Mentes Brilhantes - Escrita Criativa para Adolescentes

O projeto "Mentes Brilhantes - Escrita Criativa para adolescentes" é uma iniciativa de escrita criativa e formação literária destinada a adolescentes de 15 a 18 anos, com o propósito de despertar o prazer da leitura, da escrita, da criatividade e do pensamento crítico. Idealizado e coordenado pela escritora, palestrante e agente territorial de cultura Dill Ferreira, o projeto será desenvolvido em três cidades goianas — Rio Verde, Santa Helena e Montividiu, todas em Goiás — com duração total de 13 meses. Cada cidade receberá o projeto por três meses consecutivos, com aulas semanais de 2 horas, realizadas em espaços apropriado e com equipamentos que atendam as necessiddes do aprendizado. Ao final de cada ciclo, será publicada uma coletânea literária reunindo produções dos alunos daquela localidade. Além disso, cada participante receberá gratuitamente cinco exemplares da coletânea resultado final deste evento. A coletânea leverá o nome de Mentes Brilhantes, seguindo os modelos dos cursos anteriores.

Mentes Brilhantes é o resultado de um projeto que nasceu do desejo de despertar o prazer pela leitura, a paixão pela escrita e o poder da imaginação em crianças e adolescentes. Em uma era marcada pela tecnologia e pela comunicação instantânea, este livro surge como um convite para desacelerar e mergulhar nas palavras — transformando ideias, sonhos e vivências em literatura.A coletânea reúne textos que refletem o olhar singular de jovens escritores sobre o mundo ao seu redor. São narrativas que transitam entre a fantasia e a realidade, revelando emoções, valores e perspectivas autênticas que brotam da criatividade juvenil.Mais do que um livro, Mentes Brilhantes – Escrita Criativa para Adolescentes é um testemunho da força transformadora da arte e da educação cultural. Uma obra que celebra o protagonismo de novos talentos e reafirma a importância de incentivar a expressão artística desde cedo — ampliando horizontes, construindo identidades e valorizando a diversidade das vozes que formam nossa cultura.Este será o texto a compor a quarta capa da obra, quando publicada.

Objetivo GeralPromover a formação literária e o desenvolvimento da expressão criativa de adolescentes por meio de oficinas de leitura, escrita e produção textual, fortalecendo o vínculo desses jovens com a cultura e a literatura brasileira. O projeto busca oferecer oportunidades de aprendizado que contribuam para a construção de seus projetos de vida, ampliando horizontes culturais e pessoais, especialmente entre aqueles em situação de vulnerabilidade social.Objetivos EspecíficosIncentivar o hábito da leitura e a produção autoral como ferramentas de expressão e autonomia;Estimular o raciocínio crítico, a criatividade e a competência comunicativa dos participantes;Valorizar a literatura nacional e o diálogo com autores contemporâneos, aproximando o público jovem do cenário literário brasileiro;Fomentar a formação de novos leitores e escritores no interior do estado de Goiás, fortalecendo a difusão cultural regional;Publicar coletânea literária com textos produzidos pelos participantes, assegurando a cada autor o recebimento de cinco exemplares para acervo próprio e partilha com familiares e amigos;Distribuir gratuitamente livros da escritora Dill Ferreira como material de apoio pedagógico e incentivo à leitura.Essa ação pretende, de forma integrada, estimular a sensibilidade artística, o pensamento crítico e a valorização da palavra escrita como instrumento de transformação individual e social.Cada participante produzirá uma história com até 5 páginas em papel A4. O livro final terá aproximadamente 300 páginas, considerando a conversão para o formato 17x23 cm, e até 30 alunos por unidade.Especificações técnicas do livro:Miolo: Formato 17x23 cmCapa: Papel cartão 250 gPapel interno: Offset 90 gQuantidade estimada de páginas: 300O material final será uma coletânea das produções dos jovens, consolidando o aprendizado e o desenvolvimento artístico alcançado ao longo do curso.

