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PRONAC 2514140Autorizada a captação total dos recursosMecenato

Letras que Transformam

ASSOCIACAO PROJETO SOMOS ARTE ESPORTE
Solicitado
R$ 190,1 mil
Aprovado
R$ 190,1 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Event Literá/Ações Edu-Cult Incen Leitu/SlamSarau
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Açoes de incentivo à leitura
Ano
25

Localização e período

UF principal
RJ
Município
Itaboraí
Início
2026-01-01
Término
2026-12-31
Locais de realização (1)
Itaboraí Rio de Janeiro

Resumo

O projeto visa a realização de oficinas de leitura e escrita criativa, rodas de contação de histórias, mediações literárias e uma feira de leitura gratuita, promovendo a difusão da literatura e o incentivo à formação de leitores.

Sinopse

1. Oficinas de Leitura e Escrita Criativa – “Palavras em Movimento” Atividades formativas com carga horária total de 40 horas, voltadas para estudantes e professores da rede pública. A metodologia é participativa e interativa, envolvendo práticas de leitura compartilhada, escrita criativa e produção de pequenos textos autorais. O conteúdo abrange técnicas de estímulo à leitura, interpretação literária e criação de narrativas curtas. As oficinas resultam na publicação de um e-book coletivo com os textos produzidos pelos participantes. Classificação indicativa: livre.2. Rodas de Contação de Histórias e Mediações Literárias Encontros abertos realizados em escolas, praças e espaços comunitários, com narrativas baseadas em obras da literatura infantil e juvenil brasileira. As mediações utilizam recursos cênicos e sonoros, promovendo o encantamento pela leitura e a valorização da oralidade. Incluem tradução simultânea em Libras e audiodescrição. Classificação indicativa: livre.3. Rodas de Conversa com Autores e Agentes Literários Diálogos entre escritores, editores e leitores sobre temas como literatura contemporânea, leitura como instrumento de cidadania e incentivo à produção autoral. Os encontros buscam aproximar o público dos profissionais da cadeia do livro e inspirar novas práticas de leitura e escrita. Classificação indicativa: livre.4. E-book “Letras que Transformam” Publicação digital gratuita reunindo os textos criados nas oficinas de escrita criativa, ilustrados pelos próprios participantes. O e-book será distribuído gratuitamente e disponibilizado online em formato acessível (fonte ampliada e audiodescrição). Classificação indicativa: livre.5. Feira de Leitura “Letras que Transformam” Evento de encerramento do projeto, reunindo editoras, autores, escolas, bibliotecas e coletivos literários. A programação inclui lançamentos de livros, apresentações culturais, saraus e atividades de leitura para todas as idades. Espaço totalmente acessível, com intérpretes de Libras e área sensorial adaptada. Classificação indicativa: livre.

Objetivos

Objetivo Geral Promover o acesso gratuito à leitura e à literatura por meio de ações formativas e culturais que estimulem o hábito da leitura, a criatividade e a cidadania, culminando na realização de uma feira de leitura aberta ao público.Objetivos EspecíficosRealizar 04 oficinas de leitura e escrita criativa com carga horária total de 40 horas.Realizar 08 rodas de contação de histórias e mediações literárias em escolas e espaços comunitários.Promover 04 rodas de conversa com autores e agentes literários locais.Produzir e distribuir 01 e-book coletivo com textos criados nas oficinas.Realizar 01 feira de leitura gratuita, com estandes de livros, apresentações culturais e lançamentos de autores locais.

Justificativa

O projeto "Letras que Transformam _ Leitura, Cidadania e Imaginação em Movimento" enquadra-se nos incisos I, II e III do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, por promover a formação, produção e difusão cultural por meio de ações voltadas à literatura, leitura e expressão artística. Atende também aos objetivos do Art. 3º, ao incentivar a formação de leitores, a ampliação do acesso à cultura e a valorização da produção literária nacional.A iniciativa tem relevância cultural, educacional e social, pois democratiza o acesso à leitura em um contexto de vulnerabilidade cultural, contribuindo para o fortalecimento da cidadania e da educação de base. Ao oferecer atividades totalmente gratuitas, o projeto garante a participação de públicos diversos, incluindo estudantes da rede pública, famílias e comunidades periféricas, alinhando-se às políticas públicas de promoção da leitura e incentivo à cultura previstas no Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) e na Política Nacional de Cultura Viva.A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei Rouanet) é essencial para viabilizar o financiamento da estrutura necessária às ações — montagem de espaços, contratação de profissionais, produção editorial e acessibilidade — garantindo a execução plena e gratuita de todas as etapas. Assim, o projeto se consolida como um instrumento de valorização da literatura brasileira, inclusão social e formação de novos leitores, em consonância com os princípios da democratização do acesso e do fomento à diversidade cultural previstos na Lei nº 8.313/91.

