VOVÔ VIOLEIRO EM CAPANEMA-PR

O projeto "Vovô Violeiro em Capanema _ PR" oferece aulas de viola caipira voltadas à comunidade idosa do município de Capanema _ PR. A iniciativa busca promover o bem-estar emocional e cognitivo dos participantes, fortalecer a integração social e preservar a cultura caipira regional. As atividades culminam em uma apresentação musical gratuita e aberta ao público, celebrando o aprendizado, a inclusão e a valorização da terceira idade por meio da música, reforçando o papel da viola caipira como expressão viva da identidade cultural brasileira.

A apresentação de encerramento será produzida no decorrer do Projeto.

Objetivo Geral: Promover o enriquecimento cultural e o bem-estar emocional da comunidade idosa de Capanema _ PR, por meio da prática e do aprendizado da viola caipira, estimulando a convivência social, a criatividade e a valorização das tradições musicais regionais. Objetivos Específicos:Produto: Curso / Oficina / Capacitação _ MúsicaOferecer aulas de viola caipira adaptadas às necessidades e ritmos de aprendizado do público idoso, com até 40 participantes;Estimular o desenvolvimento cognitivo, motor e criativo dos alunos por meio da prática musical;Promover a integração social e o fortalecimento comunitário entre os participantes;Valorizar o papel da pessoa idosa na preservação e difusão da cultura caipira, reconhecendo sua importância na transmissão de saberes e tradições musicais. Produto: Apresentação MusicalRealizar uma apresentação final gratuita e aberta à comunidade, com a participação dos alunos do curso;Compartilhar com o público local os resultados do aprendizado, alcançando cerca de 400 pessoas;Celebrar e difundir a música caipira como forma de expressão coletiva, inclusão social e valorização da identidade cultural brasileira.

Faz-se necessário o uso do Mecanismo de Incentivo Fiscal a Projetos Culturais para viabilizar a realização deste projeto, tendo em vista a crescente dificuldade em obter patrocínios diretos (sem incentivo fiscal) junto às empresas. O Mecenato representa uma ferramenta justa e eficaz, pois amplia as possibilidades de captação de recursos e assegura a continuidade de ações culturais de relevância social.Assim, o projeto justifica-se, ainda, por enquadrar-se na Lei nº 8.313, de dezembro de 1991:Art. 1º _ Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor, de modo a:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;O projeto prevê ações culturais gratuitas, como oficinas e apresentações, garantindo o acesso livre e democrático à música caipira e à formação cultural. II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;O projeto será realizado em Capanema _ PR, fortalecendo a produção cultural regional e valorizando profissionais e músicos locais, além de difundir a cultura da viola caipira, expressão marcante da tradição paranaense. III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;A iniciativa visa difundir e preservar a música caipira, promovendo o reconhecimento de seus praticantes e a continuidade de uma importante manifestação da cultura popular brasileira. IX. priorizar o produto cultural originário do País;O projeto conta com participantes e equipe técnica da região de Capanema _ PR, reforçando a identidade cultural local e o protagonismo de artistas brasileiros dedicados à música de raiz. Lei 8.313/91 _ Art. 3º Para cumprimento das finalidades expressas no art. 3º desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, a um dos seguintes objetivos:II _ fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;O projeto contempla a realização de uma apresentação musical gratuita, que celebra o aprendizado dos alunos e amplia o acesso cultural da população. IV _ estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;O projeto garante ingressos gratuitos e acessíveis para toda a comunidade, consolidando seu papel como ação de formação cultural e integração social por meio da música caipira.

