Zumba, mulheres em movimento

O projeto pretende a realização de oficinas gratuitas de dança, na linguagem da Zumba, voltadas para mulheres em situação de vulnerabilidade social.

A classificação indicativa é a partir de 18 anos para as oficinas desta proposta e classificação livre para as apresentações. Todas as atividades serão gratuitas. PRODUTO CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS:O projeto possui 11 meses, sendo 1 mês de preparação e inscrições e 1 mês para pós-produção.As aulas ocorrerão durante o período de 9 meses. As turmas serão distribuídas no tocante à faixa etária e número de alunos de acordo com o direcionamento da instituição.Será desenvolvida 1 oficina de dança, na linguagem da Zumba, destinadas a mulheres acima de 18 anos e sem limite de idade.As aulas acontecerão 2 vezes por semana para cada turma formada e terão duração de cerca de 60 minutos. No total pretende-se alcançar um público de até 50 alunas.Ao final dos estudos será realizada uma apresentação desenvolvida com as alunas da oficina. PRODUTO ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS:As apresentações acontecerão em Osasco, ao final do ciclo de estudos da oficina e será dada a oportunidade para que todas as alunas participem. O formato e tempo do evento serão traçados no decorrer das aulas, adequando às necessidades do público interno, com previsão de duração de cerca de 60 minutos.

OBJETIVO GERAL:Promover o desenvolvimento pessoal, social e cultural de mulheres em situação de vulnerabilidade social por meio do curso de Zumba, utilizando a dança como ferramenta de expressão artística, fortalecimento da autoestima, integração comunitária, empoderamento e valorização da diversidade cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO _ ARTES CÊNICAS· Realizar um projeto de oficinas culturais de dança, na linguagem da Zumba, com 9 meses de aulas, perfazendo no total, em torno de 70 horas de atividades artísticas;· Oferecer as oficinas de dança para até 50 mulheres, a partir de 18 anos e sem limite de idade, em situação de vulnerabilidade social (de comunidades periféricas, mães solo, idosas, etc.)· Realizar 1 ensaio aberto para estudantes e familiares, com o intuito de ampliar e democratizar o acesso. b) PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS· Realizar 1 evento artístico das atividades, na cidade de Osasco, com as atendidas pelas oficinas de dança, para a demonstração do trabalho desenvolvido por cada turma de estudos da instituição, voltada a familiares e público em geral;· Obter um público total estimado em 200 pessoas nas apresentações.

O Projeto "Zumba, Mulheres em Movimento" não é apenas uma atividade física e artística, mas também uma ferramenta de transformação social multidimensional, impactando positivamente a saúde física, mental e emocional de mulheres em situação de vulnerabilidade nas periferias de Osasco. Sua relevância vai além da prática cultural, atuando como um dispositivo de promoção de saúde integral, empoderamento feminino e construção de redes de apoio comunitárias.A realização do curso de Zumba voltado para mulheres em situação de vulnerabilidade social justifica-se pela relevância social, cultural e artística que esta atividade representa. A Zumba, enquanto expressão corporal que une dança e exercício físico, é uma prática inclusiva que favorece a socialização, o bem-estar físico e emocional, além de promover o fortalecimento da autoestima e da autonomia feminina.No contexto social, muitas mulheres em vulnerabilidade enfrentam situações de isolamento, baixa autoestima e restrito acesso a atividades de lazer e cultura. O curso oferece um espaço seguro e acolhedor, onde podem desenvolver-se de forma integral, ressignificando o corpo como instrumento de expressão, poder e liberdade.Do ponto de vista cultural e artístico, a Zumba é uma manifestação que valoriza a diversidade de ritmos latino-americanos e afro-caribenhos, como salsa, merengue, reggaeton e samba, proporcionando um contato direto com a riqueza cultural desses estilos. Por meio da dança, as participantes têm a oportunidade de vivenciar e apreciar expressões artísticas que dialogam com suas próprias identidades culturais, fortalecendo o sentimento de pertencimento e a valorização da cultura popular.Além disso, o curso estimula a criatividade, o trabalho em grupo e o reconhecimento da arte como instrumento de transformação social. Dessa forma, a atividade não se limita a um exercício físico, mas constitui uma experiência de empoderamento, integração comunitária e desenvolvimento cultural, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade de vida das participantes. Destacamos a necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para financiamento deste, enquadrando-o no Art. 1º da Lei 8313/91, nos incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.Bem como alcançar os objetivos do Art. 3º da referida norma, abaixo listados:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

UNIFORMESSerão disponibilizados uniformes aos participantes, com roupas adequadas ao trabalho e estudo a ser desenvolvido e também em acordo com o tipo de público a ser atendido. AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTOS PARA OFICINASQueremos assumir o compromisso da correta destinação deste material em caso do encerramento das atividades aqui previstas, ressaltando o interesse da instituição na permanência dos instrumentos e acessórios para continuidade do projeto.Queremos ressaltar a economicidade da compra mediante a locação, devido o tempo considerável que será utilizado durante o processo de oficinas.

