Instituto CriaSom

O Instituto CriaSom, consolidado em Teófilo Otoni, propõe a ampliação de seu projeto social com foco em crianças e adolescentes de 10 a 16 anos em situação de vulnerabilidade. A proposta contempla aulas de violão, teclado, bateria, pintura e reforço escolar, promovendo desenvolvimento artístico, cultural e educacional procurando atingir no mínimo 50 crianças e adolescentes nessa situação. Durante um ano de execução, o projeto busca estimular competências cognitivas, motoras e socioemocionais, fortalecendo autoestima, disciplina, criatividade e expressão individual. Além das aulas regulares, serão realizadas apresentações, exposições, torneios internos e oficinas abertas à comunidade, garantindo democratização do acesso e inclusão social. O projeto também investirá em acessibilidade física e de conteúdo, promovendo participação plena de todos os alunos e ampliação de oportunidades culturais e educativas no município.

O Instituto CriaSom é um projeto cultural e educativo voltado para crianças e adolescentes de 10 a 16 anos, que visa oferecer formação e desenvolvimento integral por meio de cursos de violão, teclado, bateria, pintura e reforço escolar, promovendo habilidades musicais, artísticas, cognitivas de forma inclusiva e acessível. As aulas são planejadas para estimular a criatividade, a expressão pessoal, a disciplina, o raciocínio lógico, o trabalho em equipe e o desenvolvimento socioemocional, considerando as necessidades individuais de cada aluno, incluindo aqueles com deficiência física, auditiva, visual ou cognitiva, garantindo plena participação em todas as atividades. O projeto inclui apresentações musicais periódicas, em que os alunos de violão, teclado e bateria demonstram o repertório trabalhado, promovendo integração com a comunidade e valorização da prática artística; exposições de artes visuais, com pinturas e trabalhos criativos produzidos pelos alunos, estimulando a apreciação cultural, a expressão estética e a construção de autoestima. Todas essas atividades são complementadas por ensaios abertos e transmissões online, ampliando o acesso e permitindo que familiares e comunidade acompanhem o processo educativo e cultural, mesmo à distância. O projeto também inclui oficinas paralelas para familiares e membros da comunidade, promovendo interação, aprendizado e fortalecimento dos vínculos sociais, reforçando o caráter coletivo e democrático da iniciativa. Todos os produtos culturais e educativos do Instituto CriaSom são desenvolvidos considerando a classificação indicativa de 10 a 16 anos, assegurando que o conteúdo seja apropriado para a faixa etária atendida, e incorporam práticas de acessibilidade arquitetônica, comunicacional e atitudinal, garantindo que todos os alunos possam participar de forma segura, inclusiva e significativa.

Objetivo GeralAmpliar e diversificar o acesso à educação, à cultura, à música, às artes visuais e ao esporte, promovendo o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, através de um programa continuado de atividades artísticas, esportivas e pedagógicas ao longo de um ano.Objetivos Específicos 1. Desenvolver habilidades musicais em crianças e adolescentes.Metas: Atender 40 alunos distribuídos entre violão, teclado e bateria, com evolução perceptível em leitura musical, coordenação motora e expressão artística ao longo do ano.Ações:Aulas semanais de 1 hora, divididas por nível de conhecimento;Ensaios mensais para apresentação de repertório;Produção de vídeo de performances semestrais para registro do progresso e divulgação comunitária;Adaptação de instrumentos e métodos para acessibilidade de conteúdo.2. Desenvolver competências artísticas em artes visuais.Metas: Atender 10 alunos em pintura e desenho, estimulando criatividade, expressão pessoal e raciocínio visual.Ações:Oficinas semanais de 1 hora, com material fornecido pelo projeto;Exposição semestral dos trabalhos em espaços públicos e escolas;Criação de portfólios individuais para acompanhamento da evolução técnica e criativa;Implementação de métodos de inclusão, como materiais em relevo para alunos com deficiência visual.3.3. Promover a prática musical coletiva e a execução de projetos artísticos.Metas: Atender 10 alunos em atividades musicais coletivas, desenvolvendo colaboração, percepção rítmica e experiência em apresentações.Ações:Ensaios coletivos semanais para a preparação de repertório do projeto;Gravação e produção de vídeos de apresentações para registro e divulgação;Organização de pequenas apresentações ou workshops abertos à comunidade;Desenvolvimento de atividades que integrem teoria musical e prática em grupo, estimulando a participação ativa de todos.4. Apoiar o desempenho escolar de alunos com dificuldades.Metas: Atender 20 alunos em reforço escolar personalizado, aumentando rendimento acadêmico e engajamento escolar.Ações:Aulas semanais de 1 hora, com foco em português e matemática;Avaliação trimestral do progresso;Integração com professores da rede pública para alinhamento pedagógico;Uso de recursos de acessibilidade, como leitura em voz alta e materiais táteis.5. Garantir inclusão social e acessibilidade plena.Metas: Desenvolver atividades acessíveis a todos, integrando crianças com deficiência física ou distúrbios cognitiva.Ações:Adaptação das salas e materiais didáticos;Sessões de acompanhamento socioemocional e incentivo à participação comunitária.