Plano de Ensino – Aulas de Viola Caipira para IdososProjeto: Vovô Violeiro em Capanema – PRProfessor: [Nome do professor responsável]Carga Horária: Semanal – 4h | Mensal – 16h | Total do Projeto – 128hPeríodo de Execução: 8 mesesProcedimentos Metodológicos / Orientações DidáticasO projeto iniciará com uma avaliação diagnóstica dos alunos, a fim de identificar o nível de conhecimento musical de cada participante e compreender seus objetivos e expectativas em relação ao aprendizado da viola caipira.Nas primeiras aulas, serão abordadas as noções básicas sobre o instrumento, como sua anatomia, forma correta de segurar e afinar, além das técnicas iniciais de ritmos, solos e acordes. Posteriormente, serão introduzidas as diferentes afinações da viola caipira, explorando suas aplicações em variados estilos musicais, permitindo que o aluno reconheça a versatilidade e riqueza sonora do instrumento.O desenvolvimento dos alunos será gradual, com ênfase na prática regular, exercícios de coordenação motora, memorização e audição musical. Os conteúdos teóricos serão apresentados de forma didática e visual, com o apoio de desenhos e figuras geométricas que auxiliam na assimilação das técnicas.Os participantes aprenderão a ler partituras, tablaturas e cifras, desenvolvendo autonomia para tocar músicas de repertórios diversos. O foco principal será na música caipira e regional brasileira, refletindo o universo cultural do público participante.As aulas em grupo terão papel essencial na promoção da convivência, da empatia e da troca de experiências entre os alunos, fortalecendo vínculos sociais e o sentimento de pertencimento. Haverá ainda momentos de prática coletiva e apresentações internas, culminando em uma apresentação pública final, onde os alunos poderão demonstrar suas habilidades e conquistas musicais.A metodologia valoriza a aprendizagem inclusiva e adaptada ao ritmo individual, respeitando o tempo de cada participante. A paciência, o estímulo à criatividade e o encorajamento contínuo são princípios fundamentais do processo pedagógico.Conteúdo Programático1. Introdução e histórico sobre a viola caipira1.1 Origem e evolução do instrumento1.2 Mistura de culturas e influências regionais1.3 Desenvolvimento da viola no Brasil1.4 Afinações e estilos diversificados2. Conceitos básicos sobre a viola caipira2.1 Partes que compõem o instrumento2.2 Postura e forma correta de segurar2.3 Afinação utilizada nas aulas2.4 Coordenação das mãos (ritmo e acordes)2.5 Identificação das cordas e casas2.6 Prática de escalas simples3. Convenções rítmicas e fundamentos da execução3.1 Movimentos dos dedos para ritmos diversos3.2 Representação gráfica de movimentos e pausas3.3 Direcionamento da mão (para cima e para baixo)3.4 Contagem rítmica e exercícios de compasso3.5 Ritmos fortes e suaves4. Acordes e solos4.1 Diferença entre notas, acordes e solos4.2 Formação e aplicação de acordes básicos4.3 Exercícios práticos de transição entre acordes4.4 Introdução à leitura de tablaturas e partituras4.5 Desenvolvimento de solos simples e arranjos5. Ritmos e gêneros tradicionais da viola caipira5.1 Rasta-pé5.2 Toada5.3 Cururu e “Chá com Pão”5.4 Valsa5.5 Cipó Preto e Pagode de Viola5.6 Cateretê5.7 Guarânia5.8 QuerumanaCada ritmo será estudado em sua origem, estrutura rítmica e aplicação prática, com exercícios em velocidades variadas e referências a violeiros tradicionais que marcaram esses estilos.6. Prática instrumental e repertório6.1 Execução de músicas tradicionais e populares6.2 Montagem de repertório coletivo6.3 Prática em grupo e apresentações internas6.4 Preparação para o concerto final7. Apresentação Final7.1 Ensaio geral7.2 Apresentação pública gratuita e aberta à comunidade7.3 Reflexão e celebração do aprendizadoReferências BibliográficasDAMACENO, Jodacil; CAMPOS, André. Caderno Pedagógico: uma sugestão para iniciação à viola caipira. Uberlândia: EDUFU, 2002.FARIA, Nelson. Acordes, Arpejos e Escalas para Violão e Viola Caipira. Rio de Janeiro: Lumiar, 1999.PINTO, Henrique. Curso Progressivo de Violão. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1982.TINOCO, Tonico e Tinoco. Viola Caipira: Tradição e Cultura. São Paulo: Ed. Viola Brasileira, 2005.TOURINHO, Cristina; BARRETO, Robson. Oficina de Cordas Populares. Salvador: Quarteto, 2003.

