Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.
Histórico inicial = baseline (situação atual no momento da primeira ingest). Próximas mudanças de status serão capturadas automaticamente a cada nova sincronização SALIC.
O projeto visa a realização do percurso formativo "CriaJovem", voltado a jovens de comunidades quilombolas, indígenas e caiçaras de Paraty. A proposta reúne oficinas, vivências e tutorias que abordam a valorização dos saberes tradicionais, das expressões culturais e dos modos de vida locais, articulando práticas de empreendedorismo cultural, tecnologias sociais e economia solidária. O percurso estimula a criação de projetos que contribuam para a preservação do patrimônio cultural material e imaterial, fortalecendo a identidade coletiva e promovendo a continuidade das tradições regionais. Ao final da formação, os jovens apresentam propostas culturais que refletem o vínculo entre território, cultura e sustentabilidade.
O Projeto CriaJovem consiste em um percurso formativo destinado a jovens de 16 a 25 anos de comunidades quilombolas, indígenas, caiçaras, rurais e LGBTQIAPN+ em situação de vulnerabilidade social em Paraty. O projeto combina oficinas teóricas e práticas, vivências em comunidades tradicionais, tutorias para criação de projetos culturais e a apresentação pública dos projetos desenvolvidos pelos participantes.Oficinas formativas: Os jovens participam de 16 encontros, totalizando 2 meses de formação, abordando temas como empreendedorismo social, tecnologias sociais, economia solidária, negócios de impacto social, modelagem de projetos, comportamento empreendedor, marketing e apresentação de projetos. As oficinas incluem atividades colaborativas, dinâmicas de grupo e exercícios práticos de elaboração de projetos.Vivências em comunidades tradicionais: Durante 5 visitas às comunidades quilombolas, indígenas e caiçaras de Paraty, os participantes entram em contato direto com saberes tradicionais, práticas culturais locais e modos de vida preservados, promovendo o fortalecimento do vínculo entre juventude e patrimônio cultural imaterial.Tutorias para criação de projetos: Cada participante recebe acompanhamento em sessões de tutoria para estruturar e desenvolver ideias de projetos culturais e sociais aplicáveis ao seu território. As tutorias incluem orientação sobre planejamento, execução e avaliação de projetos, além de capacitação em apresentação e defesa das ideias.Evento público de apresentação: Ao final do percurso, os jovens apresentam seus projetos em um Pitch ao público, promovendo visibilidade das ações desenvolvidas e valorizando a cultura local. Um dos projetos apresentados é selecionado para receber aporte financeiro e ser executado como piloto.Registro audiovisual e materiais pedagógicos: Todas as oficinas, vivências e apresentações públicas são registradas em vídeo, com produção de materiais pedagógicos que documentam os processos e resultados, servindo como referência e material educativo para futuras edições do projeto.Certificação: Todos os jovens participantes recebem certificado de conclusão do percurso formativo, reconhecendo a participação e o aprendizado desenvolvido ao longo do projeto.Classificação indicativa: Jovens de 16 a 25 anos.Relevância cultural: O CriaJovem valoriza os saberes tradicionais, fortalece o protagonismo juvenil, fomenta a criação de projetos culturais de impacto social e contribui para a preservação do patrimônio cultural imaterial de Paraty, promovendo formação cidadã e inclusão social de populações historicamente marginalizadas.
