Curso de cinema O Filme Possível 3ª edição

Nesta edição, o Projeto O Filme Possível propõe a realização de 27 atividades pedagógicas de Cinema com foco em jovens entre 18 e 24 das cidades de São Gonçalo e Maricá. A proposta se divide em 16 cursos (08 de Roteiro) e (08 de Realização de curta-metragem); 02 Mostras de Cinema Estudantil; 02 Palestras de Acessibilidade; 02 Formações para Professores ; 04 Workshops com realizadores locais; 01 Comitiva para participar do Festival de Cinema de Ouro Preto - CINEOP.

Realização de 27 atividades pedagógicas com Cinema:- 08 oficinas de Roteiro nas cidades de São Gonçalo e Maricá. Os roteiros serão produzidos pela turma de roteiro e gravados pela turma de realização, resultando em 08 curtas-metragens de até 3 minutos cada.- 08 cursos de Realização de curta nas cidades de São Gonçalo e Maricá;- 02 palestras sobre a importância da acessibilidade no Cinema e Audiovisual para as turmas selecionadas (duração de 1 horas cada) nas cidades de São Gonçalo e Maricá;- 02 Mostras de Cinema Estudantil dos curtas-metragens realizados pelos estudantes, como etapa de encerramento das oficinas em sala de cinema ou espaços culturais nas cidades de São Gonçalo e Maricá. Estima-se um público de 400 a 500 pessoas no total, entre alunos das oficinas, estudantes das escolas parceiras, comunidade escolar e convidados.- Convidar 04 pessoas realizadores locais para contribuir durante as aulas em cada um dos cursos a fim de contribuir para a criação de redes locais.- Implementar 02 (duas) formações em Pedagogia do Audiovisual para 20 educadores de escolas públicas de São Gonçalo e de Maricá, como contrapartida social. As formações terão duração de 16 horas/aula cada, a serem realizadas ao longo do ano.- Viabilizar a participação de uma comitiva de 20 estudantes e 04 profissionais do projeto na 21a Mostra de Cinema de Ouro Preto - CINEOP que acontece no mês de julho de 2026 na cidade de Ouro Preto, Minas Gerais. Esse festival é de grande relevância no debate de Cinema, Educação e Patrimônio no Brasil.

Pretende-se apresentar brevemente o fazer cinematográfico, suas linguagens e atividades profissionais envolvidas, bem como realizar diversos exercícios para aproximar da linguagem audiovisual os educandos de regiões periféricas com pouco acesso a atividades de formação em Cinema. E com isso, democratizar o acesso e abrir possibilidades de inserção dos estudantes num mercado de trabalho cada vez mais crescente no Brasil.E com isso:- Estimular a criatividade e as potencialidades dos jovens recém formados no ensino médio que buscam uma formação técnica que possibilite a inserção no mercado de trabalho, através do audiovisual e das artes digitais, visando empoderá-los e capacitá-los para o empreendedorismo e o protagonismo na sociedade;- Sensibilizar os jovens de regiões periféricas do Estado do Rio de Janeiro para o potencial da produção audiovisual como ferramenta de educação e comunicação;- Contribuir para a geração de renda e empregabilidade de jovens;- Fortalecer o setor audiovisual no Estado do Rio de Janeiro.O curso busca oferecer uma formação teórico-prática aos estudantes e possui três objetivos específicos: a formação, a exibição e o fortalecimento local.ATIVIDADES E AÇÕES DETALHADAS:Realização de 27 atividades pedagógicas com Cinema:- 08 oficinas de Roteiro nas cidades de São Gonçalo e Maricá. Os roteiros serão produzidos pela turma de roteiro e gravados pela turma de realização, resultando em 08 curtas-metragens de até 3 minutos cada.- 08 cursos de Realização de curta nas cidades de São Gonçalo e Maricá;- 02 palestras sobre a importância da acessibilidade no Cinema e Audiovisual para as turmas selecionadas (duração de 1 horas cada) nas cidades de São Gonçalo e Maricá;- 02 Mostras de Cinema Estudantil dos curtas-metragens realizados pelos estudantes, como etapa de encerramento das oficinas em sala de cinema ou espaços culturais nas cidades de São Gonçalo e Maricá. Estima-se um público de 400 a 500 pessoas no total, entre alunos das oficinas, estudantes das escolas parceiras, comunidade escolar e convidados.- Convidar 04 pessoas realizadores locais para contribuir durante as aulas em cada um dos cursos a fim de contribuir para a criação de redes locais.- Implementar 02 (duas) formações em Pedagogia do Audiovisual para 20 educadores de escolas públicas de São Gonçalo e de Maricá, como contrapartida social. As formações terão duração de 16 horas/aula cada, a serem realizadas ao longo do ano.- Viabilizar a participação de uma comitiva de 20 estudantes e 04 profissionais do projeto na 21a Mostra de Cinema de Ouro Preto - CINEOP que acontece no mês de julho de 2026 na cidade de Ouro Preto, Minas Gerais. Esse festival é de grande relevância no debate de Cinema, Educação e Patrimônio no Brasil.

