FASA - Festival de Artes e Saberes das Águas - 3ª Edição

O FASA - Festival de Artes e Saberes das Águas celebra, por onde passa, o valor artístico, cultural e social das águas, assim comoos costumes e saberes em torno desse elemento vital. É um festival de programação gratuita dedicado à música instrumental, àprodução artística regional e às suas múltiplas expressões — como as artes cênicas, a literatura e as artes visuais — que buscaestreitar a relação afetiva com as belezas e a diversidade hidrográfica de cada região. Por meio das artes e dos saberes,promove a conscientização ambiental e ecológica, oferecendo ao público uma experiência direta, sensível e lúdica com anatureza aquática local. Além disso, realiza ações educacionais que envolvem educadores e estudantes da rede pública deensino. Em sua terceira edição, o projeto realizará um circuito por 10 cidades, sendo 5 (cinco) delas no Estado de São Paulo e 5 (cinco) delas no Estado do Rio de Janeiro.

O FASA - Festival de Artes e Saberes das Águas celebra, por onde passa, o valor artístico, cultural e social das águas, assim comoos costumes e saberes em torno desse elemento vital. É um festival de programação gratuita dedicado à música instrumental, à produção artística regional e às suas múltiplas expressões — como as artes cênicas, a literatura e as artes visuais — que busca estreitar a relação afetiva com as belezas e a diversidade hidrográfica de cada região. Por meio das artes e dos saberes,promove a conscientização ambiental e ecológica, oferecendo ao público uma experiência direta, sensível e lúdica com anatureza aquática local. Além disso, realiza ações educacionais que envolvem educadores e estudantes da rede pública deensino. Em sua terceira edição, o projeto realizará um circuito por 10 cidades, sendo 5 (cinco) no Estado de São Paulo e 5 (cinco) no Estado do Rio de Janeiro.

Nesta terceira edição, serão realizadas ações presenciais e virtuais em cinco municípios do Estado do Rio de Janeiro (Macaé, Angra dos Reis, Rio de Janeiro, Campos e São João da Barra), além de cinco cidades do estado de São Paulo (Guarujá, Guarulhos, São José dos Campos, Santo André e Caraguatatuba). Entre estas ações estão previstos concertos, masterclasses demúsica e conteúdos audiovisuais, como podcasts, concertos digitais e webséries.A seleção das cidades que compõem o circuito da terceira edição do FASA é impulsionada pela diversidade de águas presentes em cada uma delas, abrangendo regiões tanto do Estado do Rio de Janeiro quanto de São Paulo. Esses territórios revelam uma ampla variedade de manifestações culturais e artísticas alimentadas pelas águas como fonte de inspiração — seja na música, na dança, nas performances, nas artes visuais ou nas formas de vida. Essa relação simbiótica entre as águas e a expressão cultural enriquece o festival e reforça a importância das águas na formação das identidades locais.No Estado do Rio - Macaé com suas praias e manguezais, Angra dos Reis com suas ilhas e água cristalina, Rio de Janeiro pelo litoral e rios urbanos, Campos com suas lagoas e estuários, e São João da Barra por suas áreas de manguezal e o rio Paraíba do Sul.No Estado de São Paulo, as ações do projeto se darão em um circuito por cinco cidades do Estado de São Paulo selecionadosdevido à sua importâ ncia para a hidrografia de São Paulo. Cidades com nascentes, rios, cachoeiras, mares, represas e sistemasligados às águas do Estado, e que possuem riquezas sociais, ambientais, urbanas tecnológicas e culturais inestimáveis.OBJETIVOS GERAIS- Realizar um circuito de atividades culturais em diversas manifestações e linguagens, em cinco cidades do Estado do Rio deJaneiro (Macaé, Angra dos Reis, Rio de Janeiro, Campos e São João da Barra) e cinco cidades do estado de São Paulo (Guarujá, Guarulhos, São José dos Campos, Santo André e Caraguatatuba).- Promover, de forma lúdica e multissensorial, as artes, a cultura e os saberes originados das águas, destacando-a como umapoderosa fonte de inspiração para diferentes regiões e grupos sociais.- Oferecer caminhos, através da cultura, da música e das artes em geral, para a construção de um sentimento de preservação econscientização da importância da água para todas as gerações;- Conscientizar, através de intervenções artísticas, a população dos Estados de São Paulo, do Rio de Janeiro e de todo o Brasil sobre o valor da água, o mais valioso ativo de nosso planeta, do qual toda a humanidade é dependente;- Contemplar artistas locais em diferentes etapas da programação do projeto;- Viabilizar o intercâmbio artístico, promovendo o contato de músicos locais, com nomes de relevo artístico nacional;- Estimular a conscientização ambiental por meio do reconhecimento do valor cultural e social das águas e o contato lúdico eartístico com a natureza local, dos rios, cachoeiras, nascentes, mares, represas e parques florestais das cidades que integram o