PLANO PEDAGÓGICO - aula de dança - Zumba(plano detalhado em anexo) OBJETIVOS: Desenvolver e ampliar habilidades artísticas. Estimular a socialização e concentração; oferecer contato com arte e desenvolver linguagens nela baseadas; criar um ambiente de aprendizado e de criação de vínculos; proporcionar, através do ensino de linguagens artísticas, melhorias físicas, como da coordenação motora grossa e fina e do equilíbrio, noção espacial e consciência corporal; otimizar a agilidade, concentração e autoestima, desenvolvimento das capacidades mentais e afetivas, além do senso estético, deixando o indivíduo, mais crítico, seletivo e analítico. PÚBLICO-ALVO: Mulheres acima de 18 anos e sem limite de idade, em situação de vulnerabilidade social. JUSTIFICATIVA: A prática artística funciona como terapia no combate à timidez e também como instrumento de acolhimento e pertencimento de um grupo. Comprovadamente eficiente, auxilia na ampliação dos limites físicos e mentais, traz melhorias na qualidade de vida, amplia aptidões pessoais, auxilia na disciplina e concentração. METODOLOGIA: As oficinas oferecerão às alunas, 2 aulas semanais de zumba, tendo como finalidade o desenvolvimento do conteúdo de modo interessante para o público feminino. PROCESSO SELETIVO: Serão realizadas parcerias com escolas, instituições, igrejas, CRAS e outros locais, para o processo das inscrições das participantes para as oficinas, sendo o preenchimento das vagas feito por ordem de cadastro. PLANO DE TRABALHODuração: Nove meses, para oficinas e apresentações.Carga horária semanal: 2 encontros de 60 minutos cada.Carga horária total: cerca de 70 horas de estudos artísticos, com cada turma.Vagas: 50.Será executada 1 oficinas de dança, na linguagem da Zumba, com até 50 vagas (podendo ser divididas em turmas, conforme análise a ser realizada no período de inscrições), sendo destinadas a mulheres: jovens, adultas e idosas.Serão formadas turmas (caso haja necessidade) com aula 2 vezes por semana, com duração, por aula, de 60 minutos, perfazendo cerca de 70 horas de trabalho ao fim do projeto. Ocorrerão durante o período de 9 meses. Em meio aos estudos, um ensaio aberto será realizado para adaptação das participantes e aproximação da comunidade em prol do produto resultante do processo de trabalho em desenvolvimento, que será mostrado para a comunidade ao fim do ciclo das oficinas. APRESENTAÇÕES: Uma apresentação de dança será realizada, ao fim do ciclo de estudos, com a participação de todas as alunas (ou com a participação daquelas que quiserem se apresentar, pois respeitamos a posição de cada indivíduo), sendo executada para a comunidade em geral. ENVOLVIMENTO COM A COMUNIDADE LOCAL: O envolvimento da comunidade dar-se-á principalmente ao final do projeto, quando as participantes farão as apresentações construídas no processo de estudos, levando ao público o seu trabalho. RESULTADOS: Esperamos que as participantes ajam como multiplicadoras ao compartilharem os produtos dos encontros e os saberes aprofundados durante o processo. Queremos promover a formação de alunas livres para expressarem suas ideias e opiniões, fazer com que a aluna tenha uma boa imagem de si mesmo e poder expressar-se sem medo de repressão, desenvolver o senso crítico e a linguagem criativa, assim como, proporcionar a participação efetiva da comunidade, da família e de todos os envolvidos na comunidade. RECURSOS ESTRUTURAIS E MATERIAIS: · Espaço adequado para execução das oficinas de dança;· Material de apoio pedagógico e/ou utensílios para as oficinas, incluindo equipamento de som. RECURSOS HUMANOS: · Coordenação geral do projeto;· Coordenador educativo;· Administração;· Produção;· Oficineiros/Instrutores;· Assistentes;· Entre outros.

Produto: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO – Artes cênicas ACESSIBILIDADE FÍSICA-Transporte público próximo ao local;-Rampas de acesso / acesso plano;-Lugares reservados; -Portas que permitem a acesso de cadeiras de rodas; -Equipe para auxiliar no acesso, locomoção; -Permissão da presença de familiares/cuidadores que já acompanham a pessoa. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO-Linguagem simplificada para acessibilidade comunicacional através dos profissionais envolvidos;-Apresentar ao aluno uma síntese provisória da aula por escrito, sempre que necessário;-Atendimento em Libras (em caso desse público);-Permissão da presença de familiares/cuidadores que já acompanham a pessoa;-Divulgação em formatos acessíveis;-Informações dos recursos de acessibilidade na divulgação. Produto: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASACESSIBILIDADE FÍSICA· Transporte público próximo ao local;· Rampas de acesso / acesso plano;· Local que permite o acesso de cadeiras de rodas;· Lugares reservados;· Banheiro adaptado;· Equipe para auxiliar no acesso, locomoção, etc. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO· Intérprete de Libras;· Audiodescrição;· Adaptação de luz e som;· Permissão da presença de familiares/cuidadores que já acompanham a pessoa;· Divulgação em formatos acessíveis;· Informações dos recursos de acessibilidade na divulgação.

