Patrimônio em Transformação: A Usina de Candiota I e o Processo de Musealização e Educação Patrimonial

O município de Candiota (RS), na região do Pampa Gaúcho, tem sua história marcada pela mineração do carvão e pela geração de energia termelétrica. A Usina Termoelétrica Candiota I, inaugurada em 1961, representa a primeira experiência de industrialização energética da região. Suas edificações e maquinários, hoje convertidos no Centro Cultural Candiota I, integram o patrimônio industrial do Rio Grande do Sul, tombado pelo IPHAE. O projeto propõe a musealização do Centro, com foco na memória comunitária e na criação de um acervo participativo. As ações de educação patrimonial envolverão cerca de 850 estudantes das redes pública municipal e estadual, abrangendo História, Artes e Geografia. Busca-se fortalecer o protagonismo das comunidades locais na coleta e difusão de memórias sobre o trabalho, as vilas operárias e as lutas sociais, promovendo o pertencimento, a preservação do patrimônio cultural e a valorização da história de Candiota.

1. Rodas de Memória ComunitáriaDescrição: Encontros realizados com ex-operários da Usina Candiota I, moradores das vilas operárias, lideranças comunitárias e estudantes, com o objetivo de compartilhar lembranças, histórias e experiências de vida relacionadas à mineração, ao trabalho e à formação social de Candiota. Conteúdo: Metodologia participativa e oralidade, com registro audiovisual e textual das narrativas. Periodicidade: 6 encontros ao longo do projeto. Classificação indicativa: Livre. 2. Oficinas de Preservação ComunitáriaDescrição: Atividades formativas voltadas à conservação de acervos domésticos, escolares e comunitários, abordando temas como memória, fotografia, registro oral e cuidados com documentos e objetos. Conteúdo: Educação patrimonial, técnicas básicas de preservação e digitalização. Público-alvo: Professores, estudantes e moradores locais. Classificação indicativa: Livre. 3. Formação em Educação Patrimonial e MusealizaçãoDescrição: Encontros pedagógicos voltados a docentes das redes municipal e estadual, integrando teoria e prática sobre patrimônio, memória e território. Conteúdo: Abordagens metodológicas para ensino de História, Artes e Geografia; atividades de campo e produção de materiais educativos. Carga horária: 20 horas. Classificação indicativa: Livre. 4. Acervo Participativo de Memória e PatrimônioDescrição: Construção coletiva de um acervo digital e físico, reunindo fotografias, documentos, objetos e depoimentos coletados nas atividades do projeto. Conteúdo: Digitalização, catalogação e disponibilização pública do acervo em formato acessível. Resultado: Banco de memórias comunitárias sobre o patrimônio industrial de Candiota. Classificação indicativa: Livre. 5. Exposição Museográfica e Interativa “Memórias de Candiota”Descrição: Mostra expositiva no Centro Cultural Candiota I, reunindo os resultados das rodas de memória, fotografias, vídeos e objetos do acervo comunitário. Conteúdo: Narrativas sobre o trabalho, as vilas operárias, o cotidiano e a formação da cidade. Formato: Exposição física e interativa, com recursos de acessibilidade (Libras, legendas e audiodescrição). Classificação indicativa: Livre. 6. Vídeo-documentário “Candiota: Território, Trabalho e Memória”Descrição: Produção audiovisual que registra o processo do projeto, as falas dos participantes e o contexto histórico da Usina Candiota I e do Centro Cultural. Conteúdo: Depoimentos, imagens de arquivo e registros das atividades. Duração: Aproximadamente 30 minutos. Formato: Exibição pública e disponibilização digital. Classificação indicativa: Livre. 7. Materiais Educativos e AcessíveisDescrição: Produção de cartilhas e conteúdos digitais voltados a professores e estudantes, abordando patrimônio, memória e pertencimento. Conteúdo: Textos explicativos, atividades pedagógicas e recursos visuais com acessibilidade (Libras, audiodescrição e linguagem simples). Tiragem: 500 exemplares físicos e versão digital gratuita. Classificação indicativa: Livre. 8. Evento de Encerramento e Devolutiva à ComunidadeDescrição: Ato público realizado no Centro Cultural Candiota I, com exibição do vídeo-documentário, lançamento do acervo e apresentação dos resultados do projeto. Conteúdo: Atividade cultural aberta, com participação de escolas, famílias e parceiros. Classificação indicativa: Livre.