projeto.OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. FESTIVAL / MOSTRA (Produto Principal)1.1. Realizar a 3ª edição do FASA - Festival de Artes e Saberes das Águas, em 10 (dez) municípios brasileiros, com as atividades abaixo descritas:2. Produto Espetáculo Musical2.1. CONCERTOS FASA, um circuito de 10 (dez) concertos musicais gratuitos, sendo 1 por cidade, que apresentam obras musicais cuja principal fonte de inspiração é a água.2.2. FASA da CASA apresenta a riqueza da produção cultural de artistas locais das 10 (dez) cidades visitadas pelo projeto, que têm na água uma importante fonte de inspiração nos seus trabalhos. Trata-se de uma ação que oferece diversas atividades artísticas, como apresentações, performances, exposições e oficinas, sendo ao menos duas em diferentes linguagens artísticas,como música, dança, artes visuais, entre outras. Em cada cidade, serão oferecidas, no mínimo, duas atrações artísticas,totalizando 20 atividades deste núcleo do projeto.2.3. Passeios FASA, uma experiência cultural imersiva que une arte, educação e preservação ambiental. Em cada cidade do projeto será realizado um passeio, totalizando 10 (dez) passeios. O percurso, guiado por especialistas, convida o público a apreciar e reconhecer o valor cultural das águas de cada território por meio de intervenções artísticas e conexão com o patrimônio cultural e simbólico que as águas representam. Durante o trajeto, os participantes vivenciam performances artísticas que podem incluir intervenções musicais, poéticas ou mesmo performances envolvendo atividades cênicas de dança emovimento. Com isso, os Passeios FASA transformam a caminhada em uma vivência sensorial e artística que desperta a consciência sobre o valor cultural das águas.3. Produto Seminário/ Simpósio/ Encontro/ Congresso/ Palestra/ Vernissage:3.1. FASA REFLEXÕES, ciclo de 10 (dez) palestras, sendo uma por cidade, que convidam o público a vivenciar o valor cultural daágua. Cada encontro conta com a participação de pelo menos um convidado, podendo ser um mestre de saberes tradicionais, um músico, um poeta, um artista visual ou mesmo um historiador e pesquisador. Nesse encontro, a água não é vista apenas como um elemento, mas como protagonista de histórias, memórias e identidades culturais, propondo um entendimento vivo e profundo sobre como as águas moldam nossa cultura, nossos territórios e nossa relação com o mundo;4. Produto Curso/Oficina/Capacitação - Música4.1. FASA AULAS MAGNAS, ao longo do Festival, realizaremos 1 dia de aula magna em 03 cidades do circuito, com músicos convidados do festival. Em cada cidade, 01 instrumentista oferece até 4 horas de aulas para até 12 alunos presenciais e até 10 alunos ouvintes. Membros de projetos sociais, escolas e conservatórios de música destas cidades e seus arredores são convidados a participar presencialmente. Ao todo, o projeto prevê um impacto em 66 alunos e um total de 3 (três) cidades atendidas: Guarulhos, Campos dos Goytacazes e São João da Barra;4.2. O FASA na Escola é uma ação educacional que será realizada em 1 (uma) cidade do Estado de São Paulo (Guarulhos) e1 (uma) do Estado do Rio de Janeiro (Campos dos Goytacazes) com o objetivo de sensibilizar crianças, estimulando novos caminhos de compreensão da importância da água, através de ensaio aberto para alunos da rede pública.5. Produto Vídeo (programação virtual - FASA Digital)5.1. 10 (dez) concertos virtuais intitulados "Música das Águas" disponibilizados de forma gratuita em plataforma online, concebidos a partir do registro em vídeo dos espetáculos musicais CONCERTOS FASA, com artistas renomados apresentados emcada uma das cidades;5.2. 01 (um) vídeo de registro, em formato de minidocumentário, contemplando um panorama de todas as ações do projeto.6. Produto Webséries (programação virtual - FASA Digital)6.1. 01 (uma) websérie intitulada "Água na Boca", composta por 10 (dez) episódios que oferecem informações sobre as obras musicais apresentadas por músicos nacionais renomados nos concertos virtuais, com especial foco naquelas que têm a água como fonte de inspiração;6.2. 01 (uma) websérie intitulada "Caminho das Águas", com 10 (dez) capítulos que revelam as expressões artísticas e os saberes inspirados pelas águas em cada território visitado pelo festival. A websérie valoriza o patrimônio cultural vinculado às águas, evidenciando suas belezas naturais e seu papel transformador nas tradições, ofícios e práticas culturais das comunidades locais.6.3. 01 (um) um podcast intitulado "Água com História", composto por 10 (dez) episódios que mergulham na profunda e ancestral relação entre as águas e a cultura. Cada episódio apresenta diálogos vibrantes com artistas convidados, nacionais e locais, e especialistas nas águas de cada território. Juntos, exploram as artes, os saberes e as memórias aquáticas, revelando as conexões poéticas, sociais e simbólicas que moldam a identidade cultural de cada lugar.

