Desenvolvimento de território criativo - COLORIDA CULTURA INFÂNCIA

A Colorida _ Cultura Infância é um centro de pesquisa e ponto de cultura sediado em Curitiba (PR), dedicado à criação, formação e difusão de práticas artísticas com e para as infâncias. O projeto Colorida _ Território Criativo das Infânciaspropõe consolidar Curitiba e sua Região Metropolitana como um ecossistema de criação, pesquisa e articulação da cultura da infância, fortalecendo redes, metodologias e políticas culturais voltadas às crianças. A iniciativa parte da convicção de que as infâncias são agentes culturais e criativos, capazes de imaginar futuros coletivos. O território criativo nasce como espaço de encontro entre artistas, educadores, famílias e crianças, onde se experimentam novas formas de pensar a arte, a educação e o pertencimento, promovendo acesso, diversidade e inovação na cultura da infância.

Produtos Culturais do Projeto1.Seminário/ Simpósio/ Encontro/ Congresso/ Palestra/ Vernissage1.1 Encontros do grupos de pesquisa para as infancias (20 encontros mensais do grupo de pesquisa Cultura Infância)1.2 Seminários “Conversas Coloridas” (2 edições)Encontro anual de partilha e reflexão sobre arte, infância e acessibilidade, com mesas, palestras e apresentações artísticas. Realizado em outubro, mês das infâncias, com transmissão online e acessibilidade integral.Duração: 3 dias por edição.Classificação indicativa: livre.2. Banco de dadosPlataforma Digital Colorida (acesso livre e acessível)Ambiente virtual público e gratuito que reúne os conteúdos do projeto: mapeamento, publicações, vídeos, jogos, guias pedagógicos e registros audiovisuais. A plataforma garante acessibilidade comunicacional com Libras, audiodescrição e linguagem simples.Classificação indicativa: livre.Lançamento: ao final do 1º ano, com atualização contínua no 2º ano.3.Festival, bienal, festa ou feira (somente estrutura)Feiras Colorida de Arte e Infância (2 edições)Evento anual gratuito que reúne artistas, educadores e empreendedores criativos voltados à infância. A feira apresenta obras, produtos e experiências sensoriais, além de oficinas e apresentações interativas.Duração: 3 dias por edição.Público estimado: 5.000 visitantes por edição.Classificação indicativa: livre.Acessibilidade: Libras, audiodescrição e materiais táteis.4. Pesquisa4.1 Grupo de Pesquisa Cultura e InfânciaColetivo de estudo e criação formado por artistas, pesquisadores e educadores selecionados por chamamento público. Atua de forma contínua, sistematizando metodologias e reflexões sobre processos criativos com as infâncias.Produto final: 1 publicação digital acessível anual.Classificação indicativa: 18 anos.4.2 Mapeamento “Infâncias Criadoras de Curitiba” (50 agentes e espaços)Ação de pesquisa e diagnóstico que identifica agentes, coletivos e iniciativas voltadas à cultura da infância em Curitiba e Região Metropolitana. Os resultados serão publicados em duas edições digitais acessíveis, integrando textos, imagens e entrevistas com 50 agentes e espaços criativos.Classificação indicativa: livre.Produto final: 2 publicações digitais acessíveis (PDF + Libras + audiodescrição).4.3 Observatório da Cultura Infância Formato: núcleo de monitoramento, análise e sistematização de dados culturais.Duração: 24 meses, com produção contínua de indicadores e publicações.Materiais: banco de dados, relatórios semestrais, gráficos, textos analíticos, registros audiovisuais e publicação digital final acessível (PDF + Libras + audiodescrição).Projeto pedagógico: o Observatório organiza os indicadores produzidos pelo Grupo de Pesquisa, pelas formações, pela atuação do Ateliê e pelas escutas do Conselho Criativo das Crianças. Funciona como centro de análise e reflexão sobre políticas culturais para as infâncias, criando referências metodológicas e evidências públicas para orientar gestores, educadores e instituições.Produto final: 2 publicações digitais anuais (relatórios ou cadernos metodológicos), disponibilizadas gratuitamente.Classificação indicativa: livre 5. Curso / Oficina / Capacitação5.1 Formações Anuais “Processos Criativos e Metodologias da Colorida” (20h cada)Duas formações anuais voltadas a educadores, artistas e mediadores culturais. As jornadas propõem vivências teórico-práticas sobre criação artística, metodologias participativas e experimentação com as infâncias.Carga horária: 20h cada.Classificação indicativa: 16 anos.Produto final: certificação e publicação digital acessível. 