desfile da escola de samba Emissários da cegonha 2026

proposta do projeto "Carnaval Profissional: Formação e Desfile do GRES Emissários da Cegonha 2026". Resumo Executivo: Carnaval Profissional 2026 O projeto Carnaval Profissional: Formação e Desfile do GRES Emissários da Cegonha 2026 é uma iniciativa de grande porte que visa unir a tradição carnavalesca do Amapá com a formação profissionalizante e a inclusão social e execução em 8 meses. 1. Objetivo Central O objetivo é realizar o desfile completo do GRES Emissários da Cegonha no Carnaval de Macapá 2026, por meio da criação e gestão de um Programa de Formação Continuada que utiliza a produção do desfile como uma escola técnica aberta à comunidade.

SINOPSE DA OBRA E PRODUTOS DO PROJETOO projeto "Carnaval Profissional: G.R.E.S. Emissários da Cegonha 2026" apresenta dois produtos culturais principais: o Desfile de Carnaval (espetáculo) e as Oficinas de Formação (educação/seminários). 1. Desfile de Carnaval (Espetáculo Principal)Título: “UMA FASCINANTE VIAGEM PELAS CRENDICES E SUPERSTIÇÕES DE UM POVO: SORTE OU AZAR?”G.R.E.S.: Emissários da Cegonha

Objetivo Geral Produzir o Desfile Oficial do GRES Emissários da Cegonha no Carnaval de Macapá 2026 com alto padrão artístico e excelência técnica, simultaneamente capacitando a comunidade por meio de um programa de 10 oficinas profissionalizantes. Objetivos Específicos Execução do Desfile: Construir 3 Alegorias e 3 Tripés e confeccionar fantasias para 550 componentes, seguindo o enredo "Sorte ou Azar?" Formação: Capacitar 350 participantes em 10 ofícios carnavalescos (percussão, corte/costura, etc.), garantindo a transmissão da cultura do samba. Transparência: Garantir a contratação de 90% de mão de obra e insumos locais, fomentando a economia criativa do Amapá.

Justificativa O carnaval é o maior ativo cultural de Macapá e uma poderosa ferramenta de inclusão produtiva. O investimento de R$ 1,2 milhão justifica-se pela necessidade de: 1) Salvar o saber-fazer carnavalesco, repassando o conhecimento técnico (indumentário, alegoria) a novos membros através das oficinas. 2) Gerar 8 meses de renda e emprego para mestres e técnicos locais. 3) Elevar o nível artístico do carnaval amapaense, criando um espetáculo de excelência que valoriza o potencial turístico da cidade, especialmente por sua localização única no Marco Zero do Equador.

PROJETO CULTURAL: CARNAVAL 2026 DO G.R.E.S. EMISSÁRIOS DA CEGONHATítulo: “SORTE OU AZAR? – UMA VIAGEM PELAS CRENDICES DE UM POVO”Item de IdentificaçãoEspecificaçãoInstituição ProponenteGRÊMIO RECREATIVO ESCOLA DE SAMBA EMISSÁRIOS DA CEGONHAEnredo“UMA FASCINANTE VIAGEM PELAS CRENDICES E SUPERSTIÇÕES DE UM POVO: SORTE OU AZAR?”Prazo de Execução8 Meses (NOVEMBRO/2025 a JUNHO/2026)Valor SolicitadoR$ 1.185.000,00Local de ExecuçãoBarracão-Escola (Macapá) e Sambódromo Apresentação e JustificativaApresentaçãoO projeto visa a produção integral do Desfile de 2026 do G.R.E.S. Emissários da Cegonha, traduzindo o enredo "Sorte ou Azar?" na Avenida com excelência técnica e impacto visual. A proposta se distingue pela realização de 10 oficinas de formação que transformarão a produção do carnaval em uma escola de ofícios, capacitando a comunidade em todas as áreas necessárias para o desfile, desde a soldagem até a arte-final de fantasias.JustificativaO carnaval é o maior ativo cultural de Macapá e uma potente ferramenta de inclusão produtiva. O investimento de R$ 1.2 milhão justifica-se pela necessidade de: 1) Salvar o saber-fazer carnavalesco, repassando o conhecimento técnico (indumentária, alegoria) a novos membros através das oficinas. 2) Gerar 8 meses de renda e emprego para mestres e técnicos locais. 3) Elevar o nível artístico do carnaval amapaense, criando um espetáculo de excelência que valorize o potencial turístico da cidade, especialmente por sua localização única no Marco Zero do Equador. Objetivos e MetasObjetivo GeralProduzir o Desfile Oficial do G.R.E.S. Emissários da Cegonha no Carnaval de Macapá 2026 com alto padrão artístico e excelência técnica, simultaneamente capacitando a comunidade por meio de um programa de 10 oficinas profissionalizantes.Objetivos EspecíficosExecução do Desfile: Construir 3 Alegorias e 3 Tripés e confeccionar fantasias para 550 componentes, seguindo o enredo "Sorte ou Azar?"Formação: Capacitar 350 participantes em 10 ofícios carnavalescos (percussão, corte/costura, etc.), garantindo a transmissão da cultura do samba.Transparência: Garantir a contratação de 