Brasil Vivo: Inventário da Cultura Imaterial nos Sítios Patrimônio Mundial

O projeto Brasil Vivo: Inventário da Cultura Imaterial nos Sítios Patrimônio Mundial tem como objetivo identificar, documentar e valorizar as manifestações culturais associadas a cinco sítios históricos brasileiros reconhecidos como Patrimônio Mundial pela UNESCO, onde estão em fase de implantação dos Centros de Interpretação. A iniciativa propõe o levantamento sistemático de saberes, celebrações, expressões e práticas sociais vinculadas a esses territórios. inventário visa integrar comunidades locais ao processo de preservação, fortalecendo a memória e a identidade cultural. A metodologia adota referenciais do IPHAN e da UNESCO para registro e análise. O resultado esperado é a criação de uma base de dados acessível e colaborativa sobre o patrimônio imaterial brasileiro.

SEMINÁRIOS DE DEVOLUTIVA E FORMAÇÃO DE VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO LOCAL(Etapa final do Inventário Cultural Imaterial – Projeto Brasil Vivo)1. Objetivo GeralPromover o retorno social do inventário às comunidades pesquisadas, estimulando o reconhecimento, a apropriação e a valorização do patrimônio cultural imaterial nas Cidades Patrimônio Mundial do Brasil, por meio de seminários participativos e ações formativas. 2. Objetivos EspecíficosSocializar os resultados do inventário com as comunidades envolvidas, mestres e instituições locais;Estimular a reflexão sobre o papel do patrimônio imaterial na identidade e no desenvolvimento sustentável;Formar agentes locais em gestão e salvaguarda do patrimônio imaterial;Criar espaços de diálogo intergeracional e interinstitucional;Produzir recomendações comunitárias para planos locais de salvaguarda. 3. Estrutura e Dinâmica dos SemináriosCada cidade patrimônio (ex.: Ouro Preto, Olinda, Goiás, São Luís, Diamantina, Brasília, etc.) receberá um seminário presencial de 2 a 3 dias, com programação adaptada à realidade local.Dia 1 — Devolutiva PúblicaApresentação dos resultados do inventário (vídeos, mapas culturais, fichas e registros).Exposição temporária com materiais audiovisuais produzidos durante o projeto.Mesa-redonda com representantes do IPHAN, UNESCO, universidades e lideranças locais.Debate aberto sobre os desafios e oportunidades de salvaguarda.Dia 2 — Oficinas de Formação em Patrimônio ImaterialOficina 1 – Patrimônio e Identidade LocalReflexão sobre o significado do patrimônio e sua relação com o cotidiano.Exercícios de memória e cartografia afetiva.Oficina 2 – Técnicas de Salvaguarda e Registro ComunitárioIntrodução ao uso de ferramentas digitais de registro (fichas simplificadas, fotografia, gravação sonora).Treinamento básico para continuidade do inventário pelas próprias comunidades.Oficina 3 – Comunicação e Educação PatrimonialEstratégias de difusão: feiras, exposições, escolas e redes sociais.Produção de materiais educativos (cartazes, podcasts, vídeos curtos).Dia 3 — Planejamento e EncerramentoRoda de diálogo: construção de um Plano Local de Salvaguarda Participativo.Elaboração de recomendações conjuntas para políticas culturais municipais.Entrega de certificados e materiais didáticos aos participantes. 4. Público-alvoMestres de ofício e grupos culturais inventariados;Representantes de comunidades tradicionais, quilombolas e indígenas;Educadores, gestores culturais e estudantes locais;Representantes do IPHAN, secretarias de cultura e turismo;Público em geral interessado na temática patrimonial.

Objetivo Geral: Realizar o inventário do patrimônio cultural imaterial presente em 05 sítios históricos brasileiros reconhecidos como Patrimônio Mundial, com o intuito de identificar, registrar e promover as práticas, saberes, celebrações e expressões que configuram a identidade cultural desses territórios. Objetivos Específicos: Mapear manifestações culturais, tradições orais e modos de fazer associados aos 16 sítios históricos com projeto de Centro de Interpretação previstos ou em execução. Registrar depoimentos, narrativas e memórias das comunidades locais, valorizando o protagonismo dos detentores dos saberes. Analisar a relação entre o patrimônio material e imaterial, destacando interdependências e dinâmicas culturais. Elaborar fichas técnicas e relatórios conforme as diretrizes do IPHAN e da UNESCO, assegurando padronização e rigor metodológico. Promover ações educativas e de difusão, ampliando o reconhecimento público e a salvaguarda das práticas culturais inventariadas. Integrar novas informações aos Centros de Intepretações executados pela OCBPM, com apoio do MINC e IPHAN.

