Sonhos em Movimento

O projeto "Sonhos em Movimento" oferece aulas gratuitas de balé clássico para 12 crianças de 7 a 11 anos, residentes no bairro da Gamboa, em Garopaba/SC. As aulas acontecem duas vezes por semana, com duração de 1h30, promovendo desenvolvimento artístico, físico e social por meio da dança. A proposta inclui dois espetáculos abertos à comunidade — um intermediário e outro de encerramento — apresentando o aprendizado e a evolução das crianças. O projeto busca democratizar o acesso à cultura, estimular a expressão corporal e fortalecer vínculos familiares e comunitários através da arte do balé.

O projeto “Sonhos em Movimento” é uma ação cultural voltada à formação artística, física e social de 12 crianças de 7 a 11 anos, residentes no bairro da Gamboa, em Garopaba/SC, uma comunidade afastada do centro urbano e com escassez de transporte público, o que dificulta o acesso das famílias a atividades culturais regulares. Por isso, o projeto será desenvolvido no próprio bairro, em espaço localizado à Rua São Sebastião – bairro da Gamboa, Garopaba/SC, CEP 88495-000, garantindo acesso gratuito, seguro e contínuo à arte da dança.As atividades consistem em aulas de balé clássico e condicionamento físico, oferecidas duas vezes por semana, com 1h30 de duração por encontro, realizadas às segundas-feiras das 18h às 19h30 e às quartas-feiras das 16h às 17h30, entre março e novembro de 2026, acompanhadas por equipe pedagógica e técnica qualificada.A proposta visa oferecer oportunidades de acesso à arte e à cultura em uma comunidade com poucas iniciativas formativas, promovendo o desenvolvimento corporal, emocional e artístico das crianças, o fortalecimento da autoestima, da disciplina e da expressão artística, valorizando a dança como instrumento de transformação social e fortalecimento comunitário.Produto 1 – Aulas de Balé Clássico e Condicionamento FísicoDescrição: As aulas de balé clássico e condicionamento físico serão realizadas de forma integrada, estimulando técnica, ritmo, coordenação motora, postura e musicalidade. O condicionamento físico atuará de maneira complementar, fortalecendo músculos, ampliando a flexibilidade e prevenindo lesões, garantindo uma formação corporal segura e completa.Conteúdo:Iniciação à técnica do balé clássico (postura, barra, centro e pequenas sequências coreográficas);Exercícios de consciência corporal, equilíbrio, flexibilidade e resistência física;Desenvolvimento da musicalidade e expressão artística por meio de atividades lúdicas e criativas;Integração de composições de autores brasileiros, valorizando o repertório nacional;Aplicação de metodologia baseada no método Vaganova, adaptada à faixa etária infantil.Periodicidade: 2 vezes por semana, com duração de 1h30 cada. Horários: Segundas-feiras das 18h às 19h30 e quartas-feiras das 16h às 17h30. Período: Março a Novembro/2026. Carga horária total: 108 horas anuais. Classificação indicativa: Livre.Produto 2 – Apresentações Públicas Gratuitas “Sonhos em Movimento”Descrição: Serão realizadas duas apresentações públicas gratuitas ao longo da execução do projeto, ambas com entrada franca e acesso no próprio bairro da Gamboa, de modo a garantir a participação das famílias e da comunidade local, sem a necessidade de deslocamento até o centro da cidade. As mostras têm como objetivo compartilhar os resultados artísticos alcançados pelas crianças, promover a valorização da cultura local e fortalecer o vínculo entre arte, família e comunidade.Conteúdo:Mostra Intermediária (agosto/2026): apresentação em espaço público acessível no bairro da Gamboa, com coreografias desenvolvidas durante as aulas e demonstração do progresso técnico das participantes;Espetáculo de Encerramento (novembro/2026): culminância do processo formativo, reunindo coreografias criadas especialmente para o grupo, com figurinos padronizados, trilhas instrumentais e ambientação simples e acessível.Objetivos:Democratizar o acesso à arte da dança;Valorizar o protagonismo das crianças e o aprendizado coletivo;Ampliar o interesse da comunidade local pela cultura e pelas expressões artísticas.Duração média: 60 minutos cada evento. Classificação indicativa: Livre.Produto 3 – Registro Audiovisual e DivulgaçãoDescrição: O projeto prevê o registro fotográfico e audiovisual das aulas, ensaios e apresentações, com o objetivo de documentar e divulgar o processo formativo e artístico das crianças. O material também servirá para prestação de contas, memória institucional e divulgação digital gratuita, fortalecendo a transparência e o alcance do projeto.Conteúdo:Captação de imagens e vídeos das aulas, ensaios e espetáculos;Edição de trechos curtos para redes sociais e canais digitais;Produção de relatório visual e arquivo fotográfico para uso institucional;Divulgação gratuita nas plataformas online da instituição e do projeto.Acesso: Gratuito, via redes sociais e canais de comunicação do projeto. Classificação indicativa: Livre.Síntese GeralO projeto “Sonhos em Movimento” propõe uma experiência artística completa, unindo formação, expressão e difusão cultural. Por meio das aulas regulares de balé e condicionamento físico, das apresentações abertas à comunidade e dos registros audiovisuais, o projeto democratiza o acesso à dança e fortalece os vínculos sociais, culturais e afetivos no bairro da Gamboa, em Garopaba/SC — uma região com poucas oportunidades culturais e transporte limitado.A iniciativa reafirma o compromisso da instituição com a inclusão, a descentralização da cultura e a valorização da arte como caminho para o desenvolvimento humano, educativo e social.

