Alma de Gaiteiro: Acordeom Solo na Tradição Gaúcha

Promover a arte do acordeom solo na música tradicionalista do Rio Grande do Sul, realizando apresentações artísticas. O projeto visa também a valorização do repertório regional e o fomento à formação cultural. Para isso, serão feitos concertos didáticos em escolas públicas, demonstrando a técnica, história e relevância do instrumento. O objetivo final é desmistificar o acordeom e estimular a apreciação musical regional.

Repertório "Gaita e Alma: Acordeom Solo" (10 Músicas) N° Música Ritmo Destaque para o Acordeom Solo1 Os Mudos (Albino Manique) Vaneira Clássico instrumental que demonstra a virtuosidade e velocidade na gaita-ponto (ou cromática).2 Desgarrada (Sérgio Napp / Mário Barbará) Milonga Permite explorar a melancolia, a harmonia rica e a sonoridade introspectiva da Milonga no solo.3 Mercedita (Ramón Sixto Ríos) Chamamé Embora argentina, é um hino gaúcho. Excelente para exibir o lirismo, a expressividade e o ritmo envolvente do Chamamé.4 Baile de Candeeiro (Luiz Carlos Borges) Xote Um Xote tradicional que oferece a oportunidade de tocar com alegria, cadência e floridos típicos do baile.5 Gauchinha Bem Querer (Teixeirinha) Vaneira Uma das vaneiras mais populares; essencial para o público, permite a inclusão de solos melódicos e vibrantes.6 Grito dos Livres (Os Mirins) Vaneira Outro instrumental fundamental, que exige destreza técnica e é sempre muito bem recebido.7 Tordilho Negro (Teixeirinha) Chamamé / Canção Permite a exploração de um tema épico e dramático, focando na musicalidade e interpretação profunda do instrumento.8 Céu, Sol, Sul, Terra e Cor (Leonardo / Juliano)** Milonga Música emblemática, ideal para a parte didática, mostrando a força e a identidade cultural do Rio Grande do Sul.9 Doce Amargo (Porca Véia) Bugio O Bugio é um ritmo único e característico. Esta música permite mostrar a base rítmica forte e as improvisações alegres.10 Um Pito (Noel Guarany) Milonga Clássico de letra profunda, para encerrar ou destacar o bloco didático, mostrando como o acordeom pode ser discreto e intenso na cadência da Milonga.

Objetivo GeralPromover a arte do acordeom solo no contexto da música tradicionalista do Rio Grande do Sul por meio da realização de apresentações artísticas e concertos didáticos, fomentando a apreciação musical, o conhecimento sobre o instrumento e a valorização do repertório regional em diferentes comunidades.Objetivos Específicos 1. Realizar 10 apresentações artísticas às comunidades e locais com acesso limitado a espetáculos culturais de alto nível, promovendo a democratização da cultura.2. Fomentar a Formação Cultural: Realizar os 10 concertos didáticos com o intuito de desmistificar o acordeom, demonstrar suas técnicas e sua relevância histórica e cultural no Sul do Brasil. Em 10 escolas públicas, com no mínimo 50 alunos e professores em cada escola.3. Difundir o Repertório Regional: Apresentar o acordeom solo como veículo de alta qualidade para a execução da música tradicionalista gaúcha, expandindo a apreciação e o conhecimento do público sobre este gênero.4. Valorizar o Instrumento: Elevar o status do acordeom (gaita) como instrumento de concerto solo, destacando sua versatilidade e riqueza tímbrica no cenário da música instrumental e popular.