O projeto está em conformidade com a legislação vigente e com as diretrizes da Instrução Normativa MINC nº 23/2025, garantindo o acesso universal às suas atividades formativas e apresentações artísticas. Todas as ações serão planejadas e adaptadas para atender pessoas com deficiência, mobilidade reduzida, idosos, gestantes e demais públicos com necessidades específicas, assegurando conforto, segurança, inclusão e autonomia.O projeto contempla medidas de Acessibilidade Física e Acessibilidade de Conteúdo, detalhadas por produto:PRODUTO: CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO – VIOLA CAIPIRAAcessibilidade FísicaDisponibilização de rampas de acesso, corrimãos e banheiros adaptados nos locais das aulas;Reserva de assentos e espaços adequados para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida;Garantia de autonomia e segurança no deslocamento dos participantes, especialmente cadeirantes e pessoas com deficiência visual. Acessibilidade de ConteúdoDeficientes visuais: reserva de lugares preferenciais e autorização de entrada com cão-guia;Deficientes auditivos: presença de intérprete de Libras nas oficinas e encontros abertos ao público;Pessoas com espectros, síndromes ou limitações cognitivas: acompanhamento pedagógico personalizado, com linguagem simples, inclusiva e acessível;Materiais didáticos acessíveis, produzidos em linguagem clara e fonte ampliada para melhor leitura. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICALAcessibilidade FísicaEspaços reservados e sinalizados para pessoas com deficiência, idosos e gestantes;Instalação de rampas e corrimãos que assegurem o deslocamento seguro do público;Banheiros adaptados e áreas de fácil acesso próximas ao local da apresentação;Vagas exclusivas para embarque e desembarque de idosos e pessoas com deficiência, conforme determina a legislação vigente. Acessibilidade de ConteúdoDeficientes auditivos: todas as apresentações contarão com intérprete de Libras;Deficientes visuais: reserva de assentos preferenciais e autorização de cão-guia;Pessoas com limitações cognitivas: uso de linguagem acessível e explicações interativas, evitando termos técnicos;Treinamento da equipe de apoio para atendimento humanizado e acompanhamento do público com necessidades específicas.

O projeto Vovô Violeiro em Capanema – PR tem como princípio fundamental a democratização do acesso à cultura, garantindo que suas atividades sejam gratuitas, inclusivas e amplamente divulgadas para atingir toda a comunidade local, especialmente o público idoso.Promoção abrangente e acessível: A divulgação das oficinas e da apresentação final será realizada por meio de redes sociais, rádios locais, imprensa comunitária e parcerias com instituições públicas e culturais, assegurando ampla comunicação e visibilidade para toda a população de Capanema – PR.Inscrições acessíveis: As inscrições serão gratuitas e simplificadas, destinadas prioritariamente à comunidade idosa do município. O processo contará com o apoio de centros comunitários, grupos da terceira idade e instituições parceiras, facilitando o acesso e garantindo que todos os interessados possam participar das atividades.Ensaios abertos ao público: Durante o período formativo, serão realizados ensaios abertos, permitindo que a comunidade acompanhe o processo de aprendizado e interaja com os participantes, fortalecendo o sentimento de pertencimento e o interesse pela cultura caipira.Apresentação pública e gratuita: O encerramento do projeto contará com uma apresentação musical gratuita e aberta à comunidade, permitindo que familiares, amigos e o público em geral apreciem o resultado do trabalho desenvolvido pelos alunos. A apresentação também será transmitida ao vivo pela internet, ampliando o alcance das ações culturais e garantindo o acesso de pessoas que não possam comparecer presencialmente.Essas ações asseguram a participação ampla, gratuita e inclusiva da comunidade, reforçando o compromisso do projeto com a valorização da cultura popular, o fortalecimento dos laços comunitários e a democratização do acesso à arte e à música caipira em Capanema – PR.