Objetivo GeralValorizar o patrimônio industrial e a memória coletiva de Candiota por meio da musealização do Centro Cultural Candiota I e da implantação de um acervo comunitário, promovendo o reconhecimento das histórias locais e o fortalecimento das práticas de educação patrimonial.Objetivos EspecíficosRealizar rodas de memória com ex-operários e moradores da Vila Residencial, estimulando o compartilhamento de lembranças e experiências de vida; (2 atividade).Desenvolver um acervo participativo, reunindo fotografias, documentos e depoimentos que representem a trajetória social e laboral de Candiota; (2 atividades).Promover oficinas de preservação comunitária voltadas à conservação de acervos pessoais e coletivos; (3 atividades).Produzir um vídeo-documentário com registros das memórias locais e das etapas do projeto; (produto 1).Montar uma exposição museográfica e interativa no Centro Cultural Candiota I, com curadoria colaborativa; (produto 2).Formar professores e estudantes das redes pública municipal e estadual em temas de educação patrimonial e musealização; (atividade formatica 4).Garantir acessibilidade às atividades e produtos do projeto, com intérprete de Libras e materiais educativos inclusivos. (critério de assessibilidade 5).

O projeto justifica-se pela relevância cultural, educativa e social das ações propostas, que visam à preservação e difusão do patrimônio industrial e das memórias coletivas da cidade de Candiota (RS). A musealização do Centro Cultural Candiota I, tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico do Estado (IPHAE), propõe reativar um espaço simbólico da história do trabalho e das lutas sociais no Pampa Gaúcho, promovendo o acesso da população a bens e práticas culturais vinculadas à sua própria trajetória.O projeto está alinhado aos objetivos da Lei Federal de Incentivo à Cultura, pois estimula a democratização do acesso à cultura, valoriza a diversidade cultural brasileira e promove a educação patrimonial como instrumento de cidadania e fortalecimento de identidades locais. Suas ações contemplam a formação de público, a inclusão de estudantes da rede pública, a acessibilidade e a participação comunitária na produção cultural, princípios que norteiam as políticas públicas de cultura.Além disso, o investimento via Lei de Incentivo à Cultura permitirá a sustentabilidade e a ampliação das ações educativas, garantindo transparência na aplicação dos recursos e impacto social duradouro. Assim, o apoio por meio desse mecanismo é essencial para viabilizar o resgate da memória de Candiota e consolidar o Centro Cultural Candiota I como um espaço de referência em patrimônio e educação cultural no Rio Grande do Sul.

