Cultura que Transforma: Compostagem como Arte e Saber

Aliar arte e educação ambiental por meio de um concurso e de uma exposição de pôsteres sobre o tema "Cultura que Transforma: Compostagem como Arte e Saber" , com a participação de estudantes do Ensino Fundamental I de todas as Regiões do Brasil.

Concurso Nacional de PôsteresMobilização em Múltiplas Cidades:Os Associados serão os reposnsaveis pela mobilização dos participantes em suas cidades.Cada cidade participante contará com pelo menos 1 escola envolvida, onde serão realizadas visitas e palestras para apresentar a importância da compostagem e lançar o concurso de pôsteres.Público Participante: Alunos do Ensino Fundamental I de escolas em diferentes cidades do Brasil. Cada escola participante deverá estar inscrita por meio de um responsável Associado da ABC que coordenará a atividade juntamente com um representante da escola.Formato:Os alunos (individualmente ou em grupos) terão um período para desenvolver seus pôsteres Eles poderão utilizar técnicas livres (desenho, pintura, colagem ou arte digital), mas o resultado final deverá ser apresentado em formato digital (por exemplo, uma digitalização/foto de um cartaz desenhado ou um arquivo gráfico produzido no computador). O formato digital facilita a submissão remota e a posterior divulgação online, reduzindo custos de envio físico. Os professores das escolas atuarão como orientadores, podendo usar o kit didático digital como apoio para aprofundar o tema em sala de aula enquanto os alunos trabalham nas ideias dos pôsteres. Submissão e Seleção: Até a data limite (prevista para Abril de 2026), cada escola enviará os pôsteres produzidos por seus alunos para a coordenação do concurso, através de plataforma online ou e-mail. A coordenação do projeto contará com uma comissão julgadora preliminar (formada por membros da AB|Compostagem, educadores e designers voluntários) que avaliará os pôsteres recebidos com base em critérios como aderência ao tema, criatividade, mensagem transmitida e qualidade artística. Dessa avaliação sairá uma lista de finalistas, (os 10 melhores pôsteres nacionais, ou um número a definir de finalistas regionais). Votação Popular no Instagram: Os pôsteres finalistas serão divulgados no Instagram oficial da AB|Compostagem A votação popular ocorrerá ao longo de 15 dias (por meio de curtidas, enquetes nos stories ou outra mecânica transparente definida no regulamento). Essa estratégia digital visa engajar não apenas as comunidades escolares envolvidas, mas também o público externo, ampliando o alcance da mensagem – amigos e familiares dos alunos, bem como simpatizantes da causa ambiental, serão motivados a participar da votação. Premiação: com base no resultado da votação, os vencedores nacionais serão definidos.Certificado Para todos os Alunos e Escolas participantes Kits de compostagem para as escolas com Maior participação - 1º, 2º e 3º lugares Troféu e Brinquedos educativos para os 1º, 2º e 3º lugares dos melhores CartazesPlaca de "Associado TOP" para o Asosciado que mais mobilizou sua cidadePrimeiro Lugar Viagem a Brasília para participar da abertura da Exposição, aluno e acompanhante (voo,estadia,alimentação,city tour) Certificado de "Muncípio Amigo da Compostagem" - as 3 cidades que mobilizaram o maior número de participantes

OBJETIVO GERALRealizar uma exposição de Arte apresentando o resultado final do Concurso "Cultura que Transforma: Compostagem como Arte e Saber"OBJETIVO ESPECÍFICO1 - Exposição Cultural / de Artes Artes VisuaisRealizar 01 exposição de arte com os melhores trabalhos do concurso, e temas sobre compostagem e educação ambiental.Gratuita, com duração de 30 dias aberto 05 dias por semana em horário comercial ( das 08:30 às 18:30) na cidade de BrasíliaRealizar solenidade de abertura da exposição e premiação dos melhores trabalhosRealizar 04 lives temáticas durante o período da Exposição e coincidindo com a Semana Nacional da Compostagem OBS: Esta atividade será parte da SEMANA NACIONAL DE COMPOSTAGEM 2 - Concurso / PremiaçãoCriação e execução de um concurso de Posters sobre compostagem Participação de 30 escolas representando todas as Regiões Brasileiras.Realização de 30 palestras com duração de 90min sobre o concurso e a importância da compostagem,proferido por um associado da ABC. 3 - Periódico / Catálogo / Cartilha /Imprimir 1000 cartilhas de boa práticas ambientais e de compostagem a serem entregues aos alunos participantes do concurso

