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Realizar oficinas de artes plásticas, dança, música e teatro, além de capacitação em costura e empreendedorismo. O projeto utiliza a arte como ferramenta de desenvolvimento pessoal e social, promovendo autonomia, criatividade e geração de renda, com culminância em apresentações artísticas e ações de inclusão comunitária.
O projeto #TôDentro promove oficinas de dança, teatro, música, artes visuais e costura criativa voltadas a adolescentes, jovens com deficiência e seus familiares. Por meio da arte e do fazer coletivo, os participantes desenvolvem expressão, autonomia e integração social. As atividades resultam em apresentações artísticas abertas ao público e ações de inclusão comunitária, fortalecendo a cidadania cultural e o acesso à diversidade das linguagens artísticas.
Objetivo GeralPromover a inclusão sociofamiliar e o desenvolvimento pessoal de adolescentes, jovens com deficiência ou dificuldades de aprendizagem e seus responsáveis, estimulando a produção, difusão e o acesso à cultura por meio da arte e do empreendedorismo como ferramentas de autonomia, expressão e geração de renda. Objetivos Específicos- Realizar oficinas de artes plásticas, dança, música e teatro para estimular a criatividade, a expressão e o convívio social dos participantes.- Promover oficinas de costura, empreendedorismo e manufatura/artesanato para capacitação e geração de renda de mães e responsáveis.- Desenvolver ações de inclusão comunitária por meio de visitas culturais e atividades coletivas que integrem famílias e comunidade. Produto Principal: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS: dança e teatro Produtos secundários: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS Artes Visuais Curso / Oficina / Capacitação Humanidades - oficinas de costura
O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais previsto na Lei nº 8.313/91 é fundamental para a execução do projeto, uma vez que possibilita o acesso a recursos privados necessários para a promoção da inclusão cultural e social de pessoas com deficiência e de seus familiares por meio da arte e do empreendedorismo.O projeto #TôDentro enquadra-se no Art. 1º, incisos I e II da referida lei, ao estimular a produção, a difusão e o acesso à cultura, e ao preservar e valorizar a diversidade cultural brasileira.Em consonância com o Art. 3º, o projeto contribui para:Inciso I _ estimular a criação, a produção e o acesso às artes;Inciso II _ promover a difusão de bens e valores culturais;Inciso III _ apoiar atividades que garantam o pleno exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes da cultura nacional;Inciso V _ possibilitar a integração sociocultural e a valorização da diversidade;Inciso IX _ apoiar projetos que contribuam para a inclusão social por meio da cultura.A Lei de Incentivo à Cultura se mostra, portanto, o instrumento mais adequado para viabilizar financeiramente esta proposta, que alia arte, cidadania e geração de renda em prol da democratização do acesso cultural e da inclusão social.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) diretamente relacionados ao projeto #TôDentro, conectados com o projeto: ODS 4 – Educação de QualidadeO projeto contribui para o ODS 4 ao oferecer oficinas artísticas e de capacitação que promovem a aprendizagem inclusiva, o desenvolvimento de habilidades criativas e o acesso à educação não formal para pessoas com deficiência e seus familiares. As atividades de arte, música, dança, teatro e costura estimulam a autonomia, o pensamento crítico e o aprendizado ao longo da vida, alinhando-se à meta 4.5, que busca eliminar disparidades educacionais e garantir igualdade de acesso a todos os níveis de ensino e formação. ODS 8 – Trabalho Decente e Crescimento EconômicoAo promover oficinas de costura e empreendedorismo voltadas às mães e responsáveis dos participantes, o projeto fortalece a geração de renda e o empoderamento econômico de mulheres em situação de vulnerabilidade. Estimula o cooperativismo e o desenvolvimento de atividades produtivas sustentáveis, criando oportunidades de trabalho digno e contribuindo para a inclusão produtiva, em consonância com as metas 8.3 e 8.5 do ODS. ODS 10 – Redução das DesigualdadesO projeto atua diretamente na redução das desigualdades sociais e culturais, promovendo a inclusão de pessoas com deficiência e suas famílias no acesso às práticas culturais e artísticas. Por meio da arte, busca eliminar barreiras físicas, sociais e simbólicas, garantindo a plena participação na vida cultural e comunitária. A proposta se alinha à meta 10.2, que visa empoderar e promover a inclusão social, econômica e política de todas as pessoas, independentemente de condição ou deficiência.
