Raízes do Buricá

O projeto Raízes do Buricá realizará 320 aulas gratuitas de formação em danças tradicionais gaúchas para 150 participantes distribuídos em oito invernadas, incluindo a criação da Invernada APAE, acompanhada por monitores da instituição. Será fornecida indumentária completa, saia de ensaio para as prendas e camiseta oficial a todos os integrantes. Como resultado, o projeto promoverá apresentações culturais gratuitas em escolas públicas, CTGs e dois grandes eventos comunitários, alcançando aproximadamente 5.000 espectadores, fortalecendo a identidade cultural e o respeito ao tradicionalismo gaúcho.

PRODUTOS CULTURAIS DO PROJETO1) Formação Artística em Danças Tradicionais – 320 Aulas Atividade contínua de formação cultural, contemplando estudo de passos básicos, ritmos, coordenação corporal, expressividade cênica e repertório tradicionalista. As aulas serão realizadas semanalmente ao longo de 10 meses, distribuídas entre oito invernadas: Fraldinha, Pré-Mirim, Mirim, Juvenil, Adulta, Veterana, Xirú e APAE. A Invernada APAE contará com acompanhamento de monitores da instituição para garantir acessibilidade pedagógica e participação plena. Classificação Indicativa: Livre. 2) Criação e Desenvolvimento da Invernada APAE Formação de um núcleo permanente de dança tradicionalista composto por pessoas com deficiência atendidas pela APAE, com acompanhamento dos monitores da instituição. A atividade prevê adaptação de movimentos, comunicação visual e corporal facilitada, desenvolvimento afetivo e estímulo à autonomia cultural. Este produto promove inclusão sociocultural e protagonismo artístico. Classificação Indicativa: Livre. 3) Entrega de Indumentária Tradicionalista Completa Fornecimento gratuito de indumentária completa para 150 participantes (75 prendas e 75 peões), incluindo saia de ensaio (para prendas) e camiseta oficial para todos. As indumentárias seguirão referência cultural e adequação histórica conforme orientações tradicionalistas. O conjunto será utilizado durante e após o projeto em apresentações públicas e ações culturais futuras. Classificação Indicativa: Não se aplica (produto material de uso cultural). 4) Apresentações Culturais Gratuitas em Escolas Públicas Realização de apresentações artísticas com coreografias tradicionais, contextualização cultural e interação formativa com estudantes. Objetiva-se formação de plateia, valorização da identidade regional e aproximação do ambiente escolar da cultura gaúcha. Quantidade prevista: Diversas apresentações, conforme agenda escolar. Classificação Indicativa: Livre. 5) Apresentações Culturais Gratuitas em CTGs da Região Circulação cultural dos grupos formados, promovendo intercâmbio comunitário e troca entre invernadas de diferentes municípios. As apresentações reforçam rede cultural regional e valorização do tradicionalismo. Quantidade prevista: Conforme convites e disponibilidade de agenda. Classificação Indicativa: Livre. 6) Dois Grandes Eventos Culturais Públicos e Gratuitos Eventos abertos à comunidade, realizados em espaço público, com participação de todas as invernadas, Invernada APAE e comunidade local. Estima-se público total de aproximadamente 5.000 espectadores. Os eventos celebram a cultura regional e consolidam os resultados do projeto. Classificação Indicativa: Livre. 7) Apresentações Adicionais Gratuitas (sob demanda comunitária) Além das apresentações programadas, o projeto atenderá convites de escolas, CTGs e instituições comunitárias sem qualquer custo, ampliando o alcance cultural e o impacto social. Classificação Indicativa: Livre. 8) Registro Audiovisual e Divulgação Cultural Registro fotográfico e audiovisual das atividades e apresentações, com posterior disponibilização pública gratuita em plataformas digitais e redes sociais, garantindo democratização do acesso, transparência e memória cultural do projeto. Classificação Indicativa: Livre. 9) Cenografia Cultural e Ambientação Tradicionalista Aquisição de materiais cênicos e decorativos utilizados nas apresentações, reforçando elementos simbólicos do tradicionalismo. A cenografia terá uso contínuo após o projeto, fortalecendo identidade visual das futuras atividades culturais. Classificação Indicativa: Não se aplica (componente técnico).