O Projeto "O Filme Possível" recorre ao incentivo fiscal para o seu financiamento por ser uma iniciativa que contribui para democratizar e ampliar o acesso da população aos bens e serviços culturais e educacionais, priorizando habitantes de regiões de vulnerabilidade social, com pouca ou nenhuma opção de atividade cultural voltada para o público jovem entre 18 e 24 anos.O projeto teve sua primeira edição em 2024 e foi financiado pela Lei Paulo Gustavo da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado do Rio de Janeiro. Foi realizado em dois locais: na Biblioteca Parque da Rocinha e na Biblioteca Parque de Manguinhos. Foram 30 estudantes entre 14 e 18 anos beneficiados diretamente pela proposta e cerca de 100 pessoas indiretamente. A segunda edição está em andamento na cidade de Niterói, viabilizado por meio do edital PNAB municipal de 2025.Visamos aumentar cada vez mais o alcance do projeto ao levar para territórios periféricos do Estado do Rio de Janeiro. O cinema é uma ferramenta estratégica neste sentido, a fim o encontro com diversas perspectivas sobre o mundo, revelando culturas, relações humanas, paisagens, momentos históricos e contextos sociais extremamente diversos. É uma linguagem que abarca diversas artes e sentidos, unindo as experiências sonora, tátil, visual e afetiva em um forma de expressão que possibilita o exercício da inventividade e que provoca intuitivamente a identificação do espectador aos personagens.Percebemos que o fazer fílmico no Brasil sempre foi marcado por um claro recorte de classe, deixando os mais pobres alheios ao processo de desenvolvimento do Cinema no país. Se pensarmos em mulheres, negros, índios e LBGTs a marginalização é ainda mais profunda. Entretanto, esse cenário tem começado a mudar recentemente. Entre outras razões, pode-se apontar a popularização e barateamento dos equipamentos e a ampliação do acesso ao ensino público aos cursos de Cinema, sobretudo, nos últimos 10 anos no Brasil. Nesta edição do projeto, propomos um público-alvo estratégico entre 18 e 24. Jovens adultos de periferia que, após terminarem a escola formal, ficam sem ter muitas perspectivas de estudo e trabalho. Percebemos que é de grande importância contribuir na formação desse público, pois pode abrir novas visões sobre o mundo e criar possibilidades de inserção no mercado de trabalho.Nossa metodologia se baseia no protagonismo dos educandos ao longo dos processos de experimentações artísticas, na análise e na criação de filmes. A partir das vivências durante o curso, os estudantes poderão encontrar recursos para transfigurar em forma de filmes as emoções, questionamentos e sensações presentes em seus cotidianos que mais lhes motivarem. O projeto proporciona assim um ambiente acolhedor e de reflexão que permite que os jovens produzam conteúdos audiovisuais a partir de suas próprias histórias, sonhos e dilemas."O Filme Possível" se propõe então a contribuir na transformação no acesso à formação cultural por meio do Cinema, de modo a garantir que territórios periféricos que sempre estiveram alheios à essa arte, possam ter acesso. Nesse sentido, o projeto está em consonância com os incisos I, II, III a medida que visa fortalecer a comunidade local, garantindo que o direito ao acesso à cultura e sua diversidade seja cumprido. Está também vinculada ao inciso IV pois estimula os estudantes a contarem histórias locais, contribuindo para o fortalecimento da cultura e protegendo a memória do território.Assim, o projeto atende os seguintes incisos do Art.3 da Lei 8313/91:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001)