90% de mão de obra e insumos locais, fomentando a economia criativa do Amapá.Metas (Resultados Mensuráveis em 8 Meses)Entrega do Desfile Oficial no Sambódromo (Fevereiro/2026), com todos os 6 elementos cênicos e 10 alas.Certificação de 300 participantes das oficinas com carga horária mínima de 40 horas/aula.Realização de 4 Ensaios Técnicos Abertos (democratização do acesso).Contratação de 30 profissionais (artísticos e técnicos) locais. Etapas de Execução (Cronograma de 8 Meses)O projeto está dividido em fases coesas que interligam a formação e a produção do desfile.FasePeríodoAções ChavePré-ProduçãoNOVEMBRO/2025Contratação da Equipe Central (Carnavalesco, Mestre de Bateria). Locação e montagem do Barracão-Escola. Lançamento do edital de inscrição das 10 oficinas. Pesquisa final e aprovação dos croquis das alegorias e fantasias.Produção/Formação IProdução/Formação IIJANEIRO E FEVEREIRO/2026Fev. a Março/2026Início das Oficinas Práticas (Corte/Costura, Soldagem, Adereços). Compra de materiais de estrutura (ferro, madeira). Início da construção das estruturas de ferro das 3 Alegorias.Início dos ensaios da Bateria e das Alas Coreografadas (Mestre-Sala e Passistas). Acabamento e Arte-Final das Alegorias. Confecção das fantasias (Indumentária de luxoDesfile Oficial (Fev/2026).Pós-Produção/DesfileMARÇO A JUNHO 2026 Desmobilização do Barracão. Evento de Certificação dos alunos. Entrega da Prestação de Contas. Especificação Técnica do Desfile (Conforme Proposta)SegmentoEspecificação Técnica e Padrão de LuxoAlegorias (3)Estruturas de aço carbono (ferro) com solda industrial (GMAW/MIG) para segurança e durabilidade. Revestimento em fibra, isopor de alta densidade e acabamento em resina. Uso de motores elétricos e iluminação em LED de alta potência para impacto noturno.Tripés (3)Estruturas tubulares leves (alumínio ou ferro fino) para fácil movimentação. Funcionam como alas coreografadas e são revestidos com materiais de alto brilho e elementos regionais (como o tucumã).Comissão de Frente (15)Coreografia assinada por profissional (PF). Indumentária de luxo máximo (plumas raras, penas de faisão, pedrarias), representando o enigma e a dramaticidade do enredo.Fantasias de Ala (10 Alas/325)Confeccionadas em tecidos de alta qualidade (seda sintética, lamê) com bordados e adereços de pedraria e miçangas aplicados por alunos das oficinas, garantindo a padronização e riqueza de detalhes.Bateria (150 Ritmistas)Bateria com instrumentos novos ou reformados e padronizados. Regência de Mestre e 8 Diretores, com foco na manutenção do andamento (140 a 160 BPM) e na execução de bossas que remetam às crendices.Carro de Som14 Músicos (Vocais e Instrumentos de Corda) com equipamentos de monitoramento (retorno) de alta qualidade para garantir a perfeita execução do samba-enredo na Avenida. Especificação Técnica das 10 Oficinas (Formação e Produção)As 10 oficinas são o coração formativo do projeto, integradas à produção do desfile.Oficina (Módulo)Carga Horária (Mín.)Foco Técnico e Produto Final1. Percussão de Bateria60hRegência, técnica de caixa e surdo de terceira, manutenção de ritmo. Produto: Ritmistas qualificados para o desfile.2. Canto e Samba-Enredo40hAfinação, divisão rítmica, técnicas de interpretação vocal para o Carro de Som. Produto: Coral de Canto de Apoio.3. Mestre-Sala e Porta-Bandeira80hCoreografia oficial, etiqueta do pavilhão, postura e técnica de giro e dança. Produto: Formação dos 2 Casais Principais e 1 Casal Mirim.4. Passista e Expressão Corporal60hSamba no pé, sincronia de grupo, e expressão cênica de passista de frente. Produto: Formação da Ala de Passistas.5. Corte e Costura (Indumentária)80hModelagem e corte de fantasia de luxo (capas, macacões), uso de tecidos especiais. Produto: Confeccionar 30% das fantasias de ala.6. Adereços e Arte-Final60hTécnicas de pedraria, miçangas, acabamento de luxo para chapéus e adereços de mão. Produto: Produção dos adereços de mão e cabeça.7. Soldagem e Estrutura80hLeitura de projeto, soldagem (GMAW/MIG) para sustentação de alegorias (Segurança é prioridade). Produto: Apoio na montagem da estrutura das 3 Alegorias.8. Desenho Carnavalesco40hDesenho técnico de alegorias, pintura de arte em painéis e croquis de fantasia. Produto: Desenhos finais para o Barracão.9. Enredo e Pesquisa Cultural40hPesquisa sobre o tema "Crendices", narrativa visual e desenvolvimento da sinopse. Produto: Material de Apoio (livreto) do Enredo.10. Produção Cultural/Logística40hGestão de equipe, logística