Jardim Cancellier

Criar um memorial em formato de linha do tempo em quadrinhos, integrando arte e memória, para homenagear o professor Cancellier no Jardim Cancellier, por meio de pesquisa histórica, criação artística e evento de lançamento aberto à comunidade.

O Jardim Cancellier é um espaço de arte e memória localizado no campus da UFSC, que celebra a trajetória e o legado do professor Luiz Carlos Cancellier de Olivo. O projeto apresenta um memorial em formato de exposição permanente com linha do tempo em quadrinhos, criado pelo artista Plínio Verani, retratando de forma visual, sensível e acessível os principais marcos de sua vida acadêmica e humana. Integrando arte, paisagem e reflexão, o memorial convida a comunidade universitária e o público em geral a um percurso de contemplação sobre conhecimento, liberdade e justiça.Classificação indicativa: Livre para todos os públicos. (Conteúdo educativo, histórico e de valorização da cultura e da memória, sem restrições de faixa etária.)

Objetivo Geral Promover a valorização da memória, do conhecimento e da liberdade por meio da arte e da preservação do patrimônio cultural, conforme os princípios da Lei nº 8.313/91 (Lei de Incentivo à Cultura), criando um espaço permanente de homenagem ao professor Cancellier no Jardim Cancellier, integrando arte pública, história e educação.Objetivos Específicos- Realizar pesquisa histórica sobre a trajetória acadêmica e humana do professor Cancellier, com base em fontes documentais e depoimentos.- Produzir roteiro e arte em quadrinhos compondo uma linha do tempo visual e acessível sobre sua vida e legado.- Executar a criação e instalação do memorial artístico, de caracter expositivo permanente, em suporte físico durável e acessível, no Jardim Cancellier, no Centro de Ciências Jurídicas da UFSC.- Promover evento de lançamento e inauguração pública do memorial, aberto à comunidade acadêmica e à sociedade em geral.- Garantir acessibilidade comunicacional e física ao espaço e ao conteúdo expositivo, assegurando o direito de todos ao acesso à cultura e à memória.

O projeto Jardim Cancellier propõe a criação de um memorial artístico e histórico que une arte, educação e patrimônio cultural, em homenagem ao professor Luiz Carlos Cancellier de Olivo. Trata-se de uma iniciativa que valoriza a memória coletiva e o conhecimento como pilares da cidadania e da liberdade de pensamento, reforçando o papel da universidade como espaço de reflexão e cultura.A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei nº 8.313/91) é fundamental para viabilizar a execução do projeto, considerando seu caráter público, educativo e de preservação da memória cultural, que não possui fins lucrativos e depende de investimento privado incentivado para sua concretização.O projeto se enquadra nos incisos II e III do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, que tratam da preservação e difusão do patrimônio cultural brasileiro e do estímulo à produção, difusão e acesso aos bens culturais.Além disso, contribui para os objetivos previstos no Art. 3º da Lei, especialmente:Inciso I: contribuir para a difusão das manifestações culturais e para o desenvolvimento da cultura nacional;Inciso II: estimular a produção e a difusão de bens culturais de valor formativo, educativo e humanístico;Inciso IV: preservar o patrimônio cultural material e imaterial brasileiro;Inciso VI: propiciar meios para o conhecimento e a fruição dos bens e valores culturais.Dessa forma, o uso da Lei de Incentivo à Cultura se justifica como instrumento essencial para garantir que a arte pública e a memória institucional sejam preservadas e democratizadas, fortalecendo a cultura como bem comum e acessível a toda a sociedade.