Estratégia de execução

O projeto “Letras que Transformam – Leitura, Cidadania e Imaginação em Movimento” promoverá impacto cultural, educacional e social significativo ao fortalecer o acesso democrático à cultura e à literatura em Itaboraí. A iniciativa cria um espaço de valorização da leitura como prática cotidiana e de transformação social, estimulando o desenvolvimento intelectual e emocional de crianças, jovens e adultos.A ação contribui para o fortalecimento da identidade cultural local, ao incluir autores e editoras da região na programação da feira e nas rodas de conversa, valorizando a produção literária independente e a diversidade de expressões culturais. Além disso, a presença de intérpretes de Libras, audiodescrição, materiais acessíveis e espaços adaptados reafirma o compromisso do projeto com a inclusão e a acessibilidade cultural, conforme as diretrizes da Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015).No eixo educacional, o projeto estimula a formação de leitores críticos e criativos, apoiando escolas públicas e professores na construção de práticas pedagógicas que aproximem o livro do cotidiano dos alunos. Socialmente, a proposta fomenta o protagonismo comunitário e o engajamento de jovens em atividades culturais, fortalecendo vínculos e ampliando oportunidades de expressão.O legado cultural permanente será representado pela criação de uma rede local de leitura e pela publicação do e-book coletivo “Letras que Transformam”, que permanecerá disponível gratuitamente em formato digital, inspirando futuras ações literárias e educativas no município.

Especificação técnica

1. Oficinas de Leitura e Escrita Criativa – “Palavras em Movimento”Carga horária: 40 horas, divididas em 10 encontros semanais de 4h cada.Público-alvo: estudantes e professores da rede pública, mediadores e agentes culturais.Metodologia: participativa e dialógica, com atividades práticas de leitura, escrita criativa, interpretação textual e produção autoral.Material didático: apostilas impressas, cadernos de atividades, canetas, cartolinas, flipcharts e recursos multimídia.Produto final: textos autorais que comporão o e-book coletivo “Letras que Transformam”. 2. Rodas de Contação de Histórias e Mediações LiteráriasQuantidade: 8 apresentações em escolas, praças e espaços comunitários.Duração: 60 minutos cada sessão.Formato: contações interativas, com uso de figurinos, adereços cênicos e trilhas sonoras leves.Acessibilidade: intérprete de Libras, audiodescrição e legendagem de apoio.Materiais de apoio: microfones, caixas de som portáteis, livros e elementos de ambientação lúdica. 3. Rodas de Conversa com Autores e Agentes LiteráriosQuantidade: 4 encontros.Duração: 90 minutos cada.Formato: mesas redondas e debates temáticos sobre literatura, leitura e cidadania.Recursos: estrutura com som, cadeiras, banners, projeção e mediação profissional.Acessibilidade: tradução simultânea em Libras e gravação para posterior disponibilização online. 4. E-book “Letras que Transformam”Formato: digital (PDF e ePub).Extensão: aproximadamente 80 páginas.Conteúdo: textos produzidos nas oficinas, ilustrações e fotografias das atividades.Projeto gráfico: capa ilustrada, diagramação acessível (fonte ampliada, contraste alto e audiodescrição dos elementos visuais).Distribuição: gratuita e online, disponibilizada em site e redes sociais do projeto. 5. Feira de Leitura “Letras que Transformam”Duração: 2 dias consecutivos.Estrutura: área com 10 estandes de editoras e autores independentes, palco para apresentações, tenda infantil e área sensorial adaptada.Equipamentos: som, iluminação, toldos, mesas, cadeiras, expositores e painéis de identificação visual.Programação: apresentações culturais, saraus, contações de histórias, lançamentos de livros e oficinas relâmpago.Acessibilidade: rampas, banheiros adaptados, intérprete de Libras, audiodescrição e materiais em braile. 6. Comunicação e DivulgaçãoMateriais: banners, faixas, cartazes, redes sociais, spot de rádio e assessoria de imprensa.Período: divulgação contínua ao longo da execução e reforço na semana da feira.Recursos digitais: criação de perfis oficiais, site do projeto e transmissão de trechos das atividades em plataformas online.

