A INCRÍVEL JORNADA DE AURORA PELAS PERIFERIAS - TURNÊ NACIONAL.

O projeto A INCRÍVEL JORNADA DE AURORA PELAS PERIFERIAS irá circular, em turnê nacional, pelos Estados do Brasil, apresentando o espetáculo para crianças de escolas públicas de periferias do Brasil. As regiões contempladas serão Norte, Nordeste, Centro Oeste e Sudeste, contendo 4 apresentações em cada região, totalizando 16 apresentações. Dentre elas, serão apresentadas pelo menos 1 sessão com audiodescrição e intérprete de LIBRAS para os alunos cegos e surdos. O projeto tambem prevê a gravação de album musical com 5 faixas, que irão compor o espetáculo, além da gravação do documentário da turnê.

O Espetáculo Musical A INCRÍVEL JORNADA DE AURORA apresenta uma garota extremamente protegida por seus pais, que é ensinada a temer a natureza. Com a partida de sua avó Clara, Aurora escapa dos muros do reinado de Malaquias, seu pai, que a impedem de experimentar o mundo. Esse percurso é conduzido por Ipê, um ser mágico das matas. Nessa jornada, Aurora não só descobre que a natureza oferece perigo, mas também, se reconhece como parte desse ecossistema repleto de mistério e abundância de vida. Classificação Indicativa: Livre.

OBJETIVO GERAL: O pricipal objetivo é a criação e apresentação do espetáculo A INCRIVEL JORNADA DE AURORA, que estimula a criatividade, discute temas importantes como: Compreensão de si mesmo no mundo, opressões sociais que somos expostos, diferenças culturais e seus valores, força feminina e outros temas fortes e necessários para o desenvolvimento da criança enquanto ser humano pensante e capaz. Dentre os principais objetivos está, é claro, a circulação do espetáculo em regiões brasileiras, para crianças estudantes de escola pública, incluindo escolas bilingues ( alunos surdos) e escolas para cegos, como forma de inclusão e garantia de que também terão acesso ao conteudo. OBJETIVO ESPECÍFICO: 1. Estreia e circulação do espetáculo com 16 sessões do espetáculo A INCRIVEL JORNADA DE AURORA; 2. Composição de 5 músicas que irão compor o espetáculo e gravação do album musical; 3. Apresentação de todas as sessões para crianças estudantes da rede pública de periferias, como garantia de fruição de arte e cultura para áreas e pessoas com vunerabilidade social ou que tenham acesso comprometido à eventos culturais por qualquer motivo; 4. Apresentação de pelo menos 1 sessão em cada região para alunos surdos e cegos, como iniciativa inclusiva. 5. Gravação do documentário da turnê para exibição em centros culturais; 6. Gravação em alta qualidade do espetáculo para registro do grupo.