Objetivo GeralPromover o acesso gratuito à arte e à cultura por meio do ensino do balé clássico, contribuindo para o desenvolvimento artístico, físico e emocional de 12 crianças de 7 a 11 anos residentes no bairro da Gamboa, em Garopaba/SC. O projeto busca incentivar a expressão corporal, a disciplina e o senso de coletividade, fortalecendo vínculos familiares e comunitários e consolidando a dança como instrumento de inclusão social e formação cidadã.Objetivos Específicos-Oferecer aulas gratuitas de balé clássico para 12 crianças, com encontros realizados duas vezes por semana, com duração de 1h30 por aula, durante o período de execução do projeto.-Desenvolver a coordenação motora, musicalidade, postura e expressão corporal dos participantes, utilizando metodologia lúdica e técnica inspirada no método Vaganova, adaptada à faixa etária infantil.-Estimular valores como disciplina, responsabilidade, respeito e trabalho em equipe, por meio das atividades coletivas e da convivência artística.-Criar um ambiente seguro, acolhedor e inclusivo, que favoreça o aprendizado, a socialização e o fortalecimento da autoestima das crianças participantes.-Realizar duas apresentações públicas gratuitas, sendo uma intermediária (no 6º mês) e uma de encerramento (no término do projeto), abertas à comunidade local, com o objetivo de democratizar o acesso à cultura e apresentar os resultados artísticos obtidos.-Envolver familiares e a comunidade nas apresentações e eventos, estimulando a valorização da arte e o reconhecimento do esforço e desenvolvimento das crianças.-Garantir acompanhamento pedagógico e artístico contínuo, por meio de registro de frequência, observação de desempenho e avaliação da evolução técnica e social dos participantes.-Produzir registros audiovisuais e relatórios de execução que comprovem o impacto cultural e social do projeto, assegurando a transparência e a mensurabilidade dos resultados alcançados.-Fomentar a valorização da cultura da dança e do repertório brasileiro, integrando trilhas sonoras de compositores nacionais, como forma de aproximação da comunidade à identidade cultural do país.-Contribuir para a formação integral das crianças, promovendo hábitos saudáveis, incentivo à prática artística e a ampliação de repertórios culturais.

O projeto "Sonhos em Movimento" nasce da necessidade de ampliar o acesso à arte e à cultura no bairro da Gamboa, em Garopaba/SC, uma comunidade afastada do centro urbano e com poucos espaços estruturados voltados à formação artística e à vivência cultural de crianças. A região é marcada por escassez de transporte público, o que dificulta o deslocamento dos moradores, especialmente das crianças e adolescentes, até a área central da cidade, onde normalmente se concentram as atividades culturais. Por essa razão, o projeto será executado no próprio bairro, no espaço localizado à Rua São Sebastião, bairro Gamboa, Garopaba/SC, CEP 88495-000, garantindo que o acesso à arte aconteça dentro da comunidade e de forma gratuita.A proposta busca democratizar o acesso ao balé clássico, uma expressão artística historicamente associada a grandes centros urbanos e a públicos de maior poder aquisitivo, oferecendo aulas gratuitas e de qualidade para 12 crianças de 7 a 11 anos em situação de vulnerabilidade social.A prática do balé contribui diretamente para o desenvolvimento físico, cognitivo e emocional das crianças, fortalecendo a autoestima, a disciplina, a concentração e a expressão corporal. Além de seu valor artístico, o projeto possui dimensão educativa e social, pois incentiva a convivência em grupo, a sensibilidade estética e a valorização da cultura como meio de formação cidadã.A ausência de atividades culturais regulares e acessíveis na Gamboa reforça a importância do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, previsto na Lei nº 8.313/91 (Lei de