Acessibilidade

O projeto “Letras que Transformam – Leitura, Cidadania e Imaginação em Movimento” garante acessibilidade física e de conteúdo em todas as suas etapas, assegurando a participação plena de pessoas com deficiência e mobilidade reduzida.Acessibilidade Física (Arquitetônica):Instalação de rampas de acesso e banheiros adaptados nos espaços das atividades e na Feira de Leitura.Utilização de piso tátil e sinalização visual para orientação do público.Espaços amplos e livres de barreiras físicas para circulação de cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida.Acessibilidade de Conteúdo:Presença de intérprete de Libras em todas as oficinas, rodas de conversa e atividades da feira.Disponibilização de materiais em braile e versão digital em fonte ampliada para pessoas com deficiência visual.Implementação de audiodescrição nas apresentações e nas ações de contação de histórias.Legendagem oculta em vídeos e materiais audiovisuais utilizados.Criação de espaço sensorial adaptado e presença de monitores capacitados para acolhimento de pessoas com deficiência intelectual ou com Transtorno do Espectro Autista (TEA).Essas medidas asseguram que o projeto promova a inclusão, o respeito à diversidade e a democratização do acesso cultural, conforme diretrizes da Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e das normas de acessibilidade vigentes no Sistema Nacional de Cultura.

Democratização do acesso

O projeto “Letras que Transformam – Leitura, Cidadania e Imaginação em Movimento” será 100% gratuito, garantindo livre acesso a todas as atividades propostas. Não haverá cobrança de ingressos nem restrição de participação, assegurando que o público possa usufruir integralmente das ações culturais e formativas.Em conformidade com o Art. 47 da IN nº 23/2025, serão adotadas as seguintes medidas de democratização do acesso:Realização de oficinas e rodas de leitura gratuitas em escolas públicas e espaços comunitários.Apresentações e contações de histórias em áreas de vulnerabilidade social, ampliando o alcance do projeto para além do centro urbano.Disponibilização online de conteúdos literários e vídeos de contação de histórias com tradução em Libras e audiodescrição, garantindo o acesso remoto e inclusivo.Distribuição gratuita de livros e e-books produzidos nas oficinas de escrita criativa, democratizando o acesso à produção literária local.Ações itinerantes de leitura, levando atividades a praças, bibliotecas e associações de bairro.Todas as ações visam promover a igualdade de oportunidades de fruição cultural, atendendo públicos diversos — especialmente estudantes, famílias e comunidades periféricas — e fortalecendo a política de acesso democrático à cultura e ao livro no município de Itaboraí.

Ficha técnica

Coordenação Geral – Responsável pela gestão administrativa, técnica e financeira do projeto, acompanhamento de cronogramas, supervisão de contratações e cumprimento das normas do Ministério da Cultura.Produtor Executivo – Responsável pela execução logística e operacional, organização de eventos, montagem de estrutura, transporte, alimentação e apoio técnico durante as atividades e na Feira de Leitura.Coordenador Pedagógico – Responsável pela concepção metodológica das oficinas de leitura e escrita criativa, orientação dos oficineiros e monitoramento da ação formativa “Palavras em Movimento”.Oficineiros e Mediadores de Leitura – Responsáveis pela condução das oficinas, mediações literárias e contações de histórias, utilizando metodologias participativas e inclusivas.Comunicação e Divulgação – Profissional encarregado da identidade visual, assessoria de imprensa, redes sociais e registros audiovisuais das atividades, garantindo ampla visibilidade e transparência do projeto.Acessibilidade – Consultoria especializada responsável por implementar e acompanhar todas as medidas de acessibilidade física e de conteúdo, incluindo intérprete de Libras, audiodescrição e materiais em braile.Apoio Administrativo e Logístico – Equipe de apoio para recepção do público, controle de materiais, suporte técnico e operacional nas oficinas e na feira. Participação da Instituição Proponente A instituição proponente atuará diretamente na coordenação geral e administrativa do projeto, sendo responsável pela gestão técnica, execução financeira, prestação de contas e articulação com parceiros locais, escolas públicas e bibliotecas. Currículos Resumidos dos Principais ParticipantesCoordenador Geral: Profissional com experiência em gestão de projetos culturais e sociais, elaboração de propostas para leis de incentivo e execução de ações de formação de público. Atua há mais de 10 anos na área cultural, com histórico de projetos voltados à leitura e cidadania.Produtor Executivo: Especialista em produção de eventos culturais, com experiência em feiras literárias, festivais e ações comunitárias, responsável pela execução técnica e logística de projetos financiados por leis de incentivo.Coordenador Pedagógico: Educador com formação em Letras e experiência em mediação de leitura, curadoria pedagógica e formação de professores, atuando em programas de incentivo à leitura em escolas públicas e bibliotecas.Consultor de Acessibilidade: Profissional com formação em acessibilidade cultural e inclusão social, com experiência em implementação de medidas inclusivas em eventos, projetos artísticos e espaços culturais.Assessoria de Comunicação: Profissional com formação em Comunicação Social e especialização em marketing cultural, com experiência em divulgação de projetos literários e campanhas de fomento à leitura.

Providência

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.