5.2 Formação “Acessibilidade Integral das Infâncias” (60h)Curso formativo voltado a profissionais da cultura, educação e mediação artística, com foco em design universal, mediação sensorial e práticas inclusivas na infância. Forma multiplicadores e agentes de acessibilidade cultural.Carga horária: 60h.Público estimado: 50 participantes.Classificação indicativa: 18 anos.5.3. Conselho Criativo das CriançasInstância consultiva e participativa composta por 12 crianças de diferentes territórios de Curitiba e Região Metropolitana. O Conselho contribui com proposições, ideias e avaliações das ações do projeto, fortalecendo o protagonismo infantil.Reuniões: mensais.Produto final: relatórios e publicações ilustradas das escutas.Classificação indicativa: livre.5.4 Ateliê de Criação Livre Espaço permanente de experimentação artística e sensorial, aberto três dias por semana ao longo de 24 meses. O Ateliê oferece oficinas, encontros e vivências gratuitas para crianças, famílias e escolas públicas, promovendo o protagonismo infantil e o livre brincar.Classificação indicativa: livre.Público estimado: 10.000 pessoas.6.Desenvolvimento de Territórios Criativos6.1Colorida Cultura Infância (PR) - Território Criativo para/com e pela infância6.2 Governança Participativa e Plano de Sustentabilidade do Território Formato: processo contínuo de gestão em rede, envolvendo equipe técnica, Grupo de Pesquisa, Conselho Criativo das Crianças, empreendedores criativos, educadores e instituições parceiras.Duração: 24 meses, com reuniões periódicas, planejamentos colaborativos e avaliações participativas.Materiais: atas, relatórios de governança, mapas de processos, protocolos pedagógicos, matriz de continuidade e plano de sustentabilidade.Projeto pedagógico: a governança do território é construída de forma horizontal e colaborativa, garantindo participação infantil, diálogo entre agentes culturais e integração com universidades, coletivos, empreendedores criativos, escolas e poder público. O processo culmina na elaboração de um Plano de Sustentabilidade, que define diretrizes de continuidade, ampliação e institucionalização do Território Criativo das Infâncias após o ciclo do projeto.Produto final: documento técnico de governança e plano de sustentabilidade; publicação digital acessível.Classificação indicativa: livre.

Objetivo GeralConsolidar o Território Criativo das Infâncias em Curitiba, fortalecendo a economia criativa local a partir da valorização das expressões artísticas e culturais das crianças, de seus educadores e agentes formadores, com foco em autonomia, sustentabilidade e inovação social.Objetivos Específicos 1.Mapear e diagnosticar o ecossistema criativo da infância em Curitiba e Região Metropolitana, identificando ao menos 50 agentes, espaços e iniciativas culturais voltados à infância, com publicação digital acessível (PDF e plataforma online) dos resultados.2. Oferecer formações para artistas, educadores e empreendedores criativos.3. Estruturar e manter o Ateliê de Criação Livre como espaço permanente de experimentação artística, com funcionamento mínimo de 3 dias por semana, durante 24 meses, contabilizando aproximadamente 200 dias de atendimento e público estimado de 10.000 pessoas entre crianças, famílias e escolas públicas e privadas do municipio.3.Oferecer 2 formações anuais de 20 horas cada (total de 40h por ano), denominadas Jornadas Pedagógicas da Colorida, voltadas a educadores, artistas, mediadores e cuidadores, com meta de 100 participantes certificados ao final do ciclo.4.Realizar 1 formação em Acessibilidade Integral das Infâncias (60h), voltada à qualificação de profissionais da cultura e da educação, beneficiando pelo menos 50 participantes e gerando relatório técnico e guia metodológico acessível.5.Organizar 2 edições da Feira Colorida de Arte e Infância, uma por ano, com duração mínima de 2 dias cada, reunindo pelo menos 50 expositores e agentes criativos em cada edição, incluindo artistas, educadores e empreendedores da infância.6.Realizar 2 Seminários Anuais "Colorida _ Curitiba Territórios Criativos das Infâncias", com