PROJETO TRAMAS CIRCULARES - Onde arte, pessoas e o planeta caminham juntos

A ATINA (nome fantasia da Geodinâmica Editora LTDA.), atua há mais de 15 anos estruturando, implementando e coordenando projetos de impacto coletivo que integram empresas, governos e sociedade civil em torno da educação, da cultura e da sustentabilidade. Nosso propósito é promover o desenvolvimento sustentável por meio da aprendizagem e da cultura, criando metodologias inovadoras e experiências transformadoras.A Atina é idealizadora e coordenadora técnica do Movimento Circular, rede internacional dedicada à difusão da economia circular. Por meio de ações educativas e culturais, o movimento conecta parceiros e promove formações, campanhas e eventos que unem arte, memória e conhecimento, sempre em diálogo com a cidadania e a ciência.

PRODUTO: LIVROPublicação de livro inédito, ilustrado, de aproximadamente 36 páginas, com tiragem inicial de 1.500 exemplares, voltado a um público infantojuvenil amplo. A narrativa será conduzida pelo personagem Muti e seus amigos, em uma nova aventura ligada à temática da economia circular, traduzida de forma lúdica e acessível. A obra terá ilustrações originais e linguagem leve, buscando despertar a imaginação, a consciência ambiental e o interesse pela leitura. O objetivo é aproximar crianças e adolescentes dos valores da circularidade, conectando-se às demais ações do projeto, como a websérie animada, o esquete teatral, os murais de grafite e os workshops de formação de professores.PRODUTO: WEBSÉRIE - AUDIOVISUALProdução de websérie animada, composta por 7 episódios de até 5 minutos cada, inspirados no personagem Muti, já conhecido do público por outros materiais do Movimento Circular (anexados ao projeto). A produção utilizará as técnicas de Cut-out, Motion e Rotoscopia, garantindo dinamismo e diversidade estética na narrativa audiovisual. Cada episódio abordará um dos 7 Rs da Circularidade (recusar, repensar, reduzir, reutilizar, reciclar, reparar e regenerar), costurados por uma narrativa lúdica conduzida por Muti. A série tem como objetivo aproximar crianças e adolescentes dos conceitos de sustentabilidade de forma criativa e acessível, estimulando tanto a reflexão individual quanto o engajamento coletivo em práticas circulares.PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASApresentação de uma esquete teatral (com até 20min. de duração) a ser desenvolvida a partir da seleção de dois grupos. Os coletivos serão selecionados nas cidades de realização (Olinda e Camaçari), valorizando artistas e grupos locais, de modo a fortalecer a cultura regional e estimular o sentimento de pertencimento da comunidade escolar. Os critérios de seleção serão: qualidade técnica do grupo, experiência prévia em montagens teatrais voltadas a crianças e adolescentes e capacidade de dialogar com os princípios de sustentabilidade. O espetáculo terá formato de esquete, produzido para ser encenado no espaço escolar, em locais tais como quadras, pátios, auditórios, garantindo acessibilidade e proximidade com o público.PRODUTO: CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃOFormação online, com carga horária de 10 horas, iniciando com uma masterclass, seguida por módulos em vídeo e tarefas práticas. O formato online foi escolhido para que os docentes possam se apropriar do material, contar com suporte para dúvidas e serem acompanhados durante todo o percurso formativo, para aplicação das atividades junto aos alunos antes da chegada da equipe do projeto às escolas. O objetivo é tornar os educadores embaixadores circulares no Ensino Fundamental para replicar os conteúdos do Tramas Circulares em sala de aula, trabalhando com os princípios dos 7 Rs da Circularidade, potencializando o impacto das ações culturais do projeto (esquete teatral, murais de grafite e livro ilustrado).PRODUTO: EXPOSIÇÃO CULTURAL / DE ARTESSerão produzidos murais nas escolas participantes do projeto, realizados por artistas selecionados com prioridade para profissionais locais de Olinda/PE e Camaçari/BA, que possuam trajetória reconhecida na arte urbana e cuja produção dialogue com temas ligados à sustentabilidade e/ou à economia circular. A iniciativa busca valorizar a identidade cultural de cada território e promover a conexão entre arte urbana, juventude e consciência ambiental. Cada intervenção será desenvolvida na técnica do grafite, fortalecendo a dimensão estética dos espaços escolares e contribuindo para a sensibilização e o engajamento da comunidade.

