Respira - A arte pela descarbonização

O projeto "Respira - A arte pela descarbonização" consiste na realização de diversas ações nas áreas das artes visuais e audiovisual, voltadas para a conscientização das causas e efeitos do aquecimento global, focando na descarbonização enquanto ação mitigadoras da emergência climática.

Não se aplica.

OBJETIVOS GERAIS· Promover as artes visuais e o audiovisual enquanto linguagens na comunicação de pautas ambientais, em especial o tema da descarbonização - a redução de emissão de gás carbônico na atmosfera.· Contribuir para disseminação de informações científicas, por meio de atividades artísticas, de forma lúdica, acessível e sensibilizadora, aliada a produção cultural nacional.· Oferecer atividades culturais gratuitas, para frequentadores de centros culturais, espaços de convivência, ou estudantes de escolas públicas e/ou instituições sem fins lucrativos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS· Produto EXPOSIÇÃO CULTURAL / ARTES: Confeccionar e expor 02 (duas) instalações artísticas imersivas, "Túnel do Clima" e "Reflexo do Carbono", em 03 (três) locais diferentes, totalizando 15 (quinze) dias de exposição.· Produto OBRA EXIBIDA (AUDIOVISUAL): Realizar 30 (trinta) sessões de cinema, o "Cine Verde", em 03 (três) locais diferentes, durante 06 (seis) meses. · Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS: Oferecer 30 (trinta) oficinas de artes visuais "Arte com Ciência", durante 06 (seis) meses, incluindo o plantio de 15 (quinze) árvores por local de realização. ALCANCE DO PROJETO E PÚBLICO:O projeto irá atender jovens e adultos, a partir dos 12 anos de idade, entre estudantes e educadores, beneficiando diretamente 600 (seiscentas) pessoas com as oficinas, sendo 20 (vinte) pessoas por turma, além de cerca de 1.500 (mil e quinhentas) pessoas, que participarão das sessões de cinema, sendo 50 (cinquenta) espectadores por sessão. O projeto também irá alcançar um público de aproximadamente 3.300 (três mil e trezentas) pessoas, com a visitação das instalações artísticas imersivas, sendo cerca de 220 (duzentos e vinte) visitantes por dia.

O projeto "Respira - A arte pela descarbonização" nasce da urgência de promover reflexões e ações concretas diante da crise climática que desafia o planeta. Em um cenário marcado pelo avanço do aquecimento global e pelo aumento das emissões de gases de efeito estufa, torna-se essencial estimular a conscientização coletiva sobre a importância da descarbonização - processo fundamental para a mitigação dos impactos ambientais e a construção de um futuro sustentável.A arte, enquanto linguagem sensível e transformadora, possui um papel estratégico nesse contexto. Por meio de experiências estéticas e educativas, é possível despertar o olhar crítico, ampliar o diálogo social e mobilizar comunidades em torno de práticas sustentáveis. Assim, o projeto propõe uma convergência entre arte, ciência e cidadania ambiental, utilizando as linguagens das artes visuais e do audiovisual para traduzir em experiências sensoriais e criativas os desafios e soluções relacionados ao clima.Entre as ações previstas, destacam-se as instalações imersivas "Túnel do Clima" e "Reflexo do Carbono", que convidam o público a vivenciar artisticamente os efeitos e consequências do aquecimento global, o "Cine-Verde", com exibição de produções audiovisuais voltadas ao debate ambiental, e as oficinas "Arte com Ciência", que unem expressão artística e conhecimento científico em atividades participativas.Mais do que difundir informações, o projeto pretende inspirar mudanças de comportamento e fortalecer a consciência ecológica, estimulando o engajamento individual e coletivo em prol da descarbonização. Ao integrar cultura e sustentabilidade, o projeto reafirma o papel da arte como agente de transformação social e ambiental, respirando novas possibilidades para um mundo mais equilibrado e consciente. Conforme o Art. 1° da Lei nº 8.313/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. E conforme o Art. 3º da Lei nº 8.313/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; Da Necessidade da Renúncia Fiscal: A necessidade de haver apoio por meio de renúncia fiscal se justifica na medida em que a proponente não possui recursos próprios para viabilizar a iniciativa sendo essencial a aprovação desse projeto pelo Ministério da Cultura, para que o proponente possa buscar empresas privadas que eventualmente possam patrocinar o projeto. Ressalta-se que o custo-benefício do projeto é o fomento e a difusão da cultura, através da arte, tendo em vista que este será 100% gratuito.

