Percurso Histórico do Bairro Portão

A proposta "Percurso Histórico do Bairro Portão" tem como objetivo promover um percurso educativo, histórico e cultural pelo bairro do Portão na cidade de Curitiva, estado do Paraná, valorizando a memória local, os patrimônios materiais e imateriais como saberes da comunidade. A atividade inclui percursos mediados, oficinas educativas culturais, materiais de apoio e registros fotográficos.

Criação de percursos mediados temáticos com objetivo histórico-cultural.Oficinas com moradores, educadores e estudantes.Produção de material de apoio e e-book.Realização de exposição fotográfica itinerante.Ações de comunicação e documentação.

Objetivo geral: promover a valorização do patrimônio histórico e cultural do bairro do Portão por meio de percursos mediados e atividades educativas culturais.Objetivos específicos: - desenvolver roteiros educativos para diferentes públicos.- realizar percursos, oficinas culturais e encontros com a comunidade.- registrar o projeto em diferentes mídias (fotos, depoimentos, e-book).- estimular o pertencimento e a formação cultural local.- dialogar com os participantes da necessidade de memória, conservação e preservação do patrimônio material e imaterial restante no bairro.- promover a interação entre os participantes, os mediadores, os moradores e comerciantes da região.

Portão, ponto de encontro de passagem, de caminhos, de andanças dos tropeiros, de imigrantes com seus carroções, transportando erva-mate e madeira, dos ramais da linha férrea, das linhas dos bondes, das linhas de lotação, dos ônibus expressos... Teve seu crescimento acelerado a partir do prolongamento da estrada de ferro Curitiba-Paranaguá até o bairro, onde foi construída a estação. (trecho extraído do livro "MEMÓRIAS _ Vila Leão, Vila Pimpão _ Portão", p.21)Ao redor da estação empresas de beneficiamento de mate, de madeira e outras atividades foram se instalando, pessoas foram chegando para trabalharem como operários e acabaram moradores. Vilas foram se formando dentro e ao redor das empresas, famílias se formando, amizades sendo construídas, pequenos negócios, escolas, postos de saúdes... Enfim, o bairro foi se transformando, se adaptando.Infelizmente muito do patrimônio imaterial e material do bairro foi sendo perdido ou totalmente descaracterizado, como por exemplo a estação de trem, ou a sede da primeira sucursal da Biblioteca Pública do Paraná.Sabemos que o patrimônio abrange as heranças de nossos antepassados e o valor dessas memórias são um elo entre o passado e o presente e um registro para o futuro.Como forma de resgate e respeito pela história tão rica desse bairro e dos seus moradores a aula passeio mostra-se como uma estratégia válida porque permite aos participantes e mediadores interagirem entre si, com os moradores e comerciantes da região a partir dos conteúdos apresentados e ampliados a partir dos conhecimentos e experiências de cada um. O bairro Portão é um importante território histórico de Curitiba, com memórias sociais ricas e pouco exploradas em projetos culturais formais. A proposta contribuirá com a educação patrimonial para a comunidade de diversas idades e classes, promovendo inclusão social e acesso à Cultura.

Projeto cultural:Focado em educação patrimonial, utilizando a história local como ferramenta para o ensino de história, arte, geografia e cidadania.Público-alvo: estudantes e comunidade em geral, idade mínima de 08 anos.Objetivos:Promover a valorização da memória e identidade do bairro Portão.Estimular a pesquisa e a curiosidade sobre as origens e transformações urbanas.Disponibilizar material de apoio e-books para escolas locais, comércios e comunidade.Exposição de arte do projeto em locais como escola e comércio local.

- Intérprete de Libras durante os percursos e oficinas.- Materiais em formato acessível (fonte ampliada,áudio)- Experiências sensoriais: Incluir informações sobre visitas sensoriais, que proporcionam o contato com elementos históricos de maneira tátil e olfativa. - Logística e acompanhamento com apoio para pessoas com mobilidade reduzida.

Os Percursos serão oferecidos de forma gratuita para os alunos e professores das escolas públicas municipais e estaduais do bairro além de grupos para a comunidade.As vagas para as oficinas serão abertas para a comunidade.O -e-book resultante da realização dos roteiros e oficinas será gratuito e distribuido virtualmente.Os resultados do projeto serão públicos e divulgados através de relatório.

Adriana Tortato Tadra - Pedagoga e Psicopedagoga de formação, com atuação em escola públicas e particulares como docente, coordenadora e diretora por trinta anos. Atualmente desenvolvendo projetos nas áreas de Memória, Patrimônio e História. Autora dos livros "Quatro Famílias Tortato - Siamo Tuttti Parenti" em 2019, "MEMÓRIAS - Vila Leão. Vila Pimpão - Portão" em 2023, "Vida e Memórias de Euclides Tortato" em 2025.Atividade: responsável pela elaboração dos roteiros e oficinas; pelo contato com os responsáveis pelas escola para agendamento das atividades; responsável pelo contato com os adminstradores do locais a serem visitados.Maria Luiza Joaquim Gomes - formação: Educação Artística Licenciatura em Artes Plásticas (graduação completa - Faculdade de Artes do Paraná - FAP - 2005); Especialização em Patrimônio Histórico e Restauro – concluída (UTFPR - 2024); Especialização em Arte terapia – concluído (ISEPE - 2009). Atividade: responsável como mediadora dos percursos e oficinas.Karen Mônica Tortato Rosa - formação Licenciatura em Pedagogia - UNINTER.Licenciatura em Artes Visuais – Uninter. Bacharel em Gravura pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (EMBAP); Desenvolve trabalhos de arte e design visual. Participante como artista e organizadora de exposições de Artes Plástica. Autora de artigos em periódicos e revistas eletrônicas.Atividade: responsável pela elaboração dos materiais a serem utilizados nos percursos e oficinas, como também as exposícões e e-book com os materiais das atividades; responsável pelo registro fotográfico durante os roteiros e oficinas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.