Biblioteca do Futuro: A Escola Rotary de Petrópolis Conectando Crianças à Cultura

O projeto Biblioteca do Futuro: A Escola Rotary de Petrópolis Conectando Crianças à Cultura e ao Conhecimento propõe a modernização completa da biblioteca da Escola Municipal Rotary, transformando-a em um espaço cultural e educacional interativo. A iniciativa contempla a aquisição de óculos de realidade virtual , tablets, a criação de uma ludoteca com jogos de tabuleiro educativos, e a reforma arquitetônica do ambiente, com novo mobiliário modular, iluminação e infraestrutura digital. Complementarmente, prevê-se capacitação da equipe escolar e ações de divulgação comunitária, integrando tecnologia, leitura e cultura em experiências imersivas que promovem inclusão digital, criatividade e acesso democrático ao conhecimento.

1. Modernização da Biblioteca Escolar (Espaço Cultural Permanente e Interativo)Descrição:O projeto contempla a requalificação integral da Biblioteca da Escola Municipal Rotary de Petrópolis, transformando o local em um espaço cultural híbrido e inclusivo, que integra leitura, tecnologia e aprendizado lúdico.A modernização abrange reforma física completa (pintura, iluminação, rede elétrica com pontos USB, mobiliário modular, sinalização acessível e adequação à norma NBR 9050), aliada à implantação de um acervo digital e interativo composto por 4 óculos de realidade virtual (VR) e 6 tablets com acesso a e-books, audiobooks e experiências imersivas em museus e patrimônios culturais nacionais e internacionais.O espaço também contará com uma ludoteca educativa, equipada com 20 jogos de tabuleiro de caráter pedagógico, voltados à lógica, estratégia, narrativa e colaboração.Essa integração entre o acervo físico, digital e lúdico cria um ambiente dinâmico, estimulando leitura, criatividade, raciocínio e convivência coletiva.Com essa reformulação, a biblioteca passa a funcionar como um centro permanente de cultura, tecnologia e formação, aberto à comunidade escolar e à população local, ampliando o acesso à cultura e ao conhecimento através de experiências interativas e acessíveis.Classificação indicativa: Livre.2. Programa Formativo e de Mediação CulturalDescrição:O Programa Formativo e de Mediação Cultural reúne um conjunto de 5 ações educativas com público de 30 pessoas voltadas à formação continuada de professores, capacitação da equipe escolar e engajamento da comunidade no uso criativo das novas tecnologias incorporadas à Biblioteca do Futuro.As atividades incluem oficinas de leitura digital e tecnologia educacional, destinadas a alunos, professores e familiares, e workshops de capacitação pedagógica, voltados para a equipe docente e de gestão.Essas ações serão ministradas por especialistas em mediação cultural, inovação pedagógica e acessibilidade, combinando teoria e prática em encontros presenciais e vivenciais.Durante as oficinas, os participantes aprenderão a utilizar óculos de realidade virtual, tablets e acervos digitais como ferramentas para leitura, pesquisa e criação de conteúdos interativos.Já os workshops capacitarão a equipe escolar para a gestão do acervo, operação dos equipamentos, curadoria digital e mediação cultural, assegurando a sustentabilidade do projeto após sua implementação.O programa terá formato colaborativo, com metodologias ativas, aprendizagem por projetos e práticas de mediação coletiva, estimulando protagonismo estudantil, criatividade e integração entre cultura, tecnologia e cidadania.As atividades serão abertas à comunidade, com participação gratuita e ações de difusão como apresentações públicas, visitas guiadas e conteúdos acessíveis nas redes institucionais.Classificação indicativa: Livre.