PASSAGENS AÉREAS:Serão adquiridas passagens aéreas para 03 (três) pessoas para deslocamento entre cidades distantes, com previsão de 12 (doze) trechos, sendo de ida e volta, para os deslocamentos: São Paulo-SP / Curitiba-PR e São Paulo-SP / Salvador-BA.HOSPEDAGEM:Serão contratados serviços de Hospedagem para 03 (três) pessoas, pelo período de 05 (cinco) dias, em cada umas das 03 (três) cidades beneficiadas pelo projeto: São Paulo-SP, Curitiba-PR e Salvador-BA.PÚBLICO-ALVO:Jovens e adultos, a partir dos 12 anos de idade. LOCAIS DE REALIZAÇÕES:Instituições sem fins lucrativos, centros culturais, entidades filantrópicas e assistenciais, escolas públicas estaduais em 03 (três) diferentes municípios brasileiros: São Paulo-SP, Curitiba-PR e Salvador-BA.PLANO DE DISTRIBUIÇÃO:100% gratuito.

1. Produto EXPOSIÇÃO CULTURAL / ARTES: a. 02 instalações artísticas imersivas; “Túnel do Clima” e “Reflexo do Carbono” b. 15 dias de exposição c. 3.300 visitantes 2. Produto OBRA EXIBIDA (AUDIOVISUAL): a. 30 sessões de cinema “Cine Verde” b. 1.500 espectadores 3. Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS: a. 30 oficinas “Arte com Ciência” b. 600 participantes Planejamento Pedagógico – Oficina “Arte com Ciência” Dados Gerais Título da oficina: Arte com Ciência - as árvores no processo de descarbonização Duração: 02 horas Público-alvo: público em geral, a partir dos 12 anos Número de participantes: 20 Materiais: Papelão, garrafas PET, tampinhas, rolos de papel, jornais, revistas velhas, papel colorido, tesouras, cola, fita adesiva, barbante, tintas, pincéis. Além disso, imagens ou slides ilustrando o processo de fotossíntese e o papel das árvores na absorção de CO₂. Coordenadora Pedagógica: Ana Renata Coimbra Borges – Atua como coordenadora executiva de projetos de educação ambiental em escolas públicas localizadas na região da Maré e Manguinhos, por meio do Museu da Vida/FIOCRUZ; cursa o doutorado em educação, com tese voltada para a formação em educação ambiental de base comunitária; e auxilia na gestão do pré-vestibular comunitário Machado de Assis, no qual leciona biologia desde 2013. Anteriormente, foi professora no Estado de São Paulo/SP (ensino médio e técnico); professora no município de Ilhabela/SP (ensino fundamental II); professora no colégio MV1 (ensino fundamental II); educadora ambiental e coordenadora pedagógica em projetos na Escola Dinâmica do Ensino Moderno - EDEM (fundamental I) e The British School (fundamental I). Tem experiência em consultoria em Ciências, tendo assistido à equipe de roteiristas da série infanto-juvenil Queimamufa! (canal Futura). Mestre em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social (EICOS/UFRJ), atua também no fortalecimento de redes e articulações de agroecologia a nível estadual.Objetivos · Criar, de forma coletiva e artística, as partes de uma árvore (raízes, tronco, galhos e folhas) utilizando materiais recicláveis. · Compreender o papel das folhas no processo de fotossíntese, destacando as organelas celulares responsáveis pela conversão de energia (cloroplastos). · Desenvolver a consciência ambiental e o pensamento criativo a partir de práticas sustentáveis. Desenvolvimento da Oficina (2h) Parte 1 – Acolhida e introdução (15 minutos) · Recepção dos participantes e breve apresentação da proposta da oficina. · Roda de conversa para levantar conhecimentos prévios sobre as árvores e o papel que desempenham na natureza. · Exibição de imagens, vídeos curtos ou cartazes mostrando árvores e o ciclo do carbono. · Reflexão guiada: *Como as árvores ajudam a “limpar” o ar que respiramos? Parte 2 – Ciência da fotossíntese (20 minutos) · Explicação dialogada sobre o processo de fotossíntese, destacando o papel das folhas e dos cloroplastos. · Utilização de esquemas visuais ou modelos simples de célula vegetal. · Demonstração do processo de conversão de energia solar em energia química (síntese do alimento da planta e liberação de oxigênio). · Discussão sobre a relação entre fotossíntese e descarbonização da atmosfera. Parte 3 – Criação artística: construindo a árvore (60 minutos) · Organização dos participantes em grupos, distribuindo funções: o Grupo 1: raízes o Grupo 2: tronco o Grupo 3: galhos o Grupo 4: folhas · Cada grupo cria sua parte utilizando materiais recicláveis (papelão, garrafas PET, tampinhas, etc.). · Durante a criação, o educador estimula reflexões sobre o papel biológico de cada parte da árvore. · Montagem coletiva da árvore, unindo todas as partes em um único