Layout Detalhado por Etapa do Painel Memorial1. Infância e Juventude (1958–1977)Local: Início do painel, junto ao CCJ• Mapa estilizado de Tubarão com linhas que convergem para Florianópolis• Retrato artístico de Cancellier jovem, em traço leve e tons terrosos• Cadernos escolares e rádios antigos em relevoTexto:“Nas margens do Rio Tubarão, nasceu um menino curioso. Cresceu entre livros e rádios, com o sonho de entender o mundo e transformá-lo.”2. Formação e Jornalismo (1977–2000)Visual:• Máquina de escrever em cerâmica esmaltada• Microfone em aço corten com ondas sonoras gravadas• Silhuetas em sala de aula com fundo em jornal impressoTexto:“Na UFSC, encontrou sua voz. Como jornalista e professor, fez da palavra sua ferramenta de justiça.”3. Direito e Literatura (2000–2016)Visual:• Livros abertos com raízes que se conectam ao jardim• Olhos vendados em relevo, inspirados em Ensaio sobre a cegueira• Retratos estilizados de Hobbes e Saramago em diálogo com CancellierTexto:“Entre Hobbes e Saramago, Cancellier enxergou o direito como narrativa. A cegueira institucional, para ele, era também literária.”4. Reitorado e Perseguição (2016–2017)Visual:• Portas fechadas em perspectiva, com sombras projetadas• Faixas de protesto em tecido aplicado sobre o mural• Céu nublado em tons de cinza e azul profundoTexto:“Foi eleito reitor com esperança. Mas enfrentou uma injustiça brutal. Banido da universidade, viu sua dignidade ferida.”5. Morte e Luto (2017)Visual:• Velas em cerâmica com chama dourada• Mãos entrelaçadas em baixo-relevo• Flores brotando de rachaduras no concretoTexto:“Sua partida abalou o país. Tornou-se símbolo de resistência contra abusos. A dor virou semente de luta.”6. Memória e Reparação (2023–2025)Visual:• Representação do busto em pintura mural• Estudantes em contemplação, com livros e flores nas mãos• Frase icônica em destaque:“Minha morte foi decretada quando fui banido da universidade.”Texto:“O jardim floresce onde houve silêncio. O busto ergue-se onde houve ausência. A memória resiste, viva e coletiva.”Concepção Técnica e Plástica – Painel em Relevo FundidoMaterial e Técnica• Base: Painel em alto e baixo-relevo, fundido em cimento branco e/ou cinza com aditivos minerais para durabilidade e resistência a intempéries, corantes, podendo também ter partes e componentes em aço corten e cerâmica.• Acabamento: Pátina e/ou substrato matizado, ou oxidação controlada para destacar volumes e criar contraste visual. Estrutura Modular• O painel será dividido em módulos fundidos separadamente e montados em sequência nas fachadas do CCJ e CSE.• Cada módulo representa uma etapa da vida e do legado de Cancellier, com continuidade visual entre eles.Estilo Visual• Figuração simbólica e narrativa: Personagens em movimento, cenas sobrepostas, elementos literários e jurídicos integrados.• Textos em alto baixo relevo: Trechos curtos da tese, frases emblemáticas e datas-chave esculpidas diretamente no cimento.• Integração com o jardim: O painel “desce” visualmente até o solo em alguns trechos, conectando-se ao paisagismo com raízes, livros ou mãos que emergem da terra.• Instalação com fixação mecânica e selagem contra umidade Interatividade PreservadaMesmo com a mudança de técnica, os QR codes podem ser integrados em placas metálicas discretas ao lado de cada módulo, mantendo o acesso a conteúdos digitais (vídeos, textos, arquivos da tese).Vantagens da Técnica• Alta durabilidade e resistência ao tempo• Baixa manutenção• Forte presença simbólica e institucional• Integração arquitetônica com os prédios da UFSC