Aliar arte e educação ambiental por meio de um concurso de pôsteres torna o projeto culturalmente relevante, pois utiliza a expressão artística como ferramenta de conscientização. Os estudantes, ao criarem pôsteres, atuam como produtores de cultura e mensagens ambientais, integrando sustentabilidade ao fazer cultural. O projeto se adequa às exigências da Lei Rouanet por seu caráter cultural-educativo: trata-se de difusão de conhecimento e valores socioambientais através de produtos culturais (artes gráficas, exposições, mídia digital) de acesso público e gratuito. A abordagem interdisciplinar _ englobando artes visuais, educação e meio ambiente _ enriquece o panorama cultural, ao mesmo tempo em que gera impacto social positivo. Em suma, contribuirá para uma mudança de comportamento em relação aos resíduos orgânicos, formando cidadãos mais conscientes e engajados com a sustentabilidade, o que é não apenas oportuno, mas necessário e urgente frente às às crises ambientais atuais. O financiamento do projeto junto a Lei de Incentivo a Cultura é fundamental, pois, a partir da lei 8.313 de 23 de dezembro de 1991, o projeto se enquadra no incisos:Art. 1º Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura - PRONAC, com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Quando realiza exposição artística e gratuita II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Quando visa a participação de alunos das Escolas publicas do Ensino Fundamental I de todas as regiões BrasileirasIII - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Quando premia, divulga e expõem a criação de obras plásticas realizadas por alunos das mais variadas regiões do PaísArt. 3º Para cumprimento das finalidades expressas no artigo 1º desta Lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do PRONAC atenderão, pelo menos, a um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres. V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

ESPOSIÇÃO Estamos prevendo passagem aérea para a Equipe Organizadora da Sede do proponente Sorocaba para Brasília onde acontecerá a exposição, udando para isso o Aeroporto de Viracopos Propomos também verba para passagem do ganhador do concurso e Acompanhante para a Abertuta da Exposição. Usamos a descrição Rio Branco para Brasília como referência de preço sendo que não podemos precisar a origem do voo antes do resultado do concurso.

Palestra Projeto pedagógico em anexoCartilha - em formato físico e digital - roteiro em anexoEspecificações TécnicasFormato: A5 (15 x 21 cm) fechado.Número de páginas: 12 páginas (incluindo capa e contracapa).Capa: Papel Couchê Fosco 120g.Miolo: Papel Reciclato 90g (ou Offset 90g como alternativa).Impressão: Colorida (4x4 cores)Exposição - Projeto Musiográfico em anexo.

MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICOExposição Culturalde Arte Acessibilidade Física: O local de realização da exposição, por se tratar de lugar público específico para este fim, segue todas as normas de atendimento a acessibilidade rampas de acesso, elevadores, corredores largos e banheiros adaptados. INSTRUÇÃO NORMATIVA MinC nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025 Art. 42. As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais deverão conter medidas de acessibilidade, de comunicação e divulgação acessíveis, compatíveis tecnicamente com as características do objeto para cada linguagem artística de seus produtos, justificados e fundamentados, nos termos dos arts. 42 a 44, 54, 63, 67 a 71, 73 e 102 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, considerando adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional e indevido em cada caso, de modo a contemplar: I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios tais como sanitários acessíveis e circulação; § 1º Excluem-se da obrigatoriedade do inciso I os projetos executados em equipamentos culturais, cuja propriedade, pleno domínio ou gestão do imóvel, não recaia sobre o proponente da ação cultural. Item na planilha: não se aplica Concurso / Premiação - Referente as palestras visita as EscolasAcessibilidade Física: O local de realização da exposição, por se tratar de lugar público específico para este fim, segue todas as normas de atendimento a acessibilidade rampas de acesso, elevadores, corredores largos e banheiros adaptados.INSTRUÇÃO NORMATIVA MinC nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025Art. 42. As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais deverão conter medidas de acessibilidade, de comunicação e divulgação acessíveis, compatíveis tecnicamente com as características do objeto para cada linguagem artística de seus produtos, justificados e fundamentados, nos termos dos arts. 42 a 44, 54, 63, 67 a 71, 73 e 102 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, considerando adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional e indevido em cada caso, de modo a contemplar:I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios tais como sanitários acessíveis e circulação;§ 1º Excluem-se da obrigatoriedade do inciso I os projetos executados em equipamentos culturais, cuja propriedade, pleno domínio ou gestão do imóvel, não recaia sobre o proponente da ação cultural.Item na planilha: não se aplicaPeriódico / Catálogo / Cartilha / Programa - NÃO SE APLICA MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO: Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Exposição Culturalde ArteHaverá material em braile para acompanhamento e compreensão da exposição. Etiquetas e textos com versões em braile e em tipos ampliados, fixados de forma a poderem ser lidos tanto por pessoas que estejam em pé, como por pessoas sentadas;Item na planilha: Material de MultisensorialidadeConcurso / Premiação - Referente as palestras visita as Escolas- NÃO SE APLICAAs escolas, por lei, quando possuem alunos com deficiências possuem em seu quadro monitores e profisiosnal adequado ao tratamento deste público.Periódico / Catálogo / Cartilha / Programa Impressão de exemplartes em Braile, se detectado a existêsncia deste público nas escolas participantesAcessibilidade para pessoas com deficiência auditiva:Exposição Culturalde Arte Contaremos com interpretes de libra para acompanhar durante e visitação pessoas com esta deficiência.Item na planilha: interprete de librasConcurso / Premiação - Referente as palestras visita as EscolasAs escolas, por lei, quando possuem alunos com deficiências possuem em seu quadro monitores e profisiosnal adequado ao tratamento deste público.Periódico / Catálogo / Cartilha / Programa - NÃO SE APLICA Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitaçoes aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Exposição Culturalde ArteContaremos com monitores treinados para atendimento deste público. Item da planilha: monitorConcurso / Premiação - Referente as palestras visita as EscolasAs escolas, por lei, quando possuem alunos com deficiências possuem em seu quadro monitores e profisiosnal adequado ao tratamento deste público.Periódico / Catálogo / Cartilha / Programa - NÃO SE APLICAobs: QUANTO AS LIVES - terão acompanhamento de interprete de Libras

III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; As Lives,as visitas as Escolas, as Palestras bem como a abertura da exposição e premiação será diponibilizada no Youtube e na página da Associação Braisleira de Compostagem IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;Realização de visita guiadas sendo específico para estudantes e professores de instituições públicas de ensino, visando aproximar as crianças, adolescentes , jovens e seus professores ao universo artístico e cultural e oportunizar o acesso à exposição de artes visuais, com modernos recursos expográficos.As ações serão realizadas mediante agendamento prévio, uma vez por semana, durante todo o período da exposição, e a participação será gratuita.

Coordenação Geral Felipe Pedrazzi, biólogo e empreendedor brasileiro com atuação focada em compostagem e gestão de odores. Presidente da Associação Brasileira de Compostagem (AB|COMPOSTAGEM). Formação acadêmica: graduação em Ciências Biológicas pela PUC-SP (2005), mestrado em Geologia Regional pela UNESP (2008) e doutorado em Geociências e Meio Ambiente pela mesma instituição (2013), participações em eventos e congressos nacionais e internacionais.O Presidente da ABC representando a proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto e receberá pela rubrica de Coordenação Geral.Pedro Silveira Netto Otto - Especialista ConsultorFormado em Gestão Inovação e Liderança pela UNISINOS/POA.Especializando-se na elaboração, acompanhamento e prestação de contas de projetos culturais.Vem atuando na área cultural desde 2019. Participando de Vários Projetos Culturais incentivados como a produção dos Livros: Retratos Gaúchos e Terra Gaúcha Gerações ambos do fotógrafo Eurico Sales e Carimbó este patrocinado pela Vale do Rio Doce.Os seguinntes colaboradores serão selacionados por edital de concorência, sendo esta é uma normativa institucional da Associação. Receberão pelas rubricas que constam no orçamento do projetoCoordenador do Projeto - Repsonsável pela gestão adminstrativa diária de todo o projetoCoordenador de Comunicação - rsponsável pela comunicação , adimistração das redes socias, ciação das peças de mídia

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.