O FASA - Festival de Artes e Saberes das Águas, atualmente em sua 2º edição, vem mostrando como a água é um elemento fundamental na construção da identidade cultural e social das comunidades. O projeto vem construindo uma trajetória que valoriza a relação direta dos habitantes de cada territorio por onde passa com esse elemento vital que nos constitui enquantoseres humanos, inspira artes e saberes, e dá sentido às nossas histórias, tradições e expressões artísticas. A segunda edição, em andamento, conta também com reconhecimento e endosso da Década das Nações Unidas da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável, reforçando a importância de iniciativas que contribuem para a saúde dos oceanos, odesenvolvimento sustentável e o alcance dos objetivos da Agenda 2030.A proposta do festival é explorar essa conexão próxima das comunidades com as águas — seja nos rios, mares, lagoas ou manguezais — que formam o pano de fundo das culturas tradicionais: as manifestações do povo caiçara, as culturas afro-brasileiras, os saberes indígenas e tantas outras expressões que nascem e se transformam a partir da relação delas com as águas. É a partir dessas raízes que surgem as criações musicais, danças, performances, artes visuais e encontros que o festival valoriza. O que se busca é mostrar que a cultura, em todas as suas formas, nasce e vive enquanto essa ponte viva com as águas.Cada cidade por onde o festival passa traz uma história diferente, um jeito próprio de entender e sentir essa relação, um modo de viver e expressar o que as águas representam. E é nesse movimento de diferentes territórios, que preservam saber estradicionais e histórias ancestrais, que o festival busca estabelecer uma troca de experiências, valorizando a criatividade quenasce no cotidiano dessas comunidades ligadas às águas. O festival quer mostrar que a cultura que se constrói ao redor das águas é uma força criativa, um símbolo de resistência e de identidade.Para além da arte, o projeto também é uma oportunidade de reflexão sobre o papel das águas na nossa vida — o que elas representam enquanto fonte de inspiração, de conhecimento e de sustento, e como precisam ser protegidas para que continuem a alimentar essas criações e tradições tão essenciais. A ligação entre o ser humano e as águas, portanto, não é apenas uma inspiração estética, mas uma raiz que alimenta nossa história, nossas memórias e nossa forma de viver.ENQUADRAMENTOA proposta se enquadra em todos os incisos do Art. 1º da Lei 8313/91, principalmente:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.Serão alcançados, entre outros, os seguinte objetivos do Art. 3° da Lei 8313/91 com o projeto:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

O planejamento de comunicação do projeto envolve uma estratégia integrada para garantir a divulgação eficiente de todas asações e eventos realizados durante o Festival de Artes e Saberes das Águas. A divulgação nas redes sociais do próprio projeto éprioridade, com a produção contínua de conteúdos variados — vídeos, posts, reels e stories — que ficam disponíveisgratuitamente em seus canais oficiais. Essa presença digital busca criar uma conexão direta com o público, promovendo acultura, a beleza e a importância das águas em cada território, além de estimular o engajamento de uma audiência ampla, dediferentes regiões do Brasil.Para ampliar ainda mais o alcance, será realizada uma ativação das redes sociais, potencializando a propagação dessesconteúdos e fortalecendo a visibilidade do universo das águas e das manifestações culturais vinculadas a cada localidade dofestival. Essa ação busca transformar o festival em um movimento de valorização da diversidade cultural e natural do Brasil,levando a mensagem de preservação, resistência e criatividade das comunidades às redes de um público cada vez maior.Além da presença digital, o projeto também conta com uma assessoria de imprensa que atuará de forma estratégica napromoção e cobertura do evento. Serão produzidos materiais específicos, como releases e notas em diferentes formatos,direcionados a veículos de comunicação locais em cada cidade, bem como veículos de maior repercussão nacional. Acomunicação será adaptada às particularidades de cada território, incluindo a utilização de mídias que melhor atendam às suascaracterísticas, como rádios comunitárias, carros de som, jornais locais e outras plataformas regionais, garantindo assim umamobilização efetiva e contextualizada.Toda essa estratégia visa não apenas divulgar o festival, mas também criar uma mobilização cultural que envolva o público nasações, despertando o interesse e a sensibilização para a riqueza do universo das águas, suas manifestações culturais, saberestradicionais e a importância da preservação ambiental. Assim, o projeto se propõe a fortalecer uma rede de comunicação quevalorize as particularidades de cada território, promovendo uma ampla circulação de conteúdos que ampliem a visibilidade e oimpacto do Festival de Artes e Saberes das Águas por todo o Brasil.MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO DE ACESSOO FASA é oferecido de forma livre e gratuita ao público, assim como o acesso a sua extensa programação artística e atividadeseducativas.IMPACTO AMBIENTALVisando diminuir os impactos do projeto ao meio ambiente, nos comprometemos a realizar a impressão dos materiais gráficoscom papel certificado produzido com madeira de reflorestamento. Será realizado descarte consciente das sobras de materiais,objetivamente a reciclagem dos produtos.O próprio Festival, pelo seu escopo de ações e propósito, já se trata de uma ação de impacto ambiental, por meio daconscientização da proposta à população a partir dos debates fomentados pela realização do evento.Os seguintes profissionais farão o deslocamento entre cidades pelo projeto:- Pablo Castellar (coordenador geral)- Gregório Tavares (coordenador de produção)- Vitor Lima e Sérgio (filmagem)- produtor executivo- Músico NacionalRubricas de remuneração do proponente:- Direção Administrativa- Assistente de Produção