OBJETIVO GERAL:O objetivo do projeto é realizar o percurso formativo "CriaJovem" para jovens de 16 a 25 anos de comunidades quilombolas, indígenas, caiçaras, rurais e LGBTQIAPN+ de Paraty, promovendo a valorização e preservação dos saberes tradicionais, expressões culturais e patrimônio imaterial local. O projeto busca fortalecer o protagonismo juvenil, oferecendo ferramentas de empreendedorismo social, tecnologias sociais, economia solidária e criação de projetos culturais, de modo que os participantes desenvolvam iniciativas que consolidam a memória, a identidade cultural e o vínculo com o território. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:1) Produto: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO _ Percurso Formativo CriaJovem (2 meses - 60 dias)Realizar 16 encontros presenciais, com duração de 3h cada, durante 2 meses de desenvolvimento, totalizando 48h de formação para 20 jovens. Cada encontro abordará conteúdos sobre:● Patrimônio cultural material e imaterial;● Saberes e práticas tradicionais de comunidades quilombolas, indígenas e caiçaras;● Empreendedorismo social e criação de projetos comunitários;● Tecnologias sociais e economia solidária;● Letramentos político, racial e digital.● As oficinas serão conduzidas por facilitadores locais e convidados, com participação ativa dos jovens na construção de projetos inspirados nas vivências em campo. 2) Produto: VIVÊNCIAS E IMERSÕES CULTURAIS EM COMUNIDADES TRADICIONAIS - (2 meses - 60 dias)Realizar 5 visitas de campo, durante o período de execução do projeto, em comunidades quilombolas, indígenas e caiçaras de Paraty. Cada visita incluirá:● Roda de conversa e troca de saberes tradicionais;● Oficinas práticas de culinária, artesanato, percussão e manifestações culturais;● Registro audiovisual das práticas culturais e ambientais. As vivências têm duração média de um dia por comunidade, com participação de todos os jovens do percurso. 3) Produto: TUTORIAS PARA DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS CULTURAIS - 2 encontros - 30 dias Oferecer 20 horas de tutoria em grupo para que os jovens desenvolvam projetos culturais ou sociais aplicáveis aos seus territórios. As tutorias contemplarão:● Estruturação técnica dos projetos (objetivos, justificativa, orçamento, impacto cultural);● Estratégias de implementação e sustentabilidade;● Preparação para apresentação pública. 4) Produto: PITCH DOS PROJETOS CULTURAIS - 30 dias (Evento final) - Diaria - 4 pessoas (Banca avaliadora) - Realizar um evento ao final do percurso, com apresentação de todos os projetos desenvolvidos pelos jovens.● Banca avaliadora selecionará um projeto para receber aporte financeiro e execução como piloto;● Participação estimada: 20 jovens + comunidade local;● Formato: apresentações orais, registros audiovisuais e material de divulgação. 5) Produto: REGISTRO E DOCUMENTAÇÃO AUDIOVISUAL Produzir material audiovisual documentando oficinas, vivências, tutoria e apresentação pública.● Resultado: vídeo institucional de até 10 minutos disponível para divulgação digital;● Total de gravações: 16 encontros + 5 visitas + evento final. 6) Produto: PREMIAÇÃO CULTURAL Conceder premiação em dinheiro ao grupo selecionado pela banca, visando execução do projeto piloto em uma comunidade tradicional.● Valor destinado à implementação prática;● Apoio ao desenvolvimento de habilidades e autonomia na gestão cultural.● Mentoria para o grupo durante a implementação. 7) Produto: CERTIFICAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO + BOLSA DE 600,00 POR ALUNO Emitir certificados para todos os 20 jovens que cumprirem pelo menos 80% da carga horária do percurso formativo.● Reconhecimento formal da participação;● Documento válido para apresentação educacional e cultural.● O recebimento da bolsa está condicionado à participação mensal do jovem em todas as atividades. 8) Produto: MATERIAIS PEDAGÓGICOS E DIDÁTICOS Produzir e distribuir kits pedagógicos contendo conteúdos sobre:● Ferramentas de registro e documentação cultural.● Quantidade: 50 kits, um para cada participante + equipe técnica. Resumo quantitativo dos produtos:● 16 encontros de formação (48h horas totais);● 5 visitas de campo a comunidades tradicionais;● 20 horas de tutoria de projetos;● 1 evento público de apresentação;● 1 vídeo institucional de até 10 minutos;● 1 premiação para execução de projeto piloto;● 20 certificados emitidos;● 50kits pedagógicos distribuídos.