Objetivo GeralTransformar a biblioteca da Escola Municipal Rotary de Petrópolis em um espaço cultural, tecnológico e educativo de referência, promovendo o acesso democrático à leitura, à cultura e às novas tecnologias. A proposta visa fomentar o aprendizado criativo e inclusivo, aproximando crianças e comunidade dos universos da literatura, do conhecimento científico e das experiências imersivas, fortalecendo o vínculo entre educação e cultura.Objetivos EspecíficosAdquirir equipamentos tecnológicos e interativos, incluindo 4 óculos de realidade virtual (VR) e 6 tablets, para acesso a acervos digitais, e-books, audiobooks e experiências culturais imersivas.Implantar uma ludoteca educativa, composta por 20 jogos de tabuleiro de caráter estratégico, lógico e colaborativo, promovendo aprendizado lúdico e coletivo.Requalificar a infraestrutura física da biblioteca, com reforma do ambiente, pintura, iluminação, rede elétrica com pontos USB e mobiliário modular, garantindo conforto, flexibilidade e acessibilidade.Capacitar a equipe escolar por meio de 5 oficinas/workshops voltados ao uso pedagógico das novas tecnologias e à gestão de acervos digitais, assegurando a sustentabilidade do projeto.Realizar ações de divulgação e mobilização comunitária, incluindo produção de material gráfico e evento de inauguração, para integrar o espaço à comunidade e fortalecer o engajamento cultural local.Integrar as atividades ao calendário letivo, consolidando clubes de leitura, oficinas de realidade virtual e encontros lúdicos como práticas permanentes de estímulo à leitura e à cultura digital.

A Biblioteca da Escola Municipal Rotary de Petrópolis representa um patrimônio educacional e comunitário fundamental. Contudo, seu acervo e estrutura permanecem ancorados em um modelo tradicional, restrito majoritariamente a livros físicos e sem recursos tecnológicos que dialoguem com a cultura digital e multimodal do século XXI. Esse cenário limita a atratividade do espaço para as novas gerações de estudantes, que hoje constroem conhecimento de forma híbrida, interativa e cada vez mais mediada por recursos digitais.A modernização proposta não se restringe a uma reforma arquitetônica ou aquisição de equipamentos: trata-se de uma transformação cultural e pedagógica. Ao incorporar tecnologias de realidade virtual (VR), tablets com acesso a acervos digitais, audiobooks e uma ludoteca com jogos educativos, a biblioteca se consolida como um hub de inovação capaz de integrar leitura, cultura e tecnologia em experiências de aprendizado ativas e colaborativas.O projeto está em sintonia com os princípios da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet), ao democratizar o acesso a recursos culturais contemporâneos e ampliar as oportunidades de aprendizado para crianças em situação de vulnerabilidade social. Além de fortalecer a comunidade escolar, cria-se um legado de impacto social e educacional duradouro, promovendo criatividade, pensamento crítico, inclusão digital e equidade de acesso ao conhecimento.Em conformidade com o Artigo 1º, o projeto enquadra-se nos seguintes incisos:Inciso I _ Por apoiar a difusão cultural e o acesso democrático a bens e serviços culturais;Inciso II _ Por incentivar a formação artística e cultural de crianças e jovens;Inciso V _ Por valorizar a produção cultural e artística nacional, incorporando tecnologias digitais e práticas contemporâneas de leitura e aprendizado.Quanto aos objetivos previstos no Artigo 3º da Lei 8.313/91, o projeto contribui para:Inciso I _ Estimular a produção, difusão e democratização de bens culturais, ao disponibilizar acervos físicos e digitais de acesso público;Inciso II _ Proteger e valorizar o patrimônio cultural brasileiro, atualizando uma biblioteca histórica vinculada ao Rotary Club e à rede municipal de ensino;Inciso III _ Desenvolver a consciência crítica e o acesso à informação, integrando práticas culturais e tecnológicas no cotidiano educacional;Inciso IV _ Apoiar a formação de recursos humanos na área cultural, através de capacitação técnica da equipe escolar;Inciso VII _ Promover o conhecimento e o uso das novas tecnologias aplicadas à cultura e à educação;Inciso IX _ Incentivar ações culturais que ampliem o acesso da população a atividades de caráter educativo, científico e artístico.