ESTRATÉGIAS DE EXECUÇÃOO plano estratégico se divide em duas partes sequenciais: aulas de realização de cinema e escrita de roteiro. Nossa metodologia mescla análise de filmes com exercícios práticos de fotografia, som e filmagem se baseiam em proposições inspiradas no livro "Cadernos do Inventar: cinema, educação e direitos humanos”. Após os exercícios, 08 curtas-metragens serão realizados em grupo pelos alunos, que aprendem e praticam todas funções aprendidas durante o curso, com responsabilidades definidas a partir do interesse de cada um deles para exercer na filmagem dos curtas. Os professores atuam como orientadores e buscam instigar a percepção das múltiplas possibilidades ao alcance dos educandos. Os equipamentos de filmagem e montagem serão oferecidos sem custos pela empresa proponente do projeto. Nossa metodologia se baseia no protagonismo dos educandos ao longo dos processos de experimentações artísticas no campo do audiovisual (sobretudo no que tange a análise e a criação de filmes). A partir das vivências das oficinas, os estudantes poderão encontrar recursos para expressar-se produzindo conteúdos a partir de suas próprias histórias, sonhos e questionamentos.No que tange às oficinas de cinema, o método aplicado se baseia em três linhas de ação que se conectam: a análise, realização de filmes e audiência como espectador. O objetivo principal é estimular o gesto criativo do aluno, enquanto observador e realizador. As práticas propostas têm premissas simples que instigam a experimentação das múltiplas possibilidades do cinema. Convidamos os alunos a reinventarem esta arte, a partir do encontro com obras de diversas partes do mundo, realizadas em diferentes momentos históricos.

Para as oficinas de audiovisual para estudantes e formação para professores o Projeto "O Filme Possível" oferecerá todos os equipamentos necessários para a realização das atividades práticas e produção dos curta-metragens: Câmera Sony A7SII completa, Câmera Canon 5D com lente, Microfone Rode com vara boom, Gravador Zoom H5, headphones, tripé velbon, computadores para edição com software Adobe Premiére 2025. Como culminância das oficinas de audiovisual, serão realizados 08 curtas-metragens, finalizados em formato digital HD 1920 X 1080 com duração média de 3 minutos. As oficinas serão ministradas por cineastas do Projeto "O Filme Possível". Pílulas institucionais e demais produtos audiovisuais realizados ao longo sobre o projeto serão realizadas pela equipe de cineastas e produtores contratados e contará com Câmera Sony A7sII Microfone Rode com vara boom, Gravador Zoom H4N, headphones, tripé velbon, computadores para edição com software Adobe Première 2025. Duração média: 2 minutos, finalizado em formato digital HD 1920 X 1080.

Acessibilidade FÍSICA: - O local onde serão realizadas as oficinas já conta com a estrutura adequada para receber as pessoas com deficiência, tais como, rampas, cabines de banheiros para cadeirantes e espaço para cães-guias.Item na Planilha Orçamentária - não há previsão de item específico para acessibilidade de deficientes físicos, tendo em vista que o local de realização possui a infraestrutura informada. Acessibilidade de CONTEÚDO: - O projeto disponibilizará monitores, para atendimento individualizado, caso haja algum aluno portador de algum tipo de deficiência visual ou intelectual. Os monitores serão responsáveis realizarão a audiodescrição do conteúdo abordado, entre outras medidas necessárias.- O projeto disponibilizará intérprete de libras, caso haja algum aluno portador de algum tipo de deficiência auditiva.As atividades e filmagens das oficinas serão feitas dentro do espaço selecionado ou em locações externas pela diretoria, para as quais oferecemos transporte adequado a todos os beneficiários. A equipe contará com pelo menos um PCD. Além disso, daremos 08 palestras sobre a importância da acessibilidade dentro do Audiovisual durante o curso a fim de sensibilizar os estudantes e a equipe do projeto.As 02 Mostras de Filmes Estudantis serão realizadas em uma sala de cinema com acessibilidade para idosos e cadeirantes.Além disso, teremos um kit de pen drives com catálogo de apresentação do projeto que incluirá Audiodescrição e legendagem descritiva dos 08 filmes realizados nas oficinas, da seguinte forma:- Audiodescrição: narração, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual, contendo descrições de sons e elementos visuais e quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para possibilitar a melhor compreensão da obra.- Legendagem descritiva: transcrição, em língua portuguesa, dos diálogos, efeitos sonoros, sons do ambiente e demais informações da obra audiovisual que sejam relevantes para possibilitar a melhor compreensão da obra.- Libras: Linguagem Brasileira de Sinais em todos os materiais audiovisuais produzidos pela presente proposta. DECLARAÇÃO: "Em respeito ao disposto nos artigos 18 e 19 da Instrução Normativa n.º 02/2019, o proponente se compromete a atender, no que couber, ao disposto na Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), no Decreto n.º 5.296/2015, especialmente as alterações nele introduzidas pelo Decreto n.º 9.404/2018, e na Norma ABNT/NBR9050-15, e suas alterações".

