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PRONAC 2513530Autorizada a captação total dos recursosMecenato

Cor e Ponto 2ª Edição

FILOMENA RIO BRANCO DE SOUZA GONCALVES
Solicitado
R$ 195,8 mil
Aprovado
R$ 195,8 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Ações Educ-Cult em Humanidades em geral
Enquadramento
Artigo 26
Tipologia
Projetos normais
Ano
25

Localização e período

UF principal
SP
Município
Lençóis Paulista
Início
2026-05-01
Término
2027-04-30
Locais de realização (1)
Lençóis Paulista São Paulo

Resumo

O Projeto Cor e Ponto 2ª Edição visa continuar com o propósito de difundir o artesanato cultural por meio da disponibilização de oficinas de técnicas de artesanato para pessoas de baixa renda e/ou em vulnerabilidade, com idades entre 10 anos e 50 anos. Propõe , como encerramento, uma exposição com os produtos confeccionados pelos participantes durante as oficinas.

Sinopse

Produto: Oficinas de Artesanato Tradicional Este projeto tem como objetivo resgatar e preservar as técnicas tradicionais de artesanato transmitidas de geração em geração pelos mestres de ofícios. As oficinas reunirão jovens e adultos interessados em aprender e aplicar essas técnicas ancestrais na confecção de peças artesanais. Durante oito meses, serão realizadas oficinas, três vezes por semana, com duração de 50 minutos cada, com turma de 05 alunos ( ou mais, dependendo da técnica artística. Todas as oficinas serão gratuitas. Produto: Exposição de Artes Além das oficinas de artesanato, o projeto inclui uma exposição de artes que consiste na apresentação das peças produzidas durante as oficinas. Esta exposição de encerramento será aberta ao público, esperando-se a presença de cerca de 500 pessoas da comunidade, em um dia, em escola pública ou centro comunitário. A exposição proporcionará visibilidade aos artistas participantes e permitirá que eles compartilhem suas criações com a comunidade, incentivando o desenvolvimento artístico e a expressão individual. A exposição é livre para todos os públicos.

Objetivos

Objetivo Geral: Resgatar as técnicas do artesanato, valorizando o feito a mão de geração a geração e auxiliando na geração de renda extra para a família, difundida e aperfeiçoando durante os encontros entre os professores e participantes do projeto. Objetivo Específico: Proporcionar a crianças a partir de 10 anos e jovens e adultos de ualquer idade, que sejam de baixa renda e/ou em vulnerabilidade, o contato com o trabalho artístico de artesanato, para que através do artesanato, possam ter a experiência de como aprimorar novas técnicas e assim poderem desenvolver habilidades para o mercado de trabalho. Realizar oficinas de artesanato variados como macramê, crochê, ponto cruz, pulserismo e /ou outros. Serão formadas turmas nos períodos da manhã e da tarde em escolas públicas e/ou centros culturais e comunitários disponíveis.As oficinas acontecerão três vezes por semana, com abertura de vagas totalmente gratuitas, de forma a dar oportunidade a um maior número de interessados.Público estimado: 100 pessoas. Realizar uma exposição de artes para apresentar as peças produzidas nas oficinas, dando oportunidade de qualificação e aperfeiçoamento dos alunos. As peças confeccionadas serão expostas em um evento de encerramento aberto à toda comunidade, em escola pública e/ou centro comunitário, nem período de 3 horas. Público estimado: 600 pessoas.

Justificativa

O artesanato desempenha um papel significativo na vida das pessoas, proporcionando uma variedade de benefícios emocionais, sociais e culturais: como o aprendizado e desenvolvimento de habilidades; socialização; expressão criativa; relaxamento e diminuição do estresse; sentimento de realização; foco e concentração; satisfação pessoal e economia local. O presente projeto se enquadra nos parâmetros na lei de incentivo fiscal 8.313/1991, por todos os benefícios artísticos, culturais e sociais advindos do mesmo.O projeto em referência está alinhado com os princípios do Ministério da Cultura, uma vez que os resultados de projetos como este estão perfeitamente alinhados com a vocação brasileira e tendem a prosperar e contribuir incisivamente com a cultura local e com a disseminação e preservação das técnicas que se pretendem não fiquem perdidas em virtude de interesses apenas econômicos e comerciais. Além de dar visibilidade a novos talentos e especialmente proporcionar oportunidade a pessoas de baixa renda o projeto terá a importante função de preservar e propagar a arte que passou de geração em geração e faz parte das tradições regionais, entendemos que, a melhor maneira de preservar este importante patrimônio é reproduzir as técnicas e mostrar ao público o resultado.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do artigo 1 da Lei 8.313/91: · I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; · III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; · V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; · VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; · IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade dentre as elencadas no artigo 3 da Lei 8.313/91: · II - fomento à produção cultural e artística, mediante: · c) realização de exposições, festivas de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; · III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: · d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais.