O projeto Biblioteca do Futuro representa uma ação estruturante no campo da cultura e da educação pública, concebida como um modelo replicável de transformação cultural por meio da tecnologia e da inovação pedagógica.Embora tenha como foco a modernização de um espaço escolar, seu impacto transcende a dimensão educacional, configurando-se como uma iniciativa de fomento à cidadania cultural, em sintonia com os princípios da Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet) e as diretrizes da Política Nacional de Leitura e Escrita (PNLE).A proposta se destaca por promover integração entre cultura, tecnologia e formação social, estimulando o protagonismo infantojuvenil e o uso criativo de linguagens digitais em contextos de vulnerabilidade. O projeto também fortalece o vínculo histórico entre o Rotary Club de Petrópolis e a rede pública municipal, renovando uma parceria de mais de quatro décadas em prol do desenvolvimento comunitário.Entre os aspectos inovadores e complementares, destacam-se:A criação de um modelo de biblioteca interativa, que une acervo físico, digital e lúdico, oferecendo múltiplas formas de mediação cultural;A integração com programas locais e nacionais de cultura e educação, permitindo futuras conexões com editais e políticas públicas de fomento;A sustentabilidade do projeto, garantida pela capacitação da equipe escolar e pela atuação permanente da Secretaria de Educação e do Rotary Club na manutenção do espaço e atualização de conteúdos;A projeção comunitária da iniciativa, que pretende inspirar outras escolas do município a adotarem práticas semelhantes de inovação educacional e democratização do acesso à cultura.

1. Modernização da Biblioteca Escolar (Espaço Cultural Permanente e Interativo)Composto por:Planta baixa e layout funcional do espaço;considerandoPlano elétrico, projeto luminotécnico e de acessibilidade e especificações de mobiliário modular, estantes, puffs e mesas com rodízios;Catálogo técnico do acervo digital (4 óculos VR, 6 tablets, licenças de software, e-books, audiobooks, conteúdos educacionais e museus virtuais);Inventário da ludoteca educativa (20 jogos de tabuleiro e metodologia de uso).Materiais:Tinta ecológica, luminárias LED, mobiliário em MDF naval, corrimãos metálicos, tomadas USB, roteador de alta performance, armário de carga elétrica, piso antiderrapante e placas táteis. Inclui equipamentos de realidade virtual (VR), tablets, jogos educativos, sinalização visual e tátil e rede Wi-Fi dedicada.Projeto Pedagógico:A biblioteca torna-se um ambiente cultural híbrido, combinando leitura tradicional, recursos digitais e práticas lúdicas de aprendizagem. A proposta pedagógica articula-se com o currículo escolar, promovendo leitura mediada, cultura maker, experiências imersivas em museus e uso colaborativo da tecnologia.As atividades serão integradas ao calendário letivo, incluindo clubes de leitura, oficinas de VR e encontros de jogos educativos. O espaço funcionará também como ponto comunitário de cultura e tecnologia, aberto a visitas e oficinas externas.2. Programa Formativo e de Mediação Cultural(Oficinas de Leitura Digital, Capacitação da Equipe e Ações de Comunicação e Difusão)Materiais:Tablets, VR, projetor multimídia, kits de material didático, apostilas impressas, banners, folders, vídeos curtos com legendas e Libras, e conteúdos digitais para redes sociais.Projeto Pedagógico:O programa reúne atividades de formação, mediação e difusão cultural destinadas a alunos, professores e comunidade local.As ações incluem:Oficinas de Leitura Digital e Tecnologia Educacional, com carga horária total de 16h, voltadas ao uso criativo das novas ferramentas;Workshops de Capacitação para a Equipe Escolar, com 10h totais, abordando gestão de acervo, curadoria digital e acessibilidade cultural;Evento de Inauguração e Encontros Imersivos, com visita guiada e demonstrações de VR abertas à comunidade;O programa consolida a dimensão educativa e multiplicadora do projeto, garantindo o engajamento da comunidade e a sustentabilidade das ações culturais ao longo do tempo.

