Tekoporã Futuro

Tekoporã Futuro é um projeto de qualificação profissional voltado para jovens e adultos indígenas, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional de povos originários no estado do Rio de Janeiro. Serão realizados cursos de fotografia e produção de vídeos, além de um curso de assistente administrativo, com certificação do SESI e SENAI ao final das formações. Também será realizada uma mostra cultural com os produtos produzidos pelos indígenas.

Objetivo geral: Contribuir com o desenvolvimento pessoal e profissional de 60 jovens e adultos indígenas na faixa etária de 18 a 50 anos, possibilitando a sua inserção nos cursos de Fotografia, Desenvolvedor de Conteúdo para Youtube e Assistente Administrativo para desenvolver as funções específicas, na área do curso pretendido, possibilitando a sua capacidade de crescer profissionalmente e pessoalmente, levando em consideração a arte e a cultura indígena como valores que promovem a dignidade, o respeito, a liberdade e a identidade dessa população, trazendo impactos positivos em suas trajetórias de vida no Estado do Rio de Janeiro. Objetivos específicos: Promover 1 turma do curso de Fotografia com a carga horária de 80 horas; Promover 1 turma do curso de Desenvolver de Conteúdo para o Youtube com a carga horária de 80 horas; Promover 1 turma do curso de Assistente Administrativo com a carga horária de 128 horas; Realizar a produção de uma exposição digital com a apresentação de produtos culturais produzidos pelos indígenas.

Através dos tempos, observamos diversas transformações vivenciadas pelos povos indígenas, um desses capítulos da história, determinou para muitos povos, a mudança de seus territórios, levando-os a viver no contexto urbano. No entanto, muitos outros povos continuam ocupando seus territórios e mantendo suas tradições e convivência em comunidade, portanto, essa realidade trouxe para os povos indígenas tanto para os que vivem em território indígena quanto para os que convivem em espaços urbanos, desafios de adaptações ao que hoje conhecemos como sociedade moderna. Atualmente, percebemos a diversidade de povos indígenas dentro de seus próprios territórios e em contexto urbano. E para acompanhar toda as transformações as quais foram submetidos, é preciso que essa população se aproprie da tecnologia existente em nosso cotidiano. Assim como tantos outros, o indígena tem buscado utilizar a tecnologia como ferramenta que lhes auxilia a contar sua história e cultura através de registros fotográficos e audiovisuais. Vale ressaltar que esses registros são importantes para que novas gerações e a sociedade tenha conhecimento dos saberes indígenas e como estas informações têm contribuído para a manutenção de seu modo natural de vida e a preservação de sua existência. Para promover essa qualificação profissional da qual o povo indígena procura se apropriar, o Projeto Tekoporã Futuro, palavra com origem Tupi-guarani, que significa bem viver, bom modo de ser, visa contribuir para a qualificação profissional de pessoas indígenas em seu próprio território e em contexto urbano, entendendo que a capacitação dessas pessoas é limitada, devido dificuldades econômicas e barreiras sociais e culturais. Portanto, os cursos de Fotografia e Desenvolvedor de conteúdo Youtube são áreas do conhecimento que contemplam os Povos que vivem em seus territórios e que buscam produzir conteúdo que contam suas histórias e alcancem a sociedade com informações de qualidade. Para muitos povos indígenas que vivem em contexto urbano, existe ainda o paradoxo de vivenciar sua cultura e manter seus costumes e tradições, e a necessidade de qualificação profissional que permita sua inserção no mercado de trabalho. O curso de Assistente Administrativo tem como proposta, possibilitar aos participantes, oportunidade de ingressar no mercado de trabalho, contribuindo para o ingresso de seu primeiro emprego, pois, essa é uma das necessidades dessa população que esse projeto busca contemplar. E para possibilitar a superação de fragilidades socialmente vivenciadas pelos povos indígenas, o projeto irá contemplar seus participantes com Bolsa Auxílio para que seja possível que os alunos(as) possam dar continuidade a sua formação e dessa forma contribuir para a finalização e certificação do curso pretendido. Portanto, se faz necessário o incentivo da Lei Rouanet que é um dos principais mecanismos de incentivo fiscal no país para que este projeto possa ser um instrumento de educação, lazer e valorização identitária dos povos indígenas.