A matrícula dos participantes será realizada gratuitamente por meio de inscrição em um formulário do Google Docs, contendo todos os critérios necessários para inscrição e será divulgado nas mídias sociais do projeto e de parceiros. As oficinas presenciais serão realizadas gratuitamente nas cidades de São Gonçalo, a princípio no Teatro Municipal, localizado na Rua Feliciano Sodré 100 - Centro ou em local equivalente, e Maricá, no Museu Casa Darcy Ribeiro, localizado na Rua cento e dezenove, Ponta Negra. Ambos locais democráticos e de fácil acesso para o público a ser beneficiado, composto por jovens com idades entre 18 a 24 anos.Os participantes da turma terão acesso a um grupo de Whatsapp exclusivo, onde poderão esclarecer suas dúvidas com os professores e trocar experiências entre si. Serão disponibilizadas 15 vagas por oficina, no total de 08 turmas, resultando em 120 atendimentos diretos.O proponente apresenta as seguintes medidas de ampliação de acesso:Art.30 - III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição

WESLEY PRADO - Diretor Geral, Professor de Realização e Proponente responsável por todas as decisões operacionais, administrativas e financeiras do projeto.Formado em Jornalismo e Pós-Graduado em Pedagogia Social na UFF. Desde 2019, desenvolve trabalhos pedagógicos envolvendo Cinema e Educação em movimentos sociais e instituições que promovem o acesso à cultura. Foi proponente e educador no curso "O filme possível: iniciação à realização de curta metragem de baixo orçamento" (LPG 2023) e proponente, roteirista e diretor do projeto "Orgânico" (LPG 2023) e realizados em 2024. Também foi proponente, roteirista e diretor do curta Josefa, realizado em 2022 e aprovado no edital Lab Curta da Funarj de 2021. Em 2021, foi um dos instrutores do curso intensivo de 40h de realização de curta metragem em Tinguá, RJ, no projeto Cine Transpetro. Em 2022, deu o curso de audiovisual para internet no Sesc Tijuca (RJ) com duração de 16h para o público adulto. Em sua produção técnica, realiza trabalhos como produtor, diretor e diretor de fotografia em projetos audiovisuais diversos desde 2016.GABRIEL MARIA TORRES - Coordenador de Produção Produtor Cultural formado pela Universidade Federal Fluminense. Ao longo dos anos, trabalhou em produções de eventos nacionais e internacionais como: “Grande Prêmio de Cinema Brasileiro” (2013); “Uhuru - Mostra de Cinema Africano Pós-Independência” (2014); Festival Acordes do Amanhã (2018); e IV BRICS Film Festival (2019). De 2014 a 2019, trabalhou na gestão pública de cultura de Niterói (RJ) como Coordenador de Produção. Neste período, atuou em políticas de fomento às artes, realizando projetos em diversas áreas do setor criativo, atuando na formulação e acompanhamento de editais, produção de seminários, festivais e eventos públicos. Desde 2021, vem se dedicando à produção audiovisual, em que integrou a equipe de produção nos longa metragens: Mussum, O Filmis (Globo Filmes/Camisa Listrada); O Mensageiro (Taiga Filmes); Os Farofeiros 2 (Globoplay/Camisa Listrada); Picareta não vai pro céu (Formata); Alibi.com (Globoplay); Crisálida entre outros.ANA CAROLINA GOULART - Produtora ExecutivaProfissional com sólida trajetória na gestão de projetos culturais e esportivos incentivados, com mais de 9 anos de experiência na área. Atualmente, coordena projetos na Mais Cultural, liderando iniciativas