Arte e Cidadania – Formação Sociocultural para Crianças e Adolescentes

O projeto "Arte e Cidadania - Formação Sociocultural para Crianças e Adolescentes" promoverá oficinas gratuitas e continuadas de teatro, dança, circo e música, realizadas duas vezes por semana, nos turnos matutino e vespertino, ao longo de 12 meses. As atividades atenderão 300 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, vinculados aos serviços da Secretaria Municipal de Assistência Social de Cotegipe/BA e culminarão na Mostra Artística Comunitária "Festival Arte e Cidadania", aberta à população, com apresentações e performances produzidas pelos participantes.

O projeto “Arte e Cidadania – Formação Sociocultural para Crianças e Adolescentes” consiste em um ciclo formativo e artístico voltado à inclusão e ao desenvolvimento cultural de 300 crianças e adolescentes atendidos pela rede socioassistencial do município de Cotegipe/BA.Durante 12 meses, serão ofertadas oficinas de Teatro, Dança, Circo e Música, realizadas duas vezes por semana, nos turnos matutino e vespertino. Cada oficina desenvolverá um percurso pedagógico que alia a prática artística à formação cidadã, estimulando a expressão, o convívio coletivo e o protagonismo dos participantes.O conjunto das oficinas resultará em produtos culturais de caráter educativo e comunitário, a saber:- Espetáculo de Teatro – montagem coletiva criada a partir de jogos teatrais, improvisações e narrativas inspiradas no cotidiano dos participantes, abordando temas como respeito, solidariedade e identidade cultural;- Espetáculo de Dança – coreografia coletiva que valoriza ritmos brasileiros e expressões corporais contemporâneas, traduzindo o olhar dos jovens sobre o território e suas vivências;- Apresentação de Circo – mostra de habilidades circenses (malabares, equilíbrio e expressão cômica), associadas a valores de cooperação e criatividade;- Apresentação Musical – prática de conjunto instrumental e vocal, com repertório baseado em canções populares e criações autorais dos participantes;- Mostra Artística Comunitária “Festival Arte e Cidadania” – evento público e gratuito que integrará os resultados das quatro oficinas em um único espetáculo, aberto à comunidade local, com classificação livre para todos os públicos.O projeto também contará com um vídeo-documentário e registro fotográfico, que documentarão o processo pedagógico e as apresentações finais, compondo o acervo de memória e divulgação das ações culturais do município.Com linguagem acessível e caráter educativo, todas as atividades têm classificação indicativa livre, adequadas a públicos de todas as idades.

Objetivo Geral:Promover o desenvolvimento humano e a inclusão social de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, por meio da formação artística e cultural, estimulando a criatividade, a convivência e o exercício da cidadania através das linguagens da arte.Objetivos Específicos:- Realizar 96 oficinas artísticas (teatro, dança, circo e música) ao longo de 12 meses, com encontros duas vezes por semana, em turnos matutino e vespertino;- Atender 300 crianças e adolescentes em atividades formativas, participativas e inclusivas;- Mobilizar 4 arte-educadores do quadro técnico da CEPAC, com formação e experiência comprovadas em arte-educação;- Produzir e apresentar 1 Mostra Artística Comunitária com a participação dos alunos e da comunidade local;- Gerar 1 vídeo-documentário com registros do processo formativo e depoimentos dos participantes;- Garantir acessibilidade e democratização de acesso, com o uso de recursos e tecnologias assistivas e materiais pedagógicos acessíveis;- Disponibilizar instrumentos e materiais didáticos para compor o acervo cultural da rede pública municipal.