JustificativaO projeto nasce da necessidade de ampliar o acesso à formação literária e cultural entre adolescentes, especialmente em cidades do interior de Goiás, onde as oportunidades de incentivo à leitura e à escrita ainda são escassas. Diante desse cenário, a iniciativa propõe criar um espaço formativo capaz de despertar o interesse pela literatura, estimular a produção autoral e fortalecer o vínculo dos jovens com a cultura brasileira.Por meio da escrita criativa, os participantes terão a oportunidade de expressar emoções, opiniões e percepções sobre o mundo, desenvolvendo autonomia intelectual, pensamento crítico e habilidades linguísticas e criativas. Essa vivência estimula a reflexão, a empatia e o olhar sensível sobre a realidade, aspectos fundamentais para a formação cidadã e humanizada.A proposta reconhece a importância de formar novos leitores e escritores desde cedo, contribuindo para o surgimento de uma geração mais consciente e participativa. A distribuição gratuita de livros da própria escritora Dill Ferreira, utilizados como material pedagógico, reforça o contato direto com a literatura nacional contemporânea e valoriza a figura do autor como mediador cultural e fonte de inspiração.O Curso de Escrita Criativa configura-se, assim, como um verdadeiro semeador de talentos literários e multiplicador de ideias, oferecendo aos adolescentes a oportunidade de desenvolver seus dons e habilidades, muitas vezes reprimidos pela falta de apoio e de condições financeiras. Além disso, o projeto proporcionará um ambiente contínuo de aprendizagem e acompanhamento, favorecendo o aprimoramento intelectual e o hábito da leitura mesmo após o término das oficinas.A utilização dos mecanismos da Lei de Incentivo à Cultura representa a forma mais adequada de viabilizar esta ação, uma vez que tais instrumentos têm como propósito fundamental fomentar iniciativas inovadoras e fortalecer o desenvolvimento cultural do país. Dessa maneira, o projeto justifica-se como uma proposta de impacto social e educacional, capaz de transformar realidades por meio da arte e da literatura.

Entre março e maio de 2025 - Foi desenvolvido o projeto de Escrita Criativa para crianças e adolescentes entre 9 e 14 anos. Tendo tido grande repercursão e procura de pais e jovens durante a realização do projeto, desejando participar, mesmo já estando esgotadas as inscrições, o que muito nos inspirou. Tendo tido como produto final do curso, uma coletânea com 28 contos (01 por aluno), e todos receberam cinco exemplares dos seus livros, em um grande evento de lançamento da obra no Teatro Lauro Martins em Rio Verde. O livro está disponível na grande rede Amazon, para todo o mundo (Mentes Brilhantes)Atualmente estamos desenvolvendo o Curso de Escrita criativa para crianças entre cinco e oito anos, na Biblioteca Púbica Municipal. Com 25 crianças, aos sábados. Desenvolvendo sua escrita e ampliando a alfabetização, enquanto isso. Terão ao final do curso (dezembro) uma coletânea produzida também.Para o início de 2026 estamos montando o terceiro curso de Escrita criativa - filatrópico - para crianças carentes no bairro Paulo Campos ( antiga vila serpró) e adijacências. Levando a escrita e o prazer pela leitura e desenvolvimento do imaginário infantil, para esses bairroa carrentes.Independentemente do processo extra de produção, ajuste e organização para produção dos livros, os meses considerados a serem pagos a ministrante permanecem com o total de 03 meses para cada projeto. Estaremos engajados em outras unidades, sempre que finalizar um, o que nos permitirá ser mantido ganho mensal (conforme descrito na planilha orçamentária), mesmo que em algumas etapas o trabalho esteja em dobro (administração do curso + coordenação do processo de produção do livro) Informação esta apenas para esclarecimento, já que contando desde o início do processo até o final levará em média cerca de 07 meses para cada etapa (01 mês antes do início do curso começamos os trabalhos com as inscrições, divulgações em escolas, visitas para convite ao curso; em seguida o curso ocorrerá no decorrer de três meses. E fechando, mais três meses em média, para ajustes das obras e processos até a impressão dos exemplares).