Medidas de Acessibilidade – Produto: Memorial Artístico (arte pública)Em conformidade com os arts. 42 a 44, 54, 63, 67 a 71, 73 e 102 da Lei nº 13.146/2015, com o art. 46 do Decreto nº 3.298/1999 e com o Decreto nº 9.404/2018, e considerando adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional, esta proposta contempla ações arquitetônicas, comunicacionais e de conteúdo e de comunicação/divulgação acessíveis adequadas à natureza de um memorial de arte pública em área aberta do campus.I — Aspecto arquitetônico (acesso ao local e circulação)- Rotas acessíveis externas e internas: implantação/adequação de percurso contínuo, firme e antiderrapante, com largura mínima de 1,20 m, desníveis tratados, grelhas não trançadas e sinalização tátil de alerta em mudanças de plano.- Rampa de acesso quando necessária, com inclinação até 8,33%, patamares intermediários, corrimãos duplos bilaterais e guarda-corpo.- Piso tátil (direcional e de alerta) conectando os principais pontos: chegada, início do memorial, totens de informação, áreas de descanso e saída.- Áreas de fruição e descanso: bancos com encosto e apoio de braços, áreas sombreadas, pontos de apoio para cadeiras de rodas (plataformas niveladas) e espaços reservados para usuários de mobilidade reduzida.- Altura e alcance: totens e placas com altura de leitura entre 90 e 120 cm; afastamento que permita aproximação frontal de cadeira de rodas.- Iluminação e contraste: iluminação difusa sem ofuscamento; contraste cromático ≥ 30% entre texto/fundo e entre elemento/piso.- Sinalização física universal: pictogramas padronizados, setas de direção, numeração sequencial dos quadros.- Apoio aos espaços acessórios: indicação de sanitários acessíveis e rota até eles; bebedouro acessível nas proximidades.- Segurança e conforto: materiais sem arestas cortantes, quinas boleadas, faixa livre de obstáculos (sem cabos, vasos, cones), manejo de vegetação para manter gabarito de altura.- Plano de manutenção: inspeção trimestral de piso tátil, corrimãos, contraste de placas e iluminação; registro em ficha técnica.Indicadores mínimos: 1 rota acessível contínua; ≥ 4 pontos de descanso; ≥ 6 placas de direção com pictogramas; 100% dos totens dentro de altura de alcance.II — Aspecto comunicacional e de conteúdo (fruição do memorial)- Para pessoas com deficiência visual.Audioguia (PT e EN) com descrição objetiva das cenas, personagens e contexto histórico; acesso via QR Code e link curto..Versões em braille e fonte ampliada dos textos curatoriais nos totens principais (pelo menos 2 pontos)..Mapa tátil do conjunto do memorial (plano em relevo com legenda braille e alto-relevo)..Modelos táteis/relieves (quando tecnicamente viável) de elementos-chave da linha do tempo..Piso tátil já descrito na seção I para orientação ao longo do percurso.- Para pessoas com deficiência auditiva.Vídeos em Libras incorporados ao audioguia (via QR Code) com conteúdo equivalente aos textos curatoriais..Legendagem aberta dos vídeos informativos do projeto (quando houver)..Sinais viso-motores (alertas luminosos) em comunicados de emergência do entorno, quando possível em integração com a infraestrutura do campus.- Para pessoas com deficiência intelectual e pessoas autistas (TEA).Conteúdo em Linguagem Simples (acessibilidade cognitiva): frases curtas, vocabulário direto, ícones e pictogramas que sintetizem cada marco da linha do tempo..Rota “baixa estimulação” indicada no mapa (menor fluxo, menos ruído e luminosidade), com selo “ambiente acolhedor”..Protetores auriculares disponibilizados no evento de lançamento e instrução sobre locais mais silenciosos ao redor..Sinalização sobre estímulos sensoriais (sons do campus, horários de maior movimento, incidência de luz).- Para pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida.Área de aproximação frontal e lateral nos pontos de leitura..Espaços reservados para cadeiras de rodas junto a totens de maior permanência.. Ajuste de altura e ângulo de leitura dos painéis para minimizar esforço postural.- Para pessoas com deficiência psicossocial e condições invisíveis.Informação antecipada (no site e totens) sobre duração média da visita, rotas alternativas e pontos de saída rápida..Sinalização clara para evitar sobrecarga cognitiva e ansiedade (mapas “você está aqui”, passo a passo da rota).Indicadores mínimos: 1 mapa tátil; 2 totens com braille e fonte ampliada; 1 audioguia completo (PT/EN); 1 pacote de vídeos em Libras cobrindo 100% dos painéis curatoriais; 1 rota “baixa estimulação” indicada.III — Comunicação e divulgação acessíveis (materiais e canais)Página web do projeto e arquivos digitais em conformidade com WCAG 2.1 nível AA (estrutura semântica, contraste adequado, navegação por teclado, textos alternativos, títulos hierárquicos).Materiais em múltiplos formatos:.PDF/UA e EPUB3 acessíveis do catálogo/sinopse;.Texto em Leitura Fácil (versão resumida) para TEA/deficiência intelectual;.Vídeo institucional com Libras, legendagem e audiodescrição..Peças gráficas (cartazes, posts) com alto contraste, tipografia sem serifa, tamanho mínimo de fonte recomendado e informação sobre medidas de acessibilidade do local..QR Codes acessíveis em todos os painéis (um por quadro), com redirecionamento para textos, Libras e audioguia; posicionados em altura acessível..Mapa de acesso com indicação de ponto de ônibus, vagas reservadas, rotas acessíveis, sanitários acessíveis e áreas de descanso..Canais de contato acessíveis (e-mail, WhatsApp empresarial) para solicitar apoio, materiais em outro formato e relatar barreiras..Treinamento da equipe (curadoria, produção e mediação) em atendimento acessível, etiqueta com PCD, orientação a piso tátil e protocolos com TEA..Monitoramento e melhoria contínua: formulário simples (impresso e online acessível) para feedback; relatório de acessibilidade anexado à prestação de contas.Indicadores mínimos: 1 site acessível; 1 vídeo institucional com Libras/legendas/AD; 100% dos painéis com QR Code; 1 mapa de acesso; 1 formulário acessível; registro de pelo menos 1 ação de capacitação da equipe.