O "Brasil Vivo: Inventário da Cultura Imaterial nos Sítios Patrimônio Mundial" justifica-se pela necessidade de ampliar o conhecimento e a valorização das expressões culturais vivas que integram 05 sítios históricos brasileiros reconhecidos como Patrimônio Mundial. Embora amplamente estudados sob a ótica material — seus monumentos, conjuntos urbanos e paisagens culturais —, esses territórios abrigam práticas, saberes e tradições que mantêm a continuidade das identidades locais e revelam a diversidade cultural do país. O projeto se apoia em metodologias de inventário já consolidadas pelo IPHAN, assegurando rigor técnico e compatibilidade com políticas públicas de salvaguarda do patrimônio cultural imaterial. Para a difusão e o acesso público aos resultados, será utilizada a plataforma Tainacan, recomendada pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM). Embora originalmente voltada ao campo museológico, trata-se de uma base de dados versátil, de fácil manejo e desenvolvida em software livre, o que permite sua adaptação às necessidades do projeto e o uso colaborativo entre pesquisadores e comunidades. A iniciativa busca, assim, preencher lacunas na documentação do patrimônio imaterial, contribuindo para políticas integradas de preservação, educação patrimonial e desenvolvimento sustentável das comunidades envolvidas. Alinhado às diretrizes da Convenção da UNESCO de 2003 e às metodologias do IPHAN, o projeto reforça o papel das comunidades como agentes ativos de salvaguarda, garantindo que seus modos de vida e expressões culturais sejam reconhecidos, protegidos e transmitidos às futuras gerações. O projeto "Brasil Vivo: Inventário da Cultura Imaterial nos Sítios Patrimônio Mundial" enquadra-se na Lei nº 8.313/1991 (Lei Rouanet), em especial no Artigo 1º, inciso II, que prevê o apoio a iniciativas voltadas à preservação e difusão do patrimônio cultural material e imaterial. Além disso, atende aos objetivos do Artigo 3º, incisos I, II e V, ao buscar: (I) estimular a produção e a difusão de bens culturais; (II) garantir meios de preservação do patrimônio cultural brasileiro; e (V) propiciar o acesso da população às fontes da cultura nacional. Dessa forma, o projeto contribui diretamente para a valorização da diversidade cultural e para a democratização do acesso ao conhecimento sobre o patrimônio imaterial dos sítios históricos reconhecidos como Patrimônio Mundial, em consonância com as políticas públicas de cultura e salvaguarda do país.

Não se aplica

O Projeto propõem uma pesquisa de campo cujos resultados serão apresentados por meio da plataforma Tainacan. Neste sentido a plataforma será desenvolvida em interface que leve em ocnta os contrastes e fontes apropriadas à baixa visão. Suas páginas serão automaticamente lidas por dispositivos de leitura para pessoas com deficiência visual.Entre os consultores e/ou bolsistas haverão pessoas com autismo contratadas para o manejo dos instrumentos de pesquisa e traamento de dados.

O acesso será em plataforma de software livre, gratuíto e democrático, universalizando o acesso a todos os interessados.