O projeto de concertos solo de acordeom na música tradicionalista do Rio Grande do Sul, com foco em apresentações artísticas e didáticas, demonstra forte aderência aos princípios da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet _ Lei 8.313/91). Conformidade com o Art. 1º: O Artigo 1º da Lei determina que o poder público deve criar condições para o pleno exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes de cultura nacional.Justificativa: Este projeto se propõe a ser um agente na preservação e difusão de uma das fontes mais ricas da cultura nacional: a música tradicionalista do Rio Grande do Sul, onde o acordeom é um elemento central. Ao realizar concertos abertos e levar essa manifestação musical para diversas comunidades, o projeto garante o pleno exercício dos direitos culturais e assegura o acesso do público a um patrimônio artístico-musical fundamental para a identidade regional brasileira. Conformidade com o Art.3º: O Artigo 3º da Lei estabelece, entre seus objetivos, fomentar a produção, preservação e difusão dos bens culturais, além de possibilitar a participação e a fruição da comunidade nos bens culturais.Justificativa: O projeto cumpre integralmente o Art. 3º por meio de sua dupla abordagem:III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:Preservação e Difusão: O foco no acordeom solo valoriza e preserva a técnica e o repertório tradicionalista, elevando-o a um formato de concerto erudito-popular. Isso fomenta a produção de novos arranjos e a difusão do instrumento para além do seu nicho habitual.IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;Fruição e Participação: A inclusão de concertos didáticos é o mecanismo direto para a formação de público e a participação ativa da comunidade. O formato didático desmistifica o instrumento, fornecendo ferramentas de conhecimento que enriquecem a fruição das apresentações artísticas. Assim, o projeto não apenas oferece o bem cultural, mas capacita o público para melhor apreciá-lo.

Em atendimento ao Art. 42 da IN 023/2025, o projeto prevê o atendimento: I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios tais como sanitários acessíveis e circulação;Acessibilidade Física: 1º Produto: Apresentação Musical As apresentações previstas serão realizadas em espaços que dispõe das medidas de acessibilidade física. 2º Produto: Curso/Oficina/Capacitação - Música As oficinas - Concertos didáticos - previstas serão realizadas nas dependências das escolas, espaços que dispõe da acessibilidade necessária aos deficientes físicos, como trampas de acesso, banheiros adaptados.II - no aspecto comunicacional e de conteúdo do projeto, recursos de acessibilidade às pessoas autistas e às pessoas com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual, psicossocial ou múltipla); eAcessibilidade de conteúdo: 1º Produto: Apresentação Musical A apresentação musical prevista contará com a participação de intérprete de libras e também será previsto na planilha orçamentária transporte a entidades locais de atendimento a pessoas com deficiência, mobilidade reduzida ou idosas para viabilizar e facilitar sua participação na apresentação. 2º Produto: Curso/Oficina/Capacitação - Música As oficinas - concertos didáticos- serão realizados em escolas que tenham todas as medidas de acessibilidade de conteúdo, por exemplo monitores que acompanham alunos com determinadas deficiências, além de o projeto disponibilizar intérret de libras e audiodescrição. Acessibilidade para PcD Visuais: audiodescrição feita por profissionais qualificados. Acessibilidade para PcD auditivos: profissional interprete de libras. Acessibilidade para Pcd Intelectuais: monitores treinados e que atuam na entidade proponente. Acessibilidade PcD físicos: transporte especializado para as necessidades do público atendido.III - no aspecto de comunicação e divulgação acessíveis do projeto, disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas.Para os dois produtos do projeto a comunicação e divulgação será realizada em mídias sociais com a elaboração do material atendendo aos requisitos dde acessibilidade aos diferentes tipos de deficiência.

Democratização do AcessoO projeto realizará todas as atividades de forma 100% gratuitas, não haverá comercialização dos produtos culturais previstos.Ampliação do AcessoPara ampliação do acesso, prevê o atendimento das seguintes medidas, presentes no Art. 46 e seguintes, da IN 23/2025:II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos,incluindo os seus acompanhantes;O projeto prevê em sua planilha orçamentária valor de transporte para deslocamento de público com deficiência para as atividadesprevistas.Art. 47 ...III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