Incentivo à Cultura), como ferramenta essencial para a viabilização da proposta. Os recursos captados possibilitarão a remuneração de profissionais qualificados, a aquisição de materiais, figurinos e equipamentos, bem como a realização de duas apresentações públicas gratuitas voltadas à comunidade local, garantindo que o projeto seja executado com estrutura, qualidade e impacto social.Sem o apoio da Lei de Incentivo, o projeto não teria sustentabilidade financeira, e as crianças da comunidade continuariam sem acesso à dança como forma de arte e transformação social.Enquadramento Legal _ Artigo 1º da Lei nº 8.313/91O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei de Incentivo à Cultura:Inciso I _ Apoiar projetos de natureza cultural, promovendo a difusão da arte e a valorização da cultura nacional.O projeto difunde a linguagem do balé clássico, integrando-a à realidade local e incorporando repertório musical brasileiro, contribuindo para o fortalecimento da identidade cultural nacional.Inciso II _ Estimular a produção cultural e artística e a difusão de bens culturais.As aulas e apresentações públicas constituem produtos culturais acessíveis e gratuitos, incentivando a produção artística e ampliando a participação da comunidade em manifestações culturais.Inciso III _ Apoiar a preservação e difusão do patrimônio cultural brasileiro.O projeto valoriza a tradição da dança clássica e promove a inclusão de obras de compositores brasileiros, fortalecendo o patrimônio cultural imaterial e o sentimento de pertencimento.Inciso IV _ Estimular a formação artística e cultural.As aulas de balé proporcionam formação artística estruturada, unindo técnica e criatividade, contribuindo para o surgimento de novos talentos e apreciadores da arte.Objetivos do Artigo 3º da Lei nº 8.313/91 atendidos pelo projetoO projeto "Sonhos em Movimento" contribui para o alcance de diversos objetivos do Art. 3º da Lei Rouanet, entre eles:I _ Contribuir para facilitar o livre acesso da população às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.As aulas e apresentações são gratuitas e abertas à comunidade, promovendo o acesso democrático à arte e incentivando a participação social.II _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.Valoriza o trabalho de professores e artistas da região, fortalecendo a cena cultural local e estimulando a continuidade de ações semelhantes.III _ Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e o conjunto dos bens e valores que constituem a identidade nacional.O projeto contribui para a preservação de tradições artísticas e para a valorização de referências nacionais dentro do repertório do balé.IV _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.Por meio das apresentações e vivências artísticas, o projeto fomenta o conhecimento e a apreciação da dança como linguagem universal.V _ Priorizar o apoio a projetos que contribuam para o desenvolvimento cultural das comunidades e o fortalecimento da economia criativa.O projeto impacta diretamente a comunidade local, promovendo inclusão social, formação cultural e estímulo à cadeia produtiva da arte e da cultura. ConclusãoA Lei de Incentivo à Cultura é o instrumento adequado e imprescindível para a viabilização do projeto "Sonhos em Movimento", pois permite que a arte do balé chegue gratuitamente a crianças que, de outra forma, não teriam acesso a esse tipo de formação. A proposta une educação, arte e cidadania, contribuindo para o fortalecimento da cultura local, a formação de público e o desenvolvimento humano.Assim, o projeto representa uma ação cultural de grande relevância, que concretiza os princípios da Lei Rouanet ao democratizar o acesso à arte, valorizar a cultura brasileira e promover transformação social através da dança, especialmente em uma região periférica e de difícil acesso como a Gamboa, em Garopaba/SC.