de desfile (cronometragem, distribuição de alas) e prestação de contas. Produto: 40 Profissionais de Apoio para a Avenida. Orçamento Detalhado (R$ 1.185.000,00)O orçamento está focado em garantir a mão de obra especializada (Oficineiros/Mestres) e o material de alto impacto para a produção das alegorias e fantasias.ITEM ORÇAMENTÁRIODESCRIÇÃO DA DESPESAVALOR TOTAL (R$)% do OrçamentoA. RECURSOS HUMANOS (59.5%) Carnavalesco e Diretores de Criação (12 meses)R$ 180.000,0015.2% 10 Oficineiros/Mestres (R$ 5.000/mês x 9 meses)R$ 450.000,0038.0% Mão de Obra de Apoio de Barracão (Aderecistas/Costureiras)R$ 75.000,006.3% Subtotal AR$ 705.000,0059.5% B. MATERIAIS DE PRODUÇÃO (27.8%) Indumentária (Tecidos, Lantejoulas, Plumas - 550 fantasias)R$ 180.000,0015.1% Alegorias (Estrutura, Fibra, Tintas, LED, Motores de Movimento)R$ 150.000,0012.7% Subtotal BR$ 330.000,0027.8% C. INFRAESTRUTURA E GESTÃO (12.7%) Locação e Manutenção do Barracão/Escola (12 meses)R$ 72.000,006.1% Iluminação/Sonorização (Ensaios, Aulões e Encerramento)R$ 45.000,003.8% Coordenação Executiva, Contabilidade e Prestação de ContasR$ 80.000,006.8% Subtotal CR$ 197.000,0016.7% TOTAL GERAL DO PROJETOR$ 1.232.000,00- AJUSTE E RESERVA TÉCNICA (5%)R$ 47.000,00 (Ajuste Final)- VALOR FINAL SOLICITADOR$ 1.185.000,00100.0% Claro! Para um projeto de grande porte como o de Carnaval, a acessibilidade precisa ser planejada e detalhada em todas as fases, do barracão ao desfile.Aqui está a proposta completa para o campo Acessibilidade e Inclusão do projeto G.R.E.S. EMISSÁRIOS DA CEGONHA, cobrindo tanto as oficinas quanto o evento final. Acessibilidade e Inclusão (Requisito Obrigatório)O projeto G.R.E.S. EMISSÁRIOS DA CEGONHA garante a acessibilidade plena, conforme a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), em todas as etapas de formação e execução do desfile, focando a eliminação de barreiras físicas, atitudinais e de comunicação.1. Acessibilidade Física e ArquitetônicaO plano de acessibilidade física será aplicado na Central de Oficinas (Barracão-Escola) e na Avenida do Samba (Sambódromo), garantindo a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida, idosos e gestantes.No Barracão-Escola (Local das Oficinas):Rotas Acessíveis: Será garantida uma rota pavimentada e desimpedida (mínimo de 1,20m de largura) do acesso principal até as salas de aula e áreas de produção.Rampas de Acesso: Em caso de desníveis, serão instaladas rampas modulares temporárias com inclinação adequada (máximo 8,33%) para facilitar a entrada e a movimentação dos alunos e trabalhadores.Banheiros Adaptados: O espaço de formação deverá possuir, no mínimo, um banheiro químico adaptado ou um sanitário com barras de apoio e espaço de manobra, garantindo a dignidade e o conforto.No Sambódromo (Desfile e Ensaios Abertos):Zona de Visibilidade: Será demarcada e sinalizada uma Área Reservada e Prioritária na frente das arquibancadas (ou na lateral da pista, em local seguro), com acesso nivelado ou rampado, destinada a pessoas com deficiência (PcD) e seus acompanhantes, garantindo a melhor visibilidade do desfile.Estacionamento e Acesso: A produção fará a articulação com a gestão do Sambódromo para garantir vagas de estacionamento prioritário e a rota mais curta e acessível até a Zona de Visibilidade.2. Acessibilidade de Conteúdo e ComunicaçãoAs medidas de comunicação garantirão que o enredo, o samba e o conteúdo formativo sejam compreendidos por pessoas com deficiência visual e auditiva.Libras (Língua Brasileira de Sinais):Tradução Simultânea: Contratação de um Intérprete de Libras Profissional para a tradução simultânea do Samba-Enredo Oficial durante os 4 Ensaios Técnicos Abertos e no Desfile Oficial. O intérprete estará posicionado em local visível (próximo à ala musical).Oficinas: O módulo de Samba-Enredo e Canto contará com o apoio de intérprete para garantir a plena participação de alunos surdos.Audiodescrição (Experiência Sensorial):Visita Sensorial Guiada: Será realizada uma Visita Sensorial (tátil e audiodescritiva) guiada para pessoas com deficiência visual e intelectual, na semana anterior ao desfile. Os participantes poderão tocar em partes das alegorias (esculturas e acabamentos), tocar e sentir as texturas das fantasias e receber a audiodescrição ao vivo do enredo, das cores e da grandiosidade do projeto.Material de Divulgação Acessível:O vídeo sinopse do enredo (material de divulgação digital) será veiculado com legenda descritiva e com janela de Libras.O Enredo