OFICINAS DE ACOMPANHAMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO O Acompanhamento para o Desenvolvimento Humano (ADH) é uma metodologia da Divisão de Gestão e Operação em Responsabilidade Social (DIGOS) vinculada à Gerência de Projetos Integrados em Responsabilidade Social (GRS) da Firjan SESI. A partir do ano de 2012 a equipe de DIGOS começou a incluir em projetos sociais atividades e oficinas de desenvolvimento humano que posteriormente gerou construção metodológica do ADH, a fim de nortearem a ação das equipes em projetos sociais da divisão de forma igualitária. Protagonismo Todos temos as capacidades necessárias, se devidamente estimuladas, para tornar-se um sujeito protagonista. Entendendo esta ação como um processo gradual que alimentado por conteúdos temáticos voltados ao autoconhecimento e autonomia, a percepção dos direitos humanos e seus valores, potencializam sua interação com o coletivo. Acompanhamento em grupo/oficinas Atividades em grupo (sala de aula) são realizadas a partir de temas transversais definidos no itinerário formativo da metodologia. A periodicidade e carga horária é customizada de acordo com o objetivo do projeto, público-alvo e carga horário do projeto. As oficinas em geral possuem duração de 4h em encontros semanais, com grupos de aproximadamente 20 participantes. O que é o Itinerário? Um caminho que orienta e proporcionam o desenvolvimento pessoal dentro de temas elencados como essenciais para a construção das subjetividades. Objetivos Gerais do curso de 32h Orientar os participantes quanto a seu autodesenvolvimento pessoal e profissional, aprimorando suas competências socioemocionais, promovendo o acesso a informações mais amplas e diversas, impulsionando o seu papel enquanto protagonista e sua participação cidadã. IDENTIDADE: Quem sou eu (autoconhecimento); Como me relaciono com o outro (alteridade). AUTOCUIDADO: Saúde (físico, mental, sexual e reprodutiva); Reflexões sobre a construção do bem-estar (pessoal, financeiro, social). DIREITOS HUMANOS: Histórico e conceito; Formas de garantia de direitos (direitos e deveres); Cidadania. MERCADO PROFISSIONAL: Evolução das formas e espaços de trabalho; Identidade profissional; Empregabilidade; Processos seletivos. PROJETO DE VIDA: Projeto de vida pessoal, profissional; Construção de projeto de vida profissional CURSO DE FOTOGRAFIA Conhecimentos:Olhar Fotográfico; Planos e Enquadramentos; Luz e Composição Fotográfica; Equipamentos de Fotografia Interna e Externa; Edição e Tratamento de Imagens; Portfólio Digital. Capacidades Técnicas: Compreender a linguagem fotográfica publicitária, artística e documental; Compreender o processo de iluminação; Definir o Briefing do projeto fotográfico; Utilizar ferramentas de pesquisas de referências fotográficas; Executar técnicas de modulação da luz; Operar câmera fotográfica e acessórios em ambientes internos e externos; Aplicar técnicas de iluminação natural e artificial, enquadramento e composição; Selecionar softwares, aplicativos e plugins necessários para a edição dos projetos; Definir peças para construção de um portfólio digital. CURSO DE EDIÇÃO DE VÍDEO Conhecimentos: Roteiro de gravação para Youtube; Estilos e referências para Youtube; Pré-produção e captação de imagem e som para Youtube; Produção imagem e som para Youtube; Formatos de arquivos para Youtube; Composição e blocagem de imagem, texto, áudio, vídeo e animação para Youtube; Edição de Audiovisual para Youtube; Motion Design para Youtube; Portfólio digital e apresentação final. Capacidades Técnicas: Identificar o roteiro de gravação para Youtube; Definir estilos de conteúdo para canal no Youtube; Definir tipografia e textos adequados ao canal no Youtube; Utilizar equipamentos de captação de imagem e som para Youtube; Identificar formatos de áudio, vídeo, texto e imagem para Youtube; Realizar edição audiovisual para Youtube; Realizar motion design para Youtube CURSO DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVOConhecimentos:Comunicação Oral e Escrita Informática Aplicada Organização e Controle de Documentos Rotinas Administrativas Integração de Competência Profissionais

