Metis
metis
Inteligência cultural
Início
  • Meus projetos
  • Nova análiseAI
  • Prestação contas
  • Alertas
  • Favoritos
  • Chat IAAI
  • Insights IAAI
  • Newsletter
  • Relatórios
  • Oportunidades🔥
  • Projetos
  • Proponentes
  • Incentivadores
  • Fornecedores
  • Segmentos
  • Locais
  • Mapa Brasil
  • Estatísticas
  • Comparativos
  • Visão geral
  • Comparar
  • PNAB (Aldir Blanc)
  • Lei Paulo Gustavo
  • Cultura Afro
  • Bolsas
  • Minha conta
  • Filtros salvos
  • Configurações
Voltar📄 Gerar Relatório Completo
PRONAC 2515197Autorizada a captação total dos recursosMecenato

Coleção Leitura e Descobertas

INSTITUTO DE URBANISMO ECOSSISTEMICO - LAURB
Solicitado
R$ 2,43 mi
Aprovado
R$ 2,43 mi
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.

Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Livro/Obra Refer impres/eletrôni valor Art/Lit/Hum
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Açoes de incentivo à leitura
Ano
25

Localização e período

UF principal
CE
Município
Fortaleza
Início
2026-01-01
Término
2026-12-31
Locais de realização (1)
Fortaleza Ceará

Resumo

A Coleção Leitura e Descobertas propõe a produção, impressão e distribuição gratuita de três livros infantis com alto valor literário e pedagógico, voltados à alfabetização sensível e à formação leitora. A coleção une literatura, ilustração e didática, promovendo o desenvolvimento da imaginação, da empatia e do pensamento crítico entre crianças em processo de alfabetização.

Sinopse

Livro “O Segredo das Letras” Mais do que um livro sobre o alfabeto, O Segredo das Letras é um convite lúdico e poético para o despertar da consciência fonológica. Por meio de histórias curtas e brincadeiras com sons, as crianças descobrem o prazer de ler e escrever, fortalecendo a relação com as letras e ampliando seu repertório linguístico de forma divertida e afetiva.Livro “Retalho de Histórias de A a Z” Cada letra do alfabeto abre a porta para uma micro-história cheia de imaginação, humor e curiosidade. As narrativas curtas estimulam o vocabulário, a criatividade e o raciocínio, conectando crianças a experiências diversas e promovendo a leitura como um espaço de descoberta, reflexão e encantamento.Livro “Tato, o Sapo e o Camaleão Folgado” Uma aventura envolvente de amizade, empatia e convivência com diferenças. Tato, o Sapo, conhece o Camaleão Folgado e, juntos, vivem situações que ensinam valores essenciais de forma leve e divertida. A história oferece às crianças oportunidades de reflexão sobre sentimentos, comportamento social e respeito ao outro.Cadernos Pedagógicos e Atividades (Cartilhas) Cada obra é acompanhada de um caderno de atividades práticas, pensado para educadores e famílias, que fortalece a relação entre leitura, escrita e compreensão, promovendo oficinas, jogos e exercícios que estimulam a criatividade, a atenção e o aprendizado significativo.

Objetivos

Objetivo Geral: A Coleção Leitura e Descobertas é um projeto de formação de público leitor voltado a crianças em processo de alfabetização, por meio da produção, publicação e distribuição gratuita de três livros literários originais — O Segredo das Letras, Retalho de Histórias de A a Z e Tato, o Sapo e o Camaleão Folgado — acompanhados de materiais pedagógicos e atividades de mediação de leitura voltadas a educadores de escolas públicas, bibliotecas comunitárias e projetos sociais. Objetivos EspecíficosProduto Principal: Livro - Editar e publicar três obras literárias infantis inéditas (O Segredo das Letras, Retalho de Histórias de A a Z e Tato, o Sapo e o Camaleão Folgado), com texto autoral, ilustrações originais e projeto gráfico voltado ao público de 6 a 9 anos de idade. Produzir e imprimir 6.000 exemplares (2.000 de cada título) da coleção, em formato impresso de alta qualidade editorial, com distribuição gratuita e dirigida a escolas públicas, bibliotecas comunitárias e projetos sociais de leitura.Produto Secundário: Cartilha - Desenvolver e publicar 3 cadernos pedagógicos (um para cada título), contendo atividades práticas e orientações metodológicas para professores e mediadores de leitura utilizarem as obras em sala de aula e espaços educativos.Produto Secundário: ObraAudiovisual - Produzir versões digitais acessíveis das obras — e-books (formato ePub e PDF interativo) e audiolivros — garantindo acessibilidade e alcance universal dos conteúdos, com disponibilização gratuita em plataformas públicas.

