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Realização de concerto sinfônico com 30 obras do repertório musical brasileiro, premiação e ciclo de palestras online, acessíveis, promovendo a valorização e difusão da cultura brasileira através da música sinfônica, estabelecendo conexões entre o patrimônio artístico nacional e a excelência educacional, e fomentando a reflexão crítica sobre o papel transformador da educação e da cultura como pilares do desenvolvimento social, da identidade nacional e da democratização do conhecimento.
Conceito Artístico do ConcertoEste concerto se desenvolve como uma jornada musical que abrange mais de um século da produção artística brasileira. Seu objetivo é destacar a evolução estética, social e política da cultura nacional por meio da música. O repertório cuidadosamente selecionado estabelece um diálogo entre cultura e educação, o tradicional e o contemporâneo, o erudito e o popular, e o regional e o universal. Assim, o concerto materializa a riqueza e a complexidade da identidade cultural brasileira.Orquestra: Orquestra de câmara com 25 músicos, configuração que permite flexibilidade interpretativa e refinamento técnico: Cordas: 12 músicos (6 violinos, 3 violas, 2 violoncelos, 1 contrabaixo), Madeiras: 4 músicos (1 flauta, 1 oboé, 1 clarinete, 1 fagote), Metais: 3 músicos (2 trompetes, 1 trombone), Percussão: 3 músicos - 1 timpanista, 1 prato de choque, 1 caixa clara. Regência: maestro especializado em repertório brasileiroParticipação especial: 2 Cantoras de Comunidade + Gafieira Botânica: Piano, Guitarra, contrabaixo, Bateria, Percussão, Trompete, Sax Alto, Sax Tenor, Trombone (9 membros). Roteiro Musical - 30 Obras Selecionadas (4 Atos de 18’)Ato I - Fundações (1880-1940)Construindo a Identidade NacionalChiquinha Gonzaga - "O Abre Alas" (1899) - 2’ Ernesto Nazareth - "Odeon" (1910) - 3’ Donga - Pelo Telefone (1917) - 3´ Pixinguinha - "Carinhoso" (1917-1937 letra) - 3’ Noel Rosa - As Pastorinhas, (1930) -3Villa-Lobos - "Bachianas Brasileiras nº 5" - Ária (1938) - 4’ - Cordas e solistaAry Barroso - "Aquarela do Brasil" (1939) - 3’ Ato II - Modernização e Experimentação (1950-1970) - Diálogos ContemporâneosDorival Caymmi - “O Mar” - (1947) - 2’ Luiz Gonzaga - "Asa Branca" (1949) - 2’ Tom & Vinícius de Moraes - "Chega de Saudade" (1959) - 3’ Tom Jobim - “Águas de Março” - (1972) - 3’Baden Powell e Vinícius de Moraes - “Berimbau” (1963) - 2’ Roberto Carlos & Erasmo Carlos - “Quero Que Vá Tudo pro Inferno” - (1965) - 2’ Chico Buarque - “A Banda” - (1966) - 2’ Edu Lobo e Capinan - “Ponteio” (1967) - 2’ Gilberto Gil - “Aquele Abraço” - (1969) - 2’Ato III - Diversidade e Contemporaneidade (1970-1990)- Múltiplas VozesMilton Nascimento- "Travessia" - (1967) - 2’ Milton Nascimento - "Canção do Sal" - (1967) - 2’Ivan Lins e Vitor Martins - "Madalena" (1Tim Maia - “Primavera” - (1973) - 2´Djavan - "Flor de Lys" - (1976) - 3’ Gonzaguinha - "O Que É, O Que É?" - (1981) - 4’ Zeca Pagodinho- "Deixa Vida me levar" - (1989) - 3’Ato IV - Rock Nacional (1980-1990)Blitz - “Você Não Soube Me Amar” (1980) - 2’ Renato Russo - "Que País É Este?" - (1987) - 2’ Cazuza, Nilo Romero e George Israel - "Brasil" - (1988) - 3’ Paralamas do Sucesso - “Meu Erro” - (1984) - 3’ Titãs - “Quando Houver Sol” - (2002) - 3’ Skank - “Vou Deixar” - (2002) - 2’ Cazuza e Frejat - “Pro Dia Nascer Feliz” - (1983) - 3’ Finale - Síntese