Clube de Leitura do Livro Infantil

Um clube de leitura, orientado a crianças de 4 a 7 anos, que propiciará a democratização do acesso ao livro e colaborará para o desenvolvimento individual e social da criança através da mediação da leitura do livro infantil e da experimentação de outras manifestações de arte como recurso para produção de sentidos. Registrará, reunirá e publicará, em formato digital e impresso, as estratégias para o desenvolvimento das competências de curadoria e mediação de leitura, em um livro de cunho artístico e formativo com o objetivo de servir de base para a formação do leitor literário de literatura infantil em interagente com a proposta visual.

1. Livro: Registro textual e fotográfico das práticas e das obras resultantes da interação entre a criança, o livro,os materiais reservados para as atividades de produção artística e o mediador. E conteúdo auxiliar de carátercientífico pedagógico, literário, artístico e de áreas correlatas com intuito de favorecer a replicação, adaptação eaprimoramento da experiência.2. Oficina: Clube de Leitura compartilhada de livros previamente selecionados conforme critérios de curadoria edesenvolvimento de atividades artísticas com a utilização de diferentes técnicas: colagem, modelagem, escultura,gravura, pintura; e diversos materiais: massas de modelar, papéis, tintas, cola, pinceis.3. Site: Publicação de materiais audiovisuais e textuais resultantes de estudos e experiências práticas sobre aatividade de mediação de leitura, práticas e leitura e produção de obras de arte como recurso para materializaçãoda produção de sentido.4. Acervo: Livros de literatura infantil selecionados, que abordam temas diversificados: identidade, diferenças,cooperação, respeito, empatia, alteridade, luto; produto de várias nacionalidades: como a brasileira, a francesa, aamericana; e regionais. Obras de muitos autores e os mais distintos estilos de texto e ilustração.

O objetivo geral da proposta é produzir material formativo para mediação de leitura do livro de literatura infantil e curadoria literária resultante de um clube de leitura que incitará o interesse pela literatura apresentando obras de qualidade literária reconhecida e utilizando a experimentação de outras manifestações de arte como estratégia para a exteriorização da experiência literária e que, promoverá o comportamento leitor ao auxiliar as crianças na evidenciação de seus interesses de leitura para que sejam capazes de ser curadoras das obras que irão compor seu repertório leitor.São portanto objetivos específicos:● Promover 10 encontros para leitura, análise e discussão de obras da literatura infantil e criação de peças de artes plásticas como recurso para a materialização da produção de sentido;● Oferecer prioritariamente 60% das vagas à filhos de professores da educação infantil, bibliotecários e mediadores de leitura em exercício da função.● Produzir e distribuir gratuitamente 1.000 exemplares de um livro de orientação para o trabalho de curadoria literária e mediação de leitura dos livros de literatura infantil;● Disponibilizar em um website e em redes sociais materiais produzidos como resultado da experiência do Clubede Leitura;● Disponibilizar coleção de livros de literatura infantil diversificada e de qualidade.

A literatura é uma manifestação artística que dialoga e possibilita o exercício da fabulação, da aspiração, daempatia, da alteridade e portanto, é elemento indissociável da constituição do indivíduo. Para esse fim, esteprojeto não somente permite o acesso ao livro e a literatura como apresenta algumas das muitas formas decomunicar e interagir com a obra literária. E como obra literária, produto e matéria da cultura. Justifica-se,portanto, o enquadramento da proposta nos incisos I e III do Art. 1º Lei 8.313:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dosdireitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.Tem como produto a produção de um livro de valor artístico e formativo, conforme exigido pela Lei 8.313, Art. 3°,inciso II, disposto na alínea:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes.

1. Livro: Livro de aproximadamente 21x29,7 de tamanho, em papel couchê 150g com laminação em brilho,impresso colorido, lombada quadrada, com a média de 32 páginas.2. Oficina: 10 encontros com 30 participantes: 15 crianças entre 4 a 7 anos, e 15 adultos. Cada grupo criança eseu acompanhante terá o direito de participar de 3 encontros totalizando 100 participantes. Cada encontro terá aduração mínima de 1 hora e máxima de 2 horas. Cada encontro contará com a leitura coletiva de um livro infantil ea produção de uma obra de artes plásticas.3. Site: Fácil de navegação, boa Velocidade de página, design responsivo, seguindo os protocolos de segurança,processo simples de consulta, conteúdo atualizado, proposta de valor clara, qualidade de copywriting, conteúdorelevante e visuais de qualidade.4. Acervo: Número mínimo de livros calculado de acordo com a quantidade de criança participante do projeto: 2títulos para cada 1 criança, tendo em vista o contato com a bibliodiversidade. Livros cujo suporte favoreça acirculação e uso, bem como a longevidade do objeto; de diversos tamanhos, formatos e materiais.