O projeto CriaJovem justifica-se pela necessidade de criar um percurso formativo para jovens de 16 a 25 anos de comunidades quilombolas, indígenas, caiçaras, rurais e LGBTQIAPN+ de Paraty, que integre vivências culturais, preservação de saberes tradicionais e desenvolvimento de competências em empreendedorismo social, tecnologias sociais, economia solidária e criação de projetos. A inexistência de programas dessa natureza no território limita o acesso da juventude à educação cultural crítica, à valorização da memória e à participação cidadã, dificultando a transmissão de conhecimentos tradicionais e a conservação do patrimônio cultural imaterial da região.O uso do Mecanismo de Incentivo à Cultura se faz necessário, uma vez que os recursos captados permitirão a execução completa do percurso formativo, incluindo oficinas, tutorias, visitas às comunidades tradicionais, premiação para projetos piloto e registro audiovisual, garantindo que o projeto seja acessível a jovens em situação de vulnerabilidade social, sem que haja barreiras financeiras para participação. O investimento público permitirá atender a uma parcela significativa da população jovem de Paraty que não possui acesso a programas de formação cultural de qualidade, fortalecendo o vínculo com o território e promovendo a valorização de saberes ancestrais.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91:Inciso I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais: o CriaJovem promove o acesso de jovens de comunidades vulneráveis a formação cultural de qualidade, assegurando que conheçam e valorizem o patrimônio imaterial e as tradições locais;Inciso II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais: ao trabalhar com saberes tradicionais de quilombolas, indígenas e caiçaras, o projeto valoriza conteúdos e práticas culturais regionais, fortalecendo a identidade local;Inciso IV _ proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional: o CriaJovem atua na preservação de manifestações culturais tradicionais, promovendo o reconhecimento e respeito à diversidade cultural;Inciso V _ salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira: por meio de oficinas, vivências e projetos aplicados, o programa contribui para a continuidade dos saberes e práticas culturais locais;Inciso VI _ preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro: as atividades de registro audiovisual, documentação de práticas tradicionais e valorização do território reforçam a preservação do patrimônio cultural imaterial.Quanto aos objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91, o CriaJovem contribui com:I _ incentivo à formação artística e cultural● Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos: o percurso formativo CriaJovem proporciona capacitação teórica e prática, aprimorando habilidades culturais, sociais e empreendedoras dos jovens participantes;II _ fomento à produção cultural e artística● Realização de pitch, apresentando os projetos desenvolvido ao longo do programa, integrando saberes tradicionais e práticas inovadoras;III _ preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico● Proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais: o CriaJovem promove vivências e oficinas que valorizam as tradições locais, garantindo que os conhecimentos sejam transmitidos, registrados e difundidos entre jovens e comunidade;V _ apoio a outras atividades culturais e artísticas● Ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura: o projeto contribui para a inclusão social, fortalecimento da identidade e protagonismo juvenil, estimulando a geração de projetos culturais locais de impacto social.Dessa forma, a Lei de Incentivo à Cultura se mostra essencial para a execução do CriaJovem, garantindo financiamento público para a formação de jovens, preservação de saberes tradicionais e promoção do patrimônio cultural imaterial de Paraty. A articulação entre oficinas, vivências, tutorias, apresentações e registros audiovisuais permite a consolidação de aprendizagens significativas, o fortalecimento de práticas culturais e a criação de iniciativas inovadoras que envolvam a juventude na transformação social e cultural de seu território. O projeto contribui diretamente para a continuidade de práticas culturais regionais, o fortalecimento da cidadania, a valorização da diversidade e a construção de uma memória coletiva que integra tradição e inovação.