As ações do projeto em cada cidade são planejadas para envolver o público de maneira acessível e participativa. Em cada localidade, são realizadas apresentações musicais abertas ao público, que ocorrem em um dia especialmente dedicado às atividades culturais, com sonorização adequada e, quando necessário, montagem de uma pequena estrutura de palco com iluminação, garantindo conforto e qualidade ao público. Essas apresentações podem variar em duração, geralmente entre 30 a 60 minutos, dependendo do formato e do conteúdo. Além disso, há a realização de oficinas artísticas, que podem durar entre 60 a 90 minutos, proporcionando experiências práticas e participativas aos participantes. Algumas dessas atividades tambémpodem acontecer em espaços culturais, como centros culturais, museus e escolas de música, mantendo a acessibilidade eintegração com as comunidades locais, sempre com entrada franca.O projeto contempla uma importante ação educativa: o FASA na Escola. Essa iniciativa busca sensibilizar crianças e jovens paraa importância da água em nossas vidas. As atividades pedagógicas incluem o trabalho com materiais específicos para osprofessores, que estimulam reflexões e práticas relacionadas ao valor social e cultural das águas, não só na comunidade, mas nocontexto mais amplo da sociedade. Os educadores desenvolvem atividades como o mapeamento hidrográfico de suas regiões, aconstrução de linhas do tempo com fatos históricos sobre as águas locais, a elaboração de mapas afetivos de lugaresimportantes, além de debates sobre a redução do consumo de água, captação de água da chuva e conceitos de proteção esustentabilidade, como permacultura e sistemas agroflorestais.Essas ações também abordam a reutilização e o tratamento de água, incentivando práticas seguras de reaproveitamento, assimcomo a coleta seletiva de lixo, reciclagem e compostagem, contribuindo para uma conscientização sustentável dentro e fora daescola. Ao final das atividades, os estudantes são convidados a produzir redações ou referências textuais que expressem suasexperiências e aprendizados, fortalecendo o vínculo com o tema e promovendo uma reflexão crítica sobre a preservação dosrecursos hídricos.Dessa forma, o projeto une o impacto artístico de apresentações ao vivo com uma abordagem pedagógica que promove umacompreensão mais profunda da importância da água, transformando-a em uma experiência educativa, ambiental e cultural.Todas as ações são realizadas com entrada franca, buscando garantir o acesso ao maior número possível de participantes ereforçando o compromisso de democratizar o conhecimento e o interesse pelo tema.1) Concertos FASARealização de 10 (dez) concertos musicais gratuitos em Teatros e espaços culturais das cidades que compõem o circuito doFestival. As apresentações contarão também com a participação de artistas locais realizando apresentações de abertura, naetapa do projeto intitulada FASA da CASA.2) FASA ReflexõesRealização de 10 (dez) palestras que convidam o público a vivenciar o valor cultural da água trazendo artistas, mestres desaberes tradicionais, músicos, poetas, cineastas e pesquisadores. Nesse encontro, a água não é apenas elemento, masprotagonista de histórias, memórias e identidades culturais, propondo um diálogo vivo e profundo sobre como as águas moldamnossa cultura, nossos territórios e nossa relação com o mundo;3) FASA Aulas MagnasEm 03 (três) municípios do projeto serão realizadas aulas de música, abertas e gratuitas, conduzidas por artistas de relevâncianacional que participam dos Concertos FASA, sempre voltadas para músicos da região.4) Passeios FASAUma experiência cultural imersiva que une arte, educação e preservação ambiental. O percurso, guiado por especialistas,convida o público a apreciar e reconhecer o valor cultural das águas de cada território por meio de intervenções artísticas econexão com o patrimônio cultural e simbólico que as águas representam. Durante o trajeto, os participantes vivenciamperformances musicais ao vivo, intervenções poéticas ou performances envolvendo atividades cênicas de dança e movimento.Com isso, os Passeios FASA transformam a caminhada em uma vivência sensorial e artística que desperta a consciência sobre ovalor cultural das águas.5) FASA na Escolaos da rede pública em ensaios abertos promovendo uma imersãoprofunda no universo cultural e musical inspirado nas águas, destacando sua relevância cultural, social e ambiental.6) FASA Digital. 01 (uma) websérie intitulada "Água na Boca", composta por 10 (dez) episódios que oferecem informações sobre as obrasmusicais apresentadas por músicos nacionais renomados nos concertos virtuais, com especial foco naquelas que têm a águacomo fonte de inspiração;. 01 (uma) websérie intitulada "Caminho das Águas" em 10 (dez) capítulos, que revelam as expressões artísticas e os saberesinspirados pelas águas em cada território visitado pelo festival. A websérie valoriza o patrimônio cultural vinculado às águas,evidenciando suas belezas naturais e seu papel transformador nas tradições, ofícios e práticas culturais das comunidades locais;. 01 (um) um podcast intitulado "Água com História", com 10 (dez) episódios que mergulham na profunda e ancestral relaçãoentre as águas e a cultura. Cada episódio apresenta diálogos vibrantes com artistas convidados — nacionais e locais — eespecialistas nas águas de cada território.. 10 (dez) concertos virtuais, intitulados "Música das Águas" disponibilizados de forma gratuita em plataforma online, concebidosa partir do registro em vídeo dos espetáculos musicais CONCERTOS FASA, com artistas renomados apresentados em cada umadas cidades.. 01 (um) vídeo de registro, em formato de minidocumentário, contemplando um panorama de todas as ações do projeto.

