O teatro vai à escola: Descobrindo o Teatro

O projeto visa promover a realização de oficinas de iniciação teatral e apresentações artísticas em escolas públicas de Parauapebas de forma totalmente gratuita.

Objetivo Geral: Fomentar a expressão artística e a educação por meio do teatro em escolas da rede pública de Parauapebas, promovendo o acesso à cultura e estimulando o desenvolvimento criativo de crianças e adolescentes. Objetivo Específico: - Realizar 04 (quatro) oficinas de iniciação teatral, para um total de 80 (oitenta) alunos; - Realizar 04 (quatro) apresentações teatrais de culminância das oficinas arte educativas para 800 (oitossentas) pessoas. - Realizar 04 (quatro) apresentações teatrais infanto-juvenis para 800 (oitossentas) pessoas.

A origem da encenação, da imitação e de práticas humanas daquilo que séculos, milênios depois evoluíram para aquilo que nos dias atuais conhecemos como teatro, dramaturgia remontam aos tempos e as civilizações mais pretéritas possíveis da história da humanidade. Isso evidenciam de que estas artes, não são exclusivas para pessoas, grupos ou meios ligados ao mundo artístico e mais contemporaneamente ao mundo das celebridades, mas sim algo inerente ao próprio ser humano. Afinal quem nunca assoviou tentando imitar o som de um pássaro, quem nunca imitou, interpretou, contou ou encenou mesmo que da maneira mais simples e espontânea possível um familiar, um amigo, uma situação cotidiana? Pois bem, é nesse diapasão que entendemos de que as artes, os bens culturais e em especial o teatro é algo que as pessoas precisam ter acesso, terem a oportunidade de verem, fruírem e participarem de alguma atividade artística e cultural. A cidade de Parauapebas, localizada no sudeste do Pará, é marcada por áreas com alto índice de vulnerabilidade social, onde o acesso a atividades culturais e artísticas é escasso. A falta de oferta de atividades extracurriculares de caráter educativo e artístico nas escolas desses bairros reforça a necessidade de projetos como este, que, além de serem inclusivos, têm impacto direto no desenvolvimento pessoal dos alunos, oferecendo novas formas de expressão e interação social. Este projeto cultural tem um papel fundamental ao levar teatro e práticas artísticas para escolas de ensino da rede pública de Parauapebas, uma área marcada pela vulnerabilidade e pela escassez de oportunidades culturais. A utilização dos recursos viabilizados pelo PRONAC permitirá que o projeto atinja seus objetivos de inclusão e democratização cultural, além de incentivar a produção artística local, com impacto direto nas vidas das crianças e adolescentes atendidos. Ao oferecer essas oficinas e apresentações de maneira acessível, o projeto cumpre sua missão de levar a cultura a lugares que mais precisam dela, contribuindo para o fortalecimento da comunidade e a formação de cidadãos mais críticos e expressivos. O projeto está enquadrado nos incisos do Art. 1º da Lei nº 8.313 de 23 de dezembro de 1991, conforme descrito: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País; Certamente essas finalidades serão cumpridas mediante o atendimento também de objetivos contidos na alínea "C", do Inciso II do Artigo 3º da Lei nº 8.313 de 23 de dezembro de 1991 que nas suas devidas proporções a presente proposta se enquadra, a medida em que pretende fazer: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Diante dos aspectos apresentados, não há dúvida de que a proposta de realização de oficinas de teatro para crianças e adolescentes é viável e relevante. Para que possamos concretizar essa proposta, o apoio por meio de incentivos culturais e fiscais é essencial. Acreditamos que, com o suporte adequado, poderemos transformar a realidade de muitas crianças e adolescentes, ampliando suas perspectivas e contribuindo para o desenvolvimento cultural e social da comunidade. Portanto, confiamos na aprovação deste projeto, que tem o potencial de fazer uma diferença significativa na vida dos jovens de Parauapebas.

Oficina TEMA: Oficina de Teatro "Descobrindo o teatro" MINISTRANTE: Wanderley Silva - Ator e Diretor EMENTA: A oficina "Descobrindo o Teatro" é voltada para crianças e adolescentes de 6 a 18 anos, utilizando técnicas de Constantin Stanislavski. O objetivo é proporcionar uma introdução ao teatro, desenvolvendo a expressão corporal, vocal, a improvisação e a criação de personagens. A metodologia será prática, com jogos teatrais que estimulam a criatividade e o trabalho em grupo. Os alunos participarão da montagem de uma peça teatral, que será apresentada ao público ao final. A oficina oferece uma experiência completa no universo teatral, mesmo para iniciantes, proporcionando uma vivência artística enriquecedora. CARGA-HORÁRIA: 48 horas

1. Apresentação ou Performance de Teatro 1.1 Acessibilidade Física: De modo a promover acessibilidade para pessoas com deficiência física, as ações do projeto serão realizadas em local com estrutura técnica necessária para o acolhimento desse público, com: rampas de acesso, banheiros adaptados, áreas reservadas para pessoas com deficiência, equipe de apoio. 1.2 Acessibilidade de Conteúdo: As apresentações contarão com interprete de libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso ao conteúdo e áudio descrição para pessoas com deficiência visual. 2. Oficinas 2.1 Acessibilidade Física: Os locais de realização das oficinas serão escolhidos espaços que ofereçam ou sejam equipados com medidas que possibilite da melhor forma possível o acesso de pessoas com dificuldade de locomoção, deficientes físicos. Desta forma, o espaço oferecerá: rampas de acesso e banheiros adaptados. 2.2 Acessibilidade de Conteúdo: As oficinas contarão com interprete de libras para pessoas com deficiencia auditiva terem acesso ao conteúdo.