pelo menos 8 mesas, painéis ou oficinas por edição, destinados à apresentação pública de pesquisas, metodologias e resultados das ações do território.7.Constituir e manter o Grupo de Pesquisa Cultura e Infância, com mínimo de 6 pesquisadores associados, produzindo relatórios semestrais e uma publicação digital final com sistematização das metodologias e resultados.8.Criar e consolidar o Conselho Criativo das Crianças, com mínimo de 10 integrantes infantis representando diferentes territórios de Curitiba, garantindo reuniões mensais e relatórios participativos com registros das escutas e proposições das crianças.9.Desenvolver, alimentar e manter ativa a Plataforma Digital Colorida, com acessibilidade comunicacional plena, contendo o mapeamento cultural, publicações, vídeos, jogos e agenda colaborativa, alcançando 10.000 acessos únicos até o fim do segundo ano.10. Criar um Observatório da Cultura Infância, com indicadores e publicações anuais, atraves de 2 publicações digitais acessíveis (cadernos metodológicos ou relatórios anuais), disponibilizadas gratuitamente em PDF, com versões em Libras, audiodescrição e linguagem simples, registrando metodologias, resultados e boas práticas do projeto.11.Consolidar uma governança participativa e um plano de sustentabilidade para o território após o ciclo do projeto.

O projeto Colorida _ Território Criativo das Infâncias nasce da urgência de garantir às crianças brasileiras o direito de participar da vida cultural como protagonistas, criadoras e cidadãs. Em um país onde as políticas para a infância ainda se concentram na assistência e na educação formal, é fundamental afirmar a cultura como dimensão essencial do desenvolvimento humano, conforme a Constituição Federal de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). A Colorida propõe transformar Curitiba e sua Região Metropolitana em um território criativo dedicado à cultura da infância, articulando arte, educação, economia criativa e políticas públicas. O projeto reconhece que as crianças são agentes culturais e criativos, capazes de imaginar futuros coletivos, e busca estruturar uma rede sustentável de criação, formação e governança cultural com base nos princípios da escuta, da diversidade e da colaboração. A iniciativa atua de forma territorializada, fortalecendo vínculos com bairros, escolas, universidades, coletivos e agentes locais dos municípios de Curitiba, Colombo, Pinhais e Campo Largo, promovendo ações descentralizadas e comunitárias. O objetivo é consolidar um ecossistema criativo da infância, que reúna artistas, educadores, empreendedores e gestores culturais em torno de uma agenda permanente de trocas e aprendizagens. Enquadramento Legal O projeto se enquadra nos incisos I, II e III do Art. 1º da Lei Federal nº 8.313/91 (Lei Rouanet), ao: (I) valorizar as manifestações culturais locais, reconhecendo a cultura da infância como parte do patrimônio imaterial brasileiro; (II) garantir o livre acesso da população aos bens e serviços culturais, assegurando gratuidade e acessibilidade nas ações; (III) estimular a produção, a difusão e a democratização dos bens culturais por meio de formações, feiras, seminários, publicações e plataformas digitais abertas. Também cumpre os objetivos do Art. 3º da referida lei, especialmente os incisos I, II, III, V, VIII e X, ao estimular a produção cultural, difundir expressões locais, proteger a diversidade, formar público, capacitar profissionais e integrar cultura, educação e meio ambiente. A execução requer modelo de financiamento contínuo e multissetorial, conforme previsto na IN MinC nº 13/2024, que reconhece os territórios criativos como estruturas de desenvolvimento sustentável. A Lei de Incentivo à Cultura é, assim, o instrumento mais adequado para garantir a execução plurianual e transparente do projeto, permitindo a articulação entre sociedade civil, poder público e iniciativa privada. Articulação com os 9 Pilares de Territórios Criativos 1. Delimitação territorial: o projeto atua em Curitiba e Região Metropolitana, articulando agentes de quatro municípios e consolidando um mapa cultural da infância local. 2.Continuidade: a manutenção do Ateliê de Criação Livre, da Plataforma Digital e do Conselho Criativo das Crianças garante legado permanente e replicável. 