ORGANIZAÇÃO DAS CIDADES BRASILEIRAS PATRIMÔNIO MUNDIAL – OCBPM - PROPONENTEA Organização das Cidades Brasileiras Patrimônio Mundial - OCBPM, é uma organização civil, pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos. Iniciou suas atividades em 11 de julho de 2013, com sede em Brasília e Porto Alegre. Foi criada para definir estratégias quanto a gestão e conservação dos sítios Patrimônio Mundial declarados pela UNESCO existentes no Brasil e demais patrimônios históricos e culturais nacionais e estaduais. A OCBPM trabalha para a promoção e implementação do turismo como fator de desenvolvimento econômico e social dos municípios contemplados, buscando apoiar, desenvolver, gerir, organizar e planejar todos os estudos, projetos, pesquisas e eventos que sejam de interesse destas cidades. MARIO RIBAS DO NASCIMENTO - FUNÇÃO NO PROJETO COORDENADOR GERAL Presidente da Organização das Cidades Brasileiras Patrimônio Mundial (OCBPM);Coordenador das Áreas da Agricultura e Turismo da Confederação Nacional dos Municípios (CNM);Coordenador das Áreas de Turismo e Agricultura da Federação das Associações de Municípios do Rio Grande do Sul (FAMURS); Membro do Conselho Nacional do Turismo (CNT) e do Conselho Estadual do Turismo/RS (CONETUR);Membro do Conselho Deliberativo da EMBRATUR.Ex-prefeito de São Miguel das Missões - patrimônio mundial reconhecido pela UNESCO MARTA FEITOSA LIMA RODRIGUES - FUNÇÃO NO PROJETO COORDENADORA EXECUTIVA Pós-Graduada em Gestão da Hospitalidade pela UNB-Universidade de Brasília. Graduada em Turismo pela UNIFOR – Universidade de Fortaleza. Carreira no Governo Federal – Ministério do Turismo e Embratur onde ocupei cargos gerenciais estratégicos voltados para área de projetos, relacionamento institucional, inteligência e planejamento, marketing, eventos nacionais e internacionais, comunicação corporativa, administração de conselhos, convênios e contratos. Em empresas privadas, fui responsável por gestão administrativa financeira, pelo controle orçamentário, desenvolvimento de fornecedores em nível nacional, negociação de prazos e preços, administração de contratos e elaboração de relatórios gerenciais. Grande experiência em redação técnica (pareceres técnicos, análises de projetos de Lei), relatórios, notas técnicas e Cartilhas), implantação e gestão de projetos, administração e gestão de empreendimentos, coordenação de Conselhos, assessoramento técnico executivo e gestão de equipes. Mais de 10 anos de atuação como docente. Especialista em Convênios e Contratos Federais – Redação, Análise e Prestação de Contas, inclusive no Sistema SICONV/Plataforma Mais Brasil/TransfereGov. Conselheira do Conselho Nacional de Turismo e Conselheira do Conselho Deliberativo da Embratur. Atualmente sou Técnica Sênior responsável pela Área de Turismo na Confederação Nacional de Municípios (CNM) e Executiva da Organização das Cidades Brasileiras Patrimônio Mundial (OCBPM), Conselheira do Conselho Nacional de Turismo e Conselheira do Conselho Deliberativo da Embratur. DANIELA BITENCOURT - FUNÇÃO NO PROJETO - ARTICULADORA INSTITUCIONAL/PLANO DE COMUNICAÇÃOEspecialista Administração em Marketing. Graduada em Comunicação Social . Forte experiência na Gestão de Projetos de proporção nacional, com ênfase na área técnica, participando da elaboração e gerenciamento de todas as atividades com foco nos resultados. Sólido conhecimento de Realização de Eventos técnicos e culturais. Larga experiência no desenvolvimento de metodologias inovadoras para melhoria da competitividade de arranjos produtivos envolvendo setores públicos e privados. Elaboração de projetos e programas de capacitação incluindo Cursos, Cartilhas e Manuais. Forte expertise na Área de Marketing relacionado a desenvolvimento de produtos na área de serviços, elaboração de personas e arquétipos, jornada de compras e satisfação de clientes, planos de marketing, estruturação de diretrizes e estratégias.Pioneira no desenvolvimento de projetos concretos com conceitos de turismo de experiência, economia criativa e consumo do novo milênio. Realização do Programa de Benchmark SEBRAE Nacional. Frequentes viagens de negócios nacionais e internacionais. LIGIA WALPER - COORDENADORA DE PRODUÇÃOCineasta e jornalista, Ligia Walper atua na área audiovisual desde 1981, primeiro com televisão, depois cinema e propaganda. Formada em jornalismo pela UFRGS é diretora, roteirista, montadora, produtora, divulgadora e produtora executiva.