O projeto CriaJovem beneficiará diretamente 20 jovens de 16 a 25 anos, provenientes de comunidades quilombolas, indígenas, caiçaras, rurais e LGBTQIAPN+ em situação de vulnerabilidade social em Paraty. O público participante foi definido com base em critérios de diversidade social e cultural, priorizando jovens que historicamente têm menos acesso a oportunidades de formação em empreendedorismo cultural e preservação do patrimônio imaterial.Durante a execução do projeto, serão realizadas visitas a cinco territórios tradicionais, incluindo o Quilombo do Campinho, Sertão do Taquari e São Gonçalo, que permitirão aos participantes experiências práticas de aprendizagem e registro dos saberes locais. Estas visitas incluem transporte, alimentação e acompanhamento de mediadores para garantir acessibilidade física e comunicacional a todos os participantes.O orçamento contempla despesas de transporte e passagens, incluindo o deslocamento seguro dos jovens e dos profissionais envolvidos, respeitando critérios de acessibilidade. A prestação de contas detalhará todos os trechos e valores das passagens.Todos os materiais pedagógicos, kits de oficina adquiridos durante a execução do projeto terão destinação definida: permanecerão como bens permanentes do projeto, para serem utilizados em futuras edições do CriaJovem, contribuindo para a sustentabilidade do programa.O Pitch Final, com apresentação dos projetos desenvolvidos pelos jovens, será registrado audiovisual e disponibilizado para consulta e difusão posterior, garantindo acesso à comunidade local e registro documental das práticas culturais. A premiação para os projetos selecionados como piloto também será detalhada em relatório de execução, garantindo transparência e comprovação do uso dos recursos.Por fim, o projeto prevê ações de acessibilidade e inclusão, com intérpretes de Libras, tutores especializados e materiais em formatos acessíveis (impressos ampliados e audiodescrição), garantindo que a experiência seja inclusiva e representativa de todas as diversidades do público-alvo. Essas medidas asseguram que o CriaJovem se alinhe às normas da Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e do Pronac.
Produto: Preservação do patrimônio cultural material e imaterial (Através de Curso/Oficina/Capacitação)Projeto Pedagógico e Detalhamento Técnico:O CriaJovem tem como produto central a preservação e valorização do patrimônio cultural material e imaterial das comunidades de Paraty, por meio de oficinas, vivências em comunidades tradicionais e desenvolvimento de projetos culturais com protagonismo juvenil. Objetivo Geral do Produto:Preservar saberes, práticas e manifestações culturais das comunidades quilombolas, indígenas, caiçaras, rurais e LGBTQIAPN+ em situação de vulnerabilidade social em Paraty, promovendo registro, documentação e difusão do patrimônio cultural imaterial.Objetivos Específicos do Produto:● Realizar 16 encontros formativos de 3 horas cada, totalizando 48 horas, com oficinas teóricas e práticas sobre cultura local, memória, tradições e empreendedorismo cultural.● Promover 5 visitas às comunidades tradicionais, para vivências e registros de práticas culturais (artesanato, música, dança, saberes alimentares, técnicas tradicionais).● Conduzir tutorias em grupo para desenvolvimento de projetos culturais de preservação do patrimônio, totalizando 4 encontros de 1h cada por grupo.● Organizar Pitch final, em que os jovens apresentam os projetos desenvolvidos. ● Produzir registro audiovisual das atividades, incluindo legendas, audiodescrição e tradução em Libras, garantindo documentação e acesso inclusivo.● Desenvolver materiais pedagógicos, como guias de campo, apostilas e manuais de registro cultural, que sistematizam saberes e técnicas das comunidades.● Entregar certificados de participação e premiar os projetos com potencial de execução piloto.Carga Horária e Duração:● Oficinas formativas: 16 encontros × 3h = 48h● Visitas às comunidades: 5 visitas × 4h = 20h● Tutorias em grupo: 2 encontros × 3h = 6h● Pitch final: 1 dia × 5h = 6h● Carga horária total: 80h Público-alvo e Critérios de Seleção:● Jovens de 16 a 25 anos de comunidades quilombolas, indígenas, rurais, caiçaras e LGBTQIAPN+ em situação de vulnerabilidade social.● Seleção baseada em entrevista, engajamento comunitário e interesse em projetos culturais de preservação do patrimônio. Metodologia de Ensino:● Oficinas teóricas e práticas sobre patrimônio cultural material e imaterial.● Dinâmicas de grupo e vivências nas comunidades para observação, registro e interação cultural.● Desenvolvimento de projetos culturais individuais e coletivos com orientação de tutores.● Registro de práticas e saberes tradicionais em vídeos, fotos e materiais pedagógicos.Materiais e Recursos Técnicos:● Apostilas digitais e impressas.● Cadernos de atividades e manuais de registro cultural.● Equipamentos de registro audiovisual (câmeras, microfones, tripés).● Materiais de apoio para oficinas práticas (artesanato, instrumentos, insumos para registros).● Certificados de participação impressos e digitais.Profissionais Envolvidos:● Marllon Calaes – Idealização, coordenação pedagógica e técnica, gestão técnico-financeira do projeto.● Carol – Co-coordenação pedagógica e metodológica, articulação comunitária.● Facilitadores das oficinas (16).● Analista de comunicação e redes sociais.● Tutores (4) para acompanhamento de projetos.● Mentor (1) para acompanhamento do grupo vencedor do Pitch.● Mediadores de inclusão e acessibilidade (2).● Intérprete de Libras (1).● Jane Santos - Produção executiva.Registro e Divulgação:Todos os encontros, vivências e apresentações serão documentados em vídeo, foto e áudio.Disponibilização de legendas, audiodescrição e tradução em Libras para garantir acessibilidade.Criação de materiais pedagógicos que preservam saberes e técnicas culturais tradicionais, permitindo uso educativo e social.Observação: O projeto valoriza o patrimônio cultural material e imaterial, garantindo a sistematização, registro e difusão dos saberes tradicionais, fortalecendo o protagonismo juvenil e a preservação das manifestações culturais de Paraty.