3.Fortalecimento da cadeia produtiva: a Feira Colorida e as formações promovem o desenvolvimento de empreendedores e artistas da infância. 4.Mapeamento dos ecossistemas criativos: 50 agentes e espaços serão identificados e publicados em plataforma digital aberta. 5. Governança em rede: o Grupo de Pesquisa e o Conselho das Crianças estruturam um modelo de gestão participativa e horizontal. 6.Atuação em rede: o projeto prevê alianças com universidades (UNESPAR, UFPR), secretarias municipais, Sebrae, ONGs e associações culturais. 7.Qualificação e formação: as formações criativas e de acessibilidade fortalecem o capital humano e a profissionalização dos agentes. 8.Suporte a negócios criativos: a Plataforma Digital servirá como vitrine de empreendedores e espaço de conexão com o público. 9.Economia criativa sustentável: Curitiba será consolidada como polo nacional da economia criativa das infâncias, com modelo de governança e rede associativa. Impacto e relevância pública Com duração de 24 meses, o projeto beneficiará diretamente 40.000 pessoas, entre público presencial, itinerante e digital. Serão realizados mapementos, formações, seminários, feiras, publicações e ações educativas gratuitas e acessíveis, fortalecendo redes locais e ampliando o direito das crianças à criação e à fruição cultural. Ao final do ciclo, o projeto deixará metodologias replicáveis, publicações acessíveis e uma plataforma digital pública, assegurando continuidade, difusão e sustentabilidade. Assim, o Colorida _ Território Criativo das Infâncias contribui para descentralizar investimentos, fortalecer a economia criativa e consolidar Curitiba como referência nacional na cultura da infância, onde cada criança possa criar, imaginar e pertencer.

Redes Sociais da Colorida e Projetos AssociadosColorida – Cultura InfânciaInstagram: @souacolorida Projeto Criaturas FantásticasInstagram: @criaturasfantasticas.expo Projeto Histórias da FlorestaInstagram: @historiasdafloresta

1. Mapeamento “Infâncias Criadoras de Curitiba” (50 agentes e espaços)Formato: publicação digital acessível e vídeos promocionais apresentando as iniciativas.Paginação estimada: 80 a 100 páginas por edição / vídeos de até 4 minutos.Duração: 12 meses (6 meses por ciclo).Materiais e recursos: entrevistas, fotografias, textos críticos, fichas técnicas e cartografias culturais; diagramação em formato PDF acessível, com versão em Libras e audiodescrição.Projeto pedagógico: o mapeamento tem caráter formativo e documental, valorizando a produção cultural da infância e fomentando o reconhecimento de agentes locais. O material será usado em ações educativas e formações do projeto.Produto final: 2 publicações digitais acessíveis (PDF + Libras + audiodescrição) e vídeos de apresentação.Classificação indicativa: livre. 2. Formações Anuais “Processos Criativos e Metodologias da Colorida” (20h cada)Formato: curso presencial e digital.Duração: 5 dias consecutivos (4h/dia).Materiais: caderno de atividades, kit pedagógico (materiais artísticos e sensoriais), slides e vídeo de registro.Projeto pedagógico: formações teórico-práticas voltadas à rede de educadores, artistas, mediadores e empreendedores mapeados. As jornadas abordam metodologias de criação artística com e para as infâncias, unindo teoria, prática e gestão criativa — otimizando processos, cadeias produtivas e formas de apresentação ao público. Cada participante recebe certificado e material digital acessível com os conteúdos da formação.Classificação indicativa: 16 anos. 3. Formação “Acessibilidade Integral das Infâncias” (60h)Formato: curso teórico-prático presencial, com módulos híbridos.Duração: 60 horas (8 semanas, 2 encontros presenciais e 1 virtual por semana).Materiais: apostila digital acessível, vídeos com tradução em Libras, objetos sensoriais e materiais de mediação tátil e sonora.Projeto pedagógico: capacitação em acessibilidade cultural e design universal, com foco em inclusão de crianças com deficiência, neurodivergentes e seus cuidadores em ambientes culturais. O curso é dividido em três módulos:fundamentos da acessibilidade cultural;linguagem simples e comunicação empática;mediação sensorial e práticas inclusivas.Público estimado: 50 participantes.Classificação indicativa: 18 anos. 4. Feiras Colorida de Arte e Infância (2 edições)Formato: evento presencial de 2 dias, realizado anualmente.Duração: 6 meses de preparação (pesquisa, chamamento, produção e realização).Materiais: estrutura de stands modulares, mobiliário acessível, sinalização tátil e visual, materiais gráficos e digitais, kits de oficinas, folders e catálogos.Projeto pedagógico: espaço formativo de trocas entre artistas, educadores e empreendedores criativos. As feiras apresentam produtos e experiências culturais voltadas às infâncias, integrando oficinas, mediações, contações de histórias e performances artísticas. Cada edição gera uma publicação digital de resultados e memória do evento.Classificação indicativa: livre.Acessibilidade: Libras, audiodescrição e materiais táteis. 5. Seminários “Conversas Coloridas” (2 edições)Formato: evento presencial e online, com 3 dias de duração por edição.Duração: 6 meses de planejamento (pesquisa, convites, curadoria e realização).Materiais: transmissão audiovisual, equipamentos de som e luz, gravação em vídeo, tradução em Libras e audiodescrição, catálogo digital de 40 páginas com resumos das falas e sínteses das mesas.Projeto pedagógico: espaço de partilha e reflexão sobre arte, infância e acessibilidade, reunindo artistas, educadores, gestores e crianças do Conselho Criativo. Os seminários fortalecem redes de aprendizagem e geram material didático e de referência para futuras formações.Classificação indicativa: livre. 6. Ateliê de Criação LivreFormato: espaço permanente de criação e experimentação artística.Duração: funcionamento contínuo – 3 dias por semana, de fevereiro a dezembro, durante 24 meses.Materiais: tintas, papéis, tecidos, argila, instrumentos sonoros, objetos táteis e recursos naturais. O espaço contará com sinalização acessível, área sensorial e mobiliário adaptável.Projeto pedagógico: o ateliê é o núcleo vivo do projeto, promovendo a livre expressão, a escuta e a convivência intergeracional. As práticas pedagógicas valorizam o protagonismo infantil, a criação coletiva e a abordagem multissensorial, sem objetivos de resultado, mas como processos de experimentação e pertencimento.Classificação indicativa: livre.Público estimado: 10.000 pessoas. 7. Grupo de Pesquisa Cultura e InfânciaFormato: coletivo de estudo e prática artística interdisciplinar.Duração: 12 meses, com reuniões bimestrais presenciais e acompanhamento remoto.Materiais: textos, artigos, registros audiovisuais, caderno digital com sistematização dos resultados (40 a 60 páginas).Projeto pedagógico: grupo colaborativo que articula artistas, educadores e pesquisadores para investigar práticas contemporâneas de arte e educação. A produção resultante será apresentada no Seminário “Conversas Coloridas” e publicada na Plataforma Digital Colorida.Produto final: 1 publicação digital acessível anual.Classificação indicativa: 18 anos. 8. Conselho Criativo das CriançasFormato: grupo consultivo e participativo composto por 12 crianças de diferentes territórios.Duração: 12 meses, com reuniões mensais.Materiais: materiais de registro (desenhos, gravações, fotografias), kit sensorial e publicações ilustradas.Projeto pedagógico: instância formativa e de escuta ativa, que envolve as crianças na reflexão sobre arte, cidade e cultura. As proposições do Conselho são incorporadas à programação e às publicações do projeto, garantindo representatividade infantil nas decisões culturais.Produto final: relatórios e publicações ilustradas das escutas.Classificação indicativa: livre. 9. Plataforma Digital Colorida (acesso livre e acessível)Formato: site e portal interativo de acesso gratuito.Paginação / estrutura: cerca de 10 seções e 50 subpáginas (mapeamento, publicações, vídeos, jogos, notícias e acessibilidade).Duração: desenvolvimento e lançamento no final do 1º ano; alimentação contínua no 2º ano.Materiais: interface web responsiva, vídeos com Libras e audiodescrição, publicações em PDF acessível, galerias de imagens e conteúdo multimídia.Projeto pedagógico: a plataforma é um espaço educativo e de difusão, promovendo o acesso aberto aos conteúdos do projeto. Opera como acervo vivo de metodologias, empreendedores e práticas culturais com as infâncias, fortalecendo redes locais e ampliando o alcance nacional do território criativo.Classificação indicativa: livre.