Teófilo Otoni apresenta uma carência significativa de iniciativas culturais, esportivas e educacionais voltadas para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Muitos jovens não têm acesso a atividades que promovam habilidades artísticas, cognitivas e motoras, limitando o seu desenvolvimento integral e comprometendo oportunidades de crescimento pessoal e social.O CriaSom já atua há dois anos de forma contínua, não se tratando de uma ação pontual, mas sim de um plano estruturado para consolidar e tornar permanentes as atividades culturais e educativas na cidade. Durante esse período, o projeto tem oferecido formação musical em violão e teclado, registrando resultados concretos no desenvolvimento das competências musicais, disciplina, autoestima e socialização dos alunos. A ampliação das áreas de atuação para incluir bateria, pintura e reforço escolar atende à demanda por expressão criativa, disciplina física, aprendizado acadêmico e desenvolvimento socioemocional, promovendo o crescimento integral dos participantes.O projeto garante um espaço seguro, educativo e inclusivo, oferecendo oportunidades que muitas vezes não estão disponíveis no contexto familiar ou escolar. Além das atividades presenciais, o CriaSom promove a democratização do acesso à cultura, envolvendo a comunidade em apresentações, exposições e transmissões online, permitindo que o conhecimento e a experiência artística sejam compartilhados com o público mais amplo.A continuidade e ampliação do projeto dependem do financiamento por meio da Lei de Incentivo à Cultura (Lei 8.313/91), que se mostra essencial para viabilizar a manutenção e expansão de suas atividades. O projeto se enquadra nos incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91 relacionados à promoção de atividades culturais para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e à democratização do acesso à cultura. Além disso, contribui diretamente para os objetivos previstos no Art. 3º da lei, tais como: fomentar a produção cultural, ampliar o acesso às atividades culturais para públicos historicamente excluídos, promover educação artística e valorizar a diversidade cultural do país.A utilização da Lei de Incentivo à Cultura permite que o CriaSom não apenas continue seu trabalho já consolidado, mas também alcance um impacto mais amplo e duradouro, transformando-se em uma referência local de desenvolvimento cultural, esportivo e educacional para crianças e adolescentes. Ao fortalecer as habilidades artísticas, cognitivas, motoras e socioemocionais dos jovens, o projeto contribui para a formação de cidadãos críticos, criativos e socialmente integrados, promovendo inclusão social e o exercício da cidadania cultural como direito fundamental.