Objetivo Geral Promover o acesso democrático, inclusivo e contínuo à cultura tradicionalista gaúcha, por meio da formação artística e da oferta gratuita de indumentária completa, fortalecendo a identidade cultural, o respeito entre as pessoas, a preservação do patrimônio imaterial e o protagonismo comunitário, incluindo pessoas com deficiência por meio da criação da Invernada APAE. Objetivos Específicos Realizar 320 aulas gratuitas de dança tradicionalista ao longo de 10 meses, distribuídas entre oito invernadas artísticas: Fraldinha, Pré-Mirim, Mirim, Juvenil, Adulta, Veterana, Xirú e a Invernada APAE.Criar, estruturar e desenvolver a Invernada APAE, composta por participantes da instituição, assegurando acompanhamento pedagógico e social dos monitores já atuantes na APAE, garantindo acessibilidade cultural, adaptação de movimentos e inclusão plena.Fornecer gratuitamente indumentária completa para todos os 150 participantes (75 prendas e 75 peões), incluindo saia de ensaio para as prendas e camiseta oficial para todos, garantindo condições igualitárias e dignas de participação nas atividades e apresentações culturais.Adquirir materiais de cenografia para qualificar o ambiente cênico das apresentações e fortalecer a ambientação estética e visual da cultura gaúcha, assegurando sua utilização e preservação para uso contínuo em anos posteriores.Realizar apresentações culturais gratuitas em escolas públicas, contribuindo para formação de plateia, educação patrimonial e vivência da cultura regional.Realizar apresentações gratuitas em CTGs da região, promovendo integração entre entidades tradicionalistas e fortalecimento das redes culturais territoriais.Realizar dois grandes eventos culturais gratuitos e abertos ao público, estimando um público total de aproximadamente 5.000 espectadores ao longo do período de circulação.Garantir apresentações culturais adicionais gratuitas, sempre que houver convites de escolas, instituições, eventos comunitários ou CTGs, sem custos ao solicitante, ampliando o alcance social do projeto.Registrar e disponibilizar publicamente materiais audiovisuais e fotográficos das atividades e apresentações, garantindo transparência, memória cultural e acesso público aos resultados.Realizar prestação de contas final, assegurando transparência, comprovação documental, cumprimento das metas e entrega integral das contrapartidas sociais previstas.

A execução do projeto Raízes do Buricá depende do apoio financeiro público por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, pois sua proposta se fundamenta na democratização do acesso à cultura, na formação artística gratuita, na inclusão sociocultural e na preservação do patrimônio cultural imaterial gaúcho, ações que não se sustentariam financeiramente apenas com recursos próprios ou contribuição das famílias participantes. O custo de indumentária, formação continuada e circulação cultural é elevado, e sua gratuidade é condição indispensável para permitir acesso equitativo e inclusão real, especialmente no caso da Invernada APAE, que envolve público historicamente afastado das políticas culturais.O projeto se enquadra nos objetivos definidos no Art. 1º da Lei nº 8.313/91, notadamente nos incisos:Inciso I _ "estímulo à produção, difusão e circulação de bens culturais", ao promover aulas, apresentações e circulação cultural gratuitas.Inciso II _ "proteção e difusão do patrimônio cultural", ao salvaguardar e transmitir o patrimônio imaterial do tradicionalismo gaúcho.Inciso III _ "formação artística e cultural", materializada nas 320 aulas distribuídas em oito invernadas, incluindo a criação da Invernada APAE.Quanto aos objetivos do Art. 3º da Lei nº 8.313/91, o projeto contribui diretamente para:Art. 3º, I _ "promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira", ao fortalecer uma expressão cultural tradicional do Rio Grande do Sul, enraizada no território e na vivência comunitária.Art. 3º, II _ "valorizar a pluralidade cultural brasileira", ao incluir pessoas com deficiência na criação da Invernada APAE, garantindo que a cultura seja espaço de todos.Art. 3º, III _ "universalizar o acesso à cultura", assegurando participação totalmente gratuita