A acessibilidade é um princípio estruturante do projeto Colorida – Território Criativo das Infâncias, concebida não apenas como obrigação técnica, mas como linguagem artística, ética e educativa. Todas as ações serão gratuitas, inclusivas e participativas, garantindo o pleno acesso e fruição cultural de pessoas com deficiência, mobilidade reduzida e neurodiversidade.A Colorida adota os princípios de Design Universal e Acessibilidade Integral, buscando eliminar barreiras físicas, comunicacionais e atitudinais, assegurando que a diversidade de corpos, linguagens e modos de perceber o mundo esteja representada na própria criação artística. O projeto entende a acessibilidade como direito cultural e dimensão da cidadania.Acessibilidade Física e SensorialCom o compromisso de promover autonomia e segurança na circulação do público, o projeto realizará vistoria técnica e adequações logísticas nos espaços utilizados, garantindo que todas as atividades, internas e externas, ocorram em locais fisicamente acessíveis, conforme a NBR 9050/2004.As ações incluem:utilização exclusiva de espaços que possuam rampas, corrimãos, pisos táteis e rotas acessíveis;banheiro adaptado e sinalizado em alto contraste e braile;mobiliário modular e inclusivo, com alturas variadas;sinalização visual e tátil com pictogramas e fontes ampliadas;zona de descanso sensorial, voltada a crianças neurodivergentes;formação da equipe em acessibilidade, atendimento humanizado e comunicação empática.Acessibilidade Comunicacional e de ConteúdoA comunicação e os conteúdos artísticos adotarão múltiplos formatos sensoriais para garantir inclusão plena:intérprete de Libras em 50% das ações públicas;audiodescrição em 30% das produções audiovisuais e apresentações;legendas descritivas em todos os vídeos e transmissões;materiais acessíveis em linguagem simples, braile e fonte ampliada;comunicação digital acessível, com hashtags inclusivas (#PraTodosVerem);publicações em PDF compatível com leitores de tela, com versões em Libras e audiodescrição;visitas sensoriais e táteis no Ateliê e nas Feiras Colorida, integrando aromas, texturas e sons;100 Kits Sensoriais Colorida distribuídos gratuitamente, com objetos táteis, sonoros e guia pedagógico digital acessível para escolas e instituições culturais.Essas ações asseguram acessibilidade física, comunicacional e cognitiva, promovendo o direito à fruição cultural plena e reconhecendo a diferença como potência criadora.Formação e SustentabilidadeComo eixo transversal do projeto, será ofertada a formação “Acessibilidade Integral das Infâncias”, com 60 horas de duração, voltada à capacitação de profissionais da cultura, educadores, artistas e gestores. A ação abordará design universal, mediação sensorial e práticas de inclusão na arte e na educação infantil, formando multiplicadores e agentes de acessibilidade cultural.