As ações de acessibilidade do projeto garantem que todas as pessoas possam participar plenamente das atividades. Os locais onde o festival acontece são acessíveis para pessoas com diferentes tipos de deficiência, incluindo dificuldades de locomoção. Além disso, há a presença de intérpretes de Libras (linguagem de sinais) em todas as atividades presenciais e um cuidado especial com os conteúdos digitais, que contam com tradução em Libras e audiodescrição para facilitar o acesso de pessoas comdeficiência visual. Dessa forma, o festival busca ser um espaço mais acolhedor e acessível para todos.O projeto objetiva realizar todas as suas atividades com entrada franca, garantindo assim amplo acesso às ações culturais incentivadas, independente de origem geográfica e classe social. Reforçamos o compromisso do projeto com a democratização do acesso à cultura, amplificando o alcance do projeto com a realização das ações digitais, rompendo a barreira geográficapara a fruição da atividade cultural proposta.PRODUTO PRINCIPAL: FESTIVALACESSIBILIDADE FÍSICA: Os locais selecionados para as apresentações e ações educativas respeitam as normas de acessibilidade físicas com rampas de acesso, banheiros adaptados, prioridade na entrada. No entanto, caso haja necessidade, serão alugados mobiliários que tornem o espaço onde serão realizadas todas as atividades do festival devidamente acessível. Além disso,haverá uma pessoa da equipe para fazer a recepção de pessoas com deficiência e auxiliar a movimentação e localização em caso de necessidade.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Haverá uma pessoa da equipe para fazer a recepção das pessoas com deficiênciavisual, orientá-las espacialmente, falar um pouco sobre o que vai ser visto. Impressão de material em braile sobre o festival e a programação (atividades) a serem apresentadas.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: As ações do projeto contarão com intérprete de Libras.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá equipe treinada para receber o público e serão reservados lugares de maior visibilidade, para apoiar a fruição do conteúdo.Itens da planilha orçamentária:PRODUTO SECUNDÁRIO: Apresentação MusicalACESSIBILIDADE FÍSICA: Os locais selecionados para as apresentações e ações educativas respeitam as normas de acessibilidade físicas com rampas de acesso, banheiros adaptados, prioridade na entrada. Caso seja necessário fazer alguma adaptação, a mesma já está prevista no produto principal FESTIVAL, que abarca a parte estrutural de todas as ações do projeto. Além disso,haverá uma pessoa da equipe para fazer a recepção de pessoas com deficiência e auxiliar a movimentação e localização em caso de necessidade.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Haverá uma pessoa da equipe para fazer a recepção das pessoas com deficiênciavisual, orientá-las espacialmente, falar um pouco sobre o que vai ser realizado. Impressão de material em braile sobre o festivale a programação (atividades) a serem apresentadas.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: As apresentações musicais do projeto contarão com intérprete de Libras.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá equipe treinada para receber o público e serão reservados lugares de maior visibilidade, para apoiar a fruição do conteúdo.Itens da planilha orçamentária:PRODUTO SECUNDÁRIO: Seminário/ Simpósio/ Encontro/ Congresso/ Palestra/ VernissageACESSIBILIDADE FÍSICA: Os locais selecionados para as apresentações e ações educativas respeitam as normas de acessibilidade físicas com rampas de acesso, banheiros adaptados, prioridade na entrada. Caso seja necessário fazer alguma adaptação, a mesma já está prevista no produto principal FESTIVAL, que abarca a parte estrutural de todas as ações do projeto. Além disso, haverá uma pessoa da equipe para fazer a recepção de pessoas com deficiência e auxiliar a movimentação e localização em caso de necessidade.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Haverá audiodescrição nas palestras.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: As palestras do projeto contarão com intérprete de Libras.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá equipe treinada para receber o público e serão reservados lugares de maior visibilidade, para apoiar a fruição do conteúdo.Itens da planilha orçamentária:PRODUTO SECUNDÁRIO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICAACESSIBILIDADE FÍSICA: Os locais selecionados para as apresentações e ações educativas respeitam as normas de acessibilidadefísicas com rampas de acesso, banheiros adaptados, prioridade na entrada. Caso seja necessário fazer alguma adaptação, a mesma já está prevista no produto principal FESTIVAL, que abarca a parte estrutural de todas as ações do projeto. Além disso,haverá uma pessoa da equipe para fazer a recepção de pessoas com deficiência e auxiliar a movimentação e localização em caso de necessidade.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Haverá uma pessoa da equipe para fazer a recepção das pessoas com deficiênciavisual, orientá-las espacialmente, falar um pouco sobre o que vai ser visto, e falar sobre o programa que será apresentado.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Será feita uma versão do conteúdo em apostila.