VOVÔ VIOLEIRO EM ASSIS CHATEAUBRIAND-PR

O projeto "Vovô Violeiro em Assis Chateaubriand" oferece aulas de violão para pessoas idosas do município de Marechal Cândido Rondon _ PR. A iniciativa busca promover o bem-estar emocional e cognitivo dos participantes, fortalecer os vínculos sociais e comunitários e incentivar a expressão artística e cultural por meio da música popular brasileira. As atividades culminam em uma apresentação musical gratuita e aberta ao público, celebrando o aprendizado, a inclusão social e a valorização da terceira idade como agente ativo de preservação e difusão da cultura musical.

A apresentação de encerramento será produzida no decorrer do Projeto.

Objetivo Geral: Promover o enriquecimento cultural e o bem-estar emocional da comunidade idosa de Assis Chateaubriand _ PR, por meio da prática e do aprendizado violão popular, estimulando a convivência social, a criatividade e a valorização das tradições regionais.Objetivos Específicos:Produto: Curso / Oficina / Capacitação - Musica Oferecer aulas de viola caipira adaptadas às necessidades do público idoso, com até 40 participantes;Estimular o desenvolvimento cognitivo, motor e criativo dos alunos por meio do aprendizado musical;Promover a integração social e o fortalecimento comunitário entre os participantes;Valorizar o papel da pessoa idosa na preservação da cultura popular e da música de raiz.Produto: Apresentação Musical Realizar uma apresentação final gratuita e aberta à comunidade, com participação dos alunos do curso;Compartilhar os resultados do aprendizado com o público local, alcançando cerca de 400 pessoas;Celebrar e difundir a cultura caipira, reforçando a importância da arte como expressão coletiva e intergeracional

Faz-se necessário o uso do Mecanismo de Incentivo Fiscal a Projetos Culturais para tornar o presente projeto uma realidade, posto estar cada vez mais difícil obter patrocínio direto (sem incentivo fiscal) junto às empresas. O Mecenato é uma ferramenta justa e eficaz, pois amplia as possibilidades de captação de recursos por meio do Incentivo Fiscal.Assim, o projeto justifica-se, ainda, por enquadrar-se na Lei nº 8.313, de dezembro de 1991:Art. 1º _ Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor, de modo a:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;Pois o projeto, em seus produtos, prevê a realização de ações culturais gratuitas, promovendo o livre acesso das pessoas atendidas pelo projeto. II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Pois o projeto está previsto para ser realizado em Assis Chateaubriand/PR, valorizando a cultura do violão popular, muito presente na região, além de contar com profissionais locais em sua equipe técnica. III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;Pois o projeto tem o objetivo de difundir a cultura do violão popular na região, valorizando os profissionais locais que compõem a equipe técnica. IX. priorizar o produto cultural originário do País;Pois o projeto contará com participantes e equipe nascidos ou residentes na região de Assis Chateaubriand/PR, além de realizar formações e apresentações de viola caipira — expressão artística característica da região onde o projeto está inserido. Lei 8.313/91 _ Art. 3º Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1º desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, a um dos seguintes objetivos:II _ fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;Pois o projeto prevê a realização de uma apresentação musical final gratuita. IV _ estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;Pois o projeto prevê a distribuição gratuita e pública de ingressos para a apresentação final, resultado das oficinas realizadas.

O projeto Vovô Violeiro em Assis Chateaubriand – PR destaca-se pelo caráter social e educativo, promovendo o acesso à cultura por meio do ensino musical voltado à terceira idade. A iniciativa contribui para o fortalecimento da identidade cultural regional, a valorização da música popular brasileira e a inclusão de um público muitas vezes afastado das atividades culturais formais.A proposta tem relevância por estimular a criatividade, a convivência comunitária e o bem-estar emocional, funcionando como ferramenta de integração e cidadania. Além das aulas, o projeto prevê uma apresentação pública gratuita, ampliando o alcance das ações e garantindo a democratização do acesso.A metodologia é participativa e acessível, priorizando o aprendizado prático e a troca de experiências entre os participantes. O projeto ainda reforça o compromisso com a descentralização das políticas culturais, contribuindo para o fortalecimento das ações culturais no interior do Paraná e incentivando a continuidade de práticas artísticas de base comunitária.