A arte é uma linguagem universal que sensibiliza, educa e transforma. Mais do que uma forma de expressão, é também um instrumento de inclusão e fortalecimento da cidadania. Em comunidades com índices de vulnerabilidade social, o acesso à arte torna-se uma necessidade urgente, pois contribui diretamente para a ampliação de horizontes, a redução das desigualdades e o fortalecimento da autoestima coletiva. Nesse contexto, a arte atua como vetor de desenvolvimento humano e social, capaz de estimular a criatividade, o pensamento crítico e a convivência respeitosa com a diversidade.O município de Cotegipe, localizado no Território Bacia do Rio Grande, no Oeste Baiano, possui um público infantojuvenil expressivo atendido por programas, serviços e equipamentos da rede socioassistencial, a exemplo do CRAS, CREAS e do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). No entanto, observa-se a necessidade de ampliação de ações que integrem arte, educação e cidadania como parte dos processos formativos regulares oferecidos a essa população, fundamentais para a construção de identidades afirmativas e para a valorização das culturas locais.O projeto "Arte e Cidadania _ Formação Sociocultural para Crianças e Adolescentes" surge, portanto, como uma resposta concreta a essa necessidade, propondo um programa anual de oficinas artísticas nas linguagens de teatro, dança, circo e música, realizadas duas vezes por semana em turnos matutino e vespertino. As atividades buscarão oferecer experiências culturais significativas, fortalecendo vínculos familiares e comunitários, promovendo o respeito à diversidade e estimulando o protagonismo juvenil. O trabalho com as artes cênicas e musicais, integrado a práticas de convivência e reflexão coletiva, cria um ambiente fértil para o desenvolvimento da autonomia, da empatia e da cidadania ativa.O ciclo formativo culminará na Mostra Artística Comunitária "Festival Arte e Cidadania", evento público gratuito que reunirá apresentações produzidas pelos próprios participantes, configurando-se como um momento de celebração, integração e visibilidade social. Essa culminância é também um ato simbólico de afirmação cultural, em que as vozes das crianças e adolescentes ganham espaço de expressão e reconhecimento perante a comunidade, reforçando o papel da arte como meio de transformação social.A Associação Cultural, Social e Educacional Companhia de Experimentação e Pesquisa em Arte & Cultura (CEPAC), proponente deste projeto, é uma instituição com 15 anos de atuação e reconhecida trajetória na promoção de projetos que unem arte, educação e cidadania no Oeste Baiano. Com sede nos municípios de Luís Eduardo Magalhães e Barreiras e com atuação em municípios do território, a CEPAC é reconhecida como Ponto de Cultura e certificada com Selo Lilás 2025, concedido pela Secretaria de Políticas para as Mulheres do Estado da Bahia. Seu histórico inclui a execução de iniciativas financiadas pela Lei Rouanet, Lei Paulo Gustavo, Política Nacional Aldir Blanc (PNAB) e editais estaduais e federais, demonstrando sólida capacidade técnica e administrativa.A equipe da CEPAC é composta por profissionais com ampla experiência em arte-educação e gestão cultural, aptos a planejar e conduzir processos formativos em diferentes linguagens artísticas. A entidade atua em rede com educadores, gestores públicos e artistas locais, promovendo ações de impacto social comprovado. Esse acúmulo de experiências legitima sua atuação em Cotegipe, conferindo segurança e credibilidade à execução do projeto.O "Arte e Cidadania" também se apresenta como um modelo de política pública participativa, que fortalece a interface entre Cultura e Assistência Social, reconhecendo a arte como um direito humano e como componente essencial do desenvolvimento integral. Ao promover a inserção de práticas artísticas no cotidiano de crianças e adolescentes em vulnerabilidade, o projeto contribui para a efetivação dos princípios do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o ODS 4 (Educação de Qualidade), o ODS 10 (Redução das Desigualdades) e o ODS 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes).A Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/1991) constitui o mecanismo ideal para o financiamento deste projeto, pois viabiliza a destinação de parte do imposto de renda devido por empresas e pessoas físicas a ações culturais de relevância pública. Essa ferramenta assegura a gratuidade total das atividades, a democratização do acesso à cultura e a sustentabilidade pedagógica e operacional da iniciativa, que seria inviável sem o incentivo fiscal.O projeto enquadra-se nas finalidades do Art. 1º, incisos I, II e III, da referida Lei, ao:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;E contribui para os objetivos previstos no Art. 3º, ao:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes;Dessa forma, o "Arte e Cidadania" reafirma o compromisso da CEPAC com o desenvolvimento sociocultural do Oeste Baiano, atuando na base comunitária e priorizando o público infantojuvenil em situação de vulnerabilidade social. Mais do que um projeto de oficinas, trata-se de uma ação estruturante, que busca transformar o território pela via da arte, da convivência e do conhecimento compartilhado. Através da Lei Rouanet, essa proposta poderá alcançar escala, continuidade e impacto social duradouro, fortalecendo o direito à cultura como pilar da cidadania e da transformação coletiva.

