CRIARTE

O Projeto CRIARTE, é um Fomento à formação artística e cultural que visa a realização das atividades de dança, música, instrumentos e teatro, e estão baseados na articulação dos eixos fundamentais, para a formação integral de crianças e adolescentes. Potencializando esforços e possibilitando uma ação conjunta e sólida, entre Família, Escola e Ação complementar (Projeto CRIARTE), para alcançar os objetivos propostos. Esta ação em conjunto, busca desenvolver valores e atitudes nas crianças e nos adolescentes, confirmando, ampliando e transformando, o que elas sabem e o que podem aprender, num processo de aprendizagem entre educador e o educando.

Os conteúdos programados para o projeto são eles: Teatro: peças teatrais; aprendizado com domínio de palco, montagem de cenário, e montagem de figurinos. Música: Orquesta; Canto; Apresentação de voz e violão; campeonato de música. Dança: Espetáculo de dança cultural; Classificação: todos as idades.

A elaboração do projeto e seu respectivo resultado esperado estão amplamente voltados para a evolução de cada pessoa assistida e atendida por ele, sendo o acompanhamento regular feito por meio de testes, debates, eventos, rodas de conversas e outros, a cargo de uma equipe multidisciplinar, composta por assistentes sociais, psicopedagoga e os próprios professores. O impacto gerado, conforme a Teoria da Mudança, será a diminuição, entre essas crianças e adolescentes, dos índices de depressão e marginalização, do aliciamento ao tráfico, da prostituição e de outros males que acometem as comunidades carentes, aumentando a autoestima, o autoconhecimento, a vocação e as habilidades pessoais, dentre outros benefícios. Objetivos Específicos: Os alunos aprenderão: Dança; Do básico ao avançado o aluno aprenderá o conhecimento da evolução da dança e a compreensão das linhas coreográficas, técnicas de transmissão a aplicação da dança e seus diferentes estilos culturais; com duração de 2 anos, com duas apresentações anual; as aulas ocorrerão três vezes na semana. Teatro: A Construção dramatúrgica, Importância da arte teatral enquanto meio de ampliação da consciência artística, sociopolítico-cultural, A construção e exploração de personagens, Elementos básicos do teatro: foco, atenção e percepção espacial, Estudos vocais e musicais na pesquisa e na preparação do ator para prática de criação cênica, A técnica da interpretação a partir de ações físicas, imaginação, concentração, fé cênica, tempo-ritmo interior e exterior. As aulas serão realizadas 3 vezes na semana, com a duração de 2 anos; com duas aprensentações anual. Música: Uma formação completa, Apresentar o conceito de compasso simples: binário, ternário e quaternário; Coletar músicas mais tocadas nas redes sociais; Analisar o compasso das músicas coletadas para contextualizar as formas de compassos dessas músicas que fazem parte do universo do aluno; Elaborar paródia com uma música de cada compasso; Apresentar trabalho em grupo com eficiência; Leituras de partituras, aula de canto; aulas de instrumentos e percurção. Duração de 2 anos, com duas apresentação anual; e um concerto sinfônico ao final do curso. Todos os cursos ofertados acima, terão inclusão de PCD ( pessoas com deficiência); Atendendo aos critérios legais para atender esse público, com professores e monitores capacitados; com áreas de acesso sinalizadas, e equipadas de acordo com suas necessidades, conectando todos para o mesmo objetivo: experimentar e viver a cultura.

O suporte da Lei de Incentivo à Cultura é essencial para o financiamento do nosso projeto, especialmete por promover a inclusão, diversidade, e acesso á cultura. O nosso projeto cultural é voltado para o público infantojuvenil, que promove a inclusão de PCD (pessoas com deficiência), e busca o apoio da Lei de Incentivo à Cultura para viabilizar a execução de todas as suas etapas, através do insvestimento, esse projeto contribuirá diretamente para a formação artística e social das crianças e adolescentes, desenvolvendo suas habilidades expressivas e fomentando a compreensão de valores como diversidade e respeito às diferenças. De acordo com o Art. 1º da Lei 8.313/91, nosso projeto se enquadra nas finalidades culturais descritas nos seguintes incisos: Inciso I - Apoio e patrocínio a projetos culturais: o projeto requer apoio financeiro para cobrir custos de produção, infraestrutura, materiais adaptados e contratação de profissionais capacitados em inclusão cultural. Esse suporte é indispensável para viabilizar uma programação de qualidade, que seja acessível a todas as crianças e adolescentes, incluindo aquelas com deficiência. Inciso II - Fomento à formação artística e cultural: com oficinas de dança, música e teatro, o projeto visa ao desenvolvimento de habilidades artísticas entre o público infantojuvenil, estimulando a expressão e o talento de crianças e adolescentes, que poderão vivenciar as artes cênicas em um ambiente inclusivo e acessível. Inciso III - Proteção e valorização da diversidade étnica e cultural: por meio da dança, música e teatro, nosso projeto busca valorizar as diferentes expressões culturais e tradições brasileiras, permitindo aos participantes vivenciar e apreciar essa diversidade. Além disso, a inclusão de PCD (pessoas com deficiência) amplia a representatividade e promove a valorização da diversidade humana, contribuindo para uma cultura mais inclusiva. Inciso IV - Democratização do acesso aos bens de cultura: o projeto cria oportunidades para que crianças e adolescentes, especialmente aqueles com deficiência e de comunidades de baixa renda, tenham acesso gratuito as atividades culturais. Inciso V - Estímulo ao desenvolvimento da consciência cultural e do respeito aos valores culturais e artísticos: Ao integrar participantes com necessidades especiais e valorizar a diversidade cultural brasileira; O projeto promove o respeita aos valores culturais e à diversidade social, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e tolerantes.