Estratégia de execução

INFORMAÇÕES RELACIONADAS ÀS PROPOSTAS QUE CONTEMPLEM OFICINAS: a) Beneficiários do produto da proposta e forma de seleção: Participarão da Oficina a crianças a partir de 10 anos e jovens e adultos de qualquer idade. O projeto visa alcançar um total de 100 beneficiários. A seleção dos participantes será baseada na ordem de inscrição, seguindo um sistema de inscrições prévias. Os interessados poderão se inscrever no próprio local das oficinas, conforme o cronograma estabelecido para o projeto. As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição até que todas as vagas disponíveis sejam ocupadas. Em caso de inscrições excedentes ao número limite de participante, estes serão alocados em uma lista de espera, nas circunstâncias de alguma desistência, eles serão comunicados. b) Detalhamento dos objetivos, das atividades e do formato do evento; Este projeto tem como objetivo resgatar e preservar as técnicas tradicionais de artesanato transmitidas de geração em geração pelos mestres de ofícios. As oficinas reunirão jovens e adultos interessados em aprender e aplicar essas técnicas ancestrais na confecção de peças artesanais. Durante oito meses, serão realizadas oficinas, três vezes por semana, com duração de 50 minutos cada. Serão formadas turmas no período da manhã e da tarde tarde. A abertura de vagas será totalmente gratuita, de forma a dar oportunidade a um maior número de interessados. Cada instrutora ministrará aulas durante os dias úteis, começando com uma introdução ao projeto e compartilhando a história e a origem do artesanato. Em seguida, daremos início às oficinas para os inscritos, com cada instrutora ensinando sua técnica específica. Começaremos pelos conceitos básicos e fundamentais, garantindo que cada participante compreenda plenamente os aspectos essenciais antes de avançarmos para a prática da criação de produtos artesanais. Nosso conteúdo programático consiste em: Apresentação dos conceitos básicos do artesanato; Demonstração prática das técnicas; Exercícios de coordenação e comunicação entre professores e alunos; Exploração das responsabilidades da Oficineira; Prática de harmonização em grupo. c) Plano de execução: Proporcionar a jovens e adultos dos bairros em vulnerabilidade. Serão formadas turmas no período da manhã e no período da tarde. PLANO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS: Objetivo Geral: O objetivo principal das Oficinas é capacitar os participantes em técnicas de artesanato como o Ponto Cruz, Crochê, bordado Livre e Macramê; Além disso, busca-se promover a apreciação e a participação ativa na arte, fortalecendo o envolvimento da comunidade com o artesanato. Cada oficina terá a duração de aproximadamente de 50 min/cada., sendo três vezes por semana; permitindo uma introdução eficaz aos conceitos do artesanato; durante 8 meses Conteúdo Programático: Apresentação dos conceitos básicos do artesanato; Demonstração prática das técnicas; Exercícios de coordenação e comunicação entre professores e alunos; Exploração das responsabilidades da Oficineira; Prática de harmonização em grupo. Metodologia de Ensino: A Oficina será conduzido por instrutores experientes em artesanato e técnicas manuais. A abordagem pedagógica será prática e participativa, com ênfase na prática dos alunos. Serão utilizados atividades interativas, práticas de grupo e demonstrações práticas para engajar os participantes. Recursos Necessários: Espaço adequado para acomodar os participantes. Equipamento como mesas e cadeiras e projeção para demonstrações visuais e auditivas; agulhas de crochê, de bordado livre, bordado em ponto cruz, linhas para bordar, barbante, étamine, toalhinhas, tesouras, caneta fantasminha, fita métrica, botão, marcador de ponto, abridor de casa, agulheiro, giz de lápis, tecido de algodão, tecido morim, tecido tricoline, entretela patchwork, carbono para costura, ilhós de cortina, enchimento acrílico, linha bonito, feltro liso, botão de camisas, fita de cetim, pistola de cola quente, cola quente bastão, cola de silicone, termolina leitosa.