OBJETIVO GERAL:Promover a formação cultural e socioambiental de crianças e adolescentes por meio de uma proposta multidisciplinar que integra literatura, teatro, audiovisual, artes visuais e ações formativas, difundindo de maneira lúdica e interativa os princípios da economia circular e da sustentabilidade, ampliando o acesso às artes, incentivando a leitura e estimulando a consciência crítica e a participação cidadã como valores coletivos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Produto: LivroProduto: Websérie - AUDIOVISUALProduto: Espetáculo de Artes CênicasProduto: Curso / Oficina / CapacitaçãoProduto: Exposição Cultural / de Artes1) Promover a formação cultural e socioambiental de crianças e adolescentes: apresentar e explicar os princípios da economia circular, através da cultura, para estudantes do ensino fundamental (6º e 7º anos). Os jovens aprenderão a importância de reduzir o consumo de recursos naturais, minimizar os resíduos e reutilizar materiais de forma criativa;2) Estimular a leitura e a apreciação de diferentes linguagens artísticas;3) Ampliar o acesso a bens e práticas culturais;4) Difundir os princípios da economia circular de forma lúdica e interativa: promover a conscientização e a educação ambiental entre crianças e adolescentes, utilizando o conceito de economia circular como eixo central para fomentar uma cultura de sustentabilidade e responsabilidade socioambiental;5) Fortalecer a atuação de professores como multiplicadores da temática da sustentabilidade;6) Desenvolver habilidades de pensamento crítico e colaboração: estimular o pensamento crítico e as habilidades colaborativas entre os alunos, incentivando-os a questionar e analisar as práticas de consumo atuais e a buscar soluções inovadoras para problemas ambientais. Através de atividades interativas e jogos educativos, os estudantes serão desafiados a trabalhar em equipe, a resolver problemas e a tomar decisões conscientes que impactem positivamente o meio ambiente.Este projeto se alinha, portanto, aos seguintes incisos do Art. 3º do Decreto 11.453:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural;X - apoiar ações artísticas e culturais que usem novas tecnologias ou sejam distribuídas por plataformas digitais;XII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais;XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação; eXVII - apoiar outros projetos e atividades culturais considerados relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura.

