Gente-Passarim: Oficinas Culturais Infâncias da Terra

O projeto "Gente-Passarim: Oficinas Culturais Infâncias da Terra" propõe um conjunto de ações de cunho artístico e cultural direcionadas ao público infantojuvenil até 14 anos, voltadas para a conscientização e envolvimento sobre a causa ambiental. O evento será composto por oficinas/vivências artísticas e cartilhas tutoriais online.

CARTILHAS TUTORIAIS ONLINESerão 4 publicações online em formato de cartilha com apresentação de tutoriais para a produção de artefatos das vivências artísticas: criação de fantasias com materiais recicláveis, criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis, plantio coletivo de canteiro comunitário e customização de roupas. As publicações serão disponibilizadas em uma landing page do projeto, com possibilidade de baixar em arquivo PDF. Classificação indicativa: LIVRE

OBJETIVO GERALPromover, por meio de linguagens artísticas especialmente concebidas para o público infantil, a reflexão sobre nossa condição como parte da natureza, estimulando percepções sensíveis e interdependentes entre seres humanos e demais espécies, de modo a contribuir para a formação de novas gerações mais críticas, curiosas e comprometidas com práticas sustentáveis e harmoniosas com o planeta.OBJETIVOS ESPECÍFICOSProduto: Vivências artísticas em MúsicaRealizar 4 vivências, abordando os seguintes temas: criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis; cortejo musical; roda interativa musical indígena; apresentação musical de encerramento. Com duração entre 1 a 3 horas, ocuparão 2 dias de programação. O público serão crianças e jovens até 14 anos (estimativa de 200 participantes), parte deles alunos de escolas de ensino infantil e fundamental do território.Produto: Vivências artísticas em Artes VisuaisRealizar 3 vivências, abordando os seguintes temas: fotografia da natureza urbana com celular; trilha cultural na natureza e confecção da bandeira Gente-passarim; e criação de fantasias com materiais recicláveis. Com duração entre 2 a 2h30, ocuparão 2 dias de programação. O público serão crianças e jovens até 14 anos (estimativa de 130 participantes), parte deles alunos de escolas de ensino infantil e fundamental do território.Produto: Vivências artísticas em Artes CênicasRealizar 1 vivência, com o tema "Improviso em dança", com duração de 2 horas. O público serão crianças e jovens até 14 anos (estimativa de 50 participantes).Produto: Vivências artísticas em AudiovisualRealizar 1 vivência audiovisual, por meio de uma mostra de obras e posterior debate com os presentes, com duração de 1h30. O público serão crianças e jovens até 14 anos (estimativa de 50 participantes).Produto: Vivências artísticas em HumanidadesRealizar 2 vivências, abordando os seguintes temas: customização de roupas; e plantio coletivo de canteiro comunitário, com duração de 2h cada. O público serão crianças e jovens até 14 anos (estimativa de 50 participantes).Produto: Cartilhas tutoriais onlineRealizar 4 cartilhas tutorias online em uma landpage do projeto, para compartilhamento da metodologia das vivências artísticas de criação de fantasias com materiais recicláveis, de criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis, de customização de roupas e de plantio coletivo de canteiro comunitário. O público-alvo serão os responsáveis por escolas de ensino infantil e fundamental, associações culturais e outras instituições de cunho educativo voltadas para o atendimento a crianças e jovens e é estimado em 500 pessoas.