Justificativa

O projeto Coleção Leitura e Descobertas nasce da atenção à necessidade urgente de estímulo à leitura literária no ciclo de alfabetização, especialmente em escolas públicas e comunidades que ainda enfrentam limitações no acesso a livros de qualidade e práticas leitoras significativas. Embora a maioria das escolas possua bibliotecas, observa-se que muitas crianças têm pouco ou nenhum contato afetivo com a literatura, o que compromete o desenvolvimento da imaginação, da empatia e do pensamento crítico — dimensões fundamentais da formação humana.Mais do que ensinar letras e palavras, alfabetizar é conduzir a criança à descoberta de um novo mundo — o mundo da leitura, onde o pensamento ganha asas, os sentimentos se organizam e a identidade se fortalece. A Coleção Leitura e Descobertas propõe-se a tornar esse processo uma experiência sensível, poética e transformadora, por meio da produção, impressão e distribuição gratuita de três obras literárias originais: O Segredo das Letras, Retalho de Histórias de A a Z e Tato, o Sapo e o Camaleão Folgado. Escritos e ilustrados por autores e artistas brasileiros, os livros integram literatura, arte e pedagogia, despertando a curiosidade, o prazer da leitura e valores humanos como amizade, respeito e convivência com as diferenças.A proposta compreende não apenas a publicação das obras, mas também a produção de um caderno pedagógico de atividades, que orienta o educador na mediação das leituras em sala de aula, fortalecendo o vínculo entre texto, imagem e aprendizado. As atividades foram elaboradas por especialistas em educação infantil e alfabetização, de modo a estimular a consciência fonológica, a ampliação de vocabulário e a construção simbólica da linguagem. O projeto contempla ainda a produção de versões acessíveis em e-book e audiolivro, além da distribuição gratuita dos exemplares em escolas públicas, bibliotecas comunitárias e projetos sociais.Ao unir literatura, acessibilidade e formação pedagógica, o projeto busca formar público leitor e democratizar o acesso à cultura, em consonância com os princípios da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/91), que em seu Art. 1º estabelece como objetivos:I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.O projeto também atende ao Art. 3º da Lei 8.313/91, ao promover:o incentivo à formação artística e cultural, mediante a realização de atividades de formação de caráter cultural ou artístico; e o fomento à produção cultural e artística, mediante a edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes.Além disso, a Coleção Leitura e Descobertas se alinha às diretrizes da Política Nacional de Leitura e Escrita (Lei nº 13.696/2018) e do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), ao estimular o hábito da leitura e fortalecer o papel da literatura como bem simbólico e instrumento de cidadania. Também contribui diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 4 e 10) da Agenda 2030 da ONU, que tratam do acesso equitativo à educação de qualidade e da redução das desigualdades.A iniciativa reconhece que a leitura é um direito cultural e um gesto de inclusão. Quando a criança leva um livro para casa, quando ouve uma história contada por um professor, ou quando se vê representada nas ilustrações, constrói laços afetivos que fortalecem o aprendizado e a autoestima. O encontro entre livro, leitor e educador é, assim, um ato de humanização e pertencimento. Dessa forma, a Coleção Leitura e Descobertas constitui uma ação cultural de amplo alcance social, que contribui para a valorização da literatura infantil brasileira, o fortalecimento de práticas leitoras em territórios vulneráveis e a consolidação de políticas de acesso à cultura e à educação de qualidade. É uma proposta que entende o livro como dádiva e ferramenta de transformação — um convite para ler, sentir, imaginar e se descobrir.

Especificação técnica

Os três tíítulos da coleção na versão de livros impressos serão neste formato: LOMBADA QUADRADA no tamanho fechado 210 x 297 mm1 CAPA no tamanho aberto 450x297 mm em Cartão Triplex Importado 250 g/m² impressos em 4x0 cores.Acabamentos: Laminação Fosca F, Vinco, Aplicação de Polímero F, 2 pto de Dupla Face c/ 29,7 cm, Dobra Manual, Vinco, Refile Final 22 LÂMINAS DE MIOLO - 44 PÁGINAS no tamanho aberto 220x297 mm em ,Couché Fosco 150 g/m² impressos em 4x4 cores.Acabamentos: Dobra Manual, Vinco, Refile FinalTiragem de: 6000 exemplares. Já os cadernos pedagógicos serão neste formato: LOMBADA QUADRADA no tamanho fechado 210 x 297 mm1 CAPA no tamanho aberto 450x297 mm em Cartão Triplex Importado 250 g/m² impressos em 4x0 cores.Acabamentos: Laminação Fosca F, Vinco, Aplicação de Polímero F, 2 pto de Dupla Face c/ 29,7 cm, Dobra Manual, Vinco, Refile Final 15 LÂMINAS DE MIOLO - 30 PÁGINAS no tamanho aberto 220x297 mm em ,Couché Fosco 150 g/m² impressos em 4x4 cores.Acabamentos: Dobra Manual, Vinco, Refile FinalTiragem de: 6000 exemplares.