1. Livro: (Físico) Formato impresso e digital. (Conteúdo) Formato digital passível de leitura por software e com descrição das imagens em texto.2. Oficina: (Físico) O local escolhido para execução das atividades do projeto não terá declividades, do contrário terá rampas de acesso, além de espaços fechados, especialmente banheiros, adaptados e/ou construídos para passagem e uso de cadeirantes. (Conteúdo) Intérprete de Libras previsto em orçamento.3. Site: (Físico) Construído atendendo as diretrizes de acessibilidade digital sempre que possível. (Conteúdo)Formato digital passível de leitura por software e com descrição das imagens em texto. Recursos disponíveis deforma a facilitar o download e a impressão para que possam ser utilizados em outros suportes.4. Acervo: (Físico) Aquisição de ao menos um exemplar em braile ou em áudio dos títulos selecionados sempre que disponível (Conteúdo) Temáticas diversificadas e inclusivas.

1. Livro: Os 1.000 exemplares do livro publicado serão doados. Dentre outros beneficiários estão: alunos de escolas públicas e privadas, bibliotecas escolares e públicas, e bibliotecas hospitalares com ala infantil, orfanatos e instituições de atendimento e proteção a criança.2. Oficina: Filhos, filhas, enteados e crianças sob responsabilidade legal de professores da educação infantil,bibliotecários e mediadores de leitura no exercício da função terão prioridade na inscrição de 60% das vagas, desde que comprovado a relação de parentesco ou tutela e acompanhados por eles nas atividades.3. Site: Publicação e divulgação e material produzido para e durante o projeto com intuito de promover iniciativas que repliquem, adaptem e aprimorem a proposta.4. Acervo: Garantia de acesso e empréstimo aos livros do acervo.

Kérem RiosBacharel em Administração pela Estácio, Diversidade nas Organizações pela FGV, Informática pela Microlins, GoogleMy Business pela SkillShop.Função/Cargo: Gestora do ProjetoCoordenação Administrativa: organização e planejamento, supervisão, avaliação do projeto e elaboração de relatórios além do auxílio no controle das finanças e na prestação de contas. Comunicação:auxilio na divulgação do projeto, facilitação de comunicação entre as partes interessadas no projeto. Assistente na produção:suporte a execução, apoio logístico, organização de quaisquer outra atividade necessária que possam contribuirpara o sucesso do projeto.Luciana MendesBacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, 2009-2012), em Letras pelo Centro Universitário Internacional Uninter (2019- 2024) e em Design Editorial também pela Uninter (2023-2025); pós-graduada em Marketing e Comunicação pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (UniBH, 2015-2016), em Letramento Informacional, pela Universidade Federal deGoiás (UFG, 2017-2018) e em Letramento, Produção de texto e Sentido, pela Universidade Estadual de Goiás (UEG,2021-2022) com MBA em Inovação de Unidades de Informação, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 2023-2024); Arte Educadora pela Fundação Clóvis Salgado (2024).Experiência de mais de 10 anos em promoção do livro, da literatura, da literatura e das bibliotecas.Cargo/FunçãoCuradora Literária:. Seleção de livros para a mediação de leitura com base no público (faixa etária, interesses próprios e análise dainfluência do contexto social e cultural, temáticas atuais e pluralidade, conteúdo textual enriquecido pelosrecursos de linguagem, qualidade da ilustração e projeto gráfico, entre outros) e objetivos do projeto(diversificação do repertório leitor, experimentação literária, relação com as atividades artísticas a seremdesenvolvidas, formação leitora, bem como formação de mediadores e curadores). Seleção de livros para a coleção itinerante tendo em vista a continuidade do projeto.mediação de leitura e formação de mediadores:. Planejamento de clube de leitura com o objetivo de: realizar leitura compartilhada prazerosa, aprendizadofluido, interação para a interpretação e produção de sentidos através da obra, explorar a linguagem e amaterialidade do livro, e orientação para identificação dos próprios interesses; para os adultos: identificação depossibilidades e estratégias de mediação.. Mediação de clube de leituraArte Educadora:. Desenvolvimento de uma proposta de formação literária para crianças considerando o tempo de desenvolvimentode cada uma, a relação com as obras literárias selecionadas, a idade (materiais e instrumentos que são capazes demanusear e passiveis de manipulação) e seus aspectos cognitivos e motores.. Atividades de formaçãoBeletrista. Produção de conteúdo, revisão e copy desk.. Textos para material publicitário (folders, flyers, entre outros) informativo (materiais instrucionais para leitores,curadores e mediadores) em suporte impresso e digital (sites e redes sociais).. Descrição de imagensDesign editorial:. Projeto gráfico. Diagramação de textos em suporte impresso e digital.Biblioteconomista:. Preparo técnico, processamento técnico e circulação do acervo.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.