e CelebraçãoMedley Final - "Aquarela Brasileira" - Gafieira + Tutti + 2 cantoras da comunidade - 10´`DETALHAMENTO DO PRODUTO SECUNDÁRIO - I - PRÊMIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA CATEGORIAS DE PREMIAÇÃO (10 CATEGORIAS)Categoria 1: Gestor Educacional Transformador Premiação: R$ 15.000,00Critério: Dirigente de instituição educacional que tenha implementado modelo de gestão baseado em resultados mensuráveis de aprendizagem, demonstrando liderança efetiva, uso de diagnóstico educacional, estabelecimento de metas claras e acompanhamento sistemático através de trilha gerencial estruturada, gerando melhoria comprovada nos índices educacionais (IDEB, taxas de aprovação, proficiência) em período mínimo de 2 anos consecutivos. Categoria 2: Escola de Excelência em Gestão pela Aprendizagem Premiação: R$ 20.000,00Critério: Instituição de ensino que tenha alcançado resultados excepcionais e sustentáveis de aprendizagem através da implementação de metodologia de gestão estruturada (modelo PDCA ou equivalente), com evidências de trabalho em equipe, planejamento estratégico, acompanhamento de metas pedagógicas e registro sistemático de práticas de sucesso, demonstrando incremento mínimo de 15% nos indicadores de aproveitamento estudantil. Categoria 3: Inovação em Gestão Educacional com Tecnologia e Dados Premiação: R$ 15.000,00Critério: Instituição educacional ou gestor que tenha utilizado plataformas tecnológicas, inteligência artificial e análise de dados para diagnóstico educacional, acompanhamento de resultados pedagógicos e tomada de decisão baseada em evidências, gerando transformação comprovada nos processos de ensino-aprendizagem e na gestão escolar. Categoria 4: Educação Integral com Transversalidade Cultural Premiação: R$ 25.000,00Critério: Projeto educacional que tenha integrado de forma exemplar educação e cultura, utilizando manifestações artístico-culturais (música, artes visuais, teatro, literatura, patrimônio cultural) como ferramentas pedagógicas transversais ao currículo, demonstrando impacto mensurável no desenvolvimento cognitivo, socioemocional e na formação integral dos estudantes. Categoria 5: Instituição Cultural com Impacto Educacional ComprovadoPremiação: R$ 25.000,00Critério: Museu, centro cultural, fundação, Instituto, teatro, orquestra ou organização cultural que tenha desenvolvido programas educativos sistemáticos e estruturados voltados à formação de públicos, capacitação profissional, educação museal, conscientização e preservação patrimonial, mediação cultural ou educação artística, com alcance comprovado de no mínimo 5.000 beneficiários/ano e avaliação de impacto documentada. Categoria 6: Educador Inovador em Práticas Pedagógicas e CulturaisPremiação: R$ 15.000,00Critério: Professor ou educador que tenha desenvolvido metodologias pedagógicas inovadoras integrando arte, cultura e educação em sala de aula, com registro sistemático de práticas, documentação de resultados de aprendizagem dos estudantes e potencial de replicabilidade, demonstrando criatividade, compromisso e impacto transformador. Categoria 7: Rede ou Sistema de Ensino com Gestão pela Aprendizagem em EscalaPremiação: R$ 25.000,00Critério: Rede ou sistema que tenha implementado política pública estruturada de gestão educacional baseada em resultados de aprendizagem em escolas (mínimo 20 unidades), com metodologia replicável, capacitação