Impresso será disponibilizado em formato digital acessível (PDF com marcação para leitores de tela) para pessoas cegas e com baixa visão.Inclusão no Time: Serão destinadas cotas para a participação de profissionais e alunos PcD nas oficinas e na produção, promovendo a inclusão atitudinal e o protagonismo. Democratização e Ampliação de AcessoO projeto "Sorte ou Azar? – Uma Viagem pelas Crendices de um Povo" tem a democratização e a universalização do acesso como princípio fundamental. Garantimos que a produção artística, a formação e a entrega final sejam gratuitas e alcancem o maior número de pessoas, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade.1. Distribuição e Comercialização dos Produtos da PropostaO projeto possui dois produtos principais: a Formação Profissional e o Desfile de Carnaval. Ambos são entregues de forma gratuita e acessível.Produto PrincipalForma de DistribuiçãoComercialização (Gratuidade)Formação e Capacitação (10 Oficinas)Inscrições Gratuitas com seleção prioritária para jovens da rede pública e comunidades de baixa renda de Macapá. Todo o material didático e os insumos de produção são fornecidos pelo projeto.Integralmente Gratuita. A não cobrança por matrícula ou material garante o acesso a jovens de todas as classes sociais.Desfile Oficial no Sambódromo (Fev/2026)Acesso Livre e Gratuito na Avenida do Samba e nas arquibancadas populares (em articulação com a LIGA e o Governo do Estado).Integralmente Gratuito. A entrega de um espetáculo de alto nível sem custo direto ao espectador universaliza o acesso à produção cultural.Samba-Enredo (Música)Lançamento e distribuição do áudio do Samba-Enredo 2026 em todas as plataformas de streaming (Spotify, YouTube, etc.).Integralmente Gratuito e Livre para download e audição.2. Medidas de Ampliação de AcessoPara ir além da gratuidade e garantir a máxima participação da comunidade, serão implementadas as seguintes medidas de ampliação de acesso, focando a inclusão remota e a participação ativa:A. Ensaios Técnicos Abertos e DescentralizadosO que é: Realização de quatro (4) Ensaios Técnicos Abertos em quadras ou espaços públicos em bairros distintos de Macapá (com prioridade para os distritos).Como Ampliam o Acesso: Descentralizam a mobilização da escola, levando o espetáculo e a energia do samba para perto da comunidade que não consegue se deslocar até a sede ou o Sambódromo. Isso quebra a barreira física e gera engajamento direto nos bairros.B. Oficinas Paralelas ("Aulões de Carnaval")O que é: Criação de oito (8) "Aulões de Carnaval" de curta duração (5 horas), focados em Samba no Pé e Percussão Básica, abertos a toda a comunidade, realizados antes dos Ensaios Abertos.Como Ampliam o Acesso: Permitem que o público que não pode se comprometer com as 10 oficinas de longa duração tenha uma experiência prática, democratizando o acesso à prática artística de forma lúdica e imediata.C. Transmissão Digital e Conteúdo AcessívelO que é: Realização da transmissão ao vivo (live) do Desfile Oficial e de pelo menos dois Ensaios Técnicos por meio do canal oficial do G.R.E.S. Emissários da Cegonha (YouTube e/ou Facebook).Como Ampliam o Acesso: Leva o produto cultural a pessoas com restrições de mobilidade ou geográficas, universalizando o acesso remoto. A transmissão incluirá a tradução em Libras, já prevista no item Acessibilidade, cumprindo a dupla função de ampliação e inclusão. SINOPSE DA OBRA E PRODUTOS DO PROJETOO projeto "Carnaval Profissional: G.R.E.S. Emissários da Cegonha 2026" apresenta dois produtos culturais principais: o Desfile de Carnaval (espetáculo) e as Oficinas de Formação (educação/seminários), além do material de divulgação. 1. Desfile de Carnaval (Espetáculo Principal)Título: “UMA FASCINANTE VIAGEM PELAS CRENDICES E SUPERSTIÇÕES DE UM POVO: SORTE OU AZAR?”G.R.E.S.: Emissários da CegonhaItemDescrição/ResumoSinopse do EnredoO espetáculo propõe uma jornada lúdica e reflexiva sobre a dualidade que rege a vida popular: a linha tênue entre a Sorte (o amuleto, a fé inabalável, o trevo de quatro folhas) e o Azar (o espelho quebrado, o gato preto, o mau-olhado). A escola transformará a Avenida em um palco de mandingas amazônicas, banhos de cheiro e rezas protetoras, celebrando a forma como o povo brasileiro, especialmente o amapaense, se apega à crença e ao folclore para explicar o inexplicável e garantir o "axé" na vida.GêneroEspetáculo de Cultura Popular / Teatro de Rua (Carnavalesco)Duração EstimadaMínimo de 50 minutos e Máximo de 65 minutos (Tempo de Desfile Oficial)Classificação IndicativaLivre. O projeto é educativo e celebra a cultura popular sem restrições. Recomenda-se acompanhamento parental para menores de 12 anos devido ao grande fluxo de pessoas. 