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá equipe treinada para receber opúblico e serão reservados lugares de maior visibilidade, para apoiar a fruição do conteúdo.Itens da planilha orçamentária:PRODUTO SECUNDÁRIO: Vídeo (AUDIOVISUAL) - Conteúdo Online | FASA DigitalACESSIBILIDADE FÍSICA: Trata-se de conteúdo online, disponibilizado gratuitamente no site e canal do YouTube do projeto.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Haverá audiodescrição no vídeo.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O vídeo contará com intérprete de Libras (tradução do conteúdo para Libras).Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá audiodescrição no vídeo. Por serem programas musicais muito leves, são recomendados para todos os públicos, inclusive pessoas com necessidades específicas.Itens da planilha orçamentária:PRODUTO SECUNDÁRIO: Websérie - AUDIOVISUAL - Conteúdo Online | FASA DigitalACESSIBILIDADE FÍSICA: Trata-se de conteúdo online, disponibilizado gratuitamente no site e canal do YouTube do projeto.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Haverá audiodescrição nos vídeos. Para o podcast, por ser um ação de áudio, é, poressência, um canal de comunicação que alcança também o público de pessoas com deficiência visual.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O vídeo contará com intérprete de Libras / legendagem.Itens da planilha orçamentária:ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá audiodescrição nos vídeos. Por serem programas musicais muito leves, são recomendados para todos os públicos, inclusive pessoas com necessidades específicas.Itens da planilha orçamentária:

O projeto é inteiramente gratuito e promove a união entre ações sociais, ambientais e culturais. Ele envolve artistas,pensadores e fazedores de cultura das cidades por onde passa, oferecendo protagonismo a esses agentes e à comunidade local. Dessa forma, o FASA valoriza o papel ativo da comunidade na construção de uma conexão afetiva e produtiva entre a cultura e as águas.As ações educacionais do projeto têm forte ênfase pedagógica e social, incluindo palestras gratuitas voltadas à comunidade, que promovem reflexão e sensibilização sobre a importância das águas e da cultura local. Além disso, são realizadas masterclasses de ensino musical, direcionadas a jovens estudantes de música das comunidades, possibilitando a formação e o aprimoramento técnico-artístico. Há também a iniciativa “FASA na Escola”, uma ação específica em parceria com a rede pública de ensino, que busca envolver educadores e alunos das escolas públicas locais, promovendo uma imersão no universo cultural emusical inspirado nas águas.Dessa forma, toda a programação promove o protagonismo comunitário, o fortalecimento cultural e a conscientização ambiental através das artes, contribuindo para uma integração dialógica e sustentável entre esses aspectos essenciais. Oprojeto, portanto, pode ser entendido como uma ação de amplos desdobramentos sociais, ambientais e culturais, que dialogame se complementam na promoção de uma conexão afetiva, educativa e participativa com as águas e a cultura local.

DIREÇÃO ARTÍSTICA E COORDENAÇÃO GERAL | PABLO CASTELLAROcupou, de julho de 2011 a março de 2019 o cargo de diretor artístico da Fundação Orquestra Sinfônica Brasileira, onde lançou 8 temporadas com mais de 400 programas. Elogiados pela crítica, muitos figuraram na lista dos melhores concertos do ano no jornal O Globo. Escreveu e apresentou durante esteperíodo o programa semanal Radio OSB, na MEC FM.Após 10 anos como diretor artístico e coordenador de produção na G.L.Produções, fundou em 2009 a Artemundi Produções Culturais. Neste mesmo ano assumiu como professor nos cursos de Pós-Graduação em Produção Cultural e MBA em Gestão Cultural, na Universidade Cândido Mendes. Também já realizou cursos,seminários e palestras em outros estados e no exterior. Trabalhou com importantes instituições, tais como os teatros municipaisde São Paulo e Rio de Janeiro, Sala Cecília Meireles, Academias Brasileiras de Letras e de Música, FUNARTE, Instituto MoreiraSalles, Centro Cultural Banco do Brasil e Caixa Cultural. Construiu parcerias institucionais com diversas embaixadas tais comoÁustria, Estados Unidos, Itália, França, Portugal, Espanha, Mexico, e Azerbaijão.Participou da criação de projetos decelebrações nacionais e internacionais, como os 450 anos do Rio de Janeiro, os 200 anos da Revolução de Maio, na Argentina, aCopa da Cultura, na Alemanha, e os 110 anos da Academia Brasileira de Letras. Produziu diversas óperas, séries de concertos,shows, CDs, DVDs, filme de longa-metragem, festivais de teatro e música, circuitos musicais nacionais e eventos de difusão dacultura brasileira no exterior.DIREÇÃO DE PRODUÇÃO | GREGÓRIO TAVARESEstudou cinema e comunicação social. Foi diretor de produção da Orquestra Sinfônica Brasileira entre 2018 e 2020 e diretorexecutivo entre 2021 até o primeiro semestre de 2023. Lá foi responsável pelas operações da Orquestra, com atividadesartísticas e o desenvolvimento do núcleo educacional e de impacto social da instituição. Foi responsável pela gestão das áreasde produção, comunicação e negócios. Nesse período, a Orquestra participou de grandes eventos como o Rock in Rio, ProjetoAquarius, entre outros. Entre 2010 e 2016 foi diretor de produção do projeto Flautistas da Pro Arte (programa que contava comtrês conjuntos infanto juvenis de caráter educacional) onde produziu dois CD’s, um DVD e mais de 20 espetáculos contando coma participação de grandes nomes da música brasileira como Gilberto Gil, Egberto Gismonti, João Bosco, entre outros. Entre2010 e 2015 foi produtor e gestor do Centro de Referência Cultura Infância | Teatro Municipal do Jockey, sob a direção de KarenAcioly. Realizou a produção de 20 espetáculos teatrais com a direção de Claudio Tovar, Karen Acioly, João Marcelo Pallottinoentre outros. Trabalhou como produtor executivo do FIL – Festival Internacional Intercâmbio de Linguagens em diversas edições.Realizou entre 2016 e 2021 os projetos: Circuladô - Novos Sons no Coreto, Super Violão Mashup no Oi Futuro Ipanema, CircuitoGastronômico das Favelas e Musicar - Festival de Música Infantil. Colaborou com os grupos Dá no Coro e Costurando Histórias.Limento - Produção Executiva | RioUma produtora criativa e reunimos soluções completas para marcas e empresas que desejam desenvolver projetos.Atuamos em projetos temporários de curta e longa duração, bem como em projetos permanentes: entretenimento, comerciais,esportivos, culturais e corporativos. Oferece serviços de cenografia e produção de eventos e congressos, bem como consultoria de Alimentos e Bebidas para grandes eventos e venues esportivas. Por ser uma empresa 360, oferece a solução completa para o seu projeto! Nossas áreas são interligadas e atendem todas as demandas necessárias para entregar o projeto completo em um mesmo lugar.Mariana BorgerthDireção Administrativo-Financeira e Assistente de ProduçãoCom formação em Comunicação Social pela UFRJ (2009), trabalho desde então como produtora executiva e na gestão dediversos projetos ligado às artes cênicas e música. Entre maio de 2019 e 2020, como na equipe de produção e administração doCentro Cultural Municipal Parque das Ruínas, Rio de Janeiro. Tendo tido, ao longo de quase dez anos, experiência noacompanhamento financeiro e na elaboração de prestação de contas de ações realizadas através de verba de marketing e deLeis de Incentivo Estadual e Federal. Entre eles: projetos culturais de teatro infanto-juvenil (A Hora doPoço ou A Boca do Céu;Cia Quesquece), música (Superviolão Mashup / MUSICAR) e incentivo à leitura (Costurando Histórias). Entre 2010 e 2016, fuiprodutora-executiva dos Flautistas e da Orquestra de Sopros Pro Arte, trabalhando na manutenção do grupo, lançamento de CDserealização de shows no Rio de Janeiro e outras cidades. Além de trabalhar em parceria com a direção da escola Os Semináriosde Música Pro Arte no desenvolvimento de ações ligadas a musicalização infantil e educação.Ellen GasparCoordenação AdministrativaAdvogada e produtora, Ellen Gaspar trabalha há mais de 20 anos com produção de eventos, leis de incentivo à cultura e noramo legal do entretenimento. Atuou como assistente de direção durante 10 anos no Anima Mundi, onde, além da produção,dava apoio às áreas financeira e de controladoria do festival. Em 2010 passou a coordenar a produção do Anima Fórum, até 2013. Realizou a controladoria financeira de diversos projetos culturais entre 2010 e 2019. Trabalhou, ainda, como assessora dadireção artística na OSB por 2 anos e, atualmente, é responsável pelos contratos artísticos da casa de shows Blue Note São Paulo e Rio de Janeiro.Thaa - Thais AguiarCoordenação de Comunicação e Gestão de Mídias SociaisEstrategista em comunicação e impacto com mais de 15 anos de experiência, Thaís atua na interseção entre criatividade, dados e resultados. Sua trajetória percorre diferentes universos — do setor público ao privado, passando por iniciativastransformadoras no terceiro setor — sempre com foco em gerar relevância, engajamento e impacto mensurável. Ao longo dacarreira, foi reconhecida por instituições nacionais e internacionais, com premiações e menções em espaços de referência comoo Manual de Shanghai (onde foi indicada como case exemplar no cenário global), ONU, Bloomberg Philanthropies e PrêmioJatobá de Comunicação. Sua abordagem combina visão estratégica com execução prática, conectando marcas, projetos epessoas a propósitos que geram valor compartilhado. Mais do que métricas, busca construir narrativas que mobilizam e soluções que permanecem.Gulec StudioIdentidade Visual e SiteGulec Studio é Dan Pascoaleto Gulec e Aydin Gulec. Ela é designer há 25 anos e iniciou sua carreira na área corporativa, nomarketing do Sistema FIRJAN, onde ficou por 7 anos. Desde 2007 atua como autônoma, prestando serviços para segmentos,estúdios e empresas variados. Há 8 anos atende a Orquestra Sinfônica Brasileira, desenvolvendo todo o projeto gráfico dastemporadas anuais, Conexões Musicais, OSB Jovem e projetos especiais. Há 15 presta serviços para a Criativo36, atendendoKérastase e outras áreas do Grupo L’Oreal. Nos últimos anos atuou nos projetos culturais: FIMA - Festival Interativo de Música eArquitetura, Casa Sonora, Pra Gira Girar, Festival Dobradinhas, Super Violão Mashup, Circuladô - Novos Sons no Coreto, entreoutros. Ele é engenheiro, fotógrafo, desenvolvedor web, viajante e vlogger. Nascido na Turquia, viajou o mundo por 2 anos e seapaixonou pelo Brasil, onde se estabeleceu há 6 anos. Na fotografia, a vida selvagem, a natureza e as cenas urbanas são suaspaixões. Juntos, há 6 anos, fundaram seu estúdio de design, fotografia e artes visuais, parceiro constante de produtoras einstitutos que impulsionam e promovem a cultura: Artemundi, Dobra Música e Instituto Timbre.Mario Camelo (Prisma Colab)Assessor de ImprensaMario Camelo é jornalista com 15 anos de experiência na área de Entretenimento e Social. Tem formação em Jornalismo pelaFACHA (RJ), mestrado em Comunicação pelo PPGCOM da Universidade Federal de Goiás, MBA em Marketing Digital pelo InstitutoInfnet e Especialização em Marketing pela Universidade de Buenos Aires. É especialista em assessoria de imprensa para omercado de Artes e Entretenimento. Atualmente, atua como diretor na Prisma Colab. Ao longo de sua carreira, já colaborou naTV Globo, Jornal O Globo, Jornal Extra, Ancar Ivanhoe e na União das Nações Sul-Americanas. Recebeu o Prêmio Profissionais daMúsica em 2025, na categoria Assessoria de Imprensa. Já idealizou projetos culturais com destaque para a peça virtual "Palavrasde Mulheres", contemplada na Lei Aldir Blanc.Cyntia C SantosAssessora de ComunicaçãoCyntia C Santos é bacharel em Ciências Jurídicas e diretora executiva da Candeia Produções. Atua na formatação de projetospara leis de incentivo e editais de cultura, assessoria de comunicação, programação visual, web design, fotografia, além dacoordenação e produção de projetos culturais nas mais diversas áreas. Entre os projetos realizados, destacam-se: João PedeFeijão (2025); Caravana Musical nas Escolas com Leo Gandelman Quarteto (2025); Canções da Floresta do Amazonas com LeoGandelman e Orquestra Amazonas Filarmônica (2024); Hip Hop Machine 3, audiovisual com direção de Leo Gandelman(2023/2024); FIMA – Festival Interativo de Música e Arquitetura (2022 e 2023); Vamos Tocar, audiovisual com direção de LeoGandelman (2022); IV Incrível Encontro de Palhaços e Circo do Sana (2021); Quadrilátero, realizado no CCBB do Rio de Janeiro,São Paulo, Brasília e Belo Horizonte (2021); Circo no Museu, contemplado no edital da Lei Aldir Blanc (2020); Musicar – Festivalde Música Infantil, realizado no CCBB de Brasília e Belo Horizonte (2017, 2018 e 2020); coordenação geral no projeto Grupo Cria– A Família, para a Caixa Cultural Curitiba (2016); e coordenação geral, programação visual e fotografia no projeto Voz Negraem 3 Gerações, realizado no Centro da Música Carioca para o Edital de Fomento Olímpico da SMC/RJ (2016), entre outros.Vitor Souza LimaVideomakerVitor Souza Lima é natural de Belém, Brasil, graduado em Artes Visuais e Tecnologia da Imagem pela Universidade da Amazônia -UNAMA. Desde 2006 desenvolve proposições artísticas por meio da fotografia e do audiovisual. Em 2018 foi um doscontemplados no Prêmio Pesquisa e Experimentação Artística da Fundação Cultural do Pará com o projeto Léguas a nos separar.Em 2015 finalizou o documentário curta-metragem Alfredinho, em parceria com Marcelo Santos e Venâncio Batalhone, atravésda Academia Internacional de Cinema - Rio de Janeiro, Prix du Jury Réseau Cinéma CH no XXX Festival Internacional de Filmesde Fribourg. Em 2008 foi contemplado com o Prêmio MIS de Estímulo ao Curta Metragem, com o documentário Mãos de Outubro,vencedor de diversos prêmios em festivais de cinema brasileiros em 2010 e 2011. Desde 2019 assina a direção audiovisual emdiversos projetos da área cultural, como na Orquestra Sinfônica Brasileira; no canal no YouTube Papo de Música; no Musicar -Festival de Música Infantil.David FeldmanEngenharia de GravaçãoO pianista carioca David Feldman nasceu em berço musical, com a família dedicada à música clássica e barroca. Começou aestudar piano clássico aos quatro anos. Em 2000, Feldman foi estudar na New School University, em Nova York, no Programa deJazz e Música Contemporânea, onde se graduou em 2002. Em um curto espaço de tempo, tocou com figuras lendárias do jazzcomo Slide Hampton e Claudio Roditi; foi convidado da Mingus Big Band; trabalhou com Duduka da Fonseca, que foi indicadopara o Grammy de 2003 e com jovens músicos brilhantes como Matt Garrison e Eli de Gibri. Em 2009 lançou seu primeiro CDpela gravadora EMI intitulado “O Som do Beco das Garrafas”, incensado pela critica especializada, e com esse trabalho vemparticipando de importantes festivais de jazz no Brasil e no exterior. Em 2014, o pianista lançou seu segundo disco intitulado“piano”, que foi considerado pelos críticos Carlos Calado e Antônio Carlos Miguel como um dos dez melhores lançamentosfonográficos de 2014. Em 2016, Feldman lançou um novo disco de trio intitulado “Horizonte”, com André Vasconcellos nocontrabaixo e Marcio Bahia na bateria, dessa vez dando muita ênfase às suas composições próprias. Esse disco ganhou 4 estrelasna revista norte-americana especializada em Jazz DownBeat, e foi considerado pela mesma um dos melhores albums de 2017.Em 2018, David lançou seu primeiro disco ao vivo no clube de jazz Blue Note Rio. David já trabalhou com a “nata” da MPB:Paulo Moura, Leo Gandelman, Leny Andrade, Leila Pinheiro, Carlinhos Brown, Jaques Morelembaum, Maria Rita, Bossa CucaNova, Ricardo Silveira, Wilson Simoninha, Totonho Villeroy, para citar alguns.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.