Conforme visto nos objetivos específicos, no plano de distribuição e na sinopse do projeto todas as atividades serão disponibilizadas à comunidade de maneira gratuita, além de garantir medidas de acessibilidade, segurança, conforto e sustentabilidade para todos. Entretanto, para além disso a fim de ampliar o acesso por meio das medidas de sua democratização conforme exige o Artigo 47 da Instrução Normativa Minc Nº 23, de 05/02/2025 o projeto se compromete a aderir os ditames dos Incisos III, V e VI do Artigo 47 da referida Instrução Normativa, conforme a seguir in verbis: Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

MARCOS CARVALHO MONTEIRO – DIRETOR GERAL E PROPONENTE Iniciou sua carreira artística em 2016 no grupo de teatro AVE Arte Viva no Evangelho, onde desenvolveu atividades como ator. Após um ano, assumiu a direção e dirigiu diversas peças incluisive na Fazenda da Esperança (comunidade terapêutica que atua desde 1983 no processo de recuperação de pessoas que buscam a libertação de seus vícios), sendo homenageado pela Associação de Teatro de Parauapebas pelos trabalhos realizados. Posteriormente, ingressou na Companhia de Teatro Maria Clara Machado, onde atua como ator e Diretor. Marcos também faz parte da direção do Instituto Cultural Terra Fértil, contribuindo para importantes projetos culturais no município. Como Diretor Geral e Proponente deste projeto, será responsável pela coordenação geral e supervisão de todas as atividades. Ele gerenciará a equipe técnica, supervisionando as oficinas de teatro e as apresentações, além de garantir que as metas e objetivos do projeto sejam atingidos. KALIL IZAAC DE JESUS ALMEIDA - PRODUTOR EXECUTIVO Ator, produtor cultural e professor, iniciou sua trajetória no teatro como catequista, organizando o Auto de Nossa Senhora de Fátima. Integrou o grupo AVE – Arte Viva no Evangelho, onde encenou e ajudou a produzir a Paixão de Cristo. Posteriormente, ingressou na Cia de Teatro Maria Clara Machado, onde permanece até hoje. Com formação em teatro e experiência na produção cultural, foi contemplado por programas de incentivo à cultura e atua como professor de teatro no Instituto IDESC. Como Produtor Executivo, Kalil será responsável por coordenar todos os aspectos administrativos e financeiros do projeto. Ele cuidará da organização das atividades, controle de orçamento, e gestão de contratos e parcerias, garantindo que o projeto seja executado de forma eficaz e eficiente.KAYLANNE BRITO ARAÚJO – DIRETORA DE PRODUÇÃO E COMUNICAÇÃO Kaylanne Brito Araujo iniciou sua carreira artística em 2018 em uma oficina de teatro promovida pelo Centro Cultural de Parauapebas. Posteriormente (2020), ingressou na Companhia de Teatro Maria Clara Machado, onde atua como atriz, maquiadora e assistente de produção. Como Coordenadora de Produção e Comunicação do projeto, Kaylanne será responsável por coordenar todas as atividades de produção, garantindo o cumprimento do cronograma, a logística de eventos e a supervisão do contato com fornecedores e locação de equipamentos. Além disso, ela supervisionará a comunicação do projeto, assegurando que todas as informações e atualizações sejam compartilhadas de forma clara e eficiente com o público, parceiros e equipe envolvida. WANDERLEY SILVA LIMA - OFICINEIRO Formado pela Escola de Teatro e Dança da UFPA (E.T.DUFPA) em 2008, com registro profissional (DRT: 176), Wanderley é um experiente ator e pesquisador em artes cênicas. Como fundador e diretor da Cia de Teatro Reflexo Artes Cênicas (2004-2022), ele coordenou e participou de diversas apresentações, tanto em ruas quanto em teatros, nas periferias de Parauapebas e Curionópolis (Serra Pelada). Seu trabalho é reconhecido em Parauapebas, Curionópolis e Canaã dos Carajás, onde atuou como arte-educador, dramaturgo e diretor de teatro no Projeto Esperança (2009-2022), desenvolvendo peças com forte engajamento social voltadas para a defesa dos direitos das crianças e adolescentes. Em 2013, foi diretor de teatro na Casa das Artes em Parauapebas e professor no projeto PGCult da Fundação Vale. Como Oficineiro, será responsável por ministrar as oficinas de iniciação teatral, orientando os alunos na criação e desenvolvimento artístico.

PROJETO ARQUIVADO.