trabalho artístico. · Pintura, colagem e personalização para dar identidade visual ao projeto. Parte 4 – Apresentação e reflexão (15 minutos) · Cada grupo apresenta a parte da árvore que construiu e explica sua função biológica. · O educador faz a mediação, reforçando conceitos científicos (absorção de nutrientes, condução, fotossíntese, respiração vegetal, etc.) · Discussão coletiva sobre o papel das árvores no combate ao aquecimento global e na manutenção da vida. Parte 5 – Encerramento e avaliação (10 minutos) · Roda de conversa final para que os participantes expressem o que aprenderam e como se sentiram durante a oficina. · Reflexão sobre atitudes sustentáveis possíveis no cotidiano. · Avaliação participativa (autoavaliação oral ou breve questionário lúdico). Produto Final Uma árvore coletiva confeccionada com materiais recicláveis, simbolizando artisticamente o papel das árvores na absorção de CO₂ e na manutenção da vida no planeta.

Produto EXPOSIÇÃO CULTURAL / ARTESa. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais beneficiados com o projeto atenderão aos requisitos legais de acessibilidade às pessoas com necessidades especiais, como rampas de acesso, banheiros adaptados, corrimões etc. b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para pessoas com deficiência visual: Disponibilização de recursos de áudio, com descrição dos itens expostos, além de imersão sensorial às obras de arte expostas.Para pessoas com deficiência auditiva: Participação de intérprete de Libras, em todas as exposições. Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: Participação de assistentes capacitados. c. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS:Para pessoas com deficiência visual: As peças de divulgação online contarão com uma versão em audiodescrição da divulgação que está sendo feita, comunicando todas as informações e todos os recursos de acessibilidade do projeto; Todas as peças de divulgação impressas contarão com QR code, que irá direcionar para o arquivo em áudio com a audiodescrição da peça de divulgação, comunicando todas as informações e todos os recursos de acessibilidade do projeto. Produto OBRA EXIBIDA (AUDIOVISUAL)a. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais beneficiados com o projeto atenderão aos requisitos legais de acessibilidade às pessoas com necessidades especiais, como rampas de acesso, banheiros adaptados, corrimões etc. b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para pessoas com deficiência visual: Exibição de obras audiovisuais com recursos de audiodescrição.Para pessoas com deficiência auditiva: Exibição de obras audiovisuais com recursos de tradução em Libras.Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: Participação de monitores capacitados nas exposições. c. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS:Para pessoas com deficiência visual: As peças de divulgação online contarão com uma versão em audiodescrição da divulgação que está sendo feita, comunicando todas as informações e todos os recursos de acessibilidade do projeto; Todas as peças de divulgação impressas contarão com QR code, que irá direcionar para o arquivo em áudio com a audiodescrição da peça de divulgação, comunicando todas as informações e todos os recursos de acessibilidade do projeto. Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAISa. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais beneficiados com o projeto atenderão aos requisitos legais de acessibilidade às pessoas com necessidades especiais, como rampas de acesso, banheiros adaptados, corrimões etc. b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para pessoas com deficiência visual: Utilização de linguagem predominantemente oral, além de imersão sensorial às obras de arte produzidas. Para pessoas com deficiência auditiva: Participação de intérprete de Libras nas oficinas. Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: Participação de monitores capacitados nas oficinas. c. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS:Para pessoas com deficiência visual: As peças de divulgação online contarão com uma versão em audiodescrição da divulgação que está sendo feita, comunicando todas as informações e todos os recursos de acessibilidade do projeto; Todas as peças de divulgação impressas contarão com QR code, que irá direcionar para o arquivo em áudio com a audiodescrição da peça de divulgação, comunicando todas as informações e todos os recursos de acessibilidade do projeto.