sistemática de gestores escolares, acompanhamento por meio de indicadores educacionais e melhoria comprovada em índices de qualidade em período mínimo de 3 anos. Categoria 8: Organização da Sociedade Civil com Impacto Educacional Transformador Premiação: R$ 25.000,00Critério: Fundação, instituto, ONG ou OSCIP que tenha desenvolvido e/ou implementado metodologia educacional inovadora, com resultados mensuráveis e comprovados de melhoria da qualidade educacional, alcance em múltiplos territórios e capacidade de formação de educadores, demonstrando sustentabilidade e potencial de ampliação de impacto. Categoria 9: Inovação em Formação Continuada de Educadores Premiação: R$ 20.000,00Critério: Programa de formação continuada (presencial, híbrido ou online) para gestores escolares, coordenadores pedagógicos ou professores que tenha demonstrado metodologia estruturada de capacitação em gestão educacional, liderança, uso de dados, planejamento pedagógico ou integração arte-educação, com evidências de aplicação prática pelos participantes e melhoria nos resultados de aprendizagem das escolas envolvidas. Categoria 10: Personalidade Educacional e Cultural - Contribuição para o Desenvolvimento Nacional Premiação: R$ 15.000,00 + Homenagem Especial Critério: Personalidade de notório saber e reconhecimento nacional ou internacional que tenha dedicado sua trajetória profissional ao desenvolvimento da educação brasileira e/ou à integração entre educação e cultura, com contribuições de caráter inovador, formador de pensamento e práticas educacionais, produção acadêmica relevante ou atuação institucional transformadora com legado duradouro para o campo educacional brasileiro.
Objetivo Geral:Promover a valorização e difusão da cultura brasileira através da música sinfônica, estabelecendo conexões entre o patrimônio artístico nacional e a excelência educacional, fomentando a reflexão crítica sobre o papel transformador da educação e da cultura como pilares do desenvolvimento social, da identidade nacional e da democratização do conhecimento Objetivo Específico: Realizar um concerto sinfônico com 30 obras do repertório brasileiro, premiação com 10 categorias e ciclo formativo com 10 palestras online, gratuitas, acessíveis.O projeto está estruturado, portanto, em três eixos complementares, o projeto propõe: (1) concerto sinfônico com orquestra de câmara de 25 músicos, interpretando 30 obras representativas da trajetória musical brasileira, de Chiquinha Gonzaga ao rock nacional dos anos 90; (2) instituição de premiação nacional destinada a gestores, educadores e instituições que demonstraram excelência, inovação e impacto mensurável em suas práticas pedagógicas, contemplando 10 categorias com valores entre R$ 15 mil e R$ 25 mil; (3) ciclo formativo composto por 10 palestras online direcionadas a estudantes, educadores e gestores nacionais e internacionais, abordando a transversalidade entre cultura e educação. A transmissão em tempo real pela internet, aliada aos recursos de acessibilidade plena (Libras, legendagem, acessibilidade física e equipe especializada), assegura a democratização do acesso cultural e a ampliação do alcance pedagógico. Destacamos que a convergência entre expressão artística, reconhecimento educacional e formação continuada estabelece paradigma inovador de política cultural comprometida com o desenvolvimento humano integral.