As oficinas culturais Gente-Passarim propõem uma experiência artística e cultural voltada ao público infantil que integra arte, imaginação e consciência ambiental em uma linguagem lúdica e acessível. O conceito do projeto parte da metáfora poética da interrelação entre seres humanos e outras formas de vida, convidando as crianças a se perceberem como parte da natureza — passarinhos que aprendem a "voar" pela imaginação para criar futuros possíveis para a vida no planeta. A iniciativa se justifica pela urgência em promover reflexões, desde a infância, sobre a necessidade de transformação das relações humanas com o meio ambiente, tema amplamente debatido em escala global e essencial à sustentabilidade da vida. Por meio de ações culturais e pedagógicas mediadas por linguagens artísticas adequadas à infância, as oficinas buscam contribuir para a formação de uma geração mais sensível, crítica e comprometida com práticas de cuidado e respeito à natureza.O uso de linguagens e técnicas artísticas nas oficinas _ por isso, a denominação de "vivências artísticas" - se dá pela forma como facilitam a sensibilização do público infantojuvenil, baseando-se em ludicidade e metáforas poéticas para aproximação com um tema complexo como é a relação humana com o meio ambiente. Para participar das oficinas, não será exigida nenhuma experiência prévia, repertório ou contato anterior com o universo das artes. Ao valorizar a arte como meio de sensibilização e aprendizagem, o Gente-Passarim reafirma o papel da cultura como ferramenta de educação ambiental e cidadania, fortalecendo valores de pertencimento, diversidade e responsabilidade coletiva com o planeta.O projeto cumpre com as seguintes finalidades previstas no Artigo 1º da Lei 8.313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;Para isso, o projeto se enquadra no seguinte inciso do Artigo 3º da Lei 8.313/91:II - fomento à produção cultural e artística, mediante: (c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; (e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: (d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais.IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: (a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Uma estrutura de tenda de 200m2 irá concentrar as oficinas (com exceção das que se desenvolvem nas imediações, como a oficina de fotografia e a trilha cultural). Esse espaço vai oferecer, também, atividades para as crianças e jovens que não estiverem participando das oficinas, como: • Exibição de animações e pequenos filmes sobre a temática ambiental; • Uma biblioteca com livros infantojuvenis que abordem de forma lúdica o tema ambiental; • Ilustrações impressas para colorir (papel e lápis de cor à disposição); • Mesa com material reciclável (papel, plástico, latinhas, etc) e materiais de suporte (papel, canetinha, lápis de cor, tesoura, cola) para criação de pequenos artefatos (máscaras, porta-trecos, fantoches e outros), com orientação de monitores; • Área para confecção de “bichos” com materiais do ambiente (gravetos, folhas secas, pedrinhas, galhos, flores secas, etc), com orientação de monitores; • Exposição de fotos produzidas na vivência de fotografia; • Mobiliário diverso para descanso (tapetes, pufes, almofadas). A tenda contará também com água potável à disposição (filtros de garrafão) e cestos de frutas frescas prontas para o consumo e oferecimento gratuito.Como legado do Gente-passarim, a comunidade onde ele se realizará receberá um canteiro criado de forma comunitária, com espécies de flora nativa da região. O canteiro será criado durante vivência artística aberta ao público. Será estimulada a manutenção do canteiro de forma coletiva, a partir de instruções oferecidas oralmente pelo facilitador dessa vivência e por meio de material impresso.

1. Produto: Vivências artísticas em MúsicaQuantidade: 4- Criação de instrumentos musicais com materiais recicláveisVagas: 50 (público em geral - inscrição prévia)Carga horária: 2h- Cortejo musical com fantasias e instrumentos fabricados anteriormenteVagas: sem limiteCarga horária: 1h - Roda interativa musical indígena (com representantes Tupiniquim e Guarani do município de Aracruz-ES)Vagas: 50 (alunos de escolas do território)Carga horária: 3h- Apresentação musical de encerramento, com artistas periféricos e/ou de manifestações de tradição popularVagas: sem limite (público em geral)Carga horária: 1h2. Produto: Vivências artísticas em Artes visuais Quantidade: 3- Fotografia (captação de natureza urbana, com