A cultura é uma das mais potentes ferramentas de transformação social, capaz de traduzir conceitos complexos em linguagens acessíveis e inspiradoras. Por meio dela, mobilizam-se comunidades, estimula-se o senso crítico e constroem-se repertórios culturais que dialogam com os desafios contemporâneos. Entre esses, destacam-se a sustentabilidade e a transição para modelos mais circulares de produção e consumo — temas urgentes para as novas gerações que herdarão os impactos das escolhas atuais.É nesse contexto que surge TRAMAS CIRCULARES, iniciativa do Movimento Circular, que desenvolve narrativas culturais e educativas para aproximar crianças e jovens dos princípios da sustentabilidade e da economia circular. A partir de metodologias que unem arte, ciência e cidadania, o projeto propõe vivências que estimulam a reflexão crítica e a construção de novos modos de pensar e agir.A proposta será realizada em 20 escolas públicas — 10 em Olinda (PE) e 10 em Camaçari (BA) —, com turmas do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. O projeto levará um conjunto articulado de ações: livro ilustrado, websérie animada sobre os 7Rs da Circularidade, apresentações teatrais, workshops de formação para professores e intervenções artísticas nas escolas.O personagem Muti, já presente em produções anteriores, atua como mediador entre o público infantojuvenil e os conteúdos. Com ele, crianças e adolescentes vivenciam uma experiência lúdica que percorre literatura, teatro, audiovisual e artes visuais, promovendo o acesso à cultura como prática transformadora.Mais que informar, o projeto busca despertar a imaginação, ampliar repertórios, fortalecer vínculos com a leitura e as artes e incentivar a consciência ambiental desde cedo. A integração de linguagens estimula a participação cidadã e reforça a sustentabilidade como valor coletivo, com potencial de reverberar nas comunidades.O diferencial do projeto está na abordagem multidisciplinar, que une arte e educação de forma interativa e inclusiva. Ao envolver professores e propor intervenções permanentes, garante-se um legado duradouro e multiplicador nas escolas. Assim, o Tramas Circulares reafirma a cultura como vetor de sensibilização socioambiental e democratização do acesso às artes, difundindo valores essenciais para uma sociedade mais criativa, sustentável e justa.LIVRO:Publicação de livro inédito, ilustrado, de cerca de 36 páginas, com tiragem inicial de 1.500 exemplares. A narrativa, conduzida por Muti e seus amigos, aborda de forma lúdica a economia circular. Com ilustrações originais e linguagem acessível, busca despertar a imaginação e a consciência ambiental, integrando-se às demais ações — websérie, teatro, murais e workshops.WEB SÉRIE ANIMADA:Produção de websérie animada com 7 episódios de até 5 minutos, utilizando técnicas de Cut-out, Motion e Rotoscopia. Cada episódio abordará um dos 7 Rs da Circularidade (recusar, repensar, reduzir, reutilizar, reciclar, reparar e regenerar), conduzido por Muti. A série aproximará crianças e adolescentes dos conceitos de sustentabilidade, estimulando reflexão e engajamento coletivo.APRESENTAÇÕES TEATRAIS:Criação de uma esquete teatral de até 20 minutos, produzida por grupos selecionados em Olinda e Camaçari, priorizando artistas locais. Serão considerados a qualidade técnica, experiência com o público infantojuvenil e afinidade com temas de sustentabilidade. As apresentações ocorrerão nos espaços escolares, como quadras e pátios, garantindo acessibilidade e proximidade com o público.WORKSHOPS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES:Formação online de 10 horas, com masterclass, vídeos e tarefas práticas. O formato remoto permite o acompanhamento dos docentes e a aplicação dos conteúdos antes das atividades presenciais. O objetivo é formar "embaixadores circulares" no Ensino Fundamental, para replicar os princípios dos 7 Rs da Circularidade e potencializar o impacto cultural do projeto.INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS (MURAIS / EXPOSIÇÕES):Produção de murais nas escolas participantes, realizados por artistas locais de Olinda e Camaçari com trajetória reconhecida na arte urbana e afinidade com sustentabilidade. A ação valoriza a identidade cultural de cada território e promove a conexão entre arte, juventude e consciência ambiental. Os murais, em técnica de grafite, fortalecerão a estética dos espaços e o engajamento da comunidade. Em consonância ao Art. 1º da Lei 8.313, este projeto visa: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País.Alinhado ao Art. 3º da Lei 8.313, configura-se como objetivo do projeto: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes.II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura.Dessa forma, o projeto se enquadra no Art. 18º da Lei 8.313, pois contempla os seguintes segmentos culturais, conforme o Anexo IV da IN 01/2023, a Medida Provisória nº 2.228-1/2001, a Lei nº 14.568/2023 e a IN 23/2025:I - ARTES CÊNICAS e) teatro; (art. 18, § 3º, alínea a)II - AUDIOVISUAL a) produção de conteúdo audiovisual de curta e média metragem, podcasts, rádios, TVs educativas e culturais; (art. 18, § 3º, alínea f) b) difusão de acervo e conteúdo audiovisual nos diversos meios e suportes; (art. 18, § 3º, alínea f)IV - ARTES VISUAISa) exposição de artes visuais que possua em sua concepção tratamento artístico e curatorial, em quaisquer suportes abrangendo as seguintes categorias: pintura, desenho, gravura, fotografia, escultura, objeto, grafite, instalação, performances, vídeo-arte, artes digitais, arte eletrônica, design, arquitetura, moda, arte cibernética e artes gráficas, que poderão se organizar sob a forma de exposições, feiras, festivais, mostras, circuitos artísticos; e (art. 18, § 3º, alínea d)VII - HUMANIDADESa) livros ou obras de referência, impressos ou eletrônicos, de valor artístico, literário ou humanístico; (art. 18, § 3º, alínea b)