2. Oficinas de Formação (Seminários/Cursos)Título: Programa de Formação Continuada em Artes e Ofícios CarnavalescosOficinaBreve Resumo do Assunto1. Percussão de BateriaTécnicas avançadas de caixa de guerra, surdo e tamborim, focando na sincronia e nas "bossas" que identificam o ritmo da escola, preparando os ritmistas para a bateria.2. Canto e Samba-EnredoAulas de interpretação vocal, divisão rítmica e afinação para o Carro de Som, buscando a melhor performance do coral de apoio no Sambódromo.3. Mestre-Sala e Porta-BandeiraEnsino da coreografia oficial e das regras de julgamento, visando a técnica, a leveza e a proteção do Pavilhão.4. Passista e Expressão CorporalAprimoramento do samba no pé, da postura e da expressão cênica, fundamental para as Alas de Passistas.5. Corte e Costura (Indumentária)Modelagem e corte de fantasia de luxo, uso de materiais de alto valor (plumas, pedraria) e confecção de peças para as Alas de Chão.6. Adereços e Arte-FinalTécnicas de acabamento, aplicação de brilho (pedraria), e confecção de adereços de mão e cabeça (cocar, chapéus).7. Soldagem e EstruturaLeitura de projetos e soldagem de estruturas metálicas (MIG/TIG), com foco na segurança e estabilidade das alegorias e tripés.8. Desenho CarnavalescoIntrodução ao desenho técnico e artístico de alegorias e fantasias (croquis), essencial para a comunicação entre o carnavalesco e a produção.9. Enredo e Pesquisa CulturalEstudo aprofundado do tema "Crendices" na cultura brasileira e amapaense, para garantir a fidelidade e a coerência da narrativa visual do desfile.10. Produção Cultural/LogísticaNoções de gestão de projetos, cronograma, prestação de contas e logística de desfile para a equipe de apoio e harmonia. 3. Material de Divulgação (Audiovisual)ProdutoBreve Resumo do AssuntoSinopse do Enredo (Livreto Digital)Documento que detalha os Setores do Enredo e as referências de crendices e superstições que serão representadas em cada Alegoria e Ala, servindo de material de pesquisa e educação.Vídeo Sinopse (YouTube/Redes Sociais)Vídeo de até 3 minutos que apresenta o conceito do enredo, utilizando imagens e trilha sonora para evocar a atmosfera de mistério, sorte e azar.Samba-Enredo Oficial (Áudio)Gravação em estúdio do samba que será cantado no desfile, com a letra focada nas histórias de sorte e azar da cultura popular.

O projeto possui dois produtos principais: a Formação Profissional e o Desfile de Carnaval. Ambos são entregues de forma gratuita e acessível.Produto PrincipalForma de DistribuiçãoComercialização (Gratuidade)Formação e Capacitação (10 Oficinas)Inscrições Gratuitas com seleção prioritária para jovens da rede pública e comunidades de baixa renda de Macapá. Todo o material didático e os insumos de produção são fornecidos pelo projeto.Integralmente Gratuita. A não cobrança por matrícula ou material garante o acesso a jovens de todas as classes sociais.Desfile Oficial no Sambódromo (Fev/2026)Acesso Livre e Gratuito na Avenida do Samba e nas arquibancadas populares (em articulação com a LIGA e o Governo do Estado).Integralmente Gratuito. A entrega de um espetáculo de alto nível sem custo direto ao espectador universaliza o acesso à produção cultural.Samba-Enredo (Música)Lançamento e distribuição do áudio do Samba-Enredo 2026 em todas as plataformas de streaming (Spotify, YouTube, etc.).Integralmente Gratuito e Livre para download e audição.2. Medidas de Ampliação de AcessoPara ir além da gratuidade e garantir a máxima participação da comunidade, serão implementadas as seguintes medidas de ampliação de acesso, focando a inclusão remota e a participação ativa:A. Ensaios Técnicos Abertos e DescentralizadosO que é: Realização de quatro (4) Ensaios Técnicos Abertos em quadras ou espaços públicos em bairros distintos de Macapá (com prioridade para os distritos).Como Ampliam o Acesso: Descentralizam a mobilização da escola, levando o espetáculo e a energia do samba para perto da comunidade que não consegue se deslocar até a sede ou o Sambódromo. Isso quebra a barreira física e gera engajamento direto nos bairros.B. Oficinas Paralelas ("Aulões de Carnaval")O que é: Criação de oito (8) "Aulões de Carnaval" de curta duração (5 horas), focados em Samba no Pé e Percussão Básica, abertos a toda a comunidade, realizados