Projeto Pedagógico Aulas de Violão PopularCarga horária: Semanal: 4h / Mensal: 16h / Total Projeto: 128h ObjetivoO objetivo geral deste projeto pedagógico é proporcionar aos alunos uma introdução prática e acessível ao violão popular, permitindo o desenvolvimento de habilidades básicas de execução e compreensão musical. Busca-se também estimular o interesse pela música como ferramenta de socialização, expressão cultural e fortalecimento da autoestima. O curso oferecerá uma experiência enriquecedora e prazerosa, promovendo o bem-estar emocional e cognitivo, o desenvolvimento motor e criativo, e a valorização da cultura musical brasileira, especialmente entre o público idoso. Conteúdo ProgramáticoIntrodução e histórico sobre o violão Origem, mistura de culturas e desenvolvimento regional.Afinações e estilos diversificados.Conceitos básicos Partes do violão, postura correta e afinação.Posicionamento dos dedos, pares e casas.Rítmica musical Convenções rítmicas, movimentos da mão, pausas, contagem e dinâmicas (forte/suave).Acordes e solos Diferença entre notas, acordes e solos.Formação e aplicação de acordes.Introdução à leitura de tablaturas e partituras.Ritmos populares brasileiros Estudo teórico e prático de ritmos como Rasta-pé, Xote, Toada, Valsa, Guarânia, Pop Rock e Vaneira.Exercícios de execução e aplicação em diferentes velocidades.Prática instrumental Aplicação dos conteúdos estudados em músicas conhecidas.Leitura de cifras e formação de repertório coletivo.Apresentação final Preparação e ensaio do repertório a ser apresentado publicamente pelos alunos. Procedimentos Metodológicos / Orientações DidáticasAs aulas serão desenvolvidas de forma teórico-prática, com demonstrações, exercícios dirigidos e prática orientada com acompanhamento do professor. Os alunos aprenderão sobre estrutura do violão, postura, leitura de cifras, tablaturas e noções básicas de partitura. A metodologia valoriza a participação ativa e o aprendizado colaborativo, promovendo a troca de experiências e a socialização entre os participantes. A prática regular será incentivada, com atividades em grupo que fortaleçam o vínculo social e o sentimento de pertencimento. O ambiente de aula será acolhedor e motivador, incentivando a criatividade, a escuta sensível e a expressão artística. O repertório contemplará músicas populares e regionais, favorecendo a identificação cultural e a preservação das tradições musicais. ReferênciasDAMACENO, Jodacil; CAMPOS, André. Caderno Pedagógico: uma sugestão para iniciação ao violão. Uberlândia: EDUFU, 2002.FARIA, Nelson. Acordes, Arpejos e Escalas para Violão e Guitarra. 2ª ed. Rio de Janeiro: Lumiar, 1999.PINTO, Henrique. Curso Progressivo de Violão. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1982.TOURINHO, Cristina; BARRETO, Robson. Oficina de Violão. Salvador: Quarteto, 2003.

O projeto está em conformidade com a legislação vigente e garante o acesso universal às suas atividades formativas e apresentações artísticas. Todas as ações serão adaptadas para atender pessoas com deficiência, mobilidade reduzida, idosos, gestantes e demais públicos especiais, assegurando conforto, segurança e autonomia. O projeto contempla medidas de Acessibilidade Física e Acessibilidade de Conteúdo, detalhadas por produto PRODUTO: CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃOAcessibilidade FísicaReserva de assentos e espaços adequados para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida;Garantia de autonomia no deslocamento de todos os participantes, especialmente pessoas com deficiência visual e cadeirantes, por meio de rampas de acesso e corrimãos;Disponibilização de banheiros adaptados conforme normas de acessibilidade. Acessibilidade de ConteúdoDeficientes Visuais: reserva de lugares preferenciais e autorização de entrada com cão-guia;Deficientes Auditivos: presença de intérprete de Libras nas oficinas abertas ao público;Pessoas com espectros, síndromes ou limitações cognitivas: acompanhamento personalizado realizado pelo professor assistente do projeto. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICALAcessibilidade FísicaReserva de lugares e assentos para pessoas com deficiência, mobilidade reduzida, idosos e gestantes;Instalação de rampas e corrimãos que assegurem autonomia no deslocamento;Disponibilização de banheiros adaptados;Vagas exclusivas para embarque e desembarque de idosos e pessoas com deficiência, conforme determina a legislação vigente. Acessibilidade de ConteúdoDeficientes Auditivos: todas as apresentações contarão com intérprete de Libras ;Deficientes Visuais: reserva de assentos preferenciais e entrada permitida de cão-guia;Pessoas com espectros, síndromes ou limitações cognitivas: uso de linguagem simples e acessível, evitando termos técnicos;Treinamento da equipe de apoio para acompanhamento do público com necessidades específicas.

Promoção abrangente e acessível: A divulgação das oficinas e da apresentação de encerramento será realizada por meio de redes sociais, rádios locais, imprensa comunitária e parcerias com instituições públicas, garantindo ampla comunicação e acesso à informação para a população de Assis Chateaubriand – PR.Inscrições acessíveis: As inscrições serão gratuitas e simplificadas, voltadas especialmente à comunidade idosa do município, com o apoio de centros comunitários, grupos da terceira idade e instituições parceiras, de forma a facilitar o acesso de todos os interessados.Ensaios abertos ao público: Durante o período formativo, serão promovidos ensaios abertos, permitindo que a comunidade acompanhe o processo de aprendizado e se aproxime do universo da música popular brasileira e do violão como instrumento de integração social e expressão artística.Transmissão online: A apresentação final será transmitida ao vivo pela internet, ampliando o alcance do projeto e possibilitando que familiares, amigos e demais interessados acompanhem a conclusão das atividades, mesmo à distância.Essas ações asseguram a participação ampla, gratuita e inclusiva da comunidade, garantindo que os idosos de Assis Chateaubriand tenham acesso efetivo às oficinas e que a população em geral possa vivenciar e valorizar a música popular como forma de cultura, convivência e identidade coletiva.