III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

Nome completo: Plínio Verani Função no projeto: Artista plástico Currículo resumido: Plínio Verani é um artista plástico catarinense, natural de São José (SC), cuja trajetória abrange desenho, pintura, gravura, escultura, cenografia, atuação teatral e docência. plinioverani.blogspot.com+2ND Mais+2 Formado em Desenho e Pintura pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (EMBAP) em Curitiba, e também com formação em Matemática em Blumenau, o artista transitou cedo entre linguagens visuais e expressões artísticas múltiplas. ND Mais+2nea.ufsc.br+2Pós-graduado em Arte-Educação e atuou por mais de uma década como professor no Centro de Artes (CEART) – UDESC, local onde ajudou a formar novas gerações e difundir práticas artísticas em Santa Catarina. nea.ufsc.br Sua produção artística é fortemente marcada pela cultura popular, pelo patrimônio e pela memória regional — com destaque para esculturas públicas, bustos e monumentos espalhados por várias cidades de SC e além, além de exposições individuais e coletivas, ilustração, desenho e cenografia. ND Mais+1Traços principais de sua obra e atuaçãoVerani privilegia a forma escultórica como meio de tangibilizar a memória e a identidade local — por exemplo o monumento aos açorianos em São José. plinioverani.blogspot.com+1Em seu ateliê no Centro Histórico de São José, ele trabalha com múltiplas linguagens (escultura, pintura, desenho) e reconhece a escultura como uma prática que lhe traz “tranquilidade” ao lidar com o material e o gesto físico da produção. ND MaisSua formação inicial em matemática e, posteriormente, arte-educação, revela uma combinação singular entre abstração, técnica, gesto artístico e educação — o que se reflete nas suas obras e no seu discurso. ND MaisEle também é autor de ilustrações, charges e narrativas visuais — por exemplo, publica charges temáticas para o jornal local em São José, demonstrando uma vertente de crítica social e observação urbana. Correio SCObras relevantes: O monumento em homenagem ao povo açoriano de São José, executado por Verani, que celebra os 250 anos da colonização na cidade. A escultura em tamanho natural do compositor Adolpho Mello, realizada por Verani e instalada no jardim do teatro no Centro Histórico de São José. Nome completo: Samuel da Silva Mattos Função no projeto: Coordenador Geral Currículo resumido: Doutor em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2005) e Mestre em Ciência Jurídica pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI, 1999). Vice-diretor do Centro de Ciências Jurídicas da UFSC (2019-2023); Bacharel em Filosofia na UFSC (2024); Presidente da Comissão de Direito Constitucional da OAB/SC (2013/2019 e gestão 2025/2027). Procurador da Fazenda Nacional aposentado e professor do Curso de Direito da UFSC, com atuação nas áreas de Teoria Constitucional, Direito Constitucional, Processo Constitucional, Direito Tributário e Direito Administrativo. Ex-presidente da Comissão de Direito Constitucional da OAB/SC (2013). Possui experiência em advocacia pública e privada e desenvolve pesquisa em Filosofia e Teoria do Direito.Nome completo: Enio Luiz PedrottiFunção no projeto: PesquisadorCurrículo resumido: Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1977), mestrado em Fitotecnia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981) e doutorado em Physiologie Végétale - Université de Orléans (1992). Realizou estágio pós-doutoral no Institut de Recherche en Biologie Végétale da Université de Montreal (Canadá) de Abril de 2016 a Janeiro de 2017. É professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desde 1980, onde é professor Associado IV . Foi chefe do Departamento de Fitotecnia por dois mandatos de dois anos e posteriormente foi diretor do Centro de Ciências Agrárias da UFSC por dois mandatos de quatro anos cada. Exerceu o cargo de Secretário de Relações Institucionais e Internacionais da UFSC de 2008 a 2012, onde centrou esforços para ampliar a internacionalização da UFSC. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em Nutrição e Crescimento Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura in vitro, plantas ornamentais, biotecnologia, micropropagação e propagação de plantas frutíferas e ornamentais.Nome Completo: Raffaela Dayane AfonsoFunção no projeto: Coord. de PesquisaCurrículo resumido: Doutoranda em Ciência da Informação pela UnB. Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2008), graduação em Arquivologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017), pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares e Salas de Leitura pela Uniasselvi. Docente nos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia da Uniasselvi (EAD). Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura da informação, webometria, arquivos correntes e intermediários, arquivos empresariais.Nome completo: Fábio Silva de Souza Função no projeto: Superintendente e Proponente Currículo resumido: Responsável pela gestão administrativa, técnica e financeira do projeto, supervisionando todas as etapas e decisões estratégicas. Atua na coordenação e supervisão de projetos institucionais da FAPEU – Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária, abrangendo as áreas de ciência, tecnologia, educação, cultura e inovação. Possui ampla experiência em planejamento, execução orçamentária, gestão de equipes e acompanhamento técnico-financeiro de projetos financiados por diferentes mecanismos públicos e privados.Nome completo: Larisa Hemkemeier Webber de Mello Função no projeto: Coordenadora Técnica Currículo resumido: Produtora cultural e especialista em mobilização de recursos, com registro no Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais (SNIIC: AG-105878). Professora, palestrante e consultora na área de elaboração, gestão e captação de projetos culturais. Possui ampla experiência em iniciativas ligadas à música, dança, literatura, arqueologia, teatro, construção de centros culturais, esporte, inovação e educação, com atuação voltada à transparência, conformidade legal e gestão documental.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 24/02/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.