como Museu Flamengo, Museu Botafogo e Projeto Eu Cultural, com foco em inovação, impacto social e democratização do acesso à cultura e ao esporte.Passou por instituições como IMM e SAGRE Consultoria, onde atuou desde a elaboração até a execução financeira de projetos de grande porte, utilizando leis de incentivo nas esferas federal, estadual e municipal. Trabalhou em eventos como Rio Open, Go Cup e São Paulo Oktoberfest, desenvolvendo habilidades em planejamento estratégico, relacionamento com órgãos públicos, prestação de contas e contrapartidas sociais. Seu trabalho é guiado pelo compromisso com a diversidade, a excelência na gestão e a geração de impacto positivo nas comunidades atendidas.RODRIGO FREITAS - Professor de Roteiro e RealizaçãoProfessor e cineasta graduado em Estudos Culturais e Mídia, mestre em Cinema e Audiovisual e Pós-graduado em Pedagogia Social na UFF. Em 2024, foi educador no curso "O filme possível: iniciação à realização de curta metragem de baixo orçamento", aprovado na LPG Formação e Difusão Audiovisual 2023. Trabalhou como professor de Edição Cinematográfica no curso Teens da Academia Internacional de Cinema (AIC-RJ). Em 2022, lecionou as “Oficinas de Criação Audiovisual” do projeto Cinema em Movimento, percorrendo cinco estados do Brasil, formando oito turmas de cineastas e contemplando cerca de 100 alunos. Foi professor de cinema e audiovisual na Incubadora de Inovação Social em Cultura do município de Maricá, RJ em 2023. No mercado audiovisual, trabalhou como produtor e editor na TV Brasil, Fox International Channels e em diversas produtoras. Também tem experiência como diretor, assistente de direção em videoclipes, curtas e longas metragens.ALESSANDRA MERAT - Professor de Roteiro e Realização Alessandra Merat é formada pela em Artes pela UFRJ, ingressou no cinema por meio de cursos livres de artes, ao ingressar na faculdade fez dois cursos de cinema de animação (Animação 2D e Stop Motion) pelo SENAI. Trabalhou no ANIMA MUNDI e no Anima Escola, projeto educacional do festival e também trabalhou no festival dos anos de 2013 até seu encerramento em 2019. Estudou produção audiovisual na Escola de Cinema Darcy Ribeiro onde fez os curtas MARGUERITA, SOBRE RATOS E CAFÉ e o clipe CATARSE. Entre seus trabalhos destaco a direção de arte e assistência de direção no curta FUNK FLUMINENSE, produção executiva e a animação no curta CAIXAS ENCANTADAS, direção de arte no curta IMAGINÁRIOS DA REPÚBLICA e AS DUAS.ALBERTO SENA - Professor de roteiroAtor, roteirista e diretor. Sena é membro da Academia Brasileira de Cinema e Artes Audiovisuais e APAN - Associação de Profissionais do Audiovisual Negro. Como roteirista, Sena já escreveu 09 curtas, 03 longas e 02 documentários, também roteirizou e dirigiu videoclipes para o programa “Lazinho com Você” da TV Globo, o Clipe Batuque de Angola da Atriz e Cantora Zezé Motta e o Clipe “Minha Fé” do MC Tikão e Filipe Ret. Sena foi contemplado com o “Diploma Heloneida Studart 2019”, oferecido pela Comissão de Cultura da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (ALERJ) por sua atuação como gestor cultural na cidade de São Gonçalo e idealizador do Cine Tamoio Festival. Atualmente, Sena trabalha na pós-produção de “Proteção”, seu primeiro longa-metragem como roteirista e diretor, que será lançado em 2025.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.