Todas as ações são gratuitas, acessíveis e participativas, garantindo o acesso físico, sensorial e digital às atividades formativas, artísticas e de difusão.Não haverá comercialização de produtos culturais ou formativos. Todos os materiais e conteúdos gerados serão distribuídos gratuitamente, priorizando instituições públicas, escolas, bibliotecas, ONGs e espaços culturais da Região Metropolitana de Curitiba.Formas de distribuição e difusão:Publicações digitais acessíveis: catálogos, relatórios e materiais pedagógicos disponibilizados em formato PDF compatível com leitores de tela, com versões em Libras, audiodescrição e linguagem simples;Plataforma Digital Colorida: portal público e gratuito, com conteúdos formativos, vídeos, jogos e publicações acessíveis;Kits Sensoriais Colorida: 100 unidades distribuídas a escolas públicas, ONGs e instituições culturais, com objetos táteis, sonoros e um guia pedagógico digital acessível;Documentação audiovisual: vídeos e registros das atividades publicados nas redes da Colorida, com legendas, Libras e audiodescrição;Relatórios e materiais de formação: entregues a participantes, parceiros e instituições educativas como instrumentos de replicação de metodologias. Ações de ampliação de acesso e formação de público Ateliê de Criação Livre: espaço permanente, gratuito e acessível, aberto três dias por semana, com atendimento estimado de 10.000 pessoas ao longo de 24 meses;Feiras Colorida (duas edições): eventos públicos de três dias, com entrada franca, acessibilidade física e sensorial e participação de artistas, educadores e empreendedores criativos;Seminários “Conversas Coloridas” (duas edições): encontros abertos, com transmissão online, tradução em Libras e materiais digitais acessíveis;Formações gratuitas: duas formações anuais (20h cada) e uma formação “Acessibilidade Integral das Infâncias” (60h), com certificação e publicação acessível;Ações itinerantes: oficinas e contações em bairros periféricos de Curitiba e Região Metropolitana, levando arte e cultura a espaços públicos e comunitários;Grupo de Pesquisa e Conselho das Crianças: instâncias de participação direta, ampliando o protagonismo infantil e a produção de conhecimento sobre cultura da infância.Difusão DigitalA Plataforma Digital Colorida e as redes sociais do projeto serão canais permanentes de acesso remoto, reunindo conteúdos audiovisuais, jogos, formações e transmissões ao vivo. Todas as publicações digitais seguirão padrões de acessibilidade comunicacional, com legendas, Libras, audiodescrição e linguagem simples.Acessibilidade A acessibilidade integral atravessa todas as etapas do projeto, da concepção à execução. As ações adotarão espaços fisicamente acessíveis, com rampas, pisos táteis e rotas sinalizadas, e incluirão intérprete de Libras em 50% das atividades públicas e audiodescrição em 30% das produções audiovisuais.As oficinas e formações adotarão metodologias inclusivas, com materiais táteis, visuais e sonoros, e o público será acolhido por mediadores formados em acessibilidade cultural e comunicação empática. Cotas Afirmativas e RepresentatividadeEm consonância com as diretrizes do Programa Nacional de Cultura Viva (PNCV), o projeto reserva 50% das vagasde formações e oficinas para mulheres, pessoas negras, indígenas, pessoas com deficiência e integrantes da comunidade LGBTQIAPN+.Serão priorizados participantes de territórios periféricos e comunidades tradicionais da Região Metropolitana de Curitiba, assegurando equidade e diversidade na construção do Território Criativo das Infâncias.Impacto e alcanceO conjunto das ações prevê o atendimento gratuito de aproximadamente 40.000 pessoas — somando público presencial, itinerante e digital.Mais do que números, o projeto propõe democratizar o acesso à criação e à escuta, ampliando o direito das crianças à cultura e consolidando Curitiba como referência nacional em Cultura da Infância e Acessibilidade Cultural.