O projeto “Arte e Cidadania – Formação Sociocultural para Crianças e Adolescentes” será realizado pela Associação Cultural, Social e Educacional Companhia de Experimentação e Pesquisa em Arte & Cultura – CEPAC, em parceria com a Prefeitura Municipal de Cotegipe/BA, por meio da Secretaria de Assistência Social.A parceria institucional visa garantir a efetiva execução e sustentabilidade do projeto, assegurando as condições logísticas, operacionais e estruturais necessárias para o pleno desenvolvimento das atividades formativas.Como contrapartida do poder público municipal, a Prefeitura de Cotegipe compromete-se a disponibilizar:- Espaços físicos adequados à realização das oficinas e apresentações (como CRAS, auditórios, escolas ou centros comunitários);- Equipe de apoio composta por profissionais da Secretaria de Assistência Social, incluindo serviços administrativos e de manutenção;- Serviços gerais e limpeza dos locais utilizados durante a execução do projeto;- Suporte na alimentação e transporte dos alunos, quando necessário, assegurando as condições de participação dos beneficiários;- Apoio logístico durante a realização da Mostra Artística Comunitária e demais eventos públicos do projeto;- Articulação territorial, mobilizando famílias e comunidades beneficiárias do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) para garantir ampla adesão às atividades.Essa parceria reforça o caráter público e social do projeto, consolidando a articulação entre sociedade civil e poder público na promoção da cultura como direito fundamental. A cooperação técnica entre a CEPAC e a Prefeitura de Cotegipe assegura a viabilidade prática, o alcance comunitário e a sustentabilidade das ações, maximizando os resultados culturais e sociais da iniciativa sem gerar custos adicionais ao orçamento proposto via Lei de Incentivo à Cultura.

EMENTA PEDAGÓGICA DAS OFICINASPROJETO: ARTE E CIDADANIA - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTESOficina de TeatroEmenta: A oficina de Teatro propõe o desenvolvimento da expressão cênica, da comunicação e da criatividade por meio de jogos teatrais, exercícios de improvisação e criação coletiva. Utiliza a linguagem teatral como ferramenta para a desinibição, o fortalecimento da autoestima, a integração social e o exercício da cidadania.Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento do potencial expressivo, da reflexão crítica e da integração social dos participantes, utilizando os jogos e a criação teatral como instrumentos para o exercício da cidadania e o fortalecimento de vínculos.Conteúdo Programático e Carga Horária (12 meses ≈ 104 encontros):- Módulo 1 - Integração e Desinibição: (Semanas 1-8 ≈ 16 encontros). Foco: Jogos teatrais, dinâmicas de grupo e exercícios de confiança.- Módulo 2 - Corpo e Voz: (Semanas 9-18 ≈ 20 encontros). Foco: Exercícios de consciência corporal, projeção vocal, dicção e respiração.- Módulo 3 - O Jogo da Improvisação: (Semanas 19-32 ≈ 28 encontros). Foco: Técnicas de improviso, criação de personagens e situações cênicas.- Módulo 4 - Dramaturgia e Criação: (Semanas 33-44 ≈ 24 encontros). Foco: Construção de narrativas, diálogos e roteirização coletiva, baseados nos temas de interesse dos participantes.