Especificação técnica

O curso será oferecido as pessoas interessadas pelo projeto em baixa vulnerabilidade social. As peças serão confeccionadas seguindo as tradicionais técnicas do artesanato, seguem alguns exemplos abaixo, sendo citadas de forma apenas exemplificativa, podendo ser utilizadas inúmeras outras técnicas além das citadas: bordados em tecidos, toalhas de mesa, pano de prato, quadros; Crochê em tapete, pano de mesa, bolsas, biquinho de pano de prato; Macramê em tecelagem manual que consiste no uso de nós para criar toalhas, cortinas etc...; Feltro costura a mão usando linha e agulha, colagem, recorte de molde; Ponto livre técnica livre podendo ser feito em diferentes tecidos. MATERIAIS UTILIZADOS NESSAS TÉCNICAS: Agulhas de crochê, de bordado livre, bordado em ponto cruz, linhas para bordar, barbante, étamine, toalhinhas, tesouras, caneta fantasminha, fita métrica, botão, marcador de ponto, abridor de casa, agulheiro, giz de lápis, tecido de algodão, tecido morim, tecido tricoline, entretela patchwork, carbono para costura, ilhós de cortina, enchimento acrílico, linha bonito, feltro liso, botão de camisas, fita de cetim, pistola de cola quente, cola quente bastão, cola de silicone, termolina leitosa. A aquisição destes materiais de consumo necessários para execução das oficinas está prevista no orçamento. O objetivo com as atividades propostas é resgatar o artesanato de geração a geração, ajudar as pessoas de bairros em vulnerabilidades, valorizando o feito à mão, para não deixar morrer a arte que vem desde os ancestrais. As oficinas terão abertura de vagas totalmente gratuitas, divididas em turmas, de forma a dar oportunidade a um maior número de interessados; no período de 08 meses, com turmas no período da manhã e da tarde. No final do projeto, promoveremos uma exposição de artes para comunidade para apresentar as peças produzidas dando oportunidade de qualificação e aperfeiçoamento dos alunos. A exposição terá um público estimado de 600 pessoas. MATERIAIS UTILIZADOS PARA A EXPOSIÇÃO: Mesas, caixa de som, panfletos de divulgação. A aquisição e locação destes materiais estão previstas no orçamento. *O plano pedagógico das oficinas está disponível no campo ‘Outras Informações’.

Acessibilidade

PRODUTO CURSO/OFICINA/ESTÁGIO E PRODUTO EXPOSIÇÃO DE ARTES: Tanto as oficinas oferecidas no projeto quanto a exposição contemplarão recursos de acessibilidade, de acordo com as necessidades específicas dos alunos, a depender da demanda. Sendo:Acessibilidade Física: será priorizado escolas e espaços públicos que contemplem acessibilidade física. Acessibilidade Deficientes auditivos: intérprete de libras nas aulas, caso haja necessidade. Acessibilidade Deficientes visuais: a própria atividade de artesanato possibilita a identificação dos materiais e atividades a serem executadas. Acessibilidade a outras deficiências - oferecer material adaptado, se houver necessidade.

Democratização do acesso

Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: a. As sessões são totalmente gratuitas e abertas ao público em geral Os eventos propostos pelo projeto acontecerão em escolas públicas, de forma gratuita para seus estudantes. Ultrapassando, assim, as cotas mínimas de gratuidade. X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC). Realizar atividades dentro de escolas e centros públicos de forma gratuita a população.

Ficha técnica

Filomena Rio Branco de Souza Filomena Rio Branco de Souza GonçalvesFunção: Coordenadora do projeto e oficineiraFormada na área de Oficineira do Projeto Nômade, na cidade de Lençóis Paulista – SP, de março de a dezembro de 2022;Monitora de crochê promovido pela Lwart Nômade em 02/09/2022;Instrutor de Arte e Cultura em Geral Independente; participou de feiras pela Secretaria de Turismo da cidade de Lençóis Paulista – SP;Capacitação pela Zilor – Lei de Incentivo: Rouanet, Idoso, PROAC, FUMCAD, Mentoria como organizar minhas ideias; Elaboração de projetor, Como captar recursos e comunicação e Prestação de Contas. Livie Magalhães Marques GonçalvesFunção: ProdutoraProjetista em Design de Interiores na empresa Wood For All, de 2022 a 2024.Auxiliar pedagógico em sala de aula, de 2012 a 2016/2019. Maria Célia SantanaFunção: OficineiraCrocheteira desde a adolescência.Curso para aprimoramento das Técnicas em Bolsas no CMFP Ideval Paccola – Lençóis Paulista- SP, no ano de 2003Técnicas de Crochê Filé seguindo GráficosInstrutor de Artes Independente. MEI Elenice BarbosaFunção: OficineiraTrabalhou como Monitora de Artesanato na Prefeitura Municipal de Lençóis Paulista, de abril de 2007 a dezembro de 2010 Maria José Santana MartinsFunção: OficineiraCrocheteira há mais de trinta anosCapacitada em arte de crocheteira na Casa da Cultura em Lençóis Paulista – SP, com a professora Ângela Leonel.Aprimorada em técnica com a professora Celina Carrit (aulas particulares).Professora voluntária no projeto Cor e Ponto, em 2025.

Providência

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.