por Todo o Canto” de João Ormond com participações de Ana Rafaela e Maurício Detoni, “Eu Nasci com Asas”, e “Tietê - Rio dos Sonhos”, viabilizado através do PROAC-SP. Participou ativamente como músico e gestor junto a produção do projeto de circulação do espetáculo POR TODO O CANTO, também viabilizado através do PROAC-SP no ano de 2022.Participa também (desde 2012) do coletivo “Nosso Bloco Na Rua” na organização de blocos Carnavalescos da cidade de Itatiba, que são: o Bloco Namoradeira, maior e mais expressivo bloco da atualidade no município, Bloco Sputnik e Bloco Desbocados, sempre evidenciando a importância sociocultural das atividades e trabalhando diretamente na captação de recursos financeiros e organização estrutural para a realização das atividades.No ensino de música, atua como Monitor Cultural pelo Centro Cultural Vicente Musselli de Valinhos (desde 2015) ministrando aulas de acordeom, teoria e elementos da música e prática de conjunto de música popular brasileira. Também é proprietário e gestor cultural da Clave Cultural, espaço de arte, cultura e de ensino não-formal situado em Itatiba e que realiza atividades de interação sociocultural, artísticas e de educação, sendo também produtora e existente desde 2017. Dentre as atividades da Clave, destacam-se os Saraus, pocket-shows, rodas de conversa, oficinas e aulas em caráter não formal sobre arte, cultura e educação.Equipe de educadores a definir.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.