O projeto “Sonhos em Movimento” foi concebido não apenas como uma ação formativa em dança, mas como uma proposta de inclusão cultural e fortalecimento comunitário. Localizado no bairro da Gamboa, em Garopaba/SC, o projeto será realizado na Rua São Sebastião, bairro da Gamboa – Garopaba/SC, CEP 88495-000, uma região afastada do centro urbano e com escassez de transporte público, o que limita o acesso das famílias a atividades culturais regulares. Nesse contexto, o projeto representa uma oportunidade concreta de acesso à arte e à cultura para crianças em situação de vulnerabilidade social, ampliando horizontes e promovendo o desenvolvimento humano e artístico dentro da própria comunidade.Além do impacto direto sobre as 12 crianças atendidas, o projeto exerce papel multiplicador na comunidade, incentivando a valorização da dança, o convívio social e o fortalecimento de vínculos familiares e escolares. As apresentações públicas gratuitas, abertas à comunidade local, funcionam como espaços de encontro entre arte e sociedade, transformando o projeto em um evento cultural aguardado e fortalecendo o sentimento de identidade e pertencimento entre os moradores do bairro.A metodologia utilizada valoriza a educação integral, trabalhando técnica, sensibilidade e desenvolvimento humano de forma integrada. O processo pedagógico busca despertar, desde a infância, o senso estético, a cooperação e o respeito à diversidade, além de estimular a criatividade e o protagonismo infantil. O impacto social se estende também às famílias, que passam a se envolver nas atividades, acompanhar o desenvolvimento dos filhos e participar das apresentações, fortalecendo laços afetivos e orgulho comunitário. Essa participação ativa é um dos grandes diferenciais do projeto, que entende a cultura como ferramenta de transformação coletiva e social.Do ponto de vista técnico, o projeto se destaca pela integração entre formação e difusão, ao unir aulas regulares, condicionamento físico, apresentações públicas e registro audiovisual. Essa estrutura garante a continuidade do aprendizado, a documentação do processo pedagógico e a visibilidade das ações realizadas, ampliando o impacto cultural e a transparência do trabalho.O projeto também adota princípios de sustentabilidade e economia criativa, priorizando fornecedores e profissionais locais, a confecção regional de figurinos e o uso racional de recursos. Todos os materiais adquiridos — figurinos, colchonetes e acessórios de dança — serão reaproveitados em futuras edições do projeto ou destinados a ações comunitárias da instituição proponente, assegurando uma cadeia produtiva sustentável e colaborativa.No que se refere à inclusão e acessibilidade, o projeto garante espaço térreo, seguro e sinalizado para a realização das atividades, além de comunicação acessível nas redes sociais e materiais de divulgação, com linguagem simples e visualmente legível. As apresentações públicas priorizarão locais de fácil acesso e entrada gratuita, assegurando a participação de crianças, idosos e pessoas com deficiência.O comprometimento da equipe técnica é outro ponto fundamental. Todos os profissionais envolvidos possuem experiência comprovada em projetos sociais e culturais, com atuação em formação artística, produção cultural e acompanhamento pedagógico. A integração dessas áreas assegura a eficiência do projeto, a qualidade técnica e a fidelidade pedagógica da proposta.A execução de “Sonhos em Movimento” se alinha às políticas públicas de fomento à cultura, previstas na Lei nº 8.313/91 (Lei de Incentivo à Cultura), ao promover o acesso democrático, a formação artística e a difusão cultural. O projeto também cumpre os princípios da Lei nº 13.019/2014 (Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil – MROSC) e da Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência), ao priorizar a acessibilidade, a gratuidade e a transparência em todas as suas etapas.Por fim, o projeto representa uma ação de baixo custo e alto impacto social, com execução simples, eficiente e replicável, podendo servir de modelo inspirador para outras comunidades de pequeno porte. Sua estrutura permite continuidade e ampliação, garantindo que o investimento público via incentivo fiscal gere resultados duradouros, mensuráveis e transformadores na vida das crianças e na dinâmica cultural do bairro da Gamboa e do município de Garopaba/SC.