O projeto CriaJovem assegura medidas de acessibilidade física, comunicacional e de conteúdo em todas as suas etapas, garantindo a inclusão de jovens com deficiência, mobilidade reduzida e pessoas com diferentes necessidades sensoriais ou cognitivas.Acessibilidade Física:As aulas acontecerão dentro do Observatório de Territórios Saudáveis e Sustentáveis da Bocaina - OTSSS (Rua das Saíras, 163 - Caborê, Paraty - RJ, 23970-000). Todos os espaços utilizados durante as oficinas, encontros coletivos, tutorias e visitas às comunidades contarão com rampas de acesso.Haverá assentos reservados em áreas de fácil acesso.Locais de atividades ao ar livre, como visitas a comunidades tradicionais e passeios de campo, terão sinalização clara e monitoria para garantir segurança e orientação adequada para pessoas com mobilidade reduzida.Acessibilidade de Conteúdo e Comunicação:Para pessoas com deficiência visual: os materiais didáticos, mapas e roteiros de atividades serão produzidos em formatos digitais ampliados; haverá audiodescrição das oficinas, atividades práticas e apresentações de projetos; Visitas sensoriais permitirão que participantes explorem objetos, cenários e instrumentos usados nas oficinas.Para pessoas com deficiência auditiva: haverá intérprete de libras presente na apresentação final, além da participação de um intérprete de libras no audiovisual que será criado para divulgação final do projeto; sinais viso-motores serão utilizados durante atividades em grupo.Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: monitoria especializada será disponibilizada em todas as atividades, com explicações em linguagem simples; espaços com iluminação amena, menos ruído e cadeiras em áreas estratégicas para maior conforto; filas de acesso e circulação priorizarão o fluxo seguro e rápido desses participantes. Acessibilidade na Comunicação e Divulgação:Todos os materiais de divulgação, incluindo cartazes, vídeos, posts e relatórios de acompanhamento do projeto, estarão disponíveis em formatos acessíveis.Informações sobre datas, horários, locais e medidas de acessibilidade serão comunicadas previamente a todos os participantes, garantindo planejamento adequado e inclusão plena.Relatórios de atividades, apresentações finais e exposições dos projetos dos jovens contarão com legendas descritivas, audiodescrição e intérprete de Libras para assegurar a participação completa de pessoas com deficiência.Considerações Gerais:O CriaJovem adota a política de adaptações razoáveis, evitando ônus desproporcional, mas garantindo a plena participação de todos os jovens. As medidas foram planejadas em conformidade com os arts. 42 a 44, 54, 63, 67 a 71, 73 e 102 da Lei nº 13.146/2015 e art. 46 do Decreto nº 3.298/1999, considerando as características do projeto e a diversidade dos participantes. Dessa forma, o CriaJovem assegura equidade no acesso, participação e fruição das atividades culturais, promovendo inclusão social e fortalecimento de habilidades culturais, sociais e empreendedoras.