Gestão do Projeto – Colorida Cultura InfânciaOrganização curitibana dedicada à criação, produção e difusão de experiências artísticas e educativas com e para as infâncias. Atua como espaço de pesquisa e experimentação permanente, promovendo ações continuadas em arte, cultura e acessibilidade. No portfólio da Colorida destacam-se os projetos Histórias da Floresta – Festival Literário das Infâncias, Criaturas Fantásticas – Uma Vivência de Arte com Crianças, Caravana Colorida – Arte Itinerante para Todos e Firula! O Carnaval é para Brincar, entre outras iniciativas voltadas à formação de público, mediação cultural e democratização do acesso à arte para as infâncias. Direção Geral – Flávia MilbratzProdutora cultural, curadora e educadora com mais de 15 anos de experiência em gestão de projetos culturais voltados à infância, arte e educação. É idealizadora da Colorida – Cultura Infância e responsável pela concepção, curadoria e gestão geral do projeto. Dirigiu produções e ações de formação em arte e educação como Histórias da Floresta – Festival Literário das Infâncias, Criaturas Fantásticas – Uma Vivência de Arte com Crianças, Caravana Colorida – Arte Itinerante para Todos e Firula! O Carnaval é para Brincar. Atua na articulação de redes de artistas e educadores, com foco na criação de territórios criativos, políticas culturais para as infâncias e acessibilidade cultural. Produção Executiva – Alice CieslinskiProdutora cultural e programadora com ampla experiência em projetos nas áreas de artes visuais, cênicas e literatura. Foi produtora executiva da Plataforma Estopim – Impressos e Publicações de Artistas Independentes, do Festival Literário Histórias da Floresta e das feiras Estopim e Zinencia. Atuou como diretora de produção da Cia dos Palhaços e em eventos multidisciplinares como o Festival Trovato e Varanda Suspensa. Desde 2024 integra a equipe da Colorida – Cultura Infância como produtora executiva, coordenando contratações, cronogramas, parcerias e processos administrativos do projeto Território Criativo das Infâncias. Direção de Produção – Iara EllizProdutora cultural e artista com trajetória consolidada em teatro, dança e audiovisual. Realizou a direção de produção de espetáculos e festivais como o Festival de Teatro de Curitiba, o Programa Guritiba, o Palco Paraná – Crianças no Teatroe o Festival de Solos AP da 13. É sócia produtora da Sopro Produções Culturais e do AP da 13 Espaço de Criação, atuando em projetos financiados por editais municipais, estaduais e federais. Na Colorida, é responsável pela coordenação técnica e operacional das atividades presenciais, garantindo infraestrutura, acessibilidade e qualidade de execução em todas as etapas. Coordenação Educativa – Maria Bonatti (Maria Elis)Atriz, palhaça, produtora cultural e mediadora teatral com experiência em mediação artística e formação de público. É diretora da Cia. Tagarelices e produtora do Programa Guritiba e Caiçarinhas, projetos de formação de plateia voltados ao público infantil. Atua também na equipe de produção da Colorida – Cultura Infância, integrando projetos como Histórias da Floresta e Criaturas Fantásticas. Desenvolve ações formativas e de mediação teatral em escolas, festivais e instituições culturais, com ênfase em metodologias inclusivas e práticas de escuta ativa das infâncias. Coordena o eixo educativo e pedagógico do projeto Território Criativo das Infâncias. Equipe Ampliada - Gestão colaborativaAlém da equipe central de gestão, o projeto contará com grupos de pesquisa e redes colaboradoras formados por artistas, educadores, empreendedores criativos, pesquisadores e representantes da sociedade civil. Esses agentes serão selecionados por chamamentos públicos, compondo coletivamente o Grupo de Pesquisa Cultura e Infância e o Conselho Criativo das Crianças, que funcionam como instâncias de escuta, proposição e sistematização das metodologias do território. Também integrarão o processo agentes culturais e empreendedores mapeados na rede “Infâncias Criadoras de Curitiba”, que participarão de formações, feiras e mentorias de desenvolvimento criativo e sustentável. A presença desses diferentes atores garante que o projeto opere como um laboratório vivo de coautoria e governança em rede, fortalecendo a cultura da infância a partir da diversidade de olhares e da construção coletiva de saberes.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.