Acessibilidade

Atendendo ao disposto no Art. 27 da IN nº 11/2024 e no art. 57, inciso II, do Decreto 11.453/2023, que diz “proporcionar, quando tecnicamente possível, condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do disposto no Art. 23 da Lei nº 10.741 de 1º de outubro de 2003, e portadoras de deficiência, nos termos do disposto no Art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999”, destacamos que: PRODUTO PRINCIPAL: LIVRO ÁREA: HUMANIDADES SEGMENTO: LIVRO/OBRA REFER IMPRES/ELETRÔNI VALOR ART/LIT/HUM ACESSIBILIDADE NO ASPECTO FÍSICO/ARQUITETÔNICO: Por se tratar de projeto de impressão de livro, não se aplicam ações de acessibilidade física/arquitetônica. ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Os livros da coletânea serão disponibilizados na versão audiobook. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Por se tratar de projeto de impressão de livro, não se aplicam ações de acessibilidade para pessoa com deficiência auditiva. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Por se tratar de projeto de impressão de livro, não se aplicam ações de acessibilidade para pessoa com deficiência intelectual/ neurodivergentes. Item Orçamentário: audiodescrição.

Democratização do acesso

O projeto Coleção Leitura e Descobertas possui caráter eminentemente social, com foco em beneficiar prioritariamente crianças estudantes de escolas públicas localizadas em municípios em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Todos os produtos resultantes da iniciativa serão disponibilizados gratuitamente ao público-alvo, promovendo a democratização do acesso à cultura, à leitura e à literatura infantil.Em observância aos princípios de universalização do benefício ao cidadão e de atendimento ao interesse público, o projeto adota as medidas previstas na Instrução Normativa nº 11/2024, especialmente nos artigos 29 e 30, conforme descrito a seguir:1. LivrosSerão editadas e publicadas três obras literárias infantis inéditas — O Segredo das Letras, Retalho de Histórias de A a Z e Tato, o Sapo e o Camaleão Folgado —, todas com texto autoral, ilustrações originais e projeto gráfico voltado a crianças de 6 a 9 anos.Serão produzidos 6.000 exemplares impressos (2.000 de cada título), destinados à distribuição gratuita em escolas públicas, bibliotecas comunitárias e projetos sociais de incentivo à leitura (Art. 29, incisos I, II e III).Conforme o Art. 30, inciso I, 10% dos exemplares serão doados com caráter social, além do percentual mínimo previsto no Art. 29, inciso II, garantindo pelo menos 20% da tiragem total distribuída gratuitamente a alunos de escolas públicas e instituições sociais.Os livros também serão disponibilizados em versões digitais acessíveis (e-book e audiolivro), com download gratuitoem plataformas públicas, assegurando acessibilidade e alcance universal (Art. 30, inciso IV).2. Cartilhas - Cadernos PedagógicosSerão elaborados três cadernos pedagógicos, um para cada obra, contendo atividades práticas, propostas interdisciplinares e orientações metodológicas voltadas a professores, mediadores de leitura e educadores da rede pública.Seguindo o mesmo princípio de ampliação do acesso, 10% das unidades serão destinadas à distribuição gratuita com caráter social, totalizando também mínimo de 20% de distribuição gratuita conforme o Art. 30, inciso I.Além da versão impressa, todos os cadernos estarão disponíveis em download gratuito no site oficial do projeto (Art. 30, inciso IV) e servirão como instrumentos de apoio às ações culturais e pedagógicas voltadas ao público infantil, fortalecendo o uso educativo das obras e estimulando a leitura nas escolas (Art. 30, inciso VII). Serão produzidos 6.000 exemplares impressos (2.000 de cada título).Por fim, o projeto buscará parcerias com instituições sociais, como APAEs e organizações comunitárias, ampliando a distribuição e garantindo que o acervo chegue também a crianças em situação de vulnerabilidade econômica e soci