Agnaldo Fertonano - Coordenador Geral e Professor de Violão Agnaldo Fertonano iniciou sua trajetória musical em 1996 e, ao longo de 28 anos de carreira, atuou como multi-instrumentista em diversas bandas, duplas e eventos por todo o Brasil, sempre aprimorando seus conhecimentos em teoria, estilos e instrumentos. Entre 2015 e 2018, lecionou violão e teclado em projetos sociais e aulas particulares em Assis Chateaubriand e bairros de Foz do Iguaçu, e de 2016 a 2018 e de 2021 a 2024 atuou como professor de teclado e violão em Jesuítas (PR), com turmas médias de nove alunos. Participou também de produções musicais, gravações de CDs e DVDs, além de composições autorais, consolidando uma trajetória marcada por versatilidade, experiência e dedicação à música e ao ensino. Professor Auxiliar – Gênesis Figueredo da Silva Gênesis Figueredo da Silva, nascido em Cascavel, Paraná, é um músico talentoso e versátil, com uma trajetória marcada pelo amor à música desde a infância. Filho da musicista Elizete Figueredo, Gênesis começou sua jornada musical aos 8 anos de idade, quando iniciou seus estudos no violão. Aos 15 anos, expandiu seu repertório ao aprender a tocar acordeon, instrumento que consolidou sua presença no cenário musical.Ao longo de sua carreira, Gênesis integrou diversas bandas, acompanhou duplas sertanejas e cantores solo, destacando-se especialmente por sua participação no renomado Grupo Minuano. Sua formação acadêmica em licenciatura em música, concluída em 2015, reflete seu compromisso com a educação musical e o desenvolvimento da cultura em sua região.Atualmente, Gênesis atua como professor de instrumentos musicais no município de Corbélia, onde também exerce a função de instrumentista no Coral Municipal e na Orquestra de Viola Caipira de Corbélia. Além disso, desempenha um papel fundamental na promoção das artes, servindo como conselheiro de cultura do município, contribuindo ativamente para o fortalecimento das iniciativas culturais locais. Guilherme de Medeiros - Produtor Executivo Atualmente, atuo como violeiro e regente em diversas Orquestras Municipais de Viola Caipira nas cidades de Corbélia, Ubiratã, Braganey e Cascavel, além de coordenar o Projeto Viola Caipira de Cascavel. Sou responsável por projetos educacionais voltados ao ensino da viola caipira na região de Cascavel, PR.Concluí meu curso de viola caipira na Orquestra Paranaense de Viola Caipira e obtive minha licenciatura em Música em 2015. Participei ativamente do Projeto Viola Lindeira, lecionando como professor de viola caipira em diversos municípios, com o apoio da Itaipu Binacional e do Instituto da Viola Caipira.No âmbito municipal, ministrei aulas de viola caipira em escolas de tempo integral e atuei como violeiro na Orquestra de Violeiros de Corbélia, sempre dedicando-me ao fortalecimento e à valorização da cultura musical local. Crystian Fernandes – Assistente de Produção Crystian Fernandes nascido, na cidade de Cascavel, estudou no Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, onde teve seu primeiro contato musical, fazendo parte da Banda Musical, no qual tocava trompete.Aos 20 anos, em 1995 trabalhava na empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, fazendo parte do Coral dos Carteiros e também com a função de coordenador do mesmo, até o ano de 2002.No ano de 2001, em seu segundo ano de graduação em Educação Física, foi convidado pelo coordenador do curso de Educação Física na FAG, Professor Doutor em Educação Física Evandro Rogério Roman, formar e a estabelecer, a ORQUESTRA PARANAENSE DE VIOLA CAIPIRA FAG, como objetivo de formação de uma Orquestra de Viola Caipira, por intermédio de curso de ensino no mesmo instrumento. Durante 20 anos, esteve presente nas apresentações em mais de 100 cidades no estado do Paraná; e também estados como Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Mato Grosso do Sul e São Paulo; e países como Paraguay, Argentina, Espanha e França já ouviram o Toque do Berrante; instrumento diferenciado, no qual causa grande curiosidade por onde é tocado.No ano de 2010, foi convidado pelo jornalista ZÉ HAMILTON RIBEIRO, DO GLOBO RURAL, para participar da gravação do DVD do livro: MÚSICA CAIPIRA, AS 270 MAIORES MODAS DE TODOS OS TEMPOS, como produtor da banda base e com a Orquestra Paranaense de Viola Caipira FAG; atualmente possuímos o número expressivo de 10 milhões de acesso no YOUTUBE, com a música “A Sementinha” de Dino Franco.Idealizou o PROJETO VIOLA LINDEIRA, que ensinava Viola Caipira, para mais de 1.700 crianças de 29 municípios em contraturno escolar, que partiu da parceria do INSTITUTO DA VIOLA CAIPIRA, de Cascavel com a ITAIPU BINACIONAL até o ano de 2019.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.