Conforme art. 47 da IN nº 23/2025, apresentamos as medidas que serão adotadas no projeto:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento); VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;Todo projeto será com distribuição 100% gratuita, sendo realizadas para escolas públicas municipais, instituições educacionais e sociais sem fins lucrativos, centros culturais, associações de bairro que atendem jovens e adultos de baixa renda.

Coordenação Geral: Sancell Produções e Eventos LTDA - 13.316.154/0001-09Coordenação Adm-Financeira: Sancell Produções e Eventos LTDA - 13.316.154/0001-09Coordenadora Pedagógica: Ana Renata Coimbra Borges - 072.386.697-06Assistente Administrativo: Sandro Celestino de Araújo - 712.756.906-10Produtora Executiva: Ana Cláudia Figueiredo - 247.517.818-39Assistente de Produção: Fabiana Arthur Rodrigues Martins - 334.112.118-81Programador Visual: Vinícius Pezzato - 345.196.088-56 ATIVIDADES E REMUNERAÇÃO DO PROPONENTE:O proponente realizará as atividades, às quais será remunerado, de coordenação geral e coordenação administrativo-financeira e eventualmente com algum item administrativo, respeitando sempre os critérios da IN 23/2025. BREVES CURRÍCULOSCoordenação Geral e Coordenação Administrativo-Financeira: Sancell Produções e Eventos LTDA – A Sancell Produções e Eventos atua desde 2011 em realização de projetos culturais como prestadora de serviços para diversos proponentes e projetos. Seguem algumas realizações: realizou serviços de pesquisa, montagem e desmontagem e monitores para o Projeto de Artes Cênicas “Humor em Doses”; fez a elaboração de prestação de contas para o projeto Galera do Planeta na Fazenda 2; realizou a montagem e desmontagem, projeto gráfico, coordenação gráfica e elaboração de prestação de contas para o projeto Toda Criança tem direitos 2; prestou serviços de figurinista, aderecista e assistente de produção para o projeto As aventuras do Sapo Crôco; realizou o projeto gráfico e a montagem e desmontagem para o projeto Uli Luli e o Guardião da Natureza; prestou serviços de aderecista e assistente de produção para o projeto Arte & Conceito; realizou a coordenação geral do projeto Teatro Planeta Relógio 2; prestou serviço de montagem e desmontagem para o projeto Zag, onde há fumaça, há fogo; realizou serviços de assistente de produção e assistentes para o projeto O trânsito e eu; prestou serviços de figurinista, aderecista, cenógrafo e cenografia para o projeto O complicado caso de Monte Dourado. Pela Lei Rouanet foi proponente e realizou os projetos culturais “Na trilha das águas”, “A arte da vida”, “Brinquedoteca – a arte do brincar”, “Ronin, o Jabuti Veloz”, “Cine Drive In”, “PARA SEMPRE MEIO AMBIENTE”, “Brinquedoteca - A arte do brincar 2”, “PARTIU TRABALHO!”, “Profissionais do Amanhã”, “Geração Música 2”. No ProAC ICMS foi proponente e realizou os projetos “Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins”, “Horizontes sem limites”, “Viva a Natureza”, “PEQUENOS GRANDES PINTORES”.Coordenadora Pedagógica: Ana Renata Coimbra Borges – Atua como coordenadora executiva de projetos de educação ambiental em escolas públicas localizadas na região da Maré e Manguinhos, por meio do Museu da Vida/FIOCRUZ; cursa o doutorado em educação, com tese voltada para a formação em educação ambiental de base comunitária; e auxilia na gestão do pré-vestibular comunitário Machado de Assis, no qual leciona biologia desde 2013. Anteriormente, foi professora no Estado de São Paulo/SP (ensino médio e técnico); professora no município de Ilhabela/SP (ensino fundamental II); professora no colégio MV1 (ensino fundamental II); educadora ambiental e coordenadora pedagógica em projetos na Escola Dinâmica do Ensino Moderno - EDEM (fundamental I) e The British School (fundamental I). Tem experiência em