Não se Aplica

PRODUTO: LIVRO- O livro terá 36 páginas no total, sendo 4 páginas de capa e 32 páginas de miolo. - O formato aberto será de 400 x 200 mm, e o formato fechado de 200 x 200 mm. - A capa será produzida em papel Supremo ou Cartão 250 g/m², com impressão 4x4 cores e laminação BOPP fosco total frente, enquanto o miolo será impresso em Couche Brilho ou Offset 115 g/m², também em 4x4 cores, com dobra automática.- O acabamento final será feito com grampo canoa, garantindo durabilidade e apresentação de alta qualidade.

Este projeto prevê a contratação de CONSULTOR DE ACESSIBILIDADES para a identificação e proposição de estratégias e medidas para a promoção da plena acessibilidade física e de conteúdo dos produtos culturais propostos para os mais diversos públicos.Nesse sentido, em atendimento ao disposto no Capítulo IV da IN 23/2025, este projeto prevê a adoção das seguintes medidas de acessibilidade:Produto: LivroProduto: Websérie - AUDIOVISUALProduto: Espetáculo de Artes CênicasProduto: Curso / Oficina / CapacitaçãoProduto: Exposição Cultural / de ArtesAcessibilidade física: a escolha dos locais passará pela análise da consultoria em acessibilidade, que garantirá que o acesso físico a todos os espaços seja universal, com rampas, elevadores, corrimões etc. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Disponibilização de legendas closed caption (português) e/ou tradução em libras para conteúdos audiovisuais gerados pelo projeto (websérie, teaser e pequenos vídeos para as redes sociais). Disponibilização de intérprete de Libras para as atividades presenciais.Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Utilização da #ParaTodosVerem nas publicações e postagens feitas nas redes sociais do projeto, possibilitando a leitura dos conteúdos imagéticos e textuais por aplicativos de apoio ao público com deficiência visual e baixa visão. O projeto propõe também a incorporação de recursos sonoros na publicação - QR Codes para acesso a audiodescrição do texto e imagens. Acessibilidade intelectual: Contratação de Consultoria em Acessibilidade, Equidade, Diversidade e Inclusão, a fim de orientar e capacitar as equipes para o acolhimento às pessoas com deficiência e neurodivergentes. Ao prevermos uma consultoria que pretende incluir o máximo de pessoas distintas no processo de fruição das atividades do projeto, contemplamos não somente a comunidade DEF, mas também diversos públicos muitas vezes negligenciados, tais como idosos, crianças, pessoas com pouca alfabetização etc. Previsão de acompanhamento, com profissionais capacitados para atender ao público neurodivergente nas escolas. Itens da planilha orçamentária: CUSTOS DE DIVULGAÇÃO E ACESSIBILIDADEDivulgação acessível:Todos os materiais de divulgação (impressos ou digitais) conterão informações claras sobre as medidas de acessibilidade disponibilizadas em cada ação do projeto. As publicações feitas em redes sociais e plataformas digitais relacionadas ao projeto contarão com o recurso #ParaTodosVerem, que permite a leitura de conteúdos textuais por aplicativos de apoio a pessoas com deficiência visual.

Como detalhado no projeto, todas as ações serão gratuitas, bem como a distribuição dos livros, produto deste projeto. Dessa forma, entende-se que as medidas de ampliação de acesso aqui propostas estão em conformidade com o disposto nos ART. 46 E 47 DA IN Nº 23 DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025.