- Módulo 5 - Montagem: (Semanas 45-52 ≈ 16 encontros). Foco: Ensaios e preparação das performances para a Mostra Artística Comunitária "Festival Arte e Cidadania".Resultados Esperados: Participantes mais comunicativos e confiantes. Apresentação de performances cênicas na Mostra Artística.Oficina de DançaEmenta: A oficina de Dança explora a linguagem do movimento como forma de expressão, autoconhecimento e conexão cultural. Aborda fundamentos da dança (consciência corporal, ritmo, espaço e tempo), perpassando por elementos das danças populares, urbanas e contemporâneas.Objetivo Geral: Fomentar o desenvolvimento da consciência corporal, da coordenação motora e da expressão criativa por meio da vivência em dança, promovendo o reconhecimento do corpo como ferramenta de expressão artística e integração social.Conteúdo Programático e Carga Horária (12 meses ≈ 104 encontros):- Módulo 1 - Despertar do Corpo: (Semanas 1-8 ≈ 16 encontros). Foco: Exercícios de aquecimento, alongamento e consciência corporal (eixos, apoios, respiração).- Módulo 2 - Ritmo e Espaço: (Semanas 9-18 ≈ 20 encontros). Foco: Dinâmicas rítmicas, exploração dos níveis e direções do movimento no espaço.- Módulo 3 - Improvisação e Contato: (Semanas 19-32 ≈ 28 encontros). Foco: Jogos de improvisação, contato-improvisação e exploração de qualidades de movimento.- Módulo 4 - Repertórios Coreográficos: (Semanas 33-44 ≈ 24 encontros). Foco: Introdução a elementos de danças populares brasileiras e danças urbanas, investigando as culturas locais.- Módulo 5 - Criação Coletiva: (Semanas 45-52 ≈ 16 encontros). Foco: Laboratório de criação coreográfica para a Mostra Artística Comunitária.Resultados Esperados: Melhora na coordenação motora e expressão corporal, e criação e apresentação de coreografias coletivas.Oficina de CircoEmenta: Ementa: A oficina de Circo introduz os participantes aos fundamentos das artes circenses, integrando técnicas corporais (acrobacias de solo, equilíbrio) e de manipulação (malabarismo) com a linguagem da palhaçaria (o jogo cênico e a improvisação). A prática circense é utilizada como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da coordenação motora, foco, persistência e confiança mútua, ao mesmo tempo em que estimula a expressão cômica, a criatividade e a desinibição.Objetivo Geral: Desenvolver habilidades motoras e socioemocionais (foco, superação de limites, cooperação) e, simultaneamente, fomentar a expressão cômica e cênica através da iniciação lúdica e segura às técnicas circenses e à linguagem do palhaço.Conteúdo Programático e Carga Horária (12 meses ≈ 104 encontros):- Módulo 1 - Preparação, Segurança e Jogos de Integração: (Semanas 1-8 ≈ 16 encontros). Foco: Aquecimento específico, regras de segurança, preparação física lúdica e jogos de integração e confiança.- Módulo 2 - Técnicas Corporais (Acrobacias): (Semanas 9-20 ≈ 24 encontros). Foco: Aprendizado de acrobacias de solo (rolamentos, "estrelas", paradas de mão com apoio) e iniciação às acrobacias coletivas (pirâmides humanas), focando na confiança e no trabalho em equipe.- Módulo 3 - Técnicas de Manipulação e Equilíbrio: (Semanas 21-32 ≈ 24 encontros). Foco: Iniciação ao malabarismo (bolas, lenços, claves) e exercícios de equilíbrio (ex: slackline em baixa altura ou equilíbrio em objetos), desenvolvendo foco e persistência.- Módulo 4 - Iniciação à Palhaçaria (O Jogo Cênico): (Semanas 33-44 ≈ 24 encontros). Foco: Descoberta do "menor nariz do mundo", jogos de improvisação, escuta (escuta ativa do parceiro e do público), presença cênica e o "jogo" (o estado de graça do palhaço).