Uender Augusto Lima - Coordenador Geral e Professor de ViolaUender Augusto Lima é músico, cantor, violeiro e professor com ampla atuação na difusão da viola caipira no Paraná. Desde 2014, integra a Orquestra Paranaense de Viola Caipira, participando de apresentações estaduais, interestaduais e internacionais. É professor e instrutor de viola e teoria musical nas oficinas culturais de Capitão Leônidas Marques, Santa Izabel do Oeste e Santa Lúcia, além de ter lecionado na Escola de Música Fisarmonica e no Projeto Viola Lindeira. Atualmente também atua como violeiro e cantor na Orquestra de Viola Caipira Bicho do Paraná. Formado pelo Instituto da Viola Caipira com cursos até o nível profissionalizante, possui diversas qualificações em música, teoria, harmonia e políticas culturais, e cursa Licenciatura em Música pelo Instituto de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas (UNIS).Regina Ozelame - Professora AuxiliarRegina Ozelame atua desde 2025 no Projeto Formando Cidadão, em Capanema (PR), realizando atividades de musicalização com crianças de 8 a 12 anos por meio da viola caipira. Participou de diversas apresentações, incluindo eventos promovidos pela Escola de Música Fisarmonica, pela Oficina de Viola Caipira de Capitão Leônidas Marques e em encontros de viola e violão em Ampére. Entre 2020 e 2022, cursou Viola Caipira na Escola Fisarmonica com o professor Uender Augusto Lima, com quem continua aprimorando seus estudos em aulas particulares.TAMIRIS UANA TONELLO - Produtora ExecutivaAtualmente, sou responsável pela gestão administrativa da Orquestra Municipal de Viola Caipira de Corbélia, no Paraná, além de atuar como produtora em dois projetos culturais com incentivos fiscais: “Aulas de Viola Caipira em Cascavel - PR” e “Vó Vô na Viola (Corbélia - PR)”. Minhas atividades englobam tanto a gestão administrativa quanto a produção desses grupos musicais.Anteriormente, trabalhei como assistente administrativa na M.A. Máquinas, em Cascavel - PR, o que me proporcionou uma base sólida em administração e fortaleceu competências que aplico nas minhas funções atuais. Desde 2022, assumi a gestão e produção da Orquestra Municipal de Viola Caipira de Corbélia, onde tenho contribuído diretamente para a organização e sucesso do grupo.Minha formação em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual do Paraná, em Maringá, complementa meu perfil profissional ao trazer uma visão técnica e analítica para os desafios diários. Além disso, minha participação nas Orquestras de Violeiros de Corbélia, Ubiratã e Braganey, todas com atuação na produção, ampliou meu entendimento sobre o valor da arte e da cultura na comunidade.Crystian Fernandes – Assistente de ProduçãoCrystian Fernandes nascido, na cidade de Cascavel, estudou no Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, onde teve seu primeiro contato musical, fazendo parte da Banda Musical, no qual tocava trompete.Aos 20 anos, em 1995 trabalhava na empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, fazendo parte do Coral dos Carteiros e também com a função de coordenador do mesmo, até o ano de 2002.No ano de 2001, em seu segundo ano de graduação em Educação Física, foi convidado pelo coordenador do curso de Educação Física na FAG, Professor Doutor em Educação Física Evandro Rogério Roman, formar e a estabelecer, a ORQUESTRA PARANAENSE DE VIOLA CAIPIRA FAG, como objetivo de formação de uma Orquestra de Viola Caipira, por intermédio de curso de ensino no mesmo instrumento. Durante 20 anos, esteve presente nas apresentações em mais de 100 cidades no estado do Paraná; e também estados como Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Mato Grosso do Sul e São Paulo; e países como Paraguay, Argentina, Espanha e França já ouviram o Toque do Berrante; instrumento diferenciado, no qual causa grande curiosidade por onde é tocado.No ano de 2010, foi convidado pelo jornalista ZÉ HAMILTON RIBEIRO, DO GLOBO RURAL, para participar da gravação do DVD do livro: MÚSICA CAIPIRA, AS 270 MAIORES MODAS DE TODOS OS TEMPOS, como produtor da banda base e com a Orquestra Paranaense de Viola Caipira FAG; atualmente possuímos o número expressivo de 10 milhões de acesso no YOUTUBE, com a música “A Sementinha” de Dino Franco.Idealizou o PROJETO VIOLA LINDEIRA, que ensinava Viola Caipira, para mais de 1.700 crianças de 29 municípios em contraturno escolar, que partiu da parceria do INSTITUTO DA VIOLA CAIPIRA, de Cascavel com a ITAIPU BINACIONAL até o ano de 2019.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.