O projeto “Sonhos em Movimento”, a ser realizado no bairro da Gamboa, em Garopaba/SC, compreende três produtos culturais principais: aulas de balé clássico e condicionamento físico, apresentações públicas gratuitas e registro audiovisual e divulgação. Cada um deles foi planejado com base em critérios técnicos, pedagógicos e artísticos que asseguram qualidade, segurança e acessibilidade, considerando a realidade local — uma comunidade afastada do centro urbano e com escassez de transporte público, o que reforça a importância de ofertar atividades culturais no próprio bairro, em espaço localizado à Rua São Sebastião – bairro da Gamboa, Garopaba/SC, CEP 88495-000.Produto 1 – Aulas de Balé Clássico e Condicionamento FísicoPaginação e Duração:Duração total: 9 meses (março a novembro/2026);Carga horária: 108 horas anuais;Frequência: 2 aulas semanais, com 1h30 de duração por encontro;Horários: segundas-feiras das 18h às 19h30 e quartas-feiras das 16h às 17h30;Total de encontros: 72 aulas no período.Materiais e Estrutura:Espaço com piso adequado para a prática de dança;Espelhos de parede e barras móveis;Aparelho de som para reprodução de trilhas instrumentais;Figurinos básicos (collant, saia e sapatilhas);Camisetas personalizadas para uniformização dos alunos;Colchonetes, elásticos e pequenos pesos para os exercícios de condicionamento físico;Material de apoio pedagógico impresso e fichas de acompanhamento individual.Projeto Pedagógico: O conteúdo das aulas segue metodologia baseada no método Vaganova, adaptado à faixa etária infantil. O programa aborda fundamentos técnicos e expressivos da dança clássica, combinados a exercícios de condicionamento físico voltados à consciência corporal e à prevenção de lesões.O processo pedagógico se estrutura em três eixos:Técnico: postura, coordenação motora, alinhamento, ritmo e noções de espaço;Artístico: musicalidade, expressão corporal, interpretação e criação coreográfica;Físico: fortalecimento muscular, flexibilidade, equilíbrio e resistência.As aulas são ministradas em ambiente acolhedor, promovendo o desenvolvimento da disciplina, do senso coletivo e da autoestima das crianças. A metodologia privilegia o aprendizado pela vivência, unindo técnica e ludicidade.Classificação indicativa: Livre.Produto 2 – Apresentações Públicas Gratuitas “Sonhos em Movimento”Paginação e Duração:Duas apresentações públicas durante o período de execução:Mostra Intermediária: agosto/2026;Espetáculo de Encerramento: novembro/2026;Duração média de cada evento: 60 minutos;Público estimado: 500 pessoas por evento.Materiais e Estrutura:Figurinos padronizados (collants, saias e sapatilhas para todas as crianças);Sistema de som e iluminação básica;Cadeiras e estrutura de apoio para o público;Espaço cênico com piso adequado, ambientação simples e decoração simbólica;Registro audiovisual.Conteúdo e Projeto Pedagógico: As apresentações públicas representam a culminância do processo formativo das aulas. As crianças apresentarão coreografias criadas especialmente para os eventos, baseadas em repertórios clássicos adaptados para o público infantil, com trilhas instrumentais de compositores brasileiros e universais.As mostras têm caráter educativo e social, com foco em:Promover o contato direto da comunidade com a arte da dança;Valorizar o protagonismo das crianças e seu aprendizado coletivo;Estimular o desenvolvimento da autoconfiança e da expressão artística.As apresentações são gratuitas e abertas, realizadas no próprio bairro da Gamboa, reforçando o compromisso do projeto com a democratização do acesso à cultura, especialmente em uma região com dificuldade de transporte público e poucas ofertas culturais.Classificação indicativa: Livre.Produto 3 – Registro Audiovisual e DivulgaçãoPaginação e Duração:Realização contínua ao longo de toda a execução do projeto (março a novembro/2026);Captação em etapas principais: início das aulas, trechos intermediários e apresentações públicas.Materiais e Estrutura:Câmeras de vídeo e fotografia digital;Edição de vídeos curtos e seleção de fotos para uso em redes sociais e relatórios.Conteúdo e Finalidade: O registro audiovisual será utilizado para documentação pedagógica, prestação de contas e divulgação pública dos resultados. O material será publicado gratuitamente em plataformas digitais, com legendas descritivas e linguagem acessível, promovendo inclusão e transparência.Classificação indicativa: Livre.Síntese FinalO conjunto dos produtos do projeto “Sonhos em Movimento” foi concebido para garantir formação artística de qualidade, impacto social positivo e acesso gratuito à cultura, promovendo a dança como ferramenta de educação, sensibilidade e cidadania para as crianças e a comunidade do bairro da Gamboa, em Garopaba/SC.O projeto reafirma o compromisso com a descentralização cultural, levando a arte a territórios com menor acesso a equipamentos culturais e oferecendo oportunidades reais de transformação social através da dança.