O projeto fundamenta-se integralmente nos princípios estabelecidos pelo Art. 1º da Lei nº 8.313/1991, que institui o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac) com o propósito de "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais". O Projeto "Sinfonia da Educação Brasileira" materializa este princípio através de múltiplas estratégias convergentes: a) Democratização do acesso cultural: A transmissão em tempo real pela internet, sem custos para o público, elimina barreiras geográficas, econômicas e sociais, assegurando que cidadãos de todas as regiões do país e do exterior possam fruir de produção artística de excelência. Esta dimensão dialoga diretamente com o mandamento constitucional e legal de universalização do acesso à cultura. b) Acessibilidade universal: A implementação de recursos especializados (interpretação em Libras, legendagem descritiva, adequação arquitetônica com rampas de acesso e equipe dedicada ao atendimento de pessoas com espectro autista e outras necessidades específicas) concretiza o compromisso com a inclusão plena, assegurando que nenhum cidadão seja excluído da experiência cultural por limitações sensoriais, motoras ou cognitivas. c) Valorização do patrimônio nacional: O repertório musical cuidadosamente selecionado, abrangendo desde Chiquinha Gonzaga — primeira mulher a reger orquestra no Brasil e símbolo da luta pela emancipação cultural feminina — até o rock nacional dos anos 90, evidencia a riqueza, diversidade e evolução da expressão artística brasileira, contribuindo para o fortalecimento da identidade e memória cultural coletiva. O projeto demonstra consonância exemplar com os princípios norteadores estabelecidos no Art. 3º da Lei nº 8.313/1991, especialmente nos seguintes aspectos: · Inciso I - Contribuir para facilitar acesso aos bens culturais: A estrutura tripartite do projeto (concerto, premiação e ciclo formativo) amplia significativamente as possibilidades de acesso, não apenas à fruição artística, mas também ao reconhecimento institucional e à formação continuada, criando ecossistema cultural abrangente e inclusivo. · Inciso II - Estimular a produção e difusão de bens culturais: A realização de concerto sinfônico com orquestra de câmara especializada estimula a cadeia produtiva da música erudita nacional, gerando oportunidades para intérpretes, arranjadores, técnicos e demais profissionais do setor, além de difundir repertório brasileiro em contexto de excelência técnica e artística. · Inciso III - Proteger as expressões culturais e modos de criar: O projeto salvaguarda diferentes expressões da musicalidade brasileira, desde o choro e a música de concerto do período imperial até manifestações contemporâneas como o rock nacional, evidenciando a continuidade criativa e a diversidade estética que caracterizam nossa produção cultural. · Inciso V - Valorizar recursos humanos da área cultural: A premiação destinada a educadores e instituições reconhece e valoriza agentes fundamentais da formação cultural e intelectual da sociedade, estabelecendo conexão estratégica entre cultura e educação como dimensões indissociáveis do desenvolvimento humano. · Inciso VI - Desenvolver a consciência internacional do valor da cultura brasileira: O ciclo de palestras dirigido também a público internacional, com recursos de acessibilidade linguística, projeta a reflexão brasileira sobre a intersecção entre cultura e educação além das fronteiras nacionais, fortalecendo o reconhecimento internacional de nossas práticas e saberes. A convergência entre excelência artística, reconhecimento educacional e formação crítica estabelece paradigma inovador de política cultural, demonstrando compreensão abrangente dos objetivos da Lei Rouanet e compromisso efetivo com a transformação social através da cultura.
Escultura do PrêmioA estatueta será concebida pelo renomado artista plástico Ricardo Ohtake ou artista de equivalente representatividade nacional, cuja obra estabeleça diálogo com os valores de educação, cultura e transformação social.Características da escultura:- Material: Bronze fundido ou técnica mista (bronze e materiais contemporâneos), - Dimensões: Aproximadamente 35cm de altura- Conceito: Representação simbólica da intersecção entre conhecimento, cultura e desenvolvimento humano- Edição: 10 peças numeradas e autenticadas- Base: Mármore, granito nacional ou material misto, com placa personalizada contendo nome do premiado, categoria e ano.