O projeto conta atualmente com 11 violões e 2 teclados, garantindo que todos os alunos tenham instrumentos disponíveis para prática regular e acompanhamento contínuo das atividades. Além dos instrumentos, o CriaSom possui uma apostila própria, elaborada com linguagem acessível e de fácil compreensão para crianças, que organiza o conteúdo teórico e prático, exercícios e repertório musical, permitindo que os alunos construam um histórico detalhado de aprendizado e possam revisar os conteúdos de maneira autônoma.As aulas de violão e teclado são planejadas de forma semanal, com duração de uma hora cada, em turmas de até 10 alunos, permitindo atenção individualizada, acompanhamento próximo do progresso e estímulo à prática constante. O projeto pedagógico combina aulas teóricas e práticas, abordando técnica instrumental, percepção musical, leitura de partituras, ritmo, harmonia e repertório diversificado, garantindo evolução gradual e consistente dos alunos. Todo o progresso é registrado em portfólios individuais, que incluem exercícios realizados, repertório estudado e gravações de apresentações ou ensaios, permitindo que os próprios alunos acompanhem sua evolução e reflitam sobre o desenvolvimento de suas habilidades musicais.A apostila produzida pelo CriaSom serve como guia pedagógico, facilitando o aprendizado mesmo fora do ambiente de aula, e assegura que o conteúdo seja compreensível e adaptado à faixa etária atendida. Ela auxilia os alunos a consolidar técnicas, compreender conceitos musicais e planejar sua prática individual, contribuindo para autonomia e aprofundamento do conhecimento musical. O projeto prioriza o aprendizado contínuo, promovendo disciplina, dedicação e engajamento, enquanto os portfólios e registros em vídeo permitem avaliação objetiva e acompanhamento da evolução de cada aluno ao longo do tempo.A infraestrutura já existente do CriaSom, composta pelos instrumentos e apostilas, garante que o projeto esteja pronto para a execução de atividades musicais de qualidade, oferecendo aos alunos condições adequadas para aprendizagem prática e teórica, permitindo que o desenvolvimento musical seja registrado, acompanhado e valorizado. O foco é proporcionar um ambiente educativo, inclusivo e motivador, em que cada aluno possa desenvolver habilidades técnicas, expressão artística, criatividade, autoestima e senso de responsabilidade social, consolidando a formação integral e preparando os estudantes para futuras oportunidades na música e na cultura local.

O Instituto CriaSom desenvolverá um conjunto estruturado de atividades culturais e educativas para crianças e adolescentes de 10 a 16 anos, com foco na formação integral e no desenvolvimento de habilidades técnicas, cognitivas, sociais e emocionais, garantindo inclusão, acessibilidade e democratização do acesso à cultura. Na área de música, o projeto oferecerá cursos de violão, teclado e bateria, com aulas semanais de uma hora cada, em turmas de até 10 alunos, proporcionando atendimento individualizado e atenção especial ao progresso de cada participante. Todos os instrumentos necessários para as aulas serão fornecidos pelo projeto, incluindo violões, teclados, baterias e acessórios complementares, assegurando que os alunos possam praticar de forma contínua e sem limitações de recursos. O projeto pedagógico musical inclui aulas teóricas e práticas, permitindo que os alunos desenvolvam compreensão harmônica, técnica instrumental, percepção rítmica, leitura musical e habilidades de improvisação, promovendo a construção de repertório diversificado que contempla desde músicas populares e tradicionais até peças contemporâneas e autorais. O aprendizado será registrado continuamente em portfólios individuais, nos quais serão inseridos exercícios, partituras, gravações de performances e avaliações de evolução, garantindo acompanhamento detalhado do desenvolvimento técnico e expressivo