Para que seja possível a eliminação de barreiras relacionas a acessibilidade e para o devido atendimento de pessoas com deficiências, a instituição que sediará presencialmente as formações está equipada em sua estrutura física, para atender as especificidades de seu público, bem como com colaboradores devidamente treinados. Em nossas unidades do SENAI, possuímos rampas de acesso com inclinação adequada e corrimãos duplos; Elevadores e plataformas elevatórias para acesso aos andares superiores; Piso tátil (direcional e de alerta), para orientação de pessoas com deficiência visual; Banheiros e portas acessíveis que permite a passagem de cadeiras com rodas; Mobiliário adequado em todos os ambientes (corredores, salas, pátios); Sinalização visual e tátil clara; Acessibilidade pedagógica e metodológica com a flexibilização curricular e adaptação de materiais didáticos e tecnologia assistivas, com versões em Braille, áudio e uso de legendas e audiodescrição em vídeos e materiais audiovisuais para estudantes com deficiência visual; Atendimento Educacional Especializado; Acessibilidade atitudinal e comportamental com a capacitação contínua de professores e equipe, incentivo a colaboração e comunicação respeitosa e Acessibilidade comunicacional com a disponibilidade de intérprete de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) para estudantes surdos. Essas ações visam não somente o cumprimento da Lei Brasileira de Acessibilidade (LBI), mas principalmente, garantir que todos as pessoas possam ter igualdade de condições para aprender e se desenvolver com dignidade.

Como forma de garantir a democratização do acesso, que é um princípio fundamental de todo cidadão, independentemente de sua condição social, econômica, geográfica ou física, esse projeto será totalmente gratuito e disponibilizará de bolsa auxílio mensal, que será creditada ao participante no decorrer do projeto, com o intuito de contribuir para a sua permanência e conclusão do curso.

Coordenação geral do projeto: O proponente, Serviço Social da Indústria – Departamento Regional do Rio de Janeiro, realizará a função de Coordenador Geral no projeto. Portanto, será responsável pela implementação, gestão financeira, gestão administrativa, gestão técnica, realizando visitas de monitoramento, acompanhamento das atividades propostas e prestação de contas do projeto. Também é de responsabilidade da coordenação geral, a contratação da equipe; Definição de Indicadores; Aplicação de instrumentos importantes no processo de avaliação do projeto; Avaliação e verificação dos resultados nos diversos níveis: beneficiários, instituições e sociedade. Elaboração de relatório das atividades: Instrumentos que permite a avaliação e o monitoramento do projeto; Visitas de Monitoramento: Instrumento utilizado no processo de avaliação do projeto; Prestação de Contas/Relatório Financeiro; Assessoria Jurídica: A FIRJAN possui um departamento jurídico próprio que faz todo acompanhamento das atividades e prestações de contas dos projetos desenvolvidos pela casa. Também elabora, revisa e avalia os contratos de fornecedores. Assessoria Contábil: A FIRJAN possui um departamento contabilidade que faz o acompanhamento de toda movimentação financeira e da prestação de contas de todas as etapas do projeto. Oficineiros: Aplicam as oficinas de Acompanhamento de Desenvolvimento Humano do SESI e trilha pedagógica do SENAI.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.