Estudos em Danças de Salão - 1

É um projeto de formação e difusão em danças de salão, composto por módulos de aulas práticas e teóricas, por vivências com a comunidade do salão, parcerias ou intercâmbios com outros eventos, além de inúmeros conteúdos relevantes disponibilizados em plataforma online.

O projeto "Estudos em Danças de Salão - 1" oferece uma formação dinâmica que combina aulas práticas, vivências e conteúdos online. Aberto a adultos, estudantes e profissionais de Educação Física e artes, e todos que tenham interesse.

Objetivos Gerais - Resgatar, preservar a memória deste nosso patrimônio carioca, direta e indiretamente através de estudos continuados. - Qualificar profissionais para que façam um bom uso das Danças de Salão em suas atividades profissionais; - Valorizar bons profissionais que participam desta cultura. - Facilitar, de alguma forma, o acesso de estudantes e interessados na cultura da Dança de Salão a eventos relativos a estes estudos; aumentando o acesso ao conhecimento a toda sociedade, de formas diretas e indiretas. Objetivos Especificos - Realizar um curso inicial sobre os fundamentos da cultura do salão ; - Visitar ao menos 1 baile e outro evento durante este período; - Facilitar o ingresso a eventos relativos aos assuntos sobre Danças de Salão em todas as áreas, de acordo com o interesse de seus participantes; - Diminuir as dificuldades como transporte e estadia próxima do local, caso seja necessário; - Promover integração e conhecimento da cultura do salão; - Trazer ética aos profissionais, contribuindo para a transformação de uma sociedade; - Oferecer conhecimento adicional aos indivíduos interessados na cultura do Salão; - Proporcionar auxílio, ao máximo número de beneficiários, para estudos em danças de salão em um máximo de atividades possíveis, estimando-se um mínimo de 500 horas de benefícios, entres aulas e atividades, e público de cerca de 600 pessoas.

Por vários motivos este projeto deve ser patrocinado; O difícil acesso financeiro às localidades de dança ou estudo;a escassez dos bailes, a falta de companhia para andar pelas ruas e até o perigo de dançar num salão. A desinformação e desconhecimento, ou conhecimento incorreto desta cultura fazem as pessoas cometerem coisas como estas; provocando acidentes físicos graves em outros participantes. O ambiente democrático, plural e seguro da Dança de Salão fica abalado. Pensando em reverter este quadro, diretamente em algum grau, este projeto vem trazer subsídios e conteúdos em Danças de Salão para serem utilizadas em suas atividades profissionais, de uma forma ética com a população, trazendo um trabalho de qualidade e respeitoso com a arte, a cultura e a sociedade. A fim de atender estas lacunas e ajudar a democratizar o acesso ao conhecimento desta cultura, além de criar um ambiente favorável propício às boas práticas e relacionamentos na Dança de Salão. Este projeto cumpre o dever de salvaguarda destes valores através da formação de multiplicadores que entregarão à sociedade um trabalho ético. A importância desta iniciativa é de dar oportunidade ao estudante/interessado na cultura do salão, de ter experiências que jamais poderia ter se não fosse por este incentivo. Art. 1º da Lei 8313/91 o projeto se enquadra: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° art. 1° desta lei, atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, no Brasil, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura

Todas as sessões de aulas da imersão são mais de 50 % de desconto. Iniciando daí os preços das aulas da imersão.É do tipo contribuição coincidente, cada um escolhe o preços eu quer e/ou pode pagar.Seguindo a partir daí, seu plano de distribuição.O projeto tenta ser o mais democrático possível, tendo planos para quem mora longe, para quem tem falta de tempo, para quem tem dificuldades financeiras para todos os profissionais e para quem pretende dar início nesta nossa dança social.

Projeto Pedagógico 1.Objetivos gerais: Contribuir para uma adequada capacitação profissional, oferecendo outras experiências e visões diversas da arte e da cultura do Salão e também para a fruição das mesmas. 2.Objetivos Específicos: - Integrar pessoas de mesmo interesse de estudo na área de Dança de Salão; - Realizar as atividades físicas propostas para a adequada técnica das mais variadas Danças de Salão; - Trazer diversidade de conhecimentos e ideias; - Valorizar a ética e respeito à cultura; - Levar a reflexão sobre os assuntos abordados. 3.Justificativa: A presente proposta tem a finalidade de trazer diversidade de conhecimentos. Trata-se de estudos através da participação de pequenos e/ ou grandes eventos, previamente escolhidos pela coordenação no intuito de aprimorar o conhecimento recebido e levar a senso crítico. 4.Carga Horária: Diversas - Adequada ao aluno.- a partir de 9 horas/aula, sem limites, na duração do projeto. Podendo chegar a 400 horas ou mais. 5.Público-alvo: Profissionais e/ ou estudantes de Educação Física, Teatro, dança e áreas afins. 6.Estratégias: - Aulas teóricas e práticas; - Audiovisuais. 7. Recursos didáticos: - Salão de chão liso com ou sem espelhos, climatizado; - Sapatos de baile; - Humano; - Aparelho de som; - Aparelho de vídeo e projetor; - Internet. 8.Conteúdo programático. - O Salão; - As danças; - Características; - As músicas; - As técnicas; - As relações. 9. Atividades propostas: Além dos módulos convencionais dos estudos, a participação em pequenos e grandes eventos são agregados. 10. Avaliação: diagnóstica e formativa. Obs.: Este é apenas um resumo básico, necessário para complementaçãod esta proposta. Conteúdo bastante extenso.

Acessibilidade atitudinal Capacitação da equipe para lidar com pessoas com deficiência de forma inclusiva e respeitosa. Acessibilidade arquitetônica Adequação de espaços de acordo com acessibilidade física. Ou locais que já tenham esta acessibilidade. Acessibilidade de conteúdo Está previsto ações como libras, audiodescrição de conteúdo ou outras de acordo com a previsão e necessidades dos participantes. Além de tudo, profissionais de Educação Física são capacitados em acessibilidade. Também, nunca existiu impedimentos de pessoa cega ou surda dançar normalmente e ser incluída.

Como esta proposta é de ações de democratização do conhecimento, aí vão algumas medidas de democratização a serem adotadas: - Oferecer descontos em cursos ou eventos; - Isenção de pagamento de cursos, módulos, ou eventos; - Procurar soluções para suprir a falta de segurança de ida e vinda (como hospedagem no local, quando necessário); - Entre outras. Não serão oferecidos todos os produtos a todos participantes em todas as oportunidades - receberão ao menos uma destas ajudas durante esta execução. Como medida de ampliação de acesso: I - doar, além do previsto na alínea a, inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a instituições públicas. (ainda não decididas quais insti tuições)

Direção e Coordenação Geral, Professora do Curso Vanusa Miranda Direção de Produção Vanessa Miranda. - Formação Técnica e Graduação em Informática, Designer gráfica, Produtora,Professora e artista circense de acrobacias aéreas (tecido e trapézio). Iluminadora. Professores Convidados Professores de altíssimo nível alinhados com o projeto. (Cerca de 3) Professores Dançarinos Convidados Dançarinos alto nível alinhados com os objetivos do projeto (10 ou mais)

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.