de cada aluno. Além disso, serão produzidos vídeos periódicos de apresentações e ensaios, permitindo que os estudantes acompanhem sua própria evolução, promovendo autoconhecimento, motivação e aprimoramento contínuo.Na área de artes visuais, o Instituto oferecerá oficinas de pintura e desenho, com uma hora de aula semanal para turmas de até 10 alunos, utilizando materiais fornecidos pelo projeto, como tintas, pincéis, lápis, papéis, telas e outros recursos necessários para expressão artística. As atividades são planejadas para estimular criatividade, percepção estética, coordenação motora, capacidade de observação e expressão pessoal, promovendo autonomia e autoconfiança. Durante o desenvolvimento das oficinas, os alunos produzirão portfólios individuais, registrando suas criações, técnicas experimentadas e reflexões sobre o processo artístico, permitindo que professores e alunos acompanhem o progresso técnico e expressivo ao longo do ano. As produções artísticas também serão apresentadas em exposições periódicas, tanto no espaço físico do Instituto quanto em eventos comunitários e transmissões online, proporcionando visibilidade às obras, incentivando o orgulho e autoestima dos alunos e promovendo a valorização da cultura local. Cada oficina será adaptada para atender alunos com diferentes necessidades, incluindo acessibilidade sensorial, materiais táteis e instruções adaptadas, garantindo plena participação de todos.No reforço escolar, o Instituto oferecerá aulas semanais de uma hora, para turmas reduzidas de até cinco alunos, focando especialmente nas disciplinas de português e matemática, fundamentais para a construção de habilidades cognitivas e acadêmicas. O material pedagógico será adaptado às necessidades individuais de cada aluno, considerando diferentes níveis de aprendizado, dificuldades específicas e estilos de aprendizagem, garantindo que todos recebam atenção personalizada e suporte adequado. A metodologia de ensino incluirá atividades práticas, exercícios contextualizados, acompanhamento individualizado e estratégias de ensino lúdicas e interativas, promovendo maior engajamento e compreensão do conteúdo. O desempenho acadêmico será avaliado trimestralmente, com base em provas, exercícios, participação e evolução dos alunos, permitindo ajustes pedagógicos contínuos e garantindo que cada estudante alcance progressos concretos. O reforço escolar integra o desenvolvimento cognitivo com as demais atividades do projeto, fortalecendo habilidades de concentração, disciplina, organização, raciocínio lógico e autonomia, contribuindo para o desempenho global do aluno e aumentando suas chances de sucesso na escola.Todas as atividades do Instituto CriaSom são planejadas de forma articulada, integrando música, artes visuais e reforço escolar, criando um ambiente de aprendizagem rico, inclusivo e motivador, em que cada aluno tem oportunidades de explorar múltiplas formas de expressão, desenvolver competências técnicas e socioemocionais, interagir com a comunidade e participar de eventos públicos, exposições e apresentações. A integração das áreas garante que o aprendizado não ocorra isoladamente, mas de maneira transversal, estimulando criatividade, disciplina, responsabilidade, autoconfiança e habilidades de relacionamento, enquanto a documentação por portfólios, vídeos e registros fotográficos permite monitoramento contínuo do progresso, avaliação de impacto e planejamento de melhorias. Todos os produtos do projeto são desenvolvidos com atenção à acessibilidade, considerando alunos com deficiência física, sensorial ou cognitiva, garantindo participação plena, experiências educativas significativas e inclusão social efetiva, reforçando o compromisso do Instituto CriaSom com a democratização do acesso à cultura, à educação e ao desenvolvimento integral de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade em Teófilo Otoni.