Detalhamento Técnico dos ProdutosProduto Principal: Curso/Oficina de Artes Cênicas – Dança e TeatroDescrição: Realização de oficinas de dança e teatro voltadas a adolescentes e jovens com deficiência ou dificuldades de aprendizagem, com foco no desenvolvimento da expressão corporal, criatividade, socialização e autonomia. As atividades culminam em apresentações artísticas públicas.Carga horária e duração:2 turmas por linguagem (dança e teatro)1,5 hora semanal por turmaDuração total: 12 meses (60 horas/aula por turma)Metodologia e projeto pedagógico: Baseadas nos métodos de Viola Spolin (jogos teatrais e improvisação) e Henry Lefebvre (movimento coletivo), as oficinas privilegiam o trabalho colaborativo, a comunicação e a afetividade. A proposta parte do simples para o complexo, respeitando o ritmo e as capacidades de cada participante. O processo culmina na montagem de espetáculo integrando as linguagens da dança e do teatro.Materiais e recursos: Espaço cênico adaptado, sistema de som, figurinos, espelhos, tecidos, adereços, instrumentos de percussão, iluminação cênica, materiais recicláveis para cenário e filmadora para registro das apresentações. Paginação estimada para relatórios e registro pedagógico: 20 páginas (roteiro, plano de aula, registros e avaliação).Produto Secundário 1: Curso/Oficina de MúsicaDescrição: Oficinas de iniciação musical com ênfase em teclado, flauta, percussão e canto, utilizando o método Orff-Schulwerk e atividades lúdico-pedagógicas que desenvolvem ritmo, percepção, escuta e coordenação motora.Carga horária e duração:2 turmas1,5 hora semanal por turmaDuração total: 12 meses (60 horas/aula por turma)Metodologia e projeto pedagógico: O ensino musical será vivencial, com práticas rítmicas, vocais e corporais. A proposta busca estimular o autoconhecimento e o trabalho em grupo, respeitando o tempo de aprendizado de cada participante. Os conteúdos serão articulados às demais linguagens artísticas (dança e teatro).Materiais e recursos: Instrumentos de percussão, teclado, flauta, microfones, caixas de som, tablets para gravação, partituras simplificadas, pastas e materiais recicláveis. Paginação estimada: 15 páginas (planos pedagógicos, registros e relatórios de progresso). Produto Secundário 2: Curso/Oficina de Artes VisuaisDescrição: Oficinas de artes plásticas e visuais com foco na experimentação e expressão artística. Os participantes trabalharão pintura, colagem, escultura e reaproveitamento de materiais, integrando o tema da sustentabilidade.Carga horária e duração:2 turmas1,5 hora semanal por turmaDuração total: 12 meses (60 horas/aula por turma)Metodologia e projeto pedagógico: As aulas seguem princípios de Vygotsky e Rudolf Arnheim, valorizando o processo criativo e o desenvolvimento cognitivo por meio da arte. Os alunos exploram materiais diversos e técnicas de reutilização, construindo objetos artísticos que integram a mostra final do projeto.Materiais e recursos: Telas, tintas, pincéis, colas, tesouras, papéis coloridos, sucatas, EVA, tecidos, suportes e expositores. Paginação estimada: 20 páginas (plano pedagógico, catálogos fotográficos e avaliação das produções). Produto Secundário 3: Curso/Oficina de Humanidades – Costura e EmpreendedorismoDescrição: Oficinas voltadas às mães e responsáveis pelos participantes, com objetivo de capacitar para a geração de renda e autonomia financeira, aliando práticas de costura, design artesanal e noções de empreendedorismo.Carga horária e duração:2 turmas3 horas semanais por turmaDuração total: 12 meses (120 horas/aula por turma)Metodologia e projeto pedagógico: As aulas unem prática e teoria, abordando técnicas básicas de costura, acabamento, reaproveitamento têxtil e precificação de produtos. O conteúdo pedagógico enfatiza o cooperativismo e o fortalecimento da economia criativa local. Prevê-se a criação de uma loja virtual para exposição e venda dos produtos confeccionados.Materiais e recursos: Máquinas de costura, tecidos, linhas, aviamentos, moldes, tesouras, ferro de passar, araras, manequins e material de escritório. Paginação estimada: 25 páginas (plano de ensino, catálogo de produtos e relatórios de comercialização). A Associação já possui maquinas de costura que serão cedidas ao projeto.