Para assegurar a democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, de acordo com a Seção II, artigo 46 da IN 23/2025, todas as atividades do projeto constantes do plano de distribuição serão gratuitas, tanto as oficinas quanto as apresentações, o que garante a oportunidade para todos. E estando em acordo com o art. 47, adota-se a seguinte medida de ampliação de acesso, conforme o inciso:V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas.

O PROPONENTE ESTARÁ ENVOLVIDO EM TODOS OS PROCESSOS DECISÓRIOS DE REALIZAÇÃO DO PROJETO, PARTICIPANDO DAS REUNIÕES, ACOMPANHANDO A EXECUÇÃO, FAZENDO AS CONTRATAÇÕES E APROVAÇÕES NECESSÁRIAS, REALIZANDO A PRESTAÇÃO DE CONTAS, ENTRE OUTRAS ATIVIDADES. COORDENAÇÃO GERAL - FABIANO MOREIRATrabalha há dez anos na execução de projetos culturais em São Paulo. Em 2004 iniciou sua carreira no teatro, na companhia Fábrica São Paulo, lá desenvolveu projetos de iluminação e direção de palco. Realizou projetos como Música e Cena, levando música e teatro para os bares de São Paulo e - com o apoio do programa de ação cultural - o documentário Ensaio Aberto, uma série de programas em vídeo que traz o recorte sobre a produção teatral de grupos de São Paulo e do Brasil, os programas foram ao ar pelo canal Curta! e pela TVE de Porto Alegre. Foi responsável pelo registro videográfico da Mostra latino Americana de Teatro de Grupos e do projeto Teatro nos Parques (2009 – 2014), além da produção de diversos vídeos de espetáculos teatrais. Como diretor de produção atuou em mais de 20 produções entre eles “A Mãe” de Bertolt Brecht dirigido por Sérgio Audi em 2008, “Ensaio para um Espetáculo” - Realizado pelo núcleo 1 do Teatro Fábrica São Paulo com incentivo da lei de Fomento ao Teatro e “A Onça Castanha” do grupo Grial de Pernambuco durante a sua temporada em São Paulo. Em 2012 também com o apoio do Programa de Ação Cultural, iniciou sua carreira de diretor com o espetáculo “Gálatas” que ficou em cartaz no teatro Grande Otelo e em 2014 dirigiu o espetáculo Éfeso | O Regresso ao Primeiro amor em cartaz no teatro MuBE Nova Cultural. Atualmente é coordenador de projetos da ACRIART e diretor artístico da Cia. Alvo de Teatro. COORDENAÇÃO DE OFICINAS – MIRAILTON DOS SANTOS ALVESBacharel em educação física pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2013), vem atuando como professor na rede pública Estadual de ensino há mais de 12 anos. Foi Monitor do programa recreio nas férias e estagiário do programa escola da família. É coordenador esportivo do Instituto Caminhos Contra Injustiça, acompanhando os projetos de esporte. Também é Secretário do Instituto Caminhos Contra Injustiça, auxiliando em todos os processos, atividades culturais e eventos desenvolvidos pela instituição. PROFESSOR – RENATA ANTUNES DE OLIVEIRA ALVESFormada na UNIP em 2013, trabalhou na Bioritmo academia, Diasmais fitnes, Bodytech, atuando como professora de musculação e de aulas coletivas. Possui experiência e treinamento em dança. Atuou em projetos sociais com público feminino. Participa de eventos esportivos e culturais. PRODUTOR EXECUTIV0 - SHIRLEY BORDONIniciou sua carreira como bailarina e coreógrafa. Aos 14 anos, escreveu, atuou e dirigiu sua primeira peça teatral. Em 1993 ingressou no TUMC onde produziu/atuou por 10 anos, participando de mais de 50 leituras dramáticas e peças teatrais. Em 1996, formou-se em Propaganda. Trabalhou por 3 anos como cantora. Durante mais de 10 anos, atuou em setores de planejamento de projetos, atendimento a clientes e gestão de pessoas. Desde o início da carreira desenvolveu atividades de produção e, em 2006, fundou a Cia. Bordon de Artes para elaboração de projetos e produção cultural, empresa em atuação até hoje. Em 2015, produziu o Mamão com Açúcar (programa para WebTV) e alguns outros pilotos. De 2016 a 2018, na Cia dos Ícones, realizou trabalhos como atriz, assistente de direção e de produção. Em 2019, na JJR Produções, desenvolveu peças como “Frozen” e “Baby Shark”. Em 2020, torna-se parceira da Acriart na elaboração e execução de projetos culturais e, no mesmo ano, também se associa ao setor carnavalesco. Em 2021/22 continua atuante em teatro e produções em vídeo, bem como trabalha como gestora, produtora, roteirista e criadora de projetos culturais em várias vertentes. CONTADOR – CLAUDIA VIRIContadora com mais de 20 anos de experiência em gestão financeira e prestação de contas de projetos culturais e sociais. Mais de 50 projetos culturais foram realizados sob sua responsabilidade sendo 3 no ProAC ICMS e 38 projetos de Lei Rouanet, incluindo planos anuais. Atualmente presta serviços autônomos em gestão financeira e prestação de contas de projetos culturais.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.