O projeto “Sonhos em Movimento”, a ser realizado na Rua São Sebastião, bairro Gamboa – Garopaba/SC, CEP 88495-000, será desenvolvido em um espaço seguro, limpo e organizado, adaptado às necessidades das crianças participantes. O local das aulas está situado em uma região afastada do centro urbano de Garopaba, com escassez de transporte público, o que torna essencial a realização das atividades no próprio bairro, garantindo o acesso das crianças sem necessidade de longos deslocamentos.O salão onde as atividades ocorrerão possui pavimento térreo, facilitando o acesso de todas as crianças, familiares e visitantes. O espaço contará com piso liso, adequado para a prática do balé e do condicionamento físico, prevenindo acidentes e proporcionando segurança durante os exercícios. O ambiente também dispõe de iluminação natural e artificial adequada, ventilação cruzada e banheiros higienizados, além de área de circulação livre de obstáculos, permitindo o deslocamento autônomo dos alunos e responsáveis.Serão instaladas sinalizações visuais e informativas com linguagem simples e fontes legíveis, indicando áreas de entrada, banheiros e saída, garantindo orientação acessível e segura.Os eventos públicos e apresentações serão realizados em locais acessíveis e de fácil deslocamento dentro do próprio bairro Gamboa, preferencialmente em áreas abertas e planas, com acesso facilitado para cadeirantes, idosos e pessoas com deficiência, garantindo participação inclusiva da comunidade e eliminando barreiras de locomoção.Acessibilidade de ConteúdoAlém da adequação física, o projeto “Sonhos em Movimento” se compromete com a acessibilidade de conteúdo, assegurando que a comunicação, as aulas e as apresentações sejam claras, compreensíveis e acolhedoras para diferentes públicos.As aulas serão ministradas de forma didática e visual, com explicações passo a passo, linguagem acessível e demonstrações práticas, permitindo que todas as crianças compreendam os movimentos de maneira lúdica, independentemente do nível de conhecimento prévio em dança. A metodologia inclui orientação gestual, repetição acompanhada e correções individuais, de forma gentil e respeitosa, favorecendo o aprendizado inclusivo e o acolhimento emocional.Durante as apresentações públicas gratuitas, o projeto adotará medidas de acessibilidade de conteúdo, tais como:Comunicação acessível nas redes sociais e materiais de divulgação, utilizando linguagem simples, cores contrastantes e fontes legíveis;Descrição breve do conteúdo das apresentações, de forma oral e escrita, para contextualizar o público sobre a proposta artística;Sempre que possível, o projeto buscará parcerias com intérpretes de Libras para eventos públicos e apresentações, assegurando que pessoas surdas também tenham acesso ao conteúdo artístico e formativo das atividades;O projeto também valoriza a acessibilidade emocional e social, adotando uma abordagem pedagógica humanizada, que respeita o ritmo individual de cada criança, incentiva a cooperação entre colegas e promove o senso de pertencimento. As turmas serão reduzidas (12 crianças), permitindo atendimento individualizado, acompanhamento próximo e correção personalizada dos movimentos, o que garante aprendizado inclusivo e afetivo.Compromisso com a InclusãoO projeto “Sonhos em Movimento” entende que acessibilidade é parte fundamental da democratização cultural, especialmente em uma comunidade afastada do centro de Garopaba e com dificuldades de transporte. Por isso, a iniciativa adota medidas contínuas para eliminar barreiras físicas, comunicacionais e pedagógicas, assegurando que todas as crianças possam participar das atividades e que o público das apresentações usufrua plenamente da experiência cultural.Mesmo com limitações estruturais locais, o projeto prioriza segurança, clareza e acolhimento, garantindo igualdade de acesso e promovendo a inclusão plena das crianças e de toda a comunidade.Com essas ações, o projeto reafirma seu compromisso com os princípios da Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e com as diretrizes da Lei nº 8.313/91 (Lei de Incentivo à Cultura), assegurando que a arte e a cultura sejam direitos de todos os cidadãos, independentemente de sua condição física, social ou econômica.