consultoria em Ciências, tendo assistido à equipe de roteiristas da série infanto-juvenil Queimamufa! (canal Futura). Mestre em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social (EICOS/UFRJ), atua também no fortalecimento de redes e articulações de agroecologia a nível estadual.Assistente Administrativo: Sandro Celestino de Araújo – Graduado em Administração de Empresas pela Faculdade Interativa COC e Pós-graduado em Gestão de Negócios pela a IPEP (Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa), há mais de 20 anos Sandro possui experiência profissional notadamente nas áreas de Marketing; Financeira; e Administrativa, atuando como diretor em empresas de produção cultural; planejamento simultaneamente estratégias e ações; marketing de relacionamento com clientes; promoção de eventos; elaboração de relatórios; gestão financeira entre muitos outros. Atua como Coordenador administrativo e financeiro também, em projetos culturais na Lei Rouanet e ProAC ICMS, como o exemplar editorial Capoeira – um patrimônio cultural, de José Pedro Soares Martins (ISBN: 978-85-7582-609-6); Um carnaval encantado, de José Pedro Soares Martins (ISBN: 978-85-7582-684-3); Teatro Somos Crianças e Temos Direitos!; Teatro Na Ceia com Maria Tricota; Teatro Deu Nó?; Teatro As Latas Mágicas; Teatro Planeta Água em Cena 2; Teatro Uli Luli e os Guardiões da Natureza; Teatro e Livro Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins; As Aventuras do Sapo Crôco; Zag, onde há fumaça, há fogo!; Arte & Conceito; O trânsito e eu; Teatro e Oficinas Humor em Doses; Show musical Os Reis do Clássico; Cinemateca Escola & Vida; Livro Horizontes sem limites; Coordenador de Captação para o projeto Teatro Circuito Cênico Rabiola de Pipa – ProAC; Luan, o cometinha – ProAC. É proponente dos projetos aprovados e realizados pelo Programa de Ação Cultural do Estado de São Paulo, “Símplio – Um conto caipira” e “Galerinha na Fazenda”.Produtora Executiva: Ana Cláudia Martins de Figueiredo – Graduada em Programação Visual pela Universidade São Judas Tadeu, em São Paulo/SP e Graduada em Direito pela FADISC (Faculdade de Direito de São Carlos), em São Carlos/SP. Em 1999 iniciou sua carreira como designer e webdesigner. Participou como designer gráfico de duas exposições de artes gráficas “Brasil Século XIX: Imagens da Cultura – Exposição Digital” e “Lasar Segall – Exposição Digital”. De 2003 a 2004 trabalhou com edição de livros, criação de capas, projetos gráficos e editoração. De 2005 a 2014, atuou como coordenadora de projetos editoriais e projetos culturais. Desenvolveu carreira na área de produção cultural, eventos corporativos e artes gráficas, viabilizando e realizando projetos culturais corporativos ou com leis de incentivo à cultura. Foi proponente do projeto “Teatro Cidade das Cantigas – ProAC 5120, realizado em 2013. Coordenou projetos em diversos segmentos como: PROJETOS TEATRAIS: Teatro Toda criança tem direitos!; Teatro Julinha Relógio na Amazônia, Planeta Água em Cena, As Latas Mágicas, Ciclovias Amigas, Fazenda Esperança, E agora como faz; que circularam por diversas cidades de vários estados. PROJETOS EDITORIAIS: Imagens do Campo - A Vida e a Gente na Agricultura de São Paulo; Julinha Relógio - Inventando Moda; Coleção Imagens do Brasil; Salto – Sua História, sua Gente; História de Santa Bárbara d'Oeste; Imagens e Encantos da Mata Santa Genebra; Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins; Coleção Nossa Literatura Clássica; Festas Populares do Brasil; Julinha Relógio redescobrindo o Brasil; livro em Braille: A Árvore de Pirulitos. PROJETOS OFICINAS: Oficina de música - A descoberta dos ritmos, Oficina de Artes com massas de modelar e Oficina de Literatura Clássica. PROJETOS MUSICAIS: Big Band Samburá; Orquestra Filarmônica de Campinas e