1. Vídeo-documentário “Candiota: Território, Trabalho e Memória”Duração: 25 minutos Formato: audiovisual, alta resolução (Full HD) Paginação: roteiro dividido em 3 blocos narrativos (origens, trabalho e transformações) Materiais: filmagens em campo, entrevistas, registros de acervo histórico, trilha sonora original, legendas descritivas e interpretação em Libras. Projeto pedagógico: o vídeo será utilizado como recurso didático em escolas públicas, articulando História, Artes e Geografia. Propõe reflexões sobre o trabalho, a industrialização e o pertencimento territorial. Distribuição: gratuita, com exibição no evento de encerramento e posterior disponibilização em plataforma digital pública (YouTube e site do projeto). 2. Exposição Museográfica e Interativa “Memórias de Candiota”Duração: 6 meses de visitação pública Paginação: 6 painéis expositivos principais + 4 módulos complementares (fotográfico, audiovisual, linha do tempo, objetos de memória) Materiais: painéis impressos, mobiliário expositivo, suportes multimídia, fotografias, depoimentos orais, peças originais e reprodutivas, vídeos curtos e textos interpretativos acessíveis. Projeto pedagógico: voltado à educação patrimonial e mediação cultural, a exposição integra atividades de visita guiada e oficinas escolares. O conteúdo valoriza o patrimônio industrial e a memória operária local. Acessibilidade: intérprete de Libras em visitas mediadas, textos ampliados e audiodescrição em dispositivos móveis. Local: Centro Cultural Candiota I 3. Cartilha Educativa “Educação Patrimonial em Candiota”Paginação: 40 páginas Formato: publicação impressa (21 x 29,7 cm) e digital (PDF interativo) Tiragem: 500 exemplares físicos + versão digital gratuita Materiais: textos didáticos, imagens do acervo, atividades pedagógicas e glossário. Projeto pedagógico: destinada a professores e estudantes da rede pública, a cartilha sistematiza conteúdos sobre patrimônio industrial, memória e história local, oferecendo propostas de atividades para sala de aula e para visitas mediadas. Eixos temáticos: trabalho, território, patrimônio e memória. Acessibilidade: linguagem inclusiva, alto contraste e versão em PDF acessível. 4. Acervo Participativo de Memória de CandiotaFormato: físico e digital (plataforma de acesso livre) Paginação: catálogo digital com até 100 registros entre fotografias, depoimentos e objetos. Materiais: fotos digitalizadas, entrevistas transcritas, documentos históricos e objetos catalogados com metadados. Projeto pedagógico: visa fortalecer o protagonismo comunitário na construção da história local, com metodologia de história oral e educação patrimonial participativa. Acessibilidade: interface digital com contraste visual, textos descritivos e navegação simples. Local de guarda: Centro Cultural Candiota I 5. Oficinas de Educação Patrimonial e Preservação ComunitáriaCarga horária: 12 horas por oficina (total de 5 oficinas ao longo do projeto) Materiais: apostila, recursos audiovisuais e materiais de registro (papel, scanner, câmeras). Paginação pedagógica:Módulo 1: Memória e PatrimônioMódulo 2: Técnicas de Preservação e DigitalizaçãoMódulo 3: Narrativas Orais e Fotografia ComunitáriaMódulo 4: Montagem de Linha do TempoMódulo 5: Produção de Materiais Educativos Público-alvo: professores, estudantes e moradores. Objetivo: formar multiplicadores e promover a apropriação social do patrimônio. 6. Rodas de MemóriaPeriodicidade: 4 encontros (1 por trimestre) Duração: 2h30 cada Materiais: registros audiovisuais, roteiros de mediação e fichas de memória. Projeto pedagógico: encontros coletivos entre ex-operários, moradores e jovens, para compartilhamento de experiências e construção de uma linha do tempo participativa da cidade. Produto resultante: material audiovisual e textual incorporado ao acervo comunitário. 7. Evento de Encerramento e Lançamento Público do AcervoDuração: 1 dia Programação:Mostra do vídeo-documentárioMesa redonda sobre memória e patrimônioApresentação dos resultados educativos e culturais Materiais: banner, catálogo, equipamentos audiovisuais e intérprete de Libras. Objetivo: socializar os resultados e reafirmar a importância da preservação da memória de Candiota. Acesso: gratuito e aberto ao público. 8. Plataforma Digital e Comunicação VisualPaginação: 5 seções principais (Início, Projeto, Acervo, Educação, Contato) Materiais: website responsivo, catálogo digital e conteúdo acessível. Projeto pedagógico: difundir o patrimônio de Candiota como referência educativa e cultural, integrando conteúdo textual, audiovisual e pedagógico. Acessibilidade: textos descritivos, legendas, contraste adequado e navegação inclusiva.