O projeto “Sonhos em Movimento” tem como princípio fundamental a democratização do acesso à arte e à cultura, levando atividades de balé clássico e condicionamento físico para o bairro Gamboa, em Garopaba/SC, uma região afastada do centro urbano e com escassez de transporte público. Essa condição geográfica torna difícil o deslocamento de crianças e famílias até espaços culturais do município, motivo pelo qual o projeto será desenvolvido no próprio bairro, no endereço Rua São Sebastião, Gamboa – Garopaba/SC, CEP 88495-000, assegurando acesso gratuito, local e contínuo às atividades culturais.Todas as etapas do projeto — aulas, apresentações e produtos audiovisuais — serão de acesso totalmente gratuito, sem cobrança de mensalidades, inscrições ou ingressos. As ações foram planejadas para alcançar não apenas as 12 crianças diretamente atendidas, mas também suas famílias e a comunidade em geral, que será convidada a participar das apresentações públicas e eventos culturais.Distribuição e Gratuidade dos ProdutosOs produtos culturais gerados pelo projeto (aulas, apresentações públicas e registro audiovisual) serão 100% gratuitos e disponibilizados de forma acessível à comunidade local.As aulas de balé e condicionamento físico acontecerão no próprio bairro, em espaço adequado e acessível, facilitando o deslocamento das crianças e reduzindo barreiras econômicas e logísticas.As apresentações públicas gratuitas serão realizadas também no bairro Gamboa, evitando que o público precise se deslocar até o centro da cidade.O registro audiovisual será divulgado nas redes sociais e plataformas digitais, permitindo que familiares, amigos e moradores acompanhem o projeto, mesmo à distância.Nenhum produto terá fins comerciais, reforçando o compromisso com a gratuidade, a inclusão e o direito cultural assegurado pela Lei nº 8.313/91.Ações de Ampliação do AcessoPara ampliar o alcance e fortalecer o envolvimento da comunidade, o projeto prevê:Apresentações Públicas Locais: duas apresentações (uma intermediária e uma de encerramento), abertas e gratuitas, realizadas em espaço público ou comunitário no próprio bairro Gamboa, com acessibilidade física e comunicacional.Envolvimento Familiar e Comunitário: incentivo à participação de pais, responsáveis e vizinhos nas apresentações e atividades, fortalecendo vínculos e criando um ambiente de pertencimento social e cultural.Transmissão e Divulgação Online: divulgação dos resultados por meio de vídeos, registros fotográficos e relatos nas redes sociais, ampliando o alcance das ações para além do território local e fortalecendo a imagem da comunidade como polo de arte e cultura.Integração com Escolas da Região: articulação com a escola pública local para divulgação do projeto e incentivo à participação das crianças, priorizando estudantes em situação de vulnerabilidade social.Acessibilidade e Inclusão: materiais de divulgação com linguagem clara, contrastes adequados e fontes legíveis; sempre que possível, apoio de intérprete de Libras nas apresentações e legendas nos vídeos publicados. Impacto Social e CulturalPor estar localizado em uma área com poucas oportunidades culturais e dificuldade de deslocamento, o “Sonhos em Movimento” representa um importante instrumento de inclusão e formação de público, permitindo que a comunidade vivencie experiências artísticas no próprio território. As apresentações públicas e o convívio nas aulas contribuem para fortalecer laços sociais, promover orgulho local e incentivar o reconhecimento da dança como expressão legítima da cultura e da identidade brasileira.SínteseAo oferecer gratuidade, acessibilidade e descentralização geográfica, o projeto “Sonhos em Movimento” assegura que a arte chegue até onde as políticas culturais nem sempre alcançam: o território comunitário. Mais do que uma ação de formação artística, a iniciativa se consolida como um instrumento de cidadania cultural, fortalecendo a autoestima, a convivência e o sentimento de pertencimento das famílias do bairro Gamboa, em Garopaba/SC, e contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa, participativa e culturalmente ativa.

Professora: Juliana de Assis Fonseca QueirogaData nasc.: 09/10/1971Instrutora de Ballet ClássicoBailarina ( DRT 0014232/SC)Formação e Atuação na área da Dança:Atualmente:Professora de ballet clássico crianças, adolescentes e adultosCursos de formação para professores com certificados:2025Metodologia Vaganova 3º ano – Escola do Teatro Bolshoi (com Maikon Golini)Ballet clássico: Método e Didática (Bolshoi Brasil)-Florianópolis (Com Taís Diógenes)Metodologia Vaganova 2º ano – Escola do Teatro BolshoiMétodo Vaganova atualizado- os fundamentos do Ballet 1º ano (com Andressa Viana)Subindo nas pontas- com Juliana Meziat2024Ensinando dança para crianças- com Nelma DarziMetodologia Vaganova 1º ano – Escola do Teatro BolshoiAnatomia funcional para bailarinos (com Andreja Picon)Ballet adulto: desafios, fisiologia do corpo adulto e estratégias de ensino(com Andreja Picon)PBT (progressing ballet technique) nível 1 (com Michele Bittencourt)2023Ballet clássico: Método e Didática (Bolshoi Brasil) (com Maikon Golini e Gabriella Victória) CriciúmaIntrodução ao Ballet clássico (Bolshoi Brasil)2010 Belo Horizonte MGMÉTODO Royal Academy of Dance“Progressão dos passos no ensino do Ballet Clássico para crianças de 5 a 11 anos” e “Estruturação de aula para clássico infantil” 24/01/2010- 28/01/2010 (20horas de curso)FORMAÇÃO EM DANÇA:EEDMO (Escola Estadual de Dança Maria Olenewa (R.J.)Professores: Luciana Bogdanich, Isolina Rabello, José Moura, Edir Diegues e Jaci França. Foi também aluna de Eugênia Feodorova e Nora EstevesParticipação em diversos espetáculos, dentre eles :Espetáculo encerramento de ano EEDMO (Coreografia de Dennis Gray-EEDMO) Teatro João Caetano- Rio de Janeiro 1987“Pas de Cinq” (Studio Nora Esteves/coreografia Nora Esteves e Heloísa Menezes) Teatro do Liceu- Rio de Janeiro“Alice no país da Maravilhas (Studio Nora Esteves/coreografia Nora Esteves e Heloísa Menezes) Teatro do Liceu- Rio de Janeiro“Liason”” (EEDMO coreografia de Luciana Bogdanisch) Sala Cecília Meireles – Rio de Janeiro“A Bela Adormecida” (EEDMO)- Teatro Municipal do Rio de Janeiro-Prólogo (Mazurka) 1o ato- Variação fadas – duetoParticipação no II Congresso Internacional de Dança (10-18 de julho 1987) onde fez aulas na mesma sala que Ana Botafogo, e tendo aulas com os seguintesprofessores internacionais: Azari Plisetsky, Gabriel Popescu, Ana Lázaro e Gabriela DarvashExperiência internacional em dança: aulas com Frédéric Lazarelli no Centre de Danse du Marais, Paris, FrançaExperiência pedagógica em dança e artesAulas de Ballet clássico para Crianças, adolescentes e adultos no próprio studioProfessora contratada no PETI – (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil) Paulo Lopes (2009Professora de artes no município de Paulo Lopes (2010–2011)Aulas de balé comunitário (2010–2011), em Paulo Lopes e na Praia da Gamboa, (trabalho voluntário)Idiomas:FrancêsInglêsEspanholCoordenadora de Projeto: Cristiana QueirogaData de Nasc.: 30/07/1977EXPERIÊNCIA PROFISSIONALFundadora e Gestora – SOS LAGOASJulho de 2017 – presenteCriação, planejamento e execução de projetos sociais voltados à conservação ambiental e engajamento comunitário.Coordenação de equipes voluntárias e captação de recursos.Desenvolvimento de atividades educativas e de mobilização comunitária, promovendo conscientização e participação cidadã.Produtora de Efeitos Visuais – Rede Globo1998 – 2015Criação e produção de vinhetas, telões, aberturas e efeitos especiais para programas de TV.Gestão de equipe, atendimento a diretores e acompanhamento de gravações.Desenvolvimento de soluções criativas para produção artística e audiovisual.Freelancer – Produção, Criação e Curadoria de Eventos2013 – 2017Idealização de eventos culturais e educativos para crianças e comunidades locais na Barra da Tijuca.Criação de programação, ambientação e atividades práticas, com enfoque em sustentabilidade e aprendizado.Coordenação de equipes e voluntários, garantindo experiências educativas e culturais de qualidade.Freelancer – Design e Produção Audiovisual1998 – presenteProdução de peças gráficas, videodesign, conteúdos digitais e audiovisuais para diversos clientes.EDUCAÇÃOFormae – 2016 a 2017Tempos, Espaços, Materialidades e Sujeitos no Trabalho Artístico e Educativo – 2016Yoga para Crianças – 2015Workshop de Formação Segni Mossi – 2015O Processo Criativo – Módulo IPRÊMIOS E RECONHECIMENTOSMedalha Chiquinha Gonzaga (2020) – Câmara dos Vereadores do Rio de Janeiro, pelos resultados do movimento SOS LAGOASMoção de Congratulações e Aplausos (2020) – Câmara dos Vereadores do Rio de JaneiroHighest Achievement Award – The Art Institute of Fort Lauderdale, 1998Participação em concursos internacionais de design e videodesignEXPERIÊNCIA VOLUNTÁRIA E DE LIDERANÇALiderança e coordenação do movimento SOS LAGOAS, estimulando a participação comunitária e do poder público em projetos socioambientais.Planejamento e execução de atividades educativas, culturais e ambientais, com foco em engajamento comunitário e formação cidadã.OUTRAS ATIVIDADESVivência em treinamento esportivo e atividades físicas (tennis e windsurf de competição).Experiência em criação e produção visual, podendo contribuir para a ambientação artística e pedagógica de aulas e apresentações de ballet.Auxiliar: Priscila Cheron de Campos CPF: 025.563.340-88Data de Nasc.: 08/08/1991EXPERIÊNCIA PROFISSIONALProfissional com experiência em apoio a projetos sociais e culturais, atuando nas áreas de organização administrativa, acompanhamento de atividades, controle de materiais e suporte à equipe técnica. Trabalhou em iniciativas voltadas à formação artística, esportiva e educativa de crianças e adolescentes, apoiando a execução de oficinas, eventos comunitários e ações de divulgação.Possui habilidades em organização de cronogramas, atendimento ao público, controle de frequência e apoio logístico em eventos. Participou do suporte técnico em projetos realizados em parceria com instituições do terceiro setor e órgãos públicos municipais, sempre com foco em inclusão social e democratização do acesso à cultura.Tem perfil colaborativo, comunicativo e proativo, com facilidade para o trabalho em equipe, responsabilidade com prazos e boa capacidade de adaptação em diferentes contextos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.