antes dos Ensaios Abertos.Como Ampliam o Acesso: Permitem que o público que não pode se comprometer com as 10 oficinas de longa duração tenha uma experiência prática, democratizando o acesso à prática artística de forma lúdica e imediata.C. Transmissão Digital e Conteúdo AcessívelO que é: Realização da transmissão ao vivo (live) do Desfile Oficial e de pelo menos dois Ensaios Técnicos por meio do canal oficial do G.R.E.S. Emissários da Cegonha (YouTube e/ou Facebook).Como Ampliam o Acesso: Leva o produto cultural a pessoas com restrições de mobilidade ou geográficas, universalizando o acesso remoto. A transmissão incluirá a tradução em Libras, já prevista no item Acessibilidade, cumprindo a dupla função de ampliação e inclusão.PROJETO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS CARNAVALESCAS 2026TEMA CENTRAL: O Saber-Fazer Carnavalesco como Veículo de Expressão Cultural e Desenvolvimento Sustentável.I. FILOSOFIA E METODOLOGIAFilosofia: As oficinas adotam o conceito de "Carnaval Escola", onde o processo de produção do desfile (a construção das alegorias e fantasias) é o próprio laboratório de aprendizado. O objetivo não é apenas ensinar a técnica, mas resgatar e transmitir o saber-fazer carnavalesco como patrimônio imaterial.Metodologia: Ação-Reflexão-Ação e Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP).Ação (Prática): 80% da carga horária é prática, realizada no Barracão-Escola.Reflexão (Teoria): Estudo de caso sobre o enredo "Sorte ou Azar?" e as regras de julgamento.Resultado (Produto Final): O aluno participa ativamente da produção de uma parte real do desfile (uma fantasia, um adereço, a estrutura).II. EIXOS PEDAGÓGICOS E OFICINASO programa de formação contínua se organiza em três eixos que cobrem todas as áreas do processo carnavalesco:EIXO 1: ARTE, CORPO E EXPRESSÃO (Foco na Performance)OficinaCarga HoráriaVínculo com o Enredo "Sorte ou Azar?"Competências Adquiridas1. Percussão de Bateria60hCriação de "bossas" e "paradinhas" que representam a tensão/mistério (Azar) e a explosão/alívio (Sorte).Domínio dos instrumentos, leitura de partituras simplificadas, sincronia rítmica, liderança de naipe.2. Canto e Samba-Enredo40hEstudo da interpretação dramática da letra, evocando a emoção da crença e da superstição.Técnica vocal, respiração, drive de voz, divisão rítmica do samba.3. Mestre-Sala e Porta-Bandeira80hEstudo do "bailado da proteção", onde o pavilhão é o amuleto sagrado defendido contra o azar.Coreografia oficial, etiqueta, postura cênica, resistência física e harmonia de casal.4. Passista e Expressão Corporal60hCriação de movimentos que expressam a libertação da fé e a alegria pós-superação do medo.Samba no pé (diversos estilos), flexibilidade, improvisação, carisma e presença de palco.EIXO 2: TÉCNICA E PRODUÇÃO (Foco na Construção)OficinaCarga HoráriaVínculo com o Enredo "Sorte ou Azar?"Competências Adquiridas5. Corte e Costura (Indumentária)80hConfecção de fantasias que usam tecidos, cores e símbolos específicos (branco/azul das baianas, cores escuras do Azar).Costura industrial e artesanal, modelagem, fitting, manipulação de tecidos de luxo e leves.6. Adereços e Arte-Final60hProdução de adereços temáticos (patuás, espelhos quebrados, ferraduras, miçangas de proteção) com alto padrão de acabamento.Técnicas de colagem, aplicação de pedraria, uso de resinas, pintura de arte, criação de moulage.7. Soldagem e Estrutura80hSegurança e soldagem (MIG/TIG) para criar as bases resistentes e seguras (antiazar) das alegorias e tripés.Leitura de projeto, corte de metal, técnicas de solda (MIG/TIG), segurança no trabalho em altura.8. Desenho Carnavalesco40hTransformação de conceitos abstratos (crendices) em croquis e maquetes para guiar a produção.Desenho técnico, teoria das cores, proporção, perspectiva, criação de layouts para fantasias.EIXO 3: GESTÃO, PESQUISA E PATRIMÔNIO (Foco na Sustentabilidade)OficinaCarga HoráriaVínculo com o Enredo "Sorte ou Azar?"Competências Adquiridas9. Enredo e Pesquisa Cultural40hPesquisa aprofundada das crendices do Amapá e da Amazônia (banho de cheiro, lendas), garantindo a autenticidade do desfile.Métodos de pesquisa histórica/folclórica, escrita criativa (sinopse), coleta de depoimentos.10. Produção Cultural/Logística40hAplicação das regras de cronometragem e penalidades para evitar o "Azar do Desfile" (estouro de tempo, buraco na pista).Gestão de equipe, logística de eventos, cronometragem, noções de orçamento e prestação de contas.11. INSTRUMENTOS