celular)Vagas: 50 (público em geral - inscrição prévia)Carga horária: 2h- Trilha cultural na natureza e confecção da bandeira Gente-passarimVagas: 30 (alunos de escolas do território)Carga horária: 2h30 - Criação de fantasias com materiais recicláveisVagas: 50 (público em geral - inscrição prévia)Carga horária: 2h3. Produto: Vivências artísticas em Artes cênicasQuantidade: 1- Improviso de dançaVagas: 50 (público em geral - inscrição prévia)Carga horária: 2h4. Produto: Vivências artísticas em AudiovisualQuantidade: 1- Sessão audiovisual ambiental e debateObs.: obras a serem selecionadas pela coordenação das vivênciasVagas: sem limite (público em geral)Carga horária: 1h305. Vivências artísticas em humanidadesQuantidade: 2- Customização de roupasVagas: 50 (público em geral - inscrição prévia)Carga horária: 2h- Plantio coletivo de canteiro comunitárioVagas: 50 (público em geral)Carga horária: 2hDados sobre as vivências descritas anteriormente:Local de realização: Vila Velha (ES)Carga horária total por participante: 12hDuração total: 2 diasNúmero total de participantes: estimativa de 500 pessoas6. Produto: Cartilha tutorial onlineQuantidade: 4Plataforma: landing pageCaracterísticas: cartilhas tutoriais ilustradas com passo a passo para execução de: (1) fantasias com materiais recicláveis; (2) instrumentos musicais com materiais recicláveis; (3) plantio coletivo de canteiro comunitário; (4) customização de roupas.Recurso: visualização online e botão para download em arquivo PDFAcessibilidade: Libras, audiodescrição, legendasMeta de alcance digital: 500 visualizações

Produto: Vivências artísticas em MúsicaAcessibilidade arquitetônica:Garantir que os espaços sejam acessíveis a cadeirantes, com rampas e banheiros adaptados.Disponibilizar cadeiras e mesas em alturas adequadas para pessoas com mobilidade reduzida.Garantir circulação ampla e segura, sem obstáculos entre os espaços de atividade.Disponibilização de monitores de apoio para crianças com mobilidade reduzida.Espaço de apresentações com palco e plateia acessíveis, incluindo rampas e área reservada a cadeirantes.Sinalização visual e tátil indicando acessos, banheiros e saídas de emergência.Acessibilidade no conteúdo:Uso de linguagem simples e inclusiva, adaptando vocabulário conforme a idade e perfil dos participantes.Presença de intérprete de Libras.Adaptação das dinâmicas para participação de crianças com deficiência visual (ex.: uso de texturas e sons) e auditiva (apoio visual).Materiais acessíveis: instrumentos leves, materiais de diferentes texturas, entre outros.Produção de material de apoio impresso e digital em formato acessível (fonte ampliada, leitura fácil).Produto: Vivências artísticas em Artes VisuaisAcessibilidade arquitetônica:Garantir que os espaços sejam acessíveis a cadeirantes, com rampas e banheiros adaptados.Disponibilizar cadeiras e mesas em alturas adequadas para pessoas com mobilidade reduzida.Garantir circulação ampla e segura, sem obstáculos entre os espaços de atividade.Disponibilização de monitores de apoio para crianças com mobilidade reduzida.Escolha de trecho da trilha com percurso de baixa dificuldade, com pontos de parada acessíveis, locais de descanso e sombra.Sinalização visual e tátil indicando acessos, banheiros e saídas de emergência.Acessibilidade no conteúdo:Uso de linguagem simples e inclusiva, adaptando vocabulário conforme a idade e perfil dos participantes.Presença de intérprete de Libras.Adaptação das dinâmicas para participação de crianças com deficiência visual (ex.: uso de texturas e sons) e auditiva (apoio visual).Materiais acessíveis: instrumentos leves, tecidos de diferentes texturas, entre outros.Uso de recursos multissensoriais: estímulo a sons da natureza, aromas, texturas e contato com elementos naturais.Narração descritiva dos elementos visuais (plantas, animais, paisagens) para participantes com deficiência visual nas trilhas.Produção de material de apoio impresso e digital em formato acessível (fonte ampliada, leitura fácil).Produto: Vivências artísticas em Artes CênicasAcessibilidade arquitetônica:Garantir que os espaços sejam acessíveis a cadeirantes, com rampas e banheiros adaptados.Disponibilizar cadeiras e mesas em alturas adequadas para pessoas com mobilidade reduzida.Garantir circulação ampla e segura, sem obstáculos entre os espaços de atividade.Disponibilização de monitores de apoio para crianças com mobilidade reduzida.Sinalização visual e tátil indicando acessos, banheiros e saídas de emergência.Acessibilidade no