- Módulo 5 - Criação de Números (Montagem): (Semanas 45-52 ≈ 16 encontros). Foco: Combinação das técnicas aprendidas (acrobacias, malabares) com a linguagem da palhaçaria para a criação de números e cenas cômicas para a Mostra Artística Comunitária "Festival Arte e Cidadania".Resultados Esperados: Desenvolvimento da coordenação motora e da concentração. Fortalecimento do trabalho em equipe. Aumento da capacidade de expressão, desinibição e criatividade. Apresentação de números circenses e cômicos na Mostra Artística.Oficina de MúsicaEmenta: A oficina de Música visa despertar a percepção auditiva, o senso rítmico e a expressão musical (vocal e instrumental). Por meio de jogos musicais, prática de canto coral, percussão corporal e manuseio de instrumentos, a oficina promove a musicalização de forma coletiva, estimulando a escuta sensível, a afinação e a harmonia em grupo, valorizando o repertório cultural local e brasileiro.Objetivo Geral: Fomentar a musicalização, a escuta sensível e a expressão artística coletiva, utilizando a prática vocal e instrumental como meio de integração social e valorização cultural.Conteúdo Programático e Carga Horária (12 meses ≈ 104 encontros):- Módulo 1 - Percepção e Ritmo: (Semanas 1-8 ≈ 16 encontros). Foco: Jogos de escuta, reconhecimento de sons e prática de ritmos com percussão corporal.- Módulo 2 - Canto Coral e Técnica Vocal: (Semanas 9-18 ≈ 20 encontros). Foco: Exercícios de respiração, aquecimento vocal, prática de cânones e canto em uníssono/duas vozes.- Módulo 3 - Prática Instrumental: (Semanas 19-32 ≈ 28 encontros). Foco: Iniciação a instrumentos de percussão (ritmos brasileiros) e fundamentos de instrumentos harmônicos (conforme acervo a ser adquirido ).- Módulo 4 - Criação e Repertório: (Semanas 33-44 ≈ 24 encontros). Foco: Apreciação musical, escolha de repertório (música popular brasileira, canções regionais) e exercícios de composição coletiva.- Módulo 5 - Ensaio e Apresentação: (Semanas 45-52 ≈ 16 encontros). Foco: Integração das vozes e instrumentos para a apresentação na Mostra Artística Comunitária.Resultados Esperados: Participantes com maior percepção rítmica e auditiva. Apresentação de um repertório musical no "Festival Arte e Cidadania".Etapa 1. Planejamento e ArticulaçãoDescrição: Reuniões com a Secretaria, mapeamento final de espaços e cronograma de atividades. (Realizado em paralelo ao início das oficinas).Período: Mês 1Responsável: Coordenação Geral Etapa 2. Realização das OficinasDescrição: Oficinas semanais de teatro, dança, circo e música com os grupos de participantes (12 meses de execução).Período: Meses 1 a 12Responsável: Arte-educadoresEtapa 3. Ações IntegradasDescrição: Vivências e encontros culturais envolvendo famílias e comunidade (em paralelo às oficinas). Período: Meses 3 a 12Responsável: Equipe pedagógica e produtoresEtapa 4. Mostra Artística "Festival Arte e Cidadania"Descrição: Evento público com apresentações dos participantes, encerrando o ciclo formativo.Período: Mês 12Responsável: Coordenação de Produção Etapa 5. Avaliação e Prestação de ContasDescrição: Elaboração de relatórios técnicos e financeiros, entrega do vídeo-documentário final. Período: Mês 12Responsável: Coordenação e Administrativo

Contratação de consultoria em acessibilidade cultural para orientação das práticas pedagógicas;Ações inclusivas que consideram diversidade étnica, de gênero e social;Utilização de linguagem simples, visual e participativa nas oficinas;Disponibilização de intérprete de Libras em eventos públicos e legendagem acessível no material audiovisual.

Democratização de Acesso:A proposta democratiza o acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos em seu plano de distribuição ao oferecer a totalidade dos ingressos de forma gratuita.Ampliação de acesso:Em atendimento ao Art. 47 da IN nº 23 de 02/2025, adotaremos as seguintes medidas de ampliação do acesso:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores.