Acessibilidade FísicaO projeto Biblioteca do Futuro garantirá total acessibilidade ao espaço reformado, adotando medidas universais de mobilidade e conforto. A reforma prevê adequação da circulação interna, instalação de rampa de acesso com piso antiderrapante, além da sinalização tátil em pontos estratégicos (entrada, corredores e áreas de leitura). O espaço também contará com banheiro adaptado para pessoas com deficiência e mobiliário ergonômico e de altura acessível. Todas as passagens e mesas seguirão as normas da ABNT NBR 9050, assegurando autonomia e segurança aos usuários com mobilidade reduzida.Acessibilidade de ConteúdoPara promover inclusão informacional e sensorial, o projeto incorporará recursos acessíveis de mediação cultural e educacional. O acervo digital incluirá audiobooks e materiais com descrição sonora voltados a pessoas com deficiência visual e a sinalização do ambiente trará legendas descritivas e pictogramas para identificação intuitiva dos espaços. Além disso, serão realizados encontros de visita sensorial, permitindo a interação tátil e auditiva com elementos do acervo e das tecnologias da biblioteca, estimulando experiências inclusivas de aprendizado.

O projeto Biblioteca do Futuro: A Escola Rotary de Petrópolis Conectando Crianças à Cultura e ao Conhecimento será integralmente gratuito e de acesso livre à comunidade escolar e ao público local. Nenhum produto cultural resultante da proposta será comercializado. Todos os conteúdos, atividades e equipamentos disponibilizados terão uso público e educativo, voltados à formação cultural e à inclusão digital de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social.A distribuição dos produtos culturais se dará por meio de:Acesso permanente à biblioteca modernizada, aberta à comunidade em horários estendidos, garantindo uso contínuo do acervo físico e digital, dos tablets e dos óculos de realidade virtual (VR);Disponibilização gratuita de audiobooks, e-books e conteúdos de realidade virtual produzidos ou licenciados pelo projeto, acessíveis em terminais fixos da escola;Compartilhamento de experiências e registros audiovisuais do projeto em plataformas digitais e nas redes sociais do Rotary Club de Petrópolis e do projeto, ampliando o alcance para outras escolas públicas.Como forma de ampliar o acesso e o engajamento cultural, serão promovidas ações paralelas abertas ao público, incluindo:5 (oficinas e/ou workshops) gratuitas de leitura digital, uso de tecnologia educacional e jogos colaborativos, voltadas para alunos, familiares e professores de outras instituições públicas;“Encontros Imersivos” e “Tardes de Jogos”, atividades coletivas que integram o uso dos equipamentos VR e a ludoteca, estimulando o aprendizado participativo;Visita guiada comunitária durante o evento de inauguração da nova biblioteca, permitindo à população conhecer os novos recursos tecnológicos e educacionais disponíveis.Essas medidas asseguram que o projeto atinja não apenas os alunos diretamente beneficiados, mas também a comunidade do entorno, escolas parceiras e demais interessados, consolidando a Biblioteca do Futuro como um polo público de cultura, tecnologia e educação inclusiva.