É sócia de Tabajara Ruas na Walper Ruas Produções, com sedes em Porto Alegre e Florianópolis e experiência reconhecida pelo mercado no desenvolvimento dos mais diversos produtos. DORIS COUTO-COORDENAÇÃO TÉCNICAMestra em Memória e Patrimônio, Museóloga, experiência em projetos de patrimônio e paisagens culturais. Assessora de Projetos do Museu de História da Medicina do RS. Organizadora do Eco Museu da Cultura do Vinho, Coordenadora de projetos de patrimônio cultural do Instituto Dal Pizzol. Possi experiência em projetos culturais baseados na comunidade, com pós-graduação nesta área pela FLACSO-Argentina, em parceria com o MINC. Doutoranda em História da Arte.Profissionais a serem contratados:Antropólogo(a) / Etnógrafo(a)Perfil: especialista em pesquisa de campo e análise sociocultural. Formação: Antropologia, Ciências Sociais ou Etnologia. Atribuições:Realizar entrevistas e observação participante;Analisar as práticas culturais em seu contexto simbólico;Produzir relatórios interpretativos e etnográficos;Conduzir oficinas de sensibilização com as comunidades.Historiador(a) / Pesquisador(a) de contextoPerfil: pesquisador com domínio em história local e regional. Formação: História, Patrimônio ou áreas afins. Atribuições:Levantar fontes documentais e iconográficas;Contextualizar as práticas culturais historicamente;Apoiar a redação de dossiês interpretativos. Educador(a) PatrimonialPerfil: profissional com experiência em mediação cultural e formação comunitária. Formação: Pedagogia, História, Artes, Museologia ou Educação Patrimonial. Atribuições:Planejar e executar os seminários de devolutiva;Criar materiais educativos e metodologias participativas;Estabelecer diálogo com escolas e instituições locais. Documentalista / ArquivistaPerfil: especialista em gestão da informação e catalogação. Formação: Arquivologia, Biblioteconomia ou Museologia. Atribuições:Organizar e padronizar as fichas e metadados;Gerir o fluxo de documentação física e digital;Alimentar o repositório no Tainacan. Técnico(a) em Registro AudiovisualPerfil: profissional com domínio em captação de som e imagem. Formação: Cinema, Comunicação, Audiovisual ou áreas correlatas. Atribuições:Produzir registros fotográficos, vídeos e entrevistas;Tratar e editar o material audiovisual para difusão;Garantir armazenamento seguro e qualidade técnica. TÉCNICO EM TAINACANPerfil: criador visual com foco em acessibilidade e difusão digital. Formação: Design, Comunicação Visual ou Artes Visuais. Atribuições:Desenvolver identidade visual do projeto Brasil Vivo;Criar layouts para catálogos, fichas e materiais de difusão;Apoiar a montagem da plataforma digital (Tainacan / site). Geógrafo(a) / Cartógrafo(a) CulturalPerfil: profissional voltado ao mapeamento de práticas culturais. Formação: Geografia com ênfase em geoprocessamento ou patrimônio. Atribuições:Produzir mapas culturais e georreferenciados;Integrar dados espaciais ao repositório digital;Apoiar a análise territorial das manifestações. Produtor(a) Cultural / Assistente de CampoPerfil: profissional de logística e articulação local. Formação: Produção Cultural, Turismo, Comunicação ou áreas afins. Atribuições:Articular contatos com comunidades e gestores locais;Organizar viagens, hospedagem e eventos;Apoiar entrevistas e registros de campo. Intérprete / Tradutor(a) CulturalPerfil: tradutor com sensibilidade para contextos culturais e terminologias específicas. Formação: Letras, Tradução ou Relações Internacionais. Atribuições:Traduzir entrevistas e materiais para espanhol e inglês;Apoiar a difusão internacional (UNESCO, Cátedras ICROM). 12. Assistente Administrativo / FinanceiroPerfil: responsável por prestação de contas e acompanhamento orçamentário. Formação: Administração, Contabilidade ou Gestão Pública. Atribuições:Gerir contratos, pagamentos e relatórios financeiros;Controlar recursos do projeto conforme a Lei Rouanet. Consultor(a) UNESCO / IPHAN (opcional)Perfil: especialista convidado com experiência em patrimônio mundial ou imaterial. Atribuições:Acompanhar tecnicamente a metodologia;Garantir aderência às normativas internacionais;Participar das devolutivas e seminários estratégicos. BOLSISTAS DE PESQUISAPerfil: jovens universitários das áreas de Patrimônio, Museologia, História, Turismo ou Educação. Atribuições:Apoiar coleta de dados e entrevistas;Auxiliar no processamento de fichas e registros;Atuar como multiplicadores locais na difusão educativa.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.