DE CORDAS40HCriação de "BATIDAS DE CORDAS" e "CIFRAS E NOTAS" que representam a tensão/mistério (Azar) e a explosão/alívio (Sorte).Domínio dos instrumentos, leitura de partituras simplificadas, sincronia rítmica, liderança de naipe.III. AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃOAvaliação: Será contínua e participativa, baseada na frequência (mínimo 75%) e na entrega de um Produto Final (ex: Ritmistas devem tocar o samba-enredo completo; alunos de Costura devem entregar peças finalizadas).Certificação: Os alunos que concluírem a carga horária e forem aprovados na avaliação receberão um Certificado de Conclusão emitido pelo G.R.E.S. Emissários da Cegonha, atestando as horas e as competências adquiridas.IV. RECURSOS DIDÁTICOSBarracão-Escola: Ambiente real de produção.Equipamentos: Máquinas de costura industriais, ferramentas de soldagem, instrumentos musicais.Material Teórico: Apostilas simplificadas, vídeos tutoriais e acesso ao material de pesquisa do enredo.

projeto de grande porte como o de Carnaval, a acessibilidade precisa ser planejada e detalhada em todas as fases, do barracão ao desfile.Aqui está a proposta completa para o campo Acessibilidade e Inclusão do projeto G.R.E.S. EMISSÁRIOS DA CEGONHA, cobrindo tanto as oficinas quanto o evento final. Acessibilidade e Inclusão (Requisito Obrigatório) O projeto G.R.E.S. EMISSÁRIOS DA CEGONHA garante a acessibilidade plena, conforme a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), em todas as etapas de formação e execução do desfile, focando a eliminação de barreiras físicas, atitudinais e de comunicação. 1. Acessibilidade Física e Arquitetônica O plano de acessibilidade física será aplicado na Central de Oficinas (Barracão-Escola) e na Avenida do Samba (Sambódromo), garantindo a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida, idosos e gestantes.No Barracão-Escola (Local das Oficinas):Rotas Acessíveis: Será garantida uma rota pavimentada e desimpedida (mínimo de 1,20m de largura) do acesso principal até as salas de aula e áreas de produção.Rampas de Acesso: Em caso de desníveis, serão instaladas rampas modulares temporárias com inclinação adequada (máximo 8,33%) para facilitar a entrada e a movimentação dos alunos e trabalhadores.Banheiros Adaptados: O espaço de formação deverá possuir, no mínimo, um banheiro químico adaptado ou um sanitário com barras de apoio e espaço de manobra, garantindo a dignidade e o conforto.No Sambódromo (Desfile e Ensaios Abertos):Zona de Visibilidade: Será demarcada e sinalizada uma Área Reservada e Prioritária na frente das arquibancadas (ou na lateral da pista, em local seguro), com acesso nivelado ou rampado, destinada a pessoas com deficiência (PcD) e seus acompanhantes, garantindo a melhor visibilidade do desfile.Estacionamento e Acesso: A produção fará a articulação com a gestão do Sambódromo para garantir vagas de estacionamento prioritário e a rota mais curta e acessível até a Zona de Visibilidade. 2. Acessibilidade de Conteúdo e Comunicação As medidas de comunicação garantirão que o enredo, o samba e o conteúdo formativo sejam compreendidos por pessoas com deficiência visual e auditiva.Libras (Língua Brasileira de Sinais):Tradução Simultânea: Contratação de um Intérprete de Libras Profissional para a tradução simultânea do Samba-Enredo Oficial durante os 4 Ensaios Técnicos Abertos e no Desfile Oficial. O intérprete estará posicionado em local visível (próximo à ala musical).Oficinas: O módulo de Samba-Enredo e Canto contará com o apoio de intérprete para garantir a plena participação de alunos surdos.Audiodescrição (Experiência Sensorial):Visita Sensorial Guiada: Será realizada uma Visita Sensorial (tátil e audiodescritiva) guiada para pessoas com deficiência visual e intelectual, na semana anterior ao desfile. Os participantes poderão tocar em partes das alegorias (esculturas e acabamentos), tocar e sentir as texturas das fantasias e receber a audiodescrição ao vivo do enredo, das cores e da grandiosidade do projeto.Material de Divulgação Acessível:O vídeo sinopse do enredo (material de divulgação digital) será veiculado com legenda descritiva e com janela de Libras.O Enredo Impresso será disponibilizado em formato digital acessível (PDF com marcação para leitores de tela) para pessoas cegas e com baixa visão.Inclusão no Time: Serão destinadas cotas para a participação de profissionais e alunos PcD nas oficinas e na produção, promovendo a inclusão atitudinal e o protagonismo.