Rio Verde – Goiás Duração: 07 de maio de 2026 a 06 de agosto de 2026 (Somam-se mais três meses para a produção do livro, produto final do curso.)Santa Helena – Goiás Duração: 03 de setembro de 2026 a 26 de novembro de 2026 (Somam-se mais três meses para a produção do livro, produto final do curso.)Montividiu – Goiás Duração: 07 de janeiro a 26 de março de 2027 (Somam-se mais três meses para a produção do livro, produto final do curso.) Materiais e Recursos PedagógicosO projeto utilizará os seguintes materiais e recursos para apoiar o desenvolvimento das oficinas:Livros para incentivo à leitura: Cada aluno receberá exemplares. Após a leitura individual, serão realizadas leituras compartilhadas, com discussões e análises críticas sobre os textos, estimulando a criatividade e a reflexão. Ex.: O que tornou a história especial para você? Que mudanças sugeriria? Descreva a história segundo seu entendimento;Fantoches do acervo da ministrante: Utilizados para a criação de peças teatrais improvisadas, estimulando a imaginação e o raciocínio rápido dos participantes;Brinquedos e pequenos objetos: Serão usados como pontos de partida para a criação de histórias, incentivando a descrição detalhada e o desenvolvimento narrativo;Filmes curtos com teor reflexivo (Pixar): Servirão como estímulo à análise crítica e à criação de narrativas inspiradas nas obras assistidas;Grupos de teatro locais: Serão convidados a apresentar peças aos jovens escritores, promovendo interação e ampliando as experiências artísticas;Atividades coletivas e recreativas: Propostas que incentivem a construção de vínculos entre os participantes e a prática colaborativa na criação artística. Produção do Livro – Produto Final do ProjetoCada participante produzirá uma história com até 5 páginas em papel A4. O livro final terá aproximadamente 300 páginas, considerando a conversão para o formato 17x23 cm, e até 30 alunos por unidade.Especificações técnicas do livro:Miolo: Formato 17x23 cmCapa: Papel cartão 250 gPapel interno: Offset 90 gQuantidade estimada de páginas: 300O material final será uma coletânea das produções dos jovens, consolidando o aprendizado e o desenvolvimento artístico alcançado ao longo do curso.

O projeto Escrita Criativa para Adolescentes tem como princípio a democratização da cultura e o acesso universal à arte e à literatura, garantindo condições equitativas de participação para todos os públicos. Para assegurar a inclusão de participantes surdos ou com deficiência auditiva, será incorporada à equipe do projeto uma profissional intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais), garantindo a acessibilidade comunicacional em todas as atividades presenciais.A atuação da intérprete de Libras abrangerá as seguintes frentes:Tradução simultânea das aulas e oficinas semanais ministradas pela escritora, bem como dos trabalhos pedagógicos;Acompanhamento nos eventos de encerramento e lançamentos das coletâneas, assegurando a compreensão integral das falas e apresentações;Apoio pedagógico comunicacional, auxiliando a interação entre instrutores, alunos e familiares com deficiência auditiva;Participação nas gravações audiovisuais, sempre que houver conteúdo destinado ao público em Libras (para redes sociais e materiais institucionais).A profissional de Libras será incluída na planilha orçamentária como integrante da equipe técnica do projeto, recebendo cachê correspondente à carga horária de atuação ao longo dos 13 meses de execução. Este investimento não representa um custo adicional, mas sim uma ação de acessibilidade essencial para o cumprimento das metas do projeto e para o fortalecimento da política cultural inclusiva.Os benefícios esperados com a inclusão da intérprete de Libras incluem:Garantir a participação plena e equitativa de pessoas surdas nas oficinas e eventos;Ampliar o público alcançado e consolidar a cultura inclusiva;Promover a formação de adolescentes para o respeito à diversidade e à comunicação acessível;Contribuir para a imagem institucional do projeto como modelo de acessibilidade cultural no estado de Goiás.Dessa forma, a presença da intérprete de Libras reforça o compromisso do projeto com a inclusão social e a universalização do acesso à cultura e à literatura.

O projeto Mentes Brilhantes - Escrita Criativa para Adolescentes, foi concebido com base no princípio da democratização da cultura, assegurando a participação gratuita e acessível de jovens de diferentes realidades sociais nas três cidades contempladas: Rio Verde, Santa Helena e Montividiu, no estado de Goiás.As oficinas de escrita criativa serão totalmente gratuitas, sem qualquer custo de inscrição ou material para os participantes. A seleção dos alunos será feita por meio de inscrições abertas à comunidade, priorizando estudantes de escolas públicas municipais e estaduais, bem como adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Os livros que serão usados dentre os materiais de trabalho serão fornecidos gratuitamente pela ministradora de seu acervo pessoal.Para ampliar o alcance e garantir que todos tenham acesso ao conteúdo, o projeto contará com:Divulgação ampla em escolas, redes sociais, rádios e jornais locais;Acessibilidade comunicacional, com a presença de intérprete de Libras durante todas as aulas;Distribuição gratuita dos livros produzidos aos alunos participantes e doação dos exemplares excedentes às bibliotecas públicas e escolas das cidades atendidas;Realização das atividades em espaços públicos ou instituições adequadas que garantam acesso físico adequado a todos os públicos.Além de promover o aprendizado e a criação literária, o projeto busca formar novos leitores e escritores, oferecendo oportunidades de expressão artística a jovens que muitas vezes não têm acesso a experiências culturais estruturadas.Com isso, O Mentes Brilhantes - Curso de Escrita Criativa para Adolecentes, reafirma o compromisso com a descentralização cultural, levando ações de incentivo à leitura e escrita para o interior do estado de Goiás, fortalecendo o vínculo entre arte, educação e cidadania.