O projeto CriaJovem assegura a democratização do acesso às atividades e produtos culturais por meio de múltiplas estratégias, garantindo inclusão, transparência e participação social. Todas as ações foram planejadas considerando a diversidade étnica, social e de capacidades dos jovens participantes e da comunidade local.Distribuição e acesso gratuito:O projeto será inteiramente gratuito, garantindo livre acesso a todas as suas ações e produtos. Serão disponibilizados, sem custo, os materiais produzidos nas oficinas, os registros audiovisuais das atividades, as apresentações finais e os relatórios educativos. Esses conteúdos serão destinados a escolas, bibliotecas, centros comunitários e organizações sociais, com foco educativo e social, ampliando o alcance e o impacto do conhecimento gerado pelo projeto.Ampliação de acesso via tecnologia e mídia:Os encontros, tutorias e apresentações finais serão registrados em vídeo, com disponibilização online, acompanhados de Libras e audiodescrição, permitindo que jovens e comunidades que não possam comparecer fisicamente acompanhem todas as etapas do projeto.Será garantida a captação de imagens e divulgação gratuita das atividades em redes públicas de comunicação, como televisão comunitária, rádios locais e mídias sociais, ampliando o alcance e fortalecendo a memória cultural do território.Atividades culturais complementares:Ao longo do percurso formativo, serão promovidas atividades culturais que fortalecem o vínculo entre os participantes e a comunidade local. Apenas o Pitch será aberto aos familiares dos alunos e à comunidade de Paraty, possibilitando o compartilhamento dos processos criativos e o reconhecimento dos talentos locais. O projeto também estimula o intercâmbio cultural e a aprendizagem colaborativa no território, por meio de visitas a comunidades tradicionais que integram saberes locais, práticas culturais e participação comunitária, valorizando a cultura regional e promovendo o diálogo entre gerações.Formação e inclusão de agentes culturais:O projeto oferecerá bolsas de participação para todos os jovens integrantes do curso, garantindo acesso às formações, mentorias, tutorias e desenvolvimento de projetos de impacto socioambiental.Serão promovidas ações de formação de agentes culturais, capacitando os participantes para multiplicar conhecimentos em suas comunidades e ampliar a disseminação de práticas culturais e de empreendedorismo social.O CriaJovem assegura, assim, uma ampla democratização de acesso, combinando presença física, inclusão social, distribuição gratuita de produtos, registro audiovisual com acessibilidade, atividades paralelas e formação de agentes culturais. Estas medidas atendem ao disposto no Art. 47 da IN 23/2025, contribuindo para a efetiva participação de jovens e comunidades na produção, fruição e difusão cultural, consolidando o caráter educativo, social e inclusivo do projeto.
Proponente/Dirigente do ProjetoMarllon Calaes – Idealização, Coordenação e Gestão Técnico-FinanceiraFunção no projeto: Idealização do projeto, coordenação geral e gestão do processo decisório, incluindo atividades técnico-financeiras.Atividades específicas: Planejamento estratégico e pedagógico; supervisão da execução das oficinas, visitas e apresentações; gestão de orçamento e prestação de contas; contratação e coordenação da equipe; acompanhamento de indicadores e resultados.Currículo resumido: Mestre e bacharel em Administração de Empresas, com pesquisa na área de educação empreendedora crítica e especialização em educação profissional de jovens e adultos. Professor no IFRJ, consultor e mentor do Sebrae/RJ em programas de educação e aceleração para empreendedores sociais e negócios de impacto. Co-fundador da Imbé, atuando na gestão de programas de apoio a negócios e formação de jovens. Coordenador PedagógicoCaroline Franklin Oliveira - Idealização e Coordenação PedagógicaFunção no projeto: Desenvolvimento do conteúdo pedagógico, metodologias participativas e acompanhamento das turmas; orientação na elaboração de projetos de impacto social pelos jovens.Currículo resumido:Carol Franklin, carioca da zona norte, vivente na área rural de Paraty há 5 anos, mãe do Zoé, atriz formada em Artes Dramáticas pela Escola Estadual de Teatro Martins Pena (Rio de Janeiro), educadora experiente - há mais de 10 anos - habilitada a lecionar linguagens artísticas, licenciada em teatro (artes cênicas) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO, performer, diretora