A Lei de Incentivo à Cultura irá ser de grande valor, pois, apenas dessa maneira atualmente é possível realizar um projeto com essa magnitude. Nosso grupo de Teatro irá criar uma agebda extensa de ensaios e apresentações, não só com os atores, mas com toda a equipe, por exemplo o traduator ( INTÉRPRETE DE LIBRAS) que será inserido como ator em cena para garantir a absorção do conteúdo pelo público surdo, fugindo do modo convencional e pouco eficáz para o teatro em que o intérprete fica distante da cena, dificultanto a visualização da interpretação em LIBRAS e dos atores que ocorre simultaneamente. Pretendemos contratar uma equipe fixa, ou seja, produtores, atores, social media, assistente de direção e produção, entre outras funções, irão circular junto com o grupo de Teatro. Essa demanda exige um grupo comprometido de colaboradores e prestadores de serviços e por isso o orçamento é alto, porém, com retorno muito positivo. Nosso objetivo, além de apresentar o projeto, também está voltado para a aplicação justa de verbas de pagamento, principalmente de mão de obra, valorizando o tempo e o trabalho de cada memnbro da equipe. Sendo assim, a LEI DE INCENTIVO A CULTURA pode possibilitar que consigamos tais recursos para a realização deste projeto. Além de que a ferramenta, atualmente, é a mais possível e agregante, já que haverá envolvimento de patrocinadores que apoiam as produções artíticas bem como o discurso provindo dela. Abaixo, especifico os enquadramentos solicitados: Lei 8.313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I. Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois, o projeto prevê ingressos gratuitos que serão destinados às escolas das redes de ensino público, orfanatos, redes da assistência social e demais instituições com ou sem fins lucrativos, que atendam camadas das populações menos assistidas. Incluindo os custos de locomoção deste público ao teatro. II. Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Pois, A INCRÍVEL JORNADA DE AURORA é um Espetáculo Musical inédito do Grupo Teatro dos Ventos, com a presença de artistas brasileiros de diversas regiões do país, moradores do Distrito Federal. O Espetáculo terá todo seu arsenal de criação: dramaturgia, cenário, figurino, iluminação, músicas e trabalho cênico realizado por estes artistas, especialmente para o Projeto. Toda a contratação de recursos humanos do projeto irá valorizar os trabalhadores da cultura das regiões por onde o projeto se desenvolverá. O norte de criação para os temas trazidos pelo espetáculo trata de conteúdos extremamente ligados à cultura brasileira. III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Pois, o Espetáculo contribui com a produção de novas dramaturgias infantis, valoriza todos os seus artistas criadores e equipe técnica envolvida na obra e ampliará para o acesso e conhecimento do público essa manifestação artística cultural que valoriza a identidade das diferentes culturas dos povos brasileiros. IV. Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Pois, o Espetáculo trás resgates de temas como as tradições orais brasileiras, culturas de povos tradicionais e indígenas, brincadeiras de roda e brinquedos da cultura popular de rua e do interior; temas que norteiam e que serviram como impulso motivador para a criação e nascimento do projeto. V. Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Pois, o Projeto faz um mergulho na cultura da mata, nas histórias e mitologias, contos e lendas que fortalecem nossa relação com o meio ambiente e com as diferenças, ampliando a mente sobre as diversas possibilidades de existir. Contribuí também para aprendizados importantes e urgentes como a preservação ambiental, respeito às diferenças, convivência e cidadania. VI. Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Pois, a fantasia presente nas histórias mitológicas e no folclore popular está em vias de extinção. Poucas lendas populares ainda são conhecidas por crianças da atual geração. E, como toda história traz um senso de utilidade, acreditamos que os ensinamentos dessas histórias podem fortalecer esse resgate da memória de todas essas culturas que nos constitui, e ainda irá trazer reflexão para o nosso senso de coletividade e atuar na formulação da nossa identidade como povo diverso e profundamente ligado à natureza. VII. Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; Pois, o álbum musical gravado no Projeto ficará disponível em plataformas que poderão ser acessadas no mundo todo, tendo este público a possibilidade de acessar essa obra com característica e identidade que valoriza a cultura brasileira, e todo arsenal histórico que constituiu nossa cultura com sua pluralidade de povos. VIII. Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Pois, com os recursos da Lei de Incentivo à Cultura será possível realizar a produção deste projeto com uma equipe que desenvolve seus trabalhos artísticos há anos, artistas e profissionais da arte educação, difusores da arte e cultura locais; além de que o tema do projeto em si perpassa por nossas memórias, conhecimento e aprendizados importantes que preservam os povos ancestrais que habitaram e constituíram este território. IX. priorizar o produto cultural originário do País. Pois, os temas que norteiam o Espetáculo Musical e a ação formativa são de origem brasileira, criada no país, por artistas brasileiros e trazem ao conhecimento e memória parte de nossa história, costumes e crenças de povos que fizeram parte da constituição da identidade cultural desse país. Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: Ação Formativa (contrapartida social) I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Pois, será ofertada uma oficina formativa de teatro totalmente gratuita e destinada à camadas da população menos assistidas socialmente, a serem praticadas em redes de ensino da rede pública, orfanatos, redes de assistência social e outras sem fins lucrativos. Álbum Musical II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; Pois será gravado um álbum musical com as canções do Espetáculo, com músicas totalmente autorais e criadas com este projeto. Espetáculo Musical II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; Pois, o projeto prevê a realização de oito apresentações do Espetáculo Musical A Incrível Jornada de Aurora, movimentando e incentivando a cadeia produtiva cultural nos locais de apresentação. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; A distribuição dos ingressos para assistir o Espetáculo serão inteiramente gratuitos para Escolas de teatro, orfanatos, escolas públicas da região e classes/grupos de baixa renda.