conteúdo:Uso de linguagem simples e inclusiva, adaptando vocabulário conforme a idade e perfil dos participantes.Presença de intérprete de Libras.Adaptação das dinâmicas para participação de crianças com deficiência visual (ex.: uso de sons) e auditiva (apoio visual).Produção de material de apoio impresso e digital em formato acessível (fonte ampliada, leitura fácil).Produto: Vivências artísticas em AudiovisualAcessibilidade arquitetônica:Garantir que os espaços sejam acessíveis a cadeirantes, com rampas e banheiros adaptados.Disponibilizar cadeiras e mesas em alturas adequadas para pessoas com mobilidade reduzida.Garantir circulação ampla e segura, sem obstáculos entre os espaços de atividade.Disponibilização de monitores de apoio para crianças com mobilidade reduzida.Sinalização visual e tátil indicando acessos, banheiros e saídas de emergência.Acessibilidade no conteúdo:Uso de linguagem simples e inclusiva, adaptando vocabulário conforme a idade e perfil dos participantes.Presença de intérprete de Libras.Produção de material de apoio impresso e digital em formato acessível (fonte ampliada, leitura fácil).Exibição de vídeos com legendas descritivas e interpretação em Libras.No debate após a sessão audiovisual, mediação acessível, garantindo tempo de fala e compreensão para todos.Produto: Vivências artísticas em HumanidadesAcessibilidade arquitetônica:Garantir que os espaços sejam acessíveis a cadeirantes, com rampas e banheiros adaptados.Disponibilizar cadeiras e mesas em alturas adequadas para pessoas com mobilidade reduzida.Garantir circulação ampla e segura, sem obstáculos entre os espaços de atividade.Disponibilização de monitores de apoio para crianças com mobilidade reduzida.Sinalização visual e tátil indicando acessos, banheiros e saídas de emergência.Acessibilidade no conteúdo:Uso de linguagem simples e inclusiva, adaptando vocabulário conforme a idade e perfil dos participantes.Presença de intérprete de Libras.Adaptação das dinâmicas para participação de crianças com deficiência visual (ex.: uso de texturas e sons) e auditiva (apoio visual).Materiais acessíveis: instrumentos leves, tecidos de diferentes texturas, entre outros.Produção de material de apoio impresso e digital em formato acessível (fonte ampliada, leitura fácil).Produto: Cartilhas tutoriais onlineAcessibilidade arquitetônica:não se aplicaAcessibilidade no conteúdo:Versão em áudio (audiodescrição) de todo o conteúdo, narrada de forma lúdica e clara.Textos alternativos (alt text) para todas as imagens e ilustrações.Contraste adequado entre texto e fundo (preferencialmente fundo claro e letras escuras).Fonte ampliada e legível (sem serifa, com tamanho mínimo de 14 pt).Linguagem simples e direta, com frases curtas e exemplos concretos.Uso de ilustrações explicativas, com personagens, cores e ícones que ajudem a compreender as ações.Divisão do conteúdo em pequenos blocos ou etapas, com reforço visual do progresso ("Etapa 1", "Etapa 2" etc.).DAS MEDIDAS DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEISTodas as informações sobre o Gente-Passarim e suas atividades (vivências artísticas e disponibilização das cartilhas online) serão divulgadas de forma acessível, por meio de canais como Instagram, Facebook e site oficial.A comunicação buscará garantir a inclusão de todos os públicos, contemplando:Imagens com descrição textual (para pessoas com deficiência visual).Textos em formato acessível, com uso de fontes ampliadas, contraste adequado e linguagem simples, favorecendo a compreensão de pessoas com deficiência intelectual.Vídeos institucionais e teasers com legendas e janela de Libras (para pessoas com deficiência auditiva).Materiais gráficos (folders, cartazes, banners digitais) com contraste cromático adequado e leitura facilitada.Publicações em redes sociais com linguagem clara e recursos visuais inclusivos, explicando a oferta de acessibilidade em cada produto cultural.Item na planilha: Custos de Divulgação.INCLUSÃO DE AÇÕES DE ACESSIBILIDADE NO PLANO DE COMUNICAÇÃOA divulgação da acessibilidade garantida nas atividades — como intérprete de Libras nas vivências, legendas descritivas na sessão audiovisual e mediação inclusiva nas trilhas — será realizada de forma destacada nos canais oficiais do projeto, com informações claras sobre como o público poderá acessar esses recursos.Também serão publicadas orientações sobre a acessibilidade arquitetônica dos locais (rampas, banheiros adaptados, sinalização e apoio de monitores).Item na planilha: Custos de Divulgação.