O Instituto CriaSom, em parceria com o IE3P Instituto de Ensino, Pesquisa e Políticas Públicas, desenvolve suas atividades em um espaço totalmente equipado e adaptado para garantir a inclusão plena de todas as crianças e adolescentes atendidos, independentemente de suas condições físicas, cognitivas ou sociais, o local foi planejado de maneira a proporcionar acessibilidade arquitetônica completa, com rotas acessíveis que oferecem espaço de manobra adequado para cadeirantes e pessoas com dificuldades de locomoção, rampas de acesso estrategicamente posicionadas, corrimãos e guarda-corpos para suporte adicional, iluminação adequada em todas as salas e áreas comuns e vagas de estacionamento reservadas para pessoas com deficiência, as salas de aula contam com mobiliário adaptável e circulação ampla, garantindo conforto, segurança e autonomia durante o desenvolvimento das atividades de música, artes visuais e reforço escolar, permitindo que todos os alunos participem integralmente das experiências pedagógicas e culturais, no que diz respeito à acessibilidade comunicacional, o Instituto adota práticas inclusivas que buscam atender alunos com diferentes necessidades cognitivas ou sensoriais, a linguagem utilizada nas aulas, nas apostilas e nos materiais didáticos é simples, clara e direta, facilitando a compreensão e promovendo aprendizado efetivo para todos os participantes, independentemente de seu nível de escolaridade ou de eventuais dificuldades de compreensão textual, recursos visuais, materiais interativos e explicações detalhadas são utilizados de maneira constante, e sempre que necessário o projeto oferece apoio pedagógico individualizado, adaptando métodos e materiais para garantir que cada aluno tenha igualdade de oportunidades para desenvolver suas habilidades artísticas e cognitivas, além da acessibilidade física e comunicacional, o projeto adota medidas de acessibilidade atitudinal, criando um ambiente inclusivo e livre de capacitismo, onde todos os alunos, professores, familiares e colaboradores são tratados com respeito e igualdade, as atividades são conduzidas de forma a valorizar a diversidade, estimular a empatia e reforçar o respeito às diferenças, garantindo que nenhum participante seja discriminado ou excluído por limitações físicas, cognitivas ou sociais, o corpo docente e os agentes envolvidos são capacitados e orientados a observar práticas inclusivas em todas as situações, oferecendo suporte contínuo e estimulando a participação plena de cada aluno, essa abordagem contribui diretamente para o desenvolvimento socioemocional, autoestima, confiança e engajamento nas atividades do projeto, a implementação dessas medidas é contínua e integrada à rotina do Instituto CriaSom, reforçando seu caráter permanente e estruturado, ao longo de dois anos de execução, o projeto já comprovou que a combinação de acessibilidade arquitetônica, comunicacional e atitudinal é essencial para assegurar a plena participação de todos os alunos, permitindo que desenvolvam competências artísticas, cognitivas, motoras e socioemocionais em igualdade de condições, o espaço em parceria com o IE3P Instituto de Ensino, Pesquisa e Políticas Públicas garante que o ambiente seja não apenas fisicamente acessível, mas também culturalmente inclusivo e socialmente acolhedor, proporcionando uma experiência educativa completa, transformadora e sustentável, que atende às necessidades de cada participante e promove o direito à cultura, à educação e ao desenvolvimento integral das crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade em Teófilo Otoni.

O projeto Instituto CriaSom será totalmente gratuito, priorizando o atendimento de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, com a intenção de garantir igualdade de oportunidades de acesso à cultura e à educação , promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e participativo, as vagas serão distribuídas de forma equitativa, observando critérios de diversidade de gênero, condição social, faixa etária e necessidades específicas, assegurando que diferentes grupos da comunidade sejam contemplados e que a participação seja representativa e plural, além das atividades regulares, o projeto realizará diversas ações de democratização do acesso à cultura e ao conhecimento, entre elas ensaios abertos, que permitirão que familiares, amigos e a comunidade em geral acompanhem o desenvolvimento dos alunos de música, possibilitando a experiência direta do processo de aprendizado, a interação entre o público e os estudantes, bem como o fortalecimento de vínculos sociais e comunitários, essas apresentações abrirão espaço para que os alunos mostrem o repertório trabalhado nas aulas de violão, teclado e bateria, promovendo a valorização do esforço individual e coletivo, e estimulando a confiança, autoestima e motivação dos participantes, além dos ensaios abertos, o Instituto organizará mostras culturais regulares, nas quais os alunos de música se apresentarão em concertos e recitais, permitindo que a comunidade observe