CICLO FORMATIVO "CULTURA E EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA E DIÁLOGOS TRANSVERSAIS (atividades de contrapartida)Conceito PedagógicoO ciclo formativo estrutura-se como espaço de reflexão crítica, intercâmbio de metodologias de gestão, saberes e construção coletiva de conhecimento sobre as múltiplas dimensões que conectam cultura e educação. A proposta fundamenta-se na compreensão de que a formação integral do ser humano demanda articulação entre racionalidade científica, sensibilidade estética, consciência histórica e compromisso ético. Público-Alvo principal- Estudantes - Educadores da educação básica e superior (rede pública e privada)- Gestores educacionais e formuladores de políticas públicas- Artistas-educadores e mediadores culturais- Pesquisadores nacionais e internacionais interessados na temática- Instituições, Fundações e Organizações da Sociedade Civil Formato e Estrutura- Total: 10 palestras online- Duração: 50 minutos cada (35min. exposição + 15min. debate)- Periodicidade: veiculação semanal, às quintas-feiras, 19h (horário de Brasília)- Plataforma: Dedicada ao projeto (gratuita)- Acessibilidade: Interpretação em Libras e legendagem em português e inglês- Certificação: Emissão de certificados de participação (carga horária minima: presença em 75% do ciclo + preenchimento de pesquisa de impacto) PROGRAMA TEMATICO:Palestra 1: "Liderança Educacional Transformadora: O Papel do Gestor nos Resultados de Aprendizagem"Ementa: Liderança como primeiro passo da trilha gerencial; características do líder educacional efetivo; influência da liderança escolar nos resultados de aprendizagem; gestão de equipes pedagógicas; cultura de resultados e foco na aprendizagemPalestrante Sugerido: Gestor educacional com resultados comprovados Palestra 2: "Gestão pela Aprendizagem: Diagnóstico, Metas e Planejamento Estratégico na Escola"Ementa: Metodologia PDCA aplicada à educação; diagnóstico educacional baseado em dados; estabelecimento de metas pedagógicas realistas e desafiadoras; planejamento estratégico escolar; envolvimento da equipe docente no planejamentoPalestrante Sugerido: Maria Helena Godoy (idealizadora da metodologia GIDE) ou especialista em gestão educacional. Palestra 3: "Uso de Dados e Tecnologia na Gestão Educacional: Inteligência Artificial e Plataformas de Acompanhamento"Ementa: Tomada de decisão baseada em evidências; plataformas de acompanhamento de resultados educacionais; uso de IA para diagnóstico e intervenção pedagógica; análise de indicadores de aprendizagem; experiências, etc.Palestrante Sugerido: Especialista em tecnologia educacional (ex: representante do Google for Education ou especialista em IA educacional) Palestra 4: "Resultados em Escala: Políticas Públicas de Gestão pela Aprendizagem em Redes de Ensino"Ementa: Implementação de metodologias de gestão em sistemas educacionais; cases de sucesso; Projeto Gestão pela Aprendizagem; formação de gestores escolares em escala; monitoramento e avaliação de políticas educacionais.Palestrante Sugerido: Gestor da área da Educação com resultados comprovados. Palestra 5: "Educação e Cultura: Transversalidade no Currículo e Formação Integral do Estudante"Ementa: Integração entre arte, cultura e componentes curriculares; educação musical como ferramenta pedagógica; patrimônio cultural na educação; experiências de projetos culturais com impacto educacional mensurável; Lei Rouanet e educação.Palestrante Sugerido: Gestor cultural ou educador com experiência em projetos de educação integral com arte e cultura. Palestra 6: "Execução, Verificação e Ação Corretiva: Acompanhamento de Resultados na Trilha Gerencial"Ementa: Reuniões de acompanhamento pedagógico; verificação de resultados parciais; ações corretivas e intervenções pedagógicas; práticas de sucesso e padronização; ciclo completo da trilha gerencial.Palestrante Sugerido: Consultor educacional ou diretor escolar premiado com gestão pela aprendizagem. Palestra 7: "Neurociências, Arte e Aprendizagem: Fundamentos Científicos para Práticas Pedagógicas Eficazes"Ementa: Bases neurobiológicas da aprendizagem; música, plasticidade cerebral e desenvolvimento cognitivo; arte e funções executivas; neurociências aplicadas à educação; práticas pedagógicas baseadas em evidências científicasPalestrante Sugerido: Neurocientista especializado em educação, cultura ou pesquisador da área Palestra 8: "Trabalho em Equipe e Gestão de Competências na Escola e/ou Instituição Cultural"Ementa: Gestão de pessoas na educação e cultura; desenvolvimento de competências de liderança, gestão e conhecimento; formação continuada de professores e