Para garantir a compreensão plena das atividades e produtos culturais, o projeto prevê a inclusão de recursos de acessibilidade comunicacional e pedagógica, tais como:Intérprete de Libras em todas as ações públicas (rodas de memória, oficinas, evento de encerramento e visitas mediadas à exposição);Legendas descritivas em vídeos e no vídeo-documentário “Candiota: Território, Trabalho e Memória”;Materiais educativos acessíveis, com linguagem simples e recursos visuais adequados;Disponibilização de conteúdo digital acessível no acervo participativo (imagens com descrição e contraste visual adequado).Essas ações garantem a acessibilidade de conteúdo para pessoas surdas, com deficiência auditiva, física ou com limitações de compreensão, reforçando o compromisso do projeto com a inclusão cultural e a democratização do acesso ao patrimônio.

O projeto assegura a gratuidade e ampla acessibilidade de todas as suas atividades e produtos culturais, promovendo a participação social e a formação de público em Candiota e região. As ações serão desenvolvidas com foco na inclusão de estudantes, professores, ex-trabalhadores e moradores das comunidades próximas ao Centro Cultural Candiota I, estimulando o envolvimento direto com o patrimônio e a memória local.1. Distribuição e Acesso aos ProdutosExposição “Memórias de Candiota”: visitação gratuita e aberta ao público durante seis meses, com agendamento escolar e mediação cultural.Vídeo-documentário “Candiota: Território, Trabalho e Memória”: exibição gratuita no evento de encerramento e posterior disponibilização online em plataformas digitais de acesso público (YouTube)Materiais educativos e acessíveis: distribuição gratuita de 1.000 (um mil) exemplares impressos da cartilha “Educação Patrimonial em Candiota” às escolas públicas municipais e estaduais, além da versão digital gratuita para download.Acervo participativo de memória: acesso livre ao público no Centro Cultural Candiota I , promovendo a circulação e o uso comunitário das informações.2. Medidas de Ampliação do AcessoOficinas paralelas de formação em educação patrimonial e preservação comunitária, realizadas em escolas e associações locais, com participação gratuita;Rodas de memória abertas à comunidade, com registro audiovisual e posterior integração ao acervo público;Ações educativas inclusivas, com intérprete de Libras, materiais com legendas descritivas e acessibilidade física no espaço expositivo;Atividades de mediação escolar, com agendamento prévio e acompanhamento pedagógico, permitindo o acesso de turmas do ensino fundamental, médio e EJA.3. Princípios de DemocratizaçãoTodas as ações do projeto serão não comerciais, gratuitas e voltadas à formação cultural e cidadã, reafirmando o compromisso com a Lei Federal de Incentivo à Cultura e com o princípio de que o acesso à cultura e ao patrimônio é um direito de todos.

A dirigente do projeto, Rosilene Oliveira Silva, será responsável pela coordenação geral e curadoria conceitual das ações de musealização, memória e educação patrimonial. Suas atribuições incluem: Coordenação técnico-pedagógica das atividades; Planejamento e acompanhamento das ações junto à equipe e parceiros institucionais; Supervisão da coleta de narrativas e organização do acervo comunitário; Curadoria de conteúdos para a exposição e o acervo; Articulação com escolas, comunidade e órgãos de patrimônio; Redação de relatórios técnicos, textos curatoriais e materiais de comunicação; Representação institucional do projeto junto ao Ministério da Cultura e demais parceiros. Rosilene desempenhará papel central na coordenação científica e comunitária do projeto, garantindo a coerência entre as ações e os princípios da educação patrimonial. Currículo Resumido — Dirigente do Projeto Rosilene Oliveira Silva é doutoranda em Antropologia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), licenciada em História, com pesquisa voltada à Antropologia Urbana, patrimônio industrial e memória do trabalho. Desenvolve estudos sobre o território de Candiota (RS), com ênfase nas experiências de mulheres, trabalhadores e processos de transição energética.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.