COORDENAÇÃO GERAL: MARINA AMORIMFORMAÇÃO PROFISSIONAL:Formada em Publicidade e Propaganda pela Universidade Católica de Pernambuco (2009)EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL:Especialista em Gestão de Projetos e Inovação Social, com 15 anos de experiência em iniciativas de desenvolvimento local e educação. Atualmente, é gerente de portfólio do Movimento Circular, onde gerencia operações, supervisiona equipes e coordena programas em diálogo com parceiros e stakeholders. Com trajetória que integra experiências em publicidade, consultoria e setor social, atua com foco em resultados, estruturação de processos e fortalecimento de equipes.COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO: LÍVIA LINSFORMAÇÃO PROFISSIONAL: Formada em Comunicação Social pela UNINASSAU Recife (2008)EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL:Produtora cultural e atriz com experiência em coordenação de produção de eventos e projetos culturais, incluindo planejamento, gestão de equipes, cronogramas, orçamentos e logística. Atuou em grandes eventos, como Natal do Plaza Shopping, Natal RioMar e Festival RioMar de Literatura, além de colaborar em premiações e projetos culturais. Atualmente, integra o Movimento Circular, contribuindo com a equipe de gestão de projetos e comunicação. Possui formação em Jornalismo e DRT em Teatro, com experiência em oficinas formativas.AUTORA DO LIVRO (rubrica: direitos autorais): MARINA SERPA FORMAÇÃO PROFISSIONAL:Pós-graduada em Gestão Cultural pelo Senac/SP (2018)EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL:Pós-graduada em Gestão Cultural e em Gestão Estratégica de Recursos Humanos, atualmente cursa o Micro Master in Economics and Policies for a Circular Bioeconomy pela Wageningen University & Research (Holanda). Iniciou sua trajetória no magistério, licenciatura e dança, formações que consolidaram sua base pedagógica e cultural e refletiram na escrita do primeiro livro de Economia Circular para crianças no Brasil.Facilitadora e treinadora do Mural do Clima, metodologia internacional de educação climática, entende a Economia Circular como um dos meios de implementação para enfrentar as mudanças climáticas. Atua com metodologias participativas em diálogos com catadores(as), articulando cultura, educação e sustentabilidade e unindo habilidades de didática, gestão de processos, inovação social e engajamento comunitário.ILUSTRADOR DO LIVRO (rubrica: ilustração): THIAGO EGGFORMAÇÃO PROFISSIONAL:Formado em Produção gráfica pelo Senac/SP (2007)EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL:Formado em Produção Gráfica pelo Senac-SP, possui mais de 20 anos de carreira como designer gráfico, com experiências nos mercados de cinema, publicidade e animação. Especializou-se na criação de livros ilustrados, histórias em quadrinhos e materiais didáticos, área à qual se dedica atualmente. Paulistano radicado em Vitória desde 2012, Thiago desenvolve trabalhos que transformam ideias em universos lúdicos e personagens cativantes. Seu estilo é simples e expressivo, adaptando-se com versatilidade a diferentes linguagens, sempre com um olhar sensível para contar boas histórias. Quando não está criando mundos imaginários, vive suas melhores aventuras como marido e pai de dois meninos, suas maiores inspirações.ROTEIRISTA DA WEBSÉRIE: JULLIANA DE MELOFORMAÇÃO PROFISSIONAL:Formada em Comunicação e Jornalismo pela Unicap (2000)EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: É jornalista profissional com mais de 20 anos de experiência, e ênfase em produções multimídia, onde se especializou em novas narrativas digitais. Atuou no Sistema Jornal do Commercio de Comunicação como repórter do JC Online, entre os anos 2000 e 2007, e como editora-assistente do Portal NE10/ JC Online, de 2007 a 2020. Possui mais de 30 prêmios nacionais e internacionais em jornalismo; entre eles, o Prêmio Gabo, que foi vencedora em 2007 e convidada como jurada, em 2021 e 2023. Integra o ranking 2023 da Jornalistas & CIA como segundo lugar dos +Premiados Jornalistas da História na Região Nordeste. Possui ainda Formação em Roteirista, pela Roteiraria (2022 e 2023) e pelo Narratologia (2024). No audiovisual, integrou em 2022 a equipe responsável pelos vídeos-entrevistas da exposição permanente do Memorial da Democracia de Pernambuco. Foi vencedora do Concurso Narratologia 2024 de melhor Argumento de Longa-Metragem, com o trabalho "A Máquina Escritora". O mesmo roteiro foi selecionado para as rodadas de negócios do Roteiros e Narrativas 2024 e Fiacine 2024. Atualmente, é gerente de comunicação do Movimento Circular.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.