profissionais; trabalho colaborativo; avaliação de desempenho com foco em resultados.Palestrante Sugerido: Especialista em gestão de pessoas ou coordenador pedagógico de referência Palestra 9: "Experiência Internacional: Gestão Educacional e Integração Cultura-Educação em Perspectiva Comparada"Ementa: Modelos internacionais de gestão educacional baseada em resultados; educação integral e transversalidade cultural em outros países; boas práticas replicáveis; comparação de sistemas educacionais e técnicas culturaisPalestrante Sugerido: James MacSill (McSill Estúdios) Palestra 10: "O Futuro da Educação Brasileira: Gestão, Cultura, Inovação e Compromisso Coletivo"Ementa: Desafios contemporâneos da educação brasileira; papel da gestão educacional na transformação do país; cultura como dimensão essencial da formação; horizontes de políticas públicas integradas; compromisso coletivo pela educação de qualidade; apresentação dos premiadosPalestrante Sugerido: Mesa-redonda com múltiplos especialistas, representante do MEC, premiados do projeto e Rodrigo Godoy (Fundação Gide) Metodologia Participativa- Durante a palestra: Interação via chat com mediação de perguntas qualificadas- Após a palestra: Disponibilização de gravação, materiais complementares e fórum de discussão assíncrona- Integração internacional: Participacao de convidado internacional – James MacSill - Legendagem em inglês e divulgação em redes acadêmicas internacionais Impacto FormativoO ciclo estabelece espaço permanente de formação continuada, fortalecendo a reflexão teórica e a práxis pedagógica de milhares de gestores, educadores e profissionais de notório saber, contribuindo para a qualificação do sistema educacional brasileiro e para o fortalecimento da dimensão cultural na formação humana integral. A disponibilização permanente do conteúdo amplifica o alcance temporal e territorial, transformando o ciclo em acervo de referência para pesquisadores, estudantes e educadores
Produto principal: Conserto sinfonico;Acessibilidade Física Adequação estrutural do espaço de realização conforme NBR 9050/2020 e legislação vigente sobre acessibilidade arquitetônica:Acessibilidade de conteúdo: Uso de tradutor de Libras e, via site, tradução para o inglês.Acessibilidade de Espectro: Atendimento especializado para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras condições que requeiram acompanhamento diferenciado, em consonância com a Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana):- Equipe especializada: Profissionais capacitados em acolhimento e mediação cultural inclusivaProduto Secundario:Premiação:Acessibilidade Física Adequação estrutural do espaço de realização conforme NBR 9050/2020 e legislação vigente sobre acessibilidade arquitetônica:Acessibilidade de conteúdo: Uso de tradutor de Libras e ,via site, tradução para o ingles.Acessibilidade de Espectro: Atendimento especializado para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras condições que requeiram acompanhamento diferenciado, em consonância com a Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana):- Equipe especializada: Profissionais capacitados em acolhimento e mediação cultural inclusivaContrapartidaCiclo de palestra:Acessibilidade Física Adequação estrutural do espaço de realização conforme NBR 9050/2020 e legislação vigente sobre acessibilidade arquitetônica:Acessibilidade de conteúdo: Uso de tradutor de Libras e, via site, tradução para o inglêsAcessibilidade de Espectro: Atendimento especializado para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras condições que requeiram acompanhamento diferenciado, em consonância com a Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana):- Equipe especializada: Profissionais capacitados em acolhimento e mediação cultural inclusivaAmpliação de AcessoDisponibilização online e gratuita de todo o conteúdo produzido (apresentação musical sinfonica, cerimônia de premiação e ciclo completo (de 10 palestras) incluindo tradução para o inglês. Desta forma através da plataforma dedicada ao evento, garantiremos a perenidade do impacto cultural e educacional. Qualquer pessoa poderá acessar, rever e utilizar este material, inclusive, como recurso pedagógico continuado, multiplicando o efeito formativo inicial, estabelecendo acervo digital de referência sobre a intersecção entre cultura e educação, e promovendo a valorização da cultura brasileira. Lembramos ainda que a abordagem da transversalidade cultural na formação educacional amplia horizontes epistemológicos e fortalece práticas pedagógicas inovadoras, e, através deste material, alcançando ambito internacional.