teatral, mediadora de leitura, contadora de história. Nas artes da cena, orientou diferentes práticas artísticas, dirigiu e produziu diferentes espetáculos (“Alma boa de Setsuan", "Pega visão”, “Por acaso duas", "Auto da compadecida").Estudiosa da pedagogia da cena, arte-educadora, articulou atividades artístico-pedagógicas em diferentes espaços de educação (formais e informais). Ao longo dos anos atuou no Programa Federal Mais Educação e no Programa de Extensão Teatro em Comunidades no Complexo Maré, através da UNIRIO em parceria com a Redes da Maré, como mediadora de leitura e educadora na FLIP - Festa literária Internacional de Paraty, além de outros projetos sociais locais. Como professora de artes, lecionou em escolas públicas e privadas nos municípios de Campos de Goytacazes, Rio de Janeiro e Paraty. Equipe Técnica:● Facilitadores das Formações (16 profissionais/1 por encontro) Função: Ministrar oficinas, conduzir dinâmicas práticas, apoiar elaboração de projetos e desenvolvimento de habilidades socioemocionais.Currículo resumido: Profissionais com experiência em empreendedorismo social, economia solidária, tecnologias sociais e letramentos (digital, racial e político).● Analista de Comunicação e Redes Sociais (1 profissional)Função: Produção de conteúdo, registro de atividades, gestão de redes sociais e divulgação acessível (Libras, legendas, audiodescrição).Currículo resumido: Experiência em comunicação, marketing digital e acessibilidade de conteúdos culturais.● Analista de Produção (1 profissional)Função: Apoio à coordenação de produção; controle de materiais, insumos e cronograma; suporte em visitas e oficinas.Currículo resumido: Experiência em logística de projetos culturais e educação.● Tutores (4 profissionais) para 2 encontros Função: Acompanhar grupos de jovens, orientar projetos e negócios de impacto social; apoio técnico e metodológico.Currículo resumido: Experiência em educação empreendedora, metodologias participativas e desenvolvimento de projetos sociais.● Mentor (1 profissional durante 30 dias para a execução do projeto ganhador)Função: Acompanhar o grupo de jovens vencedor durante o desenvolvimento do projeto piloto, oferecendo orientação técnica e metodológica nas áreas de gestão, inovação social, sustentabilidade e empreendedorismo cultural. Atuará como facilitador no planejamento, execução e avaliação das ações, garantindo o alinhamento do projeto aos objetivos formativos e de impacto social.Currículo resumido: Profissional com experiência comprovada em mentoria e acompanhamento de projetos socioculturais, atuando na orientação técnica e metodológica de jovens e grupos criativos. Possui formação superior em áreas relacionadas à gestão, educação, cultura ou empreendedorismo, com trajetória voltada ao desenvolvimento de iniciativas de impacto social, fortalecimento comunitário e promoção da economia criativa.● Mediadores de Inclusão e Acessibilidade (2 profissionais)Função: Garantir acessibilidade física e comunicacional; adaptar materiais; monitorar inclusão durante oficinas e visitas.Currículo resumido: Formação em pedagogia inclusiva e acessibilidade; experiência em acompanhamento de pessoas com deficiência física, intelectual, auditiva ou visual. ● Intérprete de Libras (1 profissional) - 2 diárias Função: Tradução em Libras durante oficinas, tutorias e apresentações; garantir comunicação para jovens surdos ou com deficiência auditiva.Currículo resumido: Formação em Libras e experiência em acessibilidade comunicacional em projetos culturais e educativos.● Produção Executiva (Jane Santos)Função: Gestão administrativa do projeto; contratação de equipe; controle orçamentário; documentação e prestação de contas.Currículo resumido: Produtora Cultural com Especialização em Gestão Cultural e Indústria Criativa pela PUC RJ, com experiência em gestão de projetos culturais e sociais, incluindo elaboração, execução e prestação de contas em leis de incentivo fiscal. Bibliotecária, arte-educadora e biblioterapeuta, criou o projeto Biblioterapia: a literatura como instrumento terapêutico e já venceu editais como o Prêmio Arte Escola e o Cultura Presente. Com 15 anos de atuação na área, hoje é Gestora da Jane Produções, uma empresa com foco na cultura e na ancestralidade, desenvolvendo projetos com artistas como Lúcia Tucuju e Eliane Potiguara. Mulher preta, destaca a importância da representatividade e da equidade.
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.