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO: ESPETÁCULO DE TEATRO * Duração de 60 minutos; * Classificação LIVRE; ESPECIFICAÇÕES TÉCNICA DO PRODUTO: ALBUM MUSICAL O material produzido contará com canções temas sobre as personagens do espetáculo e canções; * 05 faixas musicais; * Duração: 25 a 30 minutos; *Classificação Indicativa: Livre. ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL 01 - PROJETO PEDAGÓGICO OFICINAS * Ação de formação teatral com projeto pedagógico próprio, no formato presencial e gratuito; * Carga horária: 48 horas; * Tema: Iniciação Teatral. * Público alvo: Jovens e adultos com vunerabilidade social,l baixa renda, moradores de periferias com e sem deficiencia. * Quantidade de vagas: 20

INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE RESPONSABILIDADE SOCIAL. PRODUTO - ESPETÁCULO DE TEATRO. Acessibildiade física: O local onde serão apresentados os espetáculos, em todos os Estados, terão a infraestrutura que garanta a locomoção e o conforto de pessoas com dificuldade de locomoção, pessoas que utilizem cadeiras de rodas, moletas, cegas e surdas com as seguintes garantias: -Banheiro adaptado com corrimão para apoio e demais necessidades para pessoas com dificuldade de locomoção ou que utilizem cadeira de rodas; - Piso tátil para pessoas cegas, ou na falta dele, contratação de monitores para conduzir os convidados de forma segura. Acessibilidade de conteúdo: - O espetáculo irá garantir que seu conteudo seja absorvido pelo público cego com as sessões com audiodescrição; - O espetáculo irá garantir que seu conteúdo seja absorvido pelo público surdo com as sessões com nossos intérprete de LIBRAS que serão inseridos na cena como elenco; - Antes do espetáculo haverá um momento para visita sensorial para o público cego; - O vídeo final do espetáculo irá contar com intépretação de LIBRAS ou Legenda em português. PRODUTO - ALBUM MUSICAL. Acessibilidade de conteúdo: Vídeos das musicas com intérpretação de músicas ( vídeos serão postados no YOUTUBE). PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL. Acessibilidade física: - Inscrições serão abertas tanto para público ouvinte, como cego e surdos. Havendo preferência para pessoas com deficiência em geral. Por isso, o local onde serão ministradas as aulas da contrapartida, terão: -Banheiro adaptado com corrimão para apoio e demais necessidades para pessoas com dificuldade de locomoção ou que utilizem cadeira de rodas; - Piso tátil para pessoas cegas, ou na falta dele, contratação de monitores para conduzir os convidados de forma segura.

PRODUTO: ESPETÁCULO DE TEATRO: Vamos alcançar a democratização de acesso garantindo as seguintes ações: 1. As apresentações do espetáculo serão gratuitas; 2. Os materiais videográficos gerados, tais como: Gravação do espetáculo e documentário serão postados no Youtube, para garantir que qualquer pessoa com acesso a internet tenha acesso; 3. O espetáculo será apresentado para crianças estudantes de escola, publica, orfanatos, associações que tenham baixa renda e/ou vunerabilidade social. Além disso, garantiremos transporte gratuito para os convidados em todas as sessões do espetáculo. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL - CURSO DE TEATRO COM EXERCÍCIO CÊNICO FINAL 1. Vamos garantir que os inscritos sejam de periferias, com baixa renda; 2. Garantimos no orçamento do projeto custos com tranporte local para que os educandos possam vir até o espaço de aulas sem precisar arcar com a passagem; 3. Um dos professores do curso tambem é intpéprete de LIBRAS para que os alunos surdos tenham acesso garantido ao conteudo; 4. Curso totalmente gratuito e voltado para pessoas com baixa renda e/ou vunerabilidade social.