Todas as atividades do "Gente-Passarim Oficinas Culturais Infâncias da Terra" serão gratuitas e abertas ao público, assegurando a democratização do acesso conforme os limites e formas de distribuição estabelecidos no Artigo 46 da IN MINC nº 23/2025. Além da gratuidade e da ampla divulgação em canais acessíveis, o projeto adotará o disposto no inciso III do Artigo 47 da IN MINC nº 23/2025, a saber: III – disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;A disponibilização ocorrerá por meio da plataforma YouTube, garantindo acesso gratuito e permanente ao conteúdo, ampliando o alcance do projeto para públicos de diferentes regiões do país. Também serão publicados materiais complementares (fotos, vídeos e relatos) nas redes sociais do projeto e no site oficial, assegurando a circulação ampla dos resultados e o acesso continuado aos conteúdos educativos e culturais gerados.

Maria Aparecida Torrecillas Abreu – Coordenação GeralMaria Aparecida Torrecillas Abreu é graduada em Comunicação Social e Artes Plásticas, Mestre em Artes e professora há 20 anos nas áreas de criatividade e inovação. Atuará no projeto desde a co-idealização até a supervisão de todas as etapas de realização. Dirigente da Invento Agência de Futuros, ela coordenará o relacionamento institucional com patrocinadores, órgãos públicos e responsáveis pelo local da realização do projeto. Responderá pelo controle financeiro e administrativo, pela seleção e contratação da equipe técnica, pela comunicação do projeto e pela realização de todas as atividades da programação da ação. Sua experiência se expressa em decisões estratégicas, articulação institucional e garantia da conformidade legal e contábil de todas as ações, assegurando a integridade e o êxito do projeto. A proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto, incluindo atividade técnico-financeira, e receberá pela rubrica de Coordenação Geral.Liliane Moreira Ramos - Produção ExecutivaLiliane Moreira Ramos é doutora em Ciências Sociais e tem ampla formação internacional e multidisciplinar nas áreas de Sociologia Política, Gestão Internacional, Criatividade e Inovação. Com mais de 20 anos de experiência em gestão de comunicação e projetos culturais e socioambientais, é também coordenadora geral do projeto. Sua trajetória combina pesquisa crítica sobre consumo e ecologia política com uma sólida vivência em articulação de projetos em territórios, especialmente com foco em comunicação comunitária e economia criativa. Atua desde a co-idealização da proposta até o acompanhamento diário das ações, coordenando a equipe de produção, os fornecedores e os processos de comunicação digital. Luka Morais - ProduçãoLuka Morais é produtora cultural e videomaker com mais de 10 anos de atuação, especializada em comunicação para projetos culturais e eventos de impacto. Fundadora da WeeCultural, realiza produções audiovisuais e estratégias de comunicação que fortalecem o cenário cultural capixaba. Atua na produção e comunicação de mostras, festivais, prêmios e projetos ligados à arte, diversidade e direitos humanos, além de prestar consultoria em elaboração e gestão de projetos culturais. Alguns de seus trabalhos de destaque foram: participação na criação e desenvolvimento do Prêmio Super da Música, evento de valorização do artista capixaba patrocinado pela rádio Super FM, onde teve a responsabilidade de conduzir com sucesso as edições de 2020, 2021, 2022 e 2023; suporte técnico e tecnológico para projetos culturais locais notáveis, como Crias.Lab (festival de comunicação criativa para o fortalecimento das manifestações culturais urbanas da juventude), Samba Que Eu Quero Ver (mostra multicultural de samba capixaba) e CineMarias (mostra de cinema com programação de filmes de todo o Brasil, produzidos por identidades femininas e pessoas não binárias). Luka alia criatividade, planejamento e execução, contribuindo para dar visibilidade e relevância a iniciativas culturais no Espírito Santo. Ela atuará na produção do projeto Gente-passarim, participado da elaboração do cronograma geral, definindo, junto à coordenação, a estrutura operacional e logística das ações, fazendo o levantamento de necessidades técnicas, coordenando o funcionamento das equipes durante os dias de realização, fazendo