Adilcilene Aparecida Ferreira - Dill FerreiraCoordenadora Geral / Ministrante do Curso, Dill Ferreira – Escritora, palestrante e agente territorial de cultura. Responsável pela concepção, metodologia, condução das oficinas e orientação dos alunos. Coordenando ainda, após o curso, ajustes do original, todo o processo de diagramação, revisão, capa e impressão da obra. O que finalizará dentro dos três meses seguintes.Biografia:Escritora dos gêneros romance e infantil, Dill Ferreira atua no ambiente literário desde 2012 e possui 26 obras publicadas. A escritora recebeu prêmios municipal, estadual e federal, por suas obras. Incluído o Cora Coralina na capital goiana. Alguns dos seus romances encontram-se traduzidos para mais de 10 idiomas como: inglês, espanhol, italiano, francês, alemão e grego. Os livros da série infantil Niquito estão também traduzidos, para mais de 12 idiomas. Dill ainda ministra cursos de escrita criativa para crianças e adolescentes. Realiza oficinas de Formação Artística, pela Secretaria de Cultura de Rio Verde. E desde 2024, atua como Agente Territorial de Cultura do Governo Federal. CLEOSANIA PEREIRA DE ALMEIDA - Interprete de LibrasFORMAÇÃO ACADÊMICA: · CURSO DE LETRAS/LIBRAS - 2022 - UNIVERSIDADE LEONARDO D’AVINCI (UNIASSELVI). RIO VERDE - GO· CURSO POS GRADUAÇÃO GESTÃO DE PESSOAS - 2009 FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES (FAR). RIO VERDE - GO· CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS - 2008 -UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ (UNOPAR). RIO VERDE - GO· COLÉGIO ESTADUAL NOSSA SENHORA DO MONTESERRAT - 1994 - (MAGISTÉRIO) CAIAPÔNIA - GO.· COLEGIO ESTADUAL PREVISTO DE MORAES - 1991 - (CONTABILIDADE) - CAIAPÔNIA - GOOUTRAS QUALIFICAÇÕES:· SOU PROFESSORA VOLUNTÁRIA NO CURSO DE LIBRAS DA ESCOLA ESPECIAL BOM PASTOR DESDE 2010.· PROFESSORA VOLUTÁRIA AEE BOM PASTOR 2012 – 2022· FORMAÇÃO PARA PROFESSORES NIVELAMENTO EM LIBRAS – 2020 – UNIASSELVI.· FORMAÇÃO PARA PROFESSORES PRÁTICAS INCLUSIVAS – 2020 – UNIASSELVI.· POSSUO EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E INTELECTUAL, POR TER UM FILHO AUTISTA E MANTER TRABALHO VOLUTÁRIO NA ESCOLA BOM PASTOR DESDE 2008. SITUAÇÃO PROFISSIONAL· INTÉRPRETE DE LIBRAS DESDE 2010 ATÉ OS DIAS ATUAIS· PROFESSORA DE LIBRAS DESDE 2010 ATÉ OS DIAS ATUAIS · GERÊNCIA EQUIPE NA ÁREA DE SUINOS NA BRF DE 2001 ATE 2012 (motivo saída proposta melhor de salário). Profissional certificada em Libras, atuará nas aulas e eventos para garantir acessibilidade comunicacional aos participantes com deficiência auditiva. 2h por aula, no decorrer dos 13 meses deste projeto.Haverá ainda a contração de profissionais de: Diagramação, capista, revisor e aquisição de ISBN para obra - para que o livro possua toda a qualidade padrão de um livro. Que farão parte dos custos administrativos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.