a evolução artística e a criatividade musical dos jovens, essas mostras incluirão repertórios variados, abrangendo gêneros tradicionais e contemporâneos, proporcionando aos alunos oportunidades de experimentar diferentes estilos musicais e técnicas, bem como desenvolver habilidades de expressão, interpretação e performance, de forma paralela às atividades musicais, os alunos de artes visuais terão suas produções expostas em exposições públicas, exibindo pinturas, desenhos e trabalhos criativos desenvolvidos ao longo das oficinas, essas exposições terão caráter educativo e social, permitindo que a comunidade reconheça e valorize o talento, a dedicação e a originalidade dos jovens artistas, ao mesmo tempo em que fomenta o interesse por manifestações artísticas e culturais, além de fortalecer a integração entre escola, família e sociedade, proporcionando um espaço de valorização da diversidade cultural e das expressões individuais em que os alunos poderão demonstrar o desenvolvimento físico, técnico e disciplinar adquirido durante as aulas, o espírito de equipe e o respeito às regras e aos colegas, todas as atividades e eventos realizados pelo Instituto CriaSom terão transmissão online, ampliando o acesso e permitindo que pessoas que não possam estar fisicamente presentes participem, acompanhem e interajam com as apresentações musicais, exposições de arte, ensaios abertos e torneios, fortalecendo o alcance do projeto e garantindo que a cultura e a educação sejam disponibilizadas para toda a comunidade, independentemente de limitações geográficas ou de mobilidade, além das apresentações e exposições, serão promovidas oficinas paralelas abertas a familiares, professores e à comunidade, proporcionando oportunidades de aprendizado, capacitação e troca de experiências, permitindo que mais pessoas se envolvam com a música, as artes visuais e o conhecimento pedagógico desenvolvido no projeto, essas oficinas terão caráter formativo e inclusivo, fortalecendo os laços entre o Instituto, a família e a comunidade, promovendo o engajamento social e a participação coletiva, a divulgação de todas as atividades e eventos será realizada de maneira ampla e estratégica, utilizando escolas, associações comunitárias, redes sociais e outros canais de comunicação, garantindo transparência, alcance e a máxima participação do público-alvo, dessa forma, o Instituto CriaSom não apenas oferece aulas e atividades de qualidade, mas também cria oportunidades concretas de interação cultural, valorização artística, engajamento comunitário e democratização do acesso à cultura, assegurando que crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social tenham plena oportunidade de se expressar, desenvolver talentos, fortalecer vínculos comunitários e exercer seus direitos culturais de forma integral e contínua.

A coordenação geral do projeto será realizada por André Almeida Cardoso, músico com ampla experiência e dedicação ao ensino musical, com mais de 16 anos de prática no violão, 10 anos na guitarra e 8 anos no teclado, tendo aprimorado sua técnica e conhecimento em diversas áreas da música. Possui especialização em Musicalização Infantil e Violão, além de atuação como professor há 4 anos na formação de novos músicos, e recentemente coordenou o projeto social CriaSom, financiado pela Lei Paulo Gustavo e sua continuidade pela Lei Aldir Blanc, que ofereceu curso de iniciação musical em violão com duração de seis meses, facilitando o acesso à música e fomentando o desenvolvimento cultural de jovens em situação de vulnerabilidade. Sua trajetória técnica e pedagógica reflete compromisso com a inclusão, o desenvolvimento musical e a promoção da acessibilidade, considerando a realidade e as necessidades individuais de cada aluno, garantindo abordagem pedagógica personalizada e eficaz. A equipe docente do projeto será contratada durante o processo de pré-produção da execução, assegurando que todos sejam profissionais capacitados, com experiência comprovada em suas áreas, incluindo música, artes visuaise reforço escolar, e que sejam da cidade de Teófilo Otoni, contribuindo para movimentar a cena cultural local e fortalecer a economia da região. Os professores de música atuarão nas aulas de violão, teclado e bateria, promovendo aprendizado técnico e expressivo, enquanto o professor de artes visuais conduzirá oficinas de pintura e atividades artísticas, estimulando criatividade e expressão. As principais atividades da coordenação incluem planejamento pedagógico , supervisão das aulas, acompanhamento do progresso dos alunos, organização de apresentações, exposições, ensaios e torneios, registro fotográfico e em vídeo das atividades, elaboração de relatórios de desempenho e impacto social, divulgação dos resultados para a comunidade e órgãos financiadores, assegurando a qualidade, transparência e continuidade do projeto, consolidando o Instituto CriaSom como referência em educação musical, artística e inclusiva na cidade de Teófilo Otoni.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.