o controle de horários e cumprimento das atividades da programação, garantindo o cumprimento dos protocolos de acessibilidade e segurança, apoiando a equipe de comunicação no fornecimento de informações e imagens para divulgação, supervisionando a produção de material visual e cenográfico, e outras atividades necessárias para a execução adequada do projeto.Fabíola Melca - Coordenação das vivênciasFabíola Melca atua há 25 anos em projetos culturais e ambientais, cruzando linguagens e criando expressões que têm como característica a multiplicidade de olhares, a pluralidade de ideias e a multiversidade das ações. Cursou 2 anos de Artes Multimídia no IUNA (Instituto Universitário Nacional de Artes), em Buenos Aires, Argentina. Tem experiência em áreas bastante diversas como fotografia, design gráfico, software livre, web, produção cultural, bambuzeria, permacultura, gestão de projetos sociais, teatro e performance, no Brasil, Colômbia e Argentina. Cocriou e coordena o Armazém Cultural Multiverso e a Associação Permacultural Jacutinga, ambos na Serra do Caparaó Capixaba. Atuou por 10 anos como Técnica em Educação Popular da FASE/ES (Federação de Órgãos para a Educação e Solidariedade). Foi presidente do Conselho Municipal de Cultura de Divino de São Lourenço entre 2020/2023. Em 2022, participou do Laboratório de Inovação da Silo Arte e Latitude Rural, com o tema Governança (Serrinha do Alambari, Rio de Janeiro). Coordenou o projeto em Rede "Raizes e Frutos do Caparaó - A arte na roça", realizado no município de Divino de São Lourenço, Serra do Caparaó Capixaba, que teve como objetivo fortalecer uma rede entre núcleos locais que produzem a cultura cotidiana da roça na agricultura e pecuária associada às expressões culturais e artísticas populares que perpassam a ruralidade. No Gente-passarim, ela atuará como coordenadora das vivências artísticas, delineando de forma mais precisa o conceito das ações, alinhando-os à proposta artística e aos objetivos socioculturais do projeto, assim como no mapeamento, seleção e convite a artistas, grupos e produções que dialoguem com o conceito do projeto, por meio da avaliação de propostas e portfólios de participantes, garantindo diversidade estética, territorial e de gênero. Em seu escopo de trabalho está também o apoio à elaboração da programação geral (ordem, formato e distribuição das atividades).Sthefany Duhz - Coordenação de comunicaçãoSthefany Duhz é comunicadora social que tem como propósito atuar em trabalhos com impacto positivo no mundo. Também é pesquisadora em áreas da comunicação e da cultura. É Mestranda em Comunicação e Territorialidades, graduada em Comunicação Social - Jornalismo e Arquivologia todas pela Universidade Federal do Espírito Santo. Entre seus trabalhos, estão: estratégia de conteúdo e coprodução do infoproduto "Mentoria Crialuz", da empresa paulista Crialuz, que apoia mulheres empreendedoras; gestão de mídias sociais e de marca do Festival Nacional de Cinema Ambiental "Cine.Ema" (ES); pesquisadora cultural da Pique-bandeira Filmes, para a ficção "Os primeiros soldados", de Rodrigo de Oliveira; assessora de imprensa e mediadora de entrevistas do Festival Cine-Marias, de obras audiovisuais de realizadoras de identidades femininas e não binárias;pesquisadora cultural do documentário "Riscadas.doc", sobre a arte urbana como ferramenta de enfrentamento à violência contra mulher; dentre outros. No projeto Gente-passarim, Sthefany vai ser responsável pela elaboração do planejamento de comunicação da ação, alinhado às diretrizes da coordenação geral - o que inclui a coordenação da criação da identidade visual - definindo estratégias e linguagem para cada público e cronograma de comunicação. Além disso, ficará a seu cargo integrar o plano de comunicação às ações de acessibilidade e sustentabilidade, a supervisão da equipe de comunicação, o acompanhamento da criação e execução dos materiais de divulgação online e offline, a contratação e acompanhamento de fornecedores de serviços gráficos, audiovisuais e digitais, a articulação com a equipe de produção para divulgação das atividades programadas, a coordenação da assessoria de imprensa e a elaboração de relatório de clippings.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.