Associação Cultural Companhia de Experimentação e Pesquisa em Arte & CulturaInstituição proponente com mais de 15 anos de atuação cultural. Todos os processos de produção do projeto serão geridos pela sua diretoria, sendo os responsáveis legais da instituição gestores do processo decisório e assinam pelas atividades técnico-administrativas: Coordenação Geral e Coordenação Artística.Josi PradoProdutora executivaAtriz, escritora, diretora e produtora, está presidente da Companhia de Experimentação e Pesquisa em Arte & CulturaJosi Prado atua na administração da Biblioteca Comunitária Jorge Amado e como produtora executiva no Ponto de Cultura CEPAC. É atriz, escritora e produtora. Como produtora, destacam-se os últimos projetos aprovados e executados via Lei Rouanet (Minc/Governo Federal), Fundesis (Aiba/Banco do Nordeste/Banco Sicredi) e Fundo Social (Banco Sicredi) e Lei Paulo Gustavo Bahia nos editais de Ponto de Cultura e de Cineclubes (Secult/BA).Felipe BreunigDiretor de produçãoAtor e produtor cultural com mais de 20 anos de atuação na área, presta assessoria e consultoria em políticas públicas da cultura, é professor e diretor de teatro.Felipe Breunig é fundador da Biblioteca Comunitária Jorge Amado e diretor de produção no Ponto de Cultura CEPAC. Trabalhador da cultura há 25 anos. Na área de produção cultural, desenvolve trabalhos principalmente nos setores de teatro, música e audiovisual, apesar de ter em seu currículo a produção de diversos festivais culturais multilinguagens. Na área de gestão cultural, carrega na bagagem a experiência com órgãos gestores de cultura e conselhos municipais de política cultural. Tem projetos contemplados em editais da Secult/Ba, SPM/BA, Minc/BR, entre outros, além de assinar a direção de produção de diversos projetos de parceiros.Hulle HorrannaAtriz, escritora e artista visual com mais de 15 anos de experiência.Hulle Horranna é coordenadora da Biblioteca Comunitária Jorge Amado. No ponto de Cultura CEPAC, atua como dramaturga e diretora de arte para projetos teatrais bem como, curadora e mediadora do Cineclube Tangará. Atriz, poetisa, artista visual, participou da antologia Fragmentos com 10 poemas de sua autoria em 2021 publicou a obra “Peças de um quebra-cabeça que não dá pra montar”, coletânea de peças teatrais.Daniel SilvaTreinel de capoeira angolaAtor, palhaço, professor e diretor teatral com mais de 15 anos de experiência.Daniel Silva atua na coordenação artística da Biblioteca Comunitária Jorge Amado e é capoeirista, palhaço, ator, professor e diretor teatral. Atuando artisticamente desde 2007, atuou em cerca de dez espetáculos teatrais e dirigiu aproximadamente sete peças. Entre seus últimos trabalhos destacam-se o filme documentário intitulado “Mestre dos meus discípulos e discípulo do meu mestre”, projeto contemplado no Programa Aldir Blanc Bahia; a direção da peça “Dona Lixonilda”, projeto realizado via Lei Rouanet; direção da peça “Nina e Cadu em: a fantástica busca pela caliandra perdida”, e "Nina e Cadu em: o mistério do Cerrado encantado", viabilizados via edital do Fundesis e patrocinado pelo Banco do Nordeste/Banco Sicredi.Marília Silva MachadoConsultora em acessibilidadesMarília Silva Machado é psicóloga atuante na rede SUAS, desenvolve trabalhos de articulação de políticas públicas e é produtora de eventos. Experiência acadêmica e profissional direcionada para: orientação e acompanhamento de usuários de serviços, programas e projetos da política da Assistência Social (SUAS) e da Saúde (SUS); implantação, assessoria, suporte técnico, supervisão e coordenação de serviços, projetos e programas sociais; intervenções psicossociais individuais e coletivas; atividades com grupos operativos, socioeducativos, reflexivos, de inclusão produtiva, associações, cooperativas e agremiações; mobilização social/comunitária; intermediação e articulação de atividades intersetoriais e em rede; mediação de conflitos; intervenções terapêuticas breves com foco na redução de danos e autonomia à indivíduos e grupos de indivíduos. Ensino e Pesquisa sobre Psicologia Social, Gestão de Políticas Sociais e Políticas para Mulheres.Lucas MedeirosLuthier, Músico e professor de música, produtor técnico de projetos e eventos culturais.Julio LimaAtor, dançarino, escritor, professor de teatro e danças urbanas, produtor cultural e cenotécnico.Camila FilgueiraProdutoraCamila Filgueira é atriz, produtora e gerente de projetos de circulação, atua no Ponto de Cultura CEPAC participando de projetos da Companhia de Experimentação e Pesquisa em Arte & Cultura, da Biblioteca Comunitária Jorge Amado e do Cineclube Tangará. Atualmente está na produção e gerenciamento de turnê da peça “Nina e Cadu em: o mistério do Cerrado encantado” que está em sua 4ª temporada, também na produção da “Mostra Teatral Elas à Frente – protagonismo feminino no teatro” com apoio da SPM/BA e atriz na montagem da peça “Pra você, uma nota: dó!”.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.