Proponente: O proponente é o responsável pela idealização, fiscalização e gestão do projeto, pela contratação da empresa quefará a coordenação geral, bem como pelas contratações de todos profissionais envolvidos e pelos pagamentos. Sua participaçãona criação, no acompanhamento e execução do projeto é integral. É responsável pelo processo decisório do projeto.Foram consignadas as seguintes rubricas para remuneração do proponente: músico instrumentista, captação de recursos.1. Currículo do mùsico Instrumentista acordeonista:Ayrton José Dutra Ribeiro da Silva. O tradicionalista e pesquisador Ayrton José Dutra Ribeiro nasceu no atual município de Maximiliano de Almeida, antigo distrito de Marcelino Ramos, em 21 de abril de 1965. Fez o curso primário no grupo escolar da sede e foi completar o primeiro grau na escola estadual de primeiro e segundo grau de Marcelino Ramos, filho de Juvenil Ribeiro da Silva e de Iracy Dutra Ribeiro. Cantava apenas com seis anos de idade, já quando seus pais lhe presentearam com um violãozinho.Desde pequeno sempre teve todo um lado artístico, como dançarino, como declamador, cantor. Já ainda na sua juventude fez parte do CTG Porteira do Pago, como gaiteiro, como acompanhante da invernada artística do CTG Porteira do Pago de Marcelino Ramos. Mas com os 13 anos de idade já ingressou a um grupo chamado Grupo Los Dalmas em Marcelino Ramos, onde ficou ali por cerca de 20 anos, quando em 94 criou o Grupo Sarandeio do Rio Grande.Grupo esse que participou ativamente em eventos culturais, encontro de artistas amadores, festivais, encontro de CTGs, shows, feiras, eventos. Ligado esse grupo à arte gaúcha, à cultura gaúcha do nosso Rio Grande, Grupo Sarandeio do Rio Grande, que se apresentou em eventos como o Rodeio Internacional da Vacaria, eventos como Feira Expo Cascavel, Expo Leite em Castro, EFAP Chapecó, FRINAPE em Erechim por várias vezes. Durante todo esse tempo, sempre atuando como músico, cantor, gaiteiro e líder do grupo.Coordenou por vários anos o encontro de artistas amadores do Alto Uruguai, na cidade de Marcelino Ramos. E hoje volta novamente aos palcos para mais uma etapa da sua arte cultural com um projeto chamado O Último Gaitaço, projeto esse que vai ter cinco anos. Uma turnê pelo sul do Brasil, onde vamos estar em escolas, vamos estar em municípios, em grupos de terceira idade, enfim, para levar um pouco da cultura tradicionalista gaúcha, da arte e as coisas boas do nosso Rio Grande.2. Rubrica: Coordenação GeralEmpresa RM Investimentos Sociais, Culturais e Ambientais:Empresa de elaboração de projetos viabilizados por leis de incentivo,cujo nome fantasia é Bela Arte. Há 12 anos no mercado cultural e social, tem como realização mais importante a coordenaçãoda construção do primeiro Centro de Cultura 100% incentivado pela Lei Rouanet (Pronac 095095) em municípios com menos de100 mil habitantes. A empresa é responsável pela criação e gestão dos Planos Anuais de Atividades ( Pronac 1111557, Pronac128316, Pronac 139911) do centro em nome da entidade ADECOVA. O trabalho de execução do centro foi premiado com o 8ºPrêmio Brasil Ambiental, na categoria Responsabilidade Socioambiental, promovido pela Amcham/RJ.A Bela Arte também atuou e atua como proponente em projetos culturais aprovados na Lei de Incentivo a Cultura, como:Ø Musicando: Usina de Arte e Cultura - Pronac 1411766,Ø Musicando Usina de Arte e Cultura 2016 - Pronac 1510370,Ø SEMAS – Semana do Meio Ambiente, Sustentabilidade, Cultura e Cidadania – Pronac 161595,Como coordenadora, a Bela Arte já participou nos seguintes projetos:Ø 12° festa da Laranja – Pronac 147899Ø Tance i Tradycje: Danças e Tradições – Pronac 161084Como coordenadora, a Bela Arte participou nos seguintes projetos:Ø 3° Festival de Folclore Mundo em Dança – Pronac 177434Ø Coral de Chapecó: 43 Anos Cantando e Encantando – Pronac 186341Ø A Cor dando a Vida pelos Autistas: Associação Aquarela - Pronac 191826Considerações acerca das atividades culturais da procuradora da Bela Arte: a) Chirley Fátima Rigon: Graduada em Direito pelaUniversidade Regional Integrada Campus de Erechim; Especialista em direito público com ênfase em Gestão Pública; Mestre em Educação pela UNIOESTE; Ø Coordenadora do Projeto de Execução do Centro de Cultura de Entre Rios do Sul, também da agendade eventos e manutenção do centro atualmente; atua conjuntamente em inúmeros projetos com os proponentes culturais: Grupo Polonês JUpemEnvolvimento no projeto:Coordenação geral, Captação de Recursos, Prestação de Contas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.