PRODUTO 1: Curso/Oficina de Artes Cênicas – Dança e TeatroAcessibilidade arquitetônica: Todos os espaços utilizados contam com rampas de acesso, portas alargadas, corrimãos, banheiros adaptados e piso tátil nas áreas de circulação. As salas de aula e palco são acessíveis a cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida.Acessibilidade para PcD visuais: Serão oferecidas audiodescrições dos ambientes e das apresentações finais, além de materiais táteis e maquetes cênicas simplificadas para compreensão espacial do cenário.Acessibilidade para PcD auditivos: As aulas e apresentações contarão com intérprete de Libras e legendas descritivas nos vídeos e gravações audiovisuais.Acessibilidade para PcD intelectuais: As atividades serão conduzidas por monitores capacitados em educação inclusiva, com metodologia adaptada, linguagem simplificada e uso de recursos visuais e sensoriais para facilitar a compreensão. Haverá sala de apoio sensorial e pausas estruturadas para participantes com TEA (Transtorno do Espectro Autista). PRODUTO 2: Curso/Oficina de MúsicaAcessibilidade arquitetônica: Espaço com acesso nivelado, rampas, banheiro adaptado e sinalização tátil e visual. Os instrumentos serão dispostos de modo a permitir circulação segura de cadeirantes e pessoas com baixa visão.Acessibilidade para PcD visuais: Disponibilização de instrumentos com marcação em braile e relevo, uso de comandos sonoros e orientação individualizada pelos monitores.Acessibilidade para PcD auditivos: Presença de intérprete de Libras e uso de recursos visuais e vibroacústicos, permitindo que pessoas surdas percebam ritmo e vibração musical por meio de plataformas sensoriais.Acessibilidade para PcD intelectuais: Aplicação de atividades musicais lúdicas, repetitivas e com instruções visuais, favorecendo o aprendizado pela prática e pela experimentação. Monitores especializados realizarão o acompanhamento contínuo e individualizado. PRODUTO 3: Curso/Oficina de Artes VisuaisAcessibilidade arquitetônica: As salas serão amplas, ventiladas e acessíveis, com mesas ajustáveis em altura, piso antiderrapante e rampas de acesso.Acessibilidade para PcD visuais: Uso de materiais táteis, texturas, alto-relevo e contrastes de cor. As atividades de pintura e escultura utilizarão elementos perceptíveis ao toque, estimulando a criação sensorial.Acessibilidade para PcD auditivos: Todas as instruções e orientações serão acompanhadas por intérprete de Libras e materiais visuais explicativos (cartazes, fichas ilustradas e vídeos com legendas).Acessibilidade para PcD intelectuais: Metodologia adaptada com etapas curtas e demonstrativas, apoio visual passo a passo, acompanhamento individualizado e reforço positivo durante as práticas. PRODUTO 4: Curso/Oficina de Humanidades – Costura e EmpreendedorismoAcessibilidade arquitetônica: Ambiente equipado com rampas, mesas adaptadas, máquinas de costura em altura regulável e banheiro acessível. A disposição do mobiliário permite livre circulação de cadeirantes.Acessibilidade para PcD visuais: Utilização de etiquetas em braile, materiais com alto contraste, orientação tátil e suporte permanente dos monitores durante a operação das máquinas.Acessibilidade para PcD auditivos: Presença de intérprete de Libras em todas as aulas e materiais impressos com instruções visuais detalhadas.Acessibilidade para PcD intelectuais: Metodologia inclusiva com passo a passo visual e demonstrações práticas, adaptação de ritmo de aprendizado e monitoramento individual para facilitar a assimilação dos conteúdos técnicos e de empreendedorismo. *No formulário de inscrição teremos a indicação de necessidade a ser atendida para o usuário.
As oficinas serão 100% gratuitas e como forma de ampliar o acesso o proponente irá: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;
Nome completo: LUIZ ANTONIO GOMES LOPES JUNIOR,Função no Projeto: Proponente. Responsável responsável pela gestão do processo decisório do projeto, bem como pelas funções administrativas e financeiras. Currículo resumido: Presidente da Associação Ágape para Educação Especial. Organização da Sociedade Civil, beneficente, sem fins lucrativos, fundada em 1996, por um grupo de pessoas envolvidas com a causa dos deficientes, para atender crianças, adolescentes e jovens com deficiência. A Instituição tem prestado serviço a esta população mantendo programas e projetos que visam o desenvolvimento do potencial individual e a inclusão social destas pessoas.Oferecem oficinas gratuitas de Música, Teatro, Dança e Artes Plásticas para crianças, adolescentes e jovens com deficiência intelectual, visual, física ou auditiva. Também possuem o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos com atividades esportivas, de recreação, de promoção de cidadania para adolescentes e jovens com deficiência, Proporcionam apoio às famílias dos atendidos, com orientações, encaminhamento, suporte e recursos, através do Serviço Social, visando o fortalecimento de vínculos familiares e a inclusão social, além de promover atividades para empoderamento de mulheres, a oficina de Corte e Costura para as mães dos atendidos. Nome completo: Larisa Hemkemeier Webber de MelloFunção no projeto: Coordenadora Técnica, responsável pela conformidade legal, gestão de documentação, manter registros detalhados e organizados de todas as atividades, garantindo a transparência e a prestação de contas.Currículo resumido: Produtora Cultural, profissional de mobilização de recursos. É professora, palestrante, consultora na área de projetos e captação de recursos. Registro no Sistema Nacional No SNIIC: AG-105878. Possui experiência nas áreas de música, dança, literatura, arqueologia, teatro, construção de centros culturais, esporte, inovação e educação. Os demais profissionais serão selecionados após a etapa de captação de recursos.
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.