Os Reis do Clássico por Família Lima. Em 2017 iniciou sua experiência em serviço público como assessora técnica e depois coordenadora de Criação e Fomento na Secretaria Municipal da Cultura de Fortaleza (SECULTFOR), elaborando editais, projetos culturais, processos de inexigibilidade, portarias, avaliação técnica e elaboração de pareceres técnicos do cumprimento do objeto de prestação de contas de projetos culturais, contratos de gestão e convênios federais. Atuou na comissão gestora de execução da Lei Aldir Blanc no município de Fortaleza-CE. Participou como parecerista de avaliação de projetos culturais em alguns editais da Secretaria Municipal da Cultura de Fortaleza - SECULTFOR e da Secretaria da Cultura do Estado do Ceará –SECULT-CE desde 2017 até 2022. De 2023 até hoje atua com elaboração e coordenação de projetos culturais em diversas leis de incentivo à cultura: federal, estadual (RJ e SP) e municipal (Rio de Janeiro e São Paulo).Assistente de Produção: Fabiana Arthur Rodrigues Martins – Graduada em Publicidade e Propaganda pela Universidade de Marília (UNIMAR) atua como designer para criação de peças gráficas e em eventos diferenciados há 6 anos. Foi premiada em 1º lugar no 19º Fest’up (Festival Universitário de Publicidade e Propaganda) organizado pela Fundação Armando Álvares Penteado em 2007; mesmo ano em que também trabalhou nas áreas de captação, desenvolvimento de mídias e organização de eventos para o Esmeralda Shopping (Marília, SP). Em 2008 atuou junto à organização da banda Rosa de Saron (www.rosadesaron.com.br). No ano de 2009 atuou no departamento de comunicação da Spaipa Indústria de Bebidas S/A, executando eventos internos e externos, alguns destes sendo palestrar para crianças e adultos. Em 2012 na cidade de Pompéia (SP), realizou o serviço de voluntariado para a Rádio Comunitária Millenium FM (www.mileniumfm.com.br), junto à área de publicidade e de relações públicas da emissora. Em 2013 atuou como analista de eventos para projetos culturais junto às leis de incentivo, organizando desde a logística, até a contratação de fornecedores e execução. Entre os projetos em destaque, são eles: Balu e Amiguinhos em: a cultura das águas; Gabriel e Balu em quem tem medo de voar?; Julinha Relógio na Biblioteca; Julinha Relógio na Amazônia e; Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins. Desde 2014 até hoje, está exercendo a função de coordenadora de projetos e produtora executiva, realizando projetos culturais nas Leis de Incentivo à cultura, Rouanet e ProAC: Planeta Água em Cena 2; As Latas Mágicas 2; O trânsito e eu; Humor em Doses; As aventuras do sapo Crôco; Ler e Brincar em todo lugar; Cinemateca Escola & Vida; Os Reis do Clássico; Circo a bordo; Horizontes sem limites; Galera do Planeta na Fazenda 2; Toda Criança tem Direitos 2; Teatro Planeta Relógio 2; Ser Criança; Vias Amigas, Histórias da Vó Na; Arte, Palavra e Alimento.Programador Visual: Vinicius Pezzato – Profissional de Marketing com mais de 15 anos de experiência, possui Graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganda com ênfase em Marketing (PUC-CAMPINAS, 2008 – 2011), além de Pós-Graduação em Administração de Empresas (FGV, 2014 – 2015) e especialização em Business Program (University of Miami, 2018). É especializado em estratégias digitais, análise de mercado, gestão de campanhas de alto impacto e programação visual. Possui expertise em SEO, SEM, marketing de conteúdo, branding e mídias sociais, e maximização de retorno sobre investimento (ROI). Atuou nos projetos “Baú de Histórias 2”, “Cultura na Rua”, Cantando e Contando Histórias”, “Profissionais Avante!”, “Profissionais do Amanhã”, “Biblioteca da Diversidade”, Lixinho ou Lixão: todos têm seu latão” e “Da madeira a Arte”.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.