Fabiana Marques Corrêa de Pércia GomesCargo: Coordenação / Articulação PedagógicaVínculo: Diretora da Escola Municipal Rotary (Petrópolis/RJ)Mini-bio: Pedagoga formada pela Formação de Professores do Colégio Santa Isabel, com estudos adicionais em Educação Infantil, Licenciatura em Administração e Supervisão Escolar e pós-graduação em Gestão Escolar (em curso). Atua há 30 anos na rede pública municipal de Petrópolis, com experiência direta em Educação Infantil, Fundamental I/II e EJA, além de ter exercido funções de direção e orientação em diferentes unidades, incluindo o Liceu Municipal Prefeito Cordolino Ambrósio.Ao longo da trajetória, consolidou competências de gestão pedagógica, mediação com docentes e famílias e organização de rotinas e espaços escolares, com foco em inclusão, acolhimento e aprendizagem significativa. Acredita na educação pública como prática transformadora, pautada em coragem, escuta ativa e melhoria contínua.Atribuições: Responsável pelo alinhamento pedagógico entre o projeto e a Escola Municipal Rotary e pela organização de cronograma e espaços para as atividades.Byron MendesCargo: Coordenador GeralVínculo: Fundador & CEO – Metaverse Agency; Idealizador da MetaGalleryMini-bio: Curador e produtor reconhecido nacionalmente pela convergência entre arte, tecnologia e Web3, com projetos em instituições como CCBB, Museu do Amanhã, Oi Futuro e MAC, entre outras no Brasil e no exterior. Liderou iniciativas pioneiras no campo da arte digital, como a primeira exposição de NFTs em um museu brasileiro e a maior venda de NFTs generativos da América Latina (com a artista Mônica Rizzolli). Como idealizador da MetaGallery — primeira galeria brasileira dedicada exclusivamente à arte tecnológica — e da EBAT (Escola Brasileira de Arte e Tecnologia), Byron articula expografia contemporânea, IA, blockchain e interatividade multimídia. Sua atuação integra curadoria, produção executiva e desenho de programas formativos, conectando inovação e impacto cultural.Atribuições: Conduz a coordenação executiva e estratégica do projeto e mantém as relações com parceiros institucionais e de tecnologia.Paulo Roberto Pinto FosterCargo: Assistente de ProduçãoVínculo: Metaverse AgencyMini-bio: Profissional que transita entre tecnologia, educação e produção cultural, com experiência em comunicação e projetos formativos voltados à popularização de temas como IA, Web3 e metaversos. Entre 2022 e 2024, desenvolveu e ministrou cursos e workshops em instituições como MAC Sorocaba (curso “Entendendo NFTs”), MIS-SP (“Entendendo a Web 3.0”), Sesc Tijuca e Sesc Madureira (oficinas de IA, robótica e metaversos), além de parcerias com QCarreiras e YDUCS.Atuou ainda na produção da Convenção Metamundo & IA no Rio Innovation Week (3ª e 4ª edições) e na produção local da exposição “Década dos Oceanos – 1ª Mostra Nacional de Criptoarte” nos CCBBs Rio de Janeiro e São Paulo. Reúne prática em planejamento de atividades, suporte a equipes e relacionamento com públicos diversos.Atribuições: Dá suporte à produção e à logística das ações e realiza a comunicação com participantes para facilitar o andamento das atividades formativas.Ricardo Aníbal RosenbuschCargo: Coordenação Institucional – Rotary Club PetrópolisVínculo: Presidente do Rotary Club Petrópolis (2025–2026)Mini-bio: Brasileiro naturalizado, técnico mecânico e tradutor com 38 anos de experiência em tradução literária, técnica e jurídica. Associado ao Rotary Club Petrópolis desde 2008, atua no período 2025–2026 como presidente do Clube, articulando iniciativas de serviço e integração comunitária.Atribuições: Responde pela representação institucional do Rotary no projeto e pela articulação com a rede Rotary, comunidade local e poderes públicos/parceiros.Sueli da Silva Prado KarlCargo: Engenheira Responsável (ART)Vínculo: IDEAR Engenharia / Prado & KarlMini-bio: Engenheira Civil (UCP) com registro no CREA-RJ, Sueli reúne sólida experiência em obras e adequações prediais, atuando em planejamento, orçamento e controle de qualidade, laudos técnicos e compatibilização de disciplinas. Sua trajetória inclui intervenções em escolas, equipamentos culturais e edificações históricas, com domínio de rotinas de segurança, desempenho e documentação técnica. Ao longo de sua carreira, coordenou serviços de reforço/instalações, forros e coberturas, acessibilidade e infraestrutura elétrica/hidráulica, garantindo conformidade com normas técnicas (ABNT/NBR) e requisitos legais. Como sócia-diretora, lidera equipes e fornecedores, zela por cronogramas físico-financeiros e pela integridade técnica das entregas.Atribuições: Responde pela responsabilidade técnica (ART), elaboração de memoriais e especificações, compatibilização de projetos e acompanhamento de execução para assegurar conformidade normativa, segurança e qualidade das intervenções.

Projeto arquivado em razão da omissão do proponente na regularização da ocorrência: Perfil agência incompatível com tipo pessoa, o que impediu a abertura das contas e a continuidade processual. Eventual desarquivamento poderá ser solicitado em até 30 dias pelo email dfind.sefic@cultura.gov.br.