FUNÇÕES DA PROPONENTE: A proponente terá a função de coordenação do projeto, acompanhamento e gestão dos processos decisórios, incluindo atividades financeiras, tais como: 1. Acompanhamento de elaboração e assinatura de contratos; 2. Avaliação de cronograma proposto; 3. Realizar pagamentos referentes a serviços prestados; 4. Acompanhar a comprovação financeiras e relatórios gerais. 5. Entre outros. OUTROS MEMBROS E FUNÇÕES PRINCIPAIS: Fernando da Silva Martins (Ferdi): Coordenação geral (administrativa e financeira) /direção artística / direção musical /ator Mestre em Artes pelo Instituto de Artes da Universidade de Brasília IDA / UnB (2011). Coordenou a graduação de Teatro - Bacharelado do Centro Universitário IESB (2013 a 2019). Atua como diretor, ator, cantor e compositor com prêmios em todas as áreas de atuação, incluindo um prêmio Myriam Muniz de Teatro em 2014, considerado o maior prêmio do teatro brasileiro. Fundador do Teatro dos Ventos | Confraria Artística, companhia que produziu inúmeros espetáculos e performances teatrais desde 2011 até o presente momento. Como ator já trabalhou ao lado de emblemáticos diretores e encenadores nacionais e internacionais, como Antônio Abujamra, Oscar Edelstein, encenador argentino expoente das teorias de Teatro Acústico, Hugo Rodas do Uruguai, e Silvia Davini da Argentina, diretores estrangeiros radicados no Brasil. Atualmente apresenta o PodCast Trabalho de Mesa e atua como gestor do Centro de Formação em Artes Cênicas Teatro dos Ventos, que oferece especialização e formação de artistas nas linguagens de Teatro, Circo, Dança e Música. Laura Rose Domingos de Oliveira (Laura Rose): atriz/oficineira Laura Rose é cantora, compositora e atriz residente do grupo Teatro dos Ventos | Confraria Artística desde 2018. Integrou o elenco de “No Tempo dos Deuses” (2018) e “Tudo no Timming” (2018) sob direção de Luciana Loureiro, “Cenas Absurdas” (2019), “Medeia” (2019) e “O Inspetor Geral – A Coisa Tá Russa” (2020) sob direção de Fernando Martins. Sua formação autodidata como musicista e cantora se alinha à participação em oficinas de pantomima, palhaçaria e acrobacias circenses com nomes como Miquéias Paz, Zé Regino e Thiago Enoque, além da formação continuada da qual faz parte dentro do Centro de Formação em Atuação do grupo Teatro dos Ventos. Iuri Pereira dos Santos (Iury Persan): ator. Iury Persan é ator, formado pela Universidade de Brasília, dançarino, palhaço, iluminador e dramaturgo. Começou no teatro em 2007 com a peça Quem Casa, Quer Casa, de Martins Pena, dirigida por Getulio Cruz, no Festival de Teatro na Escola. Em 2011 ingressou na Universidade de Brasília para o curso de Artes Cênicas. Em 2014 participou do FESTTO (Festival de Teatro de Teófilo Otoni – MG ) com o espetáculo Vous etês fou, monsieur Artaud?, dramaturgia de Bruno Lehx e Iury Persan, onde recebeu o prêmio de Melhor Ator. Em 2015 estreou no espetáculo Naquela Estação, dirigido por Wanderson de Sousa, do qual protagoniza e assina a dramaturgia do espetáculo, junto com Wanderson e Bia Oliveira. Ainda esse ano, atuou em Maria do Caritó (de Newton Moreno) dirigido por Alice Stefania Curi. Em 2016, fazendo parte da Coletiva de Teatro, viajou para Chicago (EUA) para apresentar a pesquisa “A liquidez no Processo de criação de personagens” na ATHE, conferência internacional de artes. Em 2019, apresentou-se em Atenas, Grécia, com o espetáculo O Amor que Habito, com a Coletiva Teatro que também abriu o Festival CÉU das Artes. Em 2020, como parte da Cia. De Teatro do Ventos - Confraria Artística, atuou em O Inspetor Geral (Nicolai Gogol), dirigida pelo ator, cantor e diretor Fernando Martins, onde também atuou no espetáculo À Margem, colagem dramatúrgica de Fernando Martins, e em O Segredo do Tecnomundo, musical infantil estreado em 2022. Seu último trabalho foi o espetáculo Vladimir, pela Produtora Cutucart, onde também assina a dramaturgia. Dogimar Galdino Lima Filho (Dogi Lima): Produtor e Ator. Dogi Lima – Ator É ator, produtor, graduando em Teatro pelo IESB e escritor de esquetes cômicas para os palcos e redes sociais. Atuou em diversos espetáculos desde 2016. Trabalhou como assistente de direção nas Mostras teatrais SERTÃO BRASILEIRO (2018) e HISTÓRIAS QUE O TEMPO CONTA (2019) na qual foi também iluminador. Em 2019, iniciou seus trabalhos como professor de Teatro na escola de artes do Teatro dos Ventos e atualmente faz parte do elenco da companhia teatral. É Integrante do Grupo Teatro dos Ventos Confraria Artística - Temporada de 'Cenas Absurdas' em 2019 e do 'Inspetor Geral' em 2020, À Margem (2022) e O Segredo do Tecnomundo (2022) todas sob direção de Fernando Martins.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.