Ficha técnica

O proponente será remunerado pela consultoria de conteúdos e imagens, pela coordenação editorial e de pesquisa, e pela gestão administrativa e financeira do projeto, incluindo acompanhamento técnico junto ao SALIC.LAURB – Administração e CoordenaçãoO LAURB – Instituto de Urbanismo Ecossistêmico, fundado em 2022, é uma organização independente dedicada à criação e execução de projetos voltados ao desenvolvimento urbano sustentável, participativo e inclusivo. Atua na formulação de metodologias e soluções integradas que combinam pesquisa aplicada, inovação social e engajamento coletivo, com foco na transformação de realidades urbanas por meio da escuta ativa, da valorização de saberes diversos e da promoção da justiça socioambiental.No campo da educação, o LAURB desenvolve, por meio do eixo Educa, conteúdos formativos, metodologias pedagógicas e experiências imersivas que articulam cultura urbana, educação climática e cidadania ativa. Por meio dessa iniciativa, o LAURB reafirma sua missão de democratizar o conhecimento e promover uma educação transformadora, capaz de formar novas gerações mais conscientes, colaborativas e sensíveis ao viver coletivo.ACADEMIA PAIS E FILHOS – Coordenação Editorial e Projeto GráficoA Academia Pais e Filhos é um espaço de desenvolvimento infantil e familiar que atua na criação de materiais educativos, literários e paradidáticos. Responsável pela coordenação editorial e projeto gráfico da coleção, a instituição tem como missão potencializar a criatividade e a conexão entre família e escola, utilizando a leitura como ferramenta de transformação e aprendizado.Desenvolve projetos de incentivo à leitura e alfabetização, sempre com foco no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social das crianças.EQUIPE TÉCNICADANIELLE NINA TÁVORA – Coordenação GeralArquiteta e urbanista, fundadora e diretora do LAURB – Instituto de Urbanismo Ecossistêmico, onde lidera projetos voltados à sustentabilidade urbana, justiça social e inovação territorial.Formada pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR), é especialista em Políticas e Planejamento Urbano pela UFRJ e mestre em Antropologia Urbana pela Universidade de Salamanca (USAL).Professora universitária, atua na formação de novas gerações de arquitetos e urbanistas e na criação de metodologias educativas sobre cidades e sustentabilidade.É autora de livros sobre educação climática e mobilidade urbana com perspectiva de gênero, integrando sua prática técnica e pedagógica ao compromisso de construir uma cultura urbana mais consciente, inclusiva e participativa.CLÁUDIA MARCOS – Autora e Coordenação PedagógicaPedagoga com especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, atua como psicopedagoga clínica e é diretora da Academia Pais e Filhos, onde desenvolve projetos voltados ao fortalecimento do vínculo entre escola e família.Com ampla experiência em alfabetização e desenvolvimento cognitivo, dedica-se à criação de estratégias práticas e acessíveis que promovem o aprendizado e o bem-estar infantil.É autora de livros didáticos e paradidáticos, com foco na educação inclusiva e no incentivo à leitura, e realiza formações docentes em redes públicas e privadas em todo o Brasil.Participou de imersões internacionais em educação e neurodesenvolvimento, ampliando sua visão sobre metodologias pedagógicas inovadoras.EDUARDA CASTRO – IlustradoraNascida em Umirim e criada em Fortaleza desde a infância, é ilustradora de livros infantis com quatro obras já publicadas. Com três anos de experiências no campo das ilustrações comerciais, ela traz sua paixão pela pintura e pela arte para cada projeto. Atualmente está cursando sistema e mídias digitais na UFC, expandindo seu dominio tanto na arte tradicional quanto na digital.Érica Fernanda Gabellini de Moraes Melo - Captadora de projetoProdutora cultural, Érica Melo, começou sua carreira no ramo artístico cultural aos 20 anos. publicitária, trabalhou no departamento de marketing na área de eventos das emissoras próprias e afiliadas da rede Globo, Record e Band onde teve a oportunidade de produzir eventos de médio e grande porte em todo o brasil. foi coordenadora de promoções das rádios Paranaíba FM e Band triângulo. Foi gerente de produtos nas empresas Clube do Cowboy, FM Promoções e Diet Music, atuando na gestão de carreira de artistas de diversos gêneros e ao lado de grandes ícones do meio artístico. Atualmente é proprietária da Criativa Promoções e Eventos, empresa que atua com organização de eventos e produção cultural em projetos incentivados desde 2008. Em nosso portfólio, temos eventos, festivais e projetos, além de serviços prestados para grandes empresas e artistas e desde 2008 atuamos com assessoria artística em projetos culturais incentivados. Desde 2020 em Fortaleza, é responsável pela aprovação de projetos culturais como: SANA Festival, Expofavela, Escolas Criativas (Instituto BR Artes), plano anual Instituto Jaques Klein, Tapera das Artes, Festival Elos, entre outros.

Providência

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.