Democratização e Ampliação de Acesso O projeto "Sorte ou Azar? – Uma Viagem pelas Crendices de um Povo" tem a democratização e a universalização do acesso como princípio fundamental. Garantimos que a produção artística, a formação e a entrega final sejam gratuitas e alcancem o maior número de pessoas, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade. 1. Distribuição e Comercialização dos Produtos da Proposta O projeto possui dois produtos principais: a Formação Profissional e o Desfile de Carnaval. Ambos são entregues de forma gratuita e acessível. Produto Principal Forma de Distribuição Comercialização (Gratuidade) Formação e Capacitação (10 Oficinas) Inscrições Gratuitas com seleção prioritária para jovens da rede pública e comunidades de baixa renda de Macapá. Todo o material didático e os insumos de produção são fornecidos pelo projeto. Integralmente Gratuita. A não cobrança por matrícula ou material garante o acesso a jovens de todas as classes sociais. Desfile Oficial no Sambódromo (Fev/2026) Acesso Livre e Gratuito na Avenida do Samba e nas arquibancadas populares (em articulação com a LIGA e o Governo do Estado). Integralmente Gratuito. A entrega de um espetáculo de alto nível sem custo direto ao espectador universaliza o acesso à produção cultural. Samba-Enredo (Música) Lançamento e distribuição do áudio do Samba-Enredo 2026 em todas as plataformas de streaming (Spotify, YouTube, etc.). Integralmente Gratuito e Livre para download e audição. 2. Medidas de Ampliação de Acesso Para ir além da gratuidade e garantir a máxima participação da comunidade, serão implementadas as seguintes medidas de ampliação de acesso, focando a inclusão remota e a participação ativa: A. Ensaios Técnicos Abertos e Descentralizados O que é: Realização de quatro (4) Ensaios Técnicos Abertos em quadras ou espaços públicos em bairros distintos de Macapá (com prioridade para os distritos). Como Ampliam o Acesso: Descentralizam a mobilização da escola, levando o espetáculo e a energia do samba para perto da comunidade que não consegue se deslocar até a sede ou o Sambódromo. Isso quebra a barreira física e gera engajamento direto nos bairros. B. Oficinas Paralelas ("Aulões de Carnaval") O que é: Criação de oito (8) "Aulões de Carnaval" de curta duração (2 horas), focados em Samba no Pé e Percussão Básica, abertos a toda a comunidade, realizados antes dos Ensaios Abertos. Como Ampliam o Acesso: Permitem que o público que não pode se comprometer com as 10 oficinas de longa duração tenha uma experiência prática, democratizando o acesso à prática artística de forma lúdica e imediata. C. Transmissão Digital e Conteúdo Acessível O que é: Realização da transmissão ao vivo (live) do Desfile Oficial e de pelo menos dois Ensaios Técnicos por meio do canal oficial do G.R.E.S. Emissários da Cegonha (YouTube e/ou Facebook). Como Ampliam o Acesso: Leva o produto cultural a pessoas com restrições de mobilidade ou geográficas, universalizando o acesso remoto. A transmissão incluirá a tradução em Libras, já prevista no item Acessibilidade, cumprindo a dupla função de ampliação e inclusão.

Diretor do projeto/produtor: adriano leitão barros: produtor cultural, foi presidente da escola de samba Embaixada de samba cidade de macapá de 2017 a 2020 e reeleito em 2020 a 2024, produziu os desfiles canavalesco de 2017 a 2024 da agremiação embaixada de samba.José Marlon Girron Oliveira GÓES, atua como diretor de projeto da escola, é membro da diretoria atual, e cordena o prjeto de desfile da escola em 2026.Secretaria do projeto/assistente de direção: Karem Carolina Ferreira no vaes: é atual secretaria da escola, é diretora de carnaval da escola e participa nos projetos da escola.Diretor cultural: Edson Marcos Teixeira Cardoso: atua como coordenador de cultura da escola e nos projetos culturais promovidos pela mesma.produtor Executivo: eliana maura teixeira: diretora carnavalesca com mais de 40 anos no carnaval amapaense, é a atual presidente da estacoladiretora das oficinas:Inês Vale Ramos Míni- currículo: Professora da Educação Especial, produtora cultural, assinou a direção de maquiagem do filme “A Rosa 🌹 “ de Dominique Allan, produtora de vts publicitários comerciais, produção do documentário “Viva o canto do quilombo “ da Mcbio-2012. .Assinou direção de arte do Curta-metragem: “VIDAS” de Lucila Malcher. Pela DUDA Filmes -2025. . Atriz federada, atuando no Grupo teatral Maré, nos espetáculos: " Desembarque 2024/2025. A procura de Jesus-2025. Os milagres de Jesus ao martírio por Maria-2025."

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.