Para todos os produtos: A disponibilização simultânea de todo o conteúdo através da internet elimina barreiras geográficas e econômicas, permitindo que milhões de brasileiros e estrangeiros, independentemente de sua localização ou condição socioeconômica, tenham acesso ao mesmo conteúdo cultural e educacional de qualidade, em condições de igualdade com o público presencial. Esta estratégia concretiza o princípio constitucional da democratização cultural, ampliando exponencialmente o alcance territorial e social do projeto.
Direção Geral - Flavia Faria Lima, gestora e auditora cultural. Comendadora da ordem Chiquinha Gonzaga, ex-conselheira municipal de cultura do Rio de Janeiro.Pesquisadora e estrategista na interseção entre tecnologia, ética e transformação sistêmica, com atuação pioneira em integridade algorítmica, governança de sistemas regenerativos e compliance cultural. Dedica-se às fronteiras entre inteligência artificial e humanidades, promovendo o diálogo crítico sobre tecnologia, inovação e responsabilidade social, com ênfase na construção de futuros inclusivos, sustentáveis e eticamente fundamentados. Desenvolve políticas públicas, projetos de otimização orçamentária e iniciativas de impacto transformador.Diretor artistico - Lipe Portinho - Lipe Portinho é contrabaixista, compositor, arranjador, regente e diretor artístico com sólida formação acadêmica — graduado em contrabaixo pela UFRJ (1992), mestre (2017), doutor (2022) e atualmente pós-doutorando pela mesma instituição — além de ter sido aluno de regência de Roberto Tibiriçá. Atuou de 1999 a 2006 na Orquestra Petrobrás Sinfônica e tocou com nomes como Roberto Menescal, Henrique Cazes, Paulo Sérgio Santos, Vittor Santos e Tim Rescala. Como compositor, venceu o prêmio de melhor trilha sonora no Buenos Aires International Film Festival (2023), foi finalista do Marvin Hamlisch International Music Awards em Nova Iorque (2021), teve obras selecionadas para a XXIII e XXIV Bienais da Música Brasileira Contemporânea da FUNARTE e pela Ablaze/Naxos Records. É compositor residente da Orquestra Sinfônica Brasileira, onde criou séries como “É Show” e “OSB do Brasil” e escreveu peças como Concertino Brasileiro e Brasil Folclórico. Também assinou trilhas para eventos como a Árvore de Natal da Lagoa, o Prêmio O Globo Faz Diferença e a Missa de 100 anos de JK. Em 2021, compôs o balé Janus, em parceria com Raphael Grumser,. Foi diretor artístico da Sala Baden Powell entre 2009 e 2011, realizando mais de 400 espetáculos e 14 festivais, e dirigiu o programa JAZZ no canal Arte 1. Durante a pandemia, foi premiado pela revista Concerto pela série digital “SALA”, e dirigiu filmes como o documentário Brazilian Bass Grooves (2017) e a trilha do mini-doc LUNETA (2018), premiado internacionalmente.Direção Musical - Ana Azevedo - A pianista e professora Ana Azevedo é mestra em Música pela UFRJ e estudou Jazz no Montgomery College, em Washington D.C. É reconhecida por sua destacada atuação como curadora e produtora artística. Foi curadora da Sala Baden Powell entre 2009 e 2011, período em que realizou mais de 400 concertos, e já coordenou 14 festivais de música clássica e jazz no Brasil. Atualmente, é curadora do IBEU Cultural, onde desenvolve uma programação voltada à integração entre coros, música popular e erudita.Produtora Executiva - Paula Martins - Membro do forum brasileiro pelos direitos culturais, diretora e CEO da Produtora Nucleos criativos a frente de projetos como FERVO 90, FESTER, Festival de Musica e Economia Criativa de Resende, entre outros.Diretora de audiovisual - Fernanda Telles - Diretora de TV com experiência internacional, show runner, documentarista e jornalista formada pela USP, com pós-graduação em Ciências Humanas pela PUC-RS
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.