Todas as informações sobre o projeto, incluindo planilhas orçamentárias estão em anexo.

Curso de Formação Musical (Base para Orquestra Sinfônica)Duração: 12 meses (ciclo anual)Carga horária: 120 horas (10h/mês)Formato: Presencial, com aulas coletivas e práticas em grupoPúblico-alvo: Crianças e adolescentes de 8 a 17 anosMaterial Didático:Apostila de teoria musical (aprox. 80 páginas)Partituras impressas e digitaisInstrumentos musicais (cordas, sopro e percussão)Estantes de partitura e acessórios básicosProjeto Pedagógico: O curso será estruturado em módulos progressivos:Introdução à musicalização (ritmo, percepção e leitura básica)Teoria musical e prática instrumentalTécnica individual por naipePrática coletiva e ensaio orquestralA metodologia adotada será participativa, com foco na aprendizagem prática, disciplina, cooperação e desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Ao final, os alunos estarão aptos a integrar a Orquestra Sinfônica do projeto. Oficinas de DançaDuração: 10 mesesCarga horária: 80 horasFormato: Presencial, aulas coletivasPúblico-alvo: Crianças e adolescentesMaterial:Equipamento de somEspaço adequado para prática corporalFigurinos para apresentações (quando aplicável)Projeto Pedagógico: As oficinas trabalharão expressão corporal, coordenação motora, ritmo e criatividade, com abordagem em danças populares e contemporâneas. A metodologia visa fortalecer autoestima, disciplina e identidade cultural. Oficinas de TeatroDuração: 10 mesesCarga horária: 80 horasFormato: PresencialPúblico-alvo: Crianças e adolescentesMaterial:Roteiros teatrais (aprox. 50 páginas por turma)Figurinos e adereços cênicosEquipamentos básicos de iluminação e somProjeto Pedagógico: Baseado em jogos teatrais, improvisação e construção de cenas, o curso estimula comunicação, expressão, autoconfiança e trabalho em grupo. Ao final, será realizada uma apresentação pública. Orquestra Sinfônica IBF (Produto Final)Duração: Atividade contínua ao longo dos 12 mesesEnsaios: 2 vezes por semana (totalizando 96 encontros anuais)Carga horária: 192 horasMaterial:Instrumentos musicais completos por naipePartituras orquestraisUniforme institucional para apresentaçõesProjeto Pedagógico: A prática orquestral será o eixo central do projeto, promovendo aprendizado coletivo, responsabilidade individual e excelência artística. Os ensaios serão conduzidos por maestro e instrutores especializados. Apresentações Públicas (Concertos e Mostras Culturais)Quantidade: Mínimo de 2 apresentações anuaisDuração por evento: 60 a 90 minutosFormato: Presencial, aberto ao públicoEstrutura:Palco, som e iluminaçãoDivulgação e mobilização comunitáriaObjetivo Pedagógico: Promover a vivência prática dos alunos, estimular o protagonismo e garantir acesso da comunidade aos produtos culturais gerados. Material Gráfico e RegistroApostilas: Aproximadamente 80 páginas (música) e 50 páginas (teatro)Certificados: Emitidos ao final do ciclo formativoRegistro audiovisual: Fotos e vídeos institucionais

A acessibilidade é um pilar fundamental para a execução deste projeto, que visa ser inclusivo e acessível para todos os participantes, especialmente crianças e adolescentes com deficiência. Para garantir a plena participação de todos, o projeto contempla medidas de Acessibilidade Física e Acessibilidade de Conteúdo, assegurando que o espaço e as atividades sejam acessíveis e compreensíveis a todos. Acessibilidade Física O espaço destinado às oficinas e apresentações contará com adaptações para que pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida possam circular de forma independente e segura. Entre as adaptações previstas estão: Rampas de acesso para facilitar a locomoção de cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção;Banheiros adaptados que garantam segurança e privacidade aos usuários, respeitando as normas de acessibilidade;Guias táteis nos corredores e entradas para pessoas com deficiência visual, orientando o caminho até os locais de oficina, apresentação e áreas de uso comum.Essas adaptações físicas são fundamentais para garantir que todos os participantes e visitantes possam se deslocar livremente, promovendo um ambiente inclusivo e acessível. Para que a acessibilidade de Conteúdodo do projeto seja compreendido e aproveitado por todos, serão implementadas diversas medidas de acessibilidade comunicacional e sensorial: Interpretação em Libras durante as oficinas, apresentações e eventos, permitindo que pessoas surdas ou com deficiência auditiva compreendam as atividades e interajam com os instrutores e colegas;Material em Braille para textos informativos e materiais de apoio, incluindo sinalização de espaços e programação do projeto, assegurando que participantes com deficiência visual tenham autonomia para acessar as informações;Audiodescrição nas apresentações, proporcionando uma descrição detalhada das cenas e movimentos para que participantes com deficiência visual possam acompanhar e compreender o conteúdo cênico;Legenda descritiva nos vídeos e conteúdos audiovisuais utilizados nas atividades, incluindo descrições de sons e ruídos, para que participantes surdos ou com deficiência auditiva possam ter uma experiência completa e enriquecedora;Visitas sensoriais aos cenários e materiais de oficina antes das apresentações e atividades, permitindo que participantes com deficiência visual explorem os espaços por meio do toque e da percepção sensorial, melhorando a compreensão do conteúdo artístico. É importante criar um ambiente de apoio e compreensão onde essas crianças se sintam confortáveis e possam se envolver totalmente na atividade. Crianças com sensibilidade multissensorial poderão participar das atividades culturais. Essas medidas de acessibilidade de conteúdo são essenciais para que o projeto seja totalmente inclusivo, permitindo que todas as crianças e adolescentes compreendam e vivenciem as atividades, independentemente de suas condições físicas ou sensoriais. A implementação dessas adaptações reafirma o compromisso do projeto com a inclusão, promovendo o direito de todos ao acesso pleno à cultura e à arte.

As apresentações principais do projeto serão realizadas com entrada gratuita para crianças e adolescentes, especialmente para estudantes de escolas públicas e instituições que atendam pessoas com deficiência. Para o público geral, haverá ingressos disponíveis em troca de 1 kg de alimento não perecível para ajudar as famílias de vivem em vulnerabilidade social; Serão distribuídos materiais informativos sobre o projeto e as apresentações, incluindo informações em Braille e versões simplificadas para facilitar a compreensão por crianças com deficiência intelectual; Serão firmadas parcerias com escolas públicas e organizações não governamentais, que receberão convites e ingressos gratuitos para que seus alunos possam participar das oficinas e apresentações; Para potencializar o alcance do projeto e possibilitar que o conteúdo chegue ao maior número de pessoas, incluindo aquelas que não possam estar presentes fisicamente, serão adotadas as seguintes ações: Serão oferecidas oficinas paralelas de dança, música e teatro inclusivo para crianças e adolescentes interessados em conhecer as expressões artísticas abordadas no projeto; Antes da apresentação final, será realizado um ensaio aberto ao público, onde os participantes poderão assistir ao desenvolvimento do espetáculo. Esse ensaio também permite que o público conheça melhor os bastidores e o processo artístico, proporcionando uma experiência enriquecedora e educativa. Transmissão pela Internet: A apresentação final do projeto será transmitida ao vivo pela internet, através de uma plataforma acessível e gratuita, com recursos de acessibilidade como interpretação em Libras, legendas descritivas e audiodescrição. Dessa forma, o projeto poderá ser acessado por pessoas de outras localidades e por público com deficiência auditiva e visual. Essas iniciativas de democratização de acesso reafirmam o compromisso do projeto com a inclusão e o alcance social, proporcionando uma experiência cultural enriquecedora e acessível para todos. Ao adotar essas medidas, o projeto não só amplia seu impacto social, mas também promove a formação de novas audiências e o desenvolvimento da apreciação cultural em diversos contextos.

Edson Araujo FirminoCoordenadorCurso de Formação em Artes Cênicas, ano de 2018 Ator DRT-(0054686/RJ), produtor artístico. PEÇA TEATRAL O Palco Como Espelho - TEATRO: VANUCCI, Gávea; PEÇA TEATRAL Relações - TEATRO: HENRIQUETA BRIEBA, Tijuca; PEÇA TEATRAL Sua Vida Me Pertence - TEATRO: HENRIQUETA BRIEBA, Tijuca; PEÇA TEATRAL Quase Nada Sobre Tudo Isso - TEATRO: VANUCCI, Gávea; CURTA-METRAGEM A Entrega - GRAVADO: 2017; DOCUMENTÁRIO Baile da Antiga - GRAVADO: 2018; DOCUMENTÁRIO Cores Do Lixão - GRAVADO: 2018; DOCUMENTÁRIO A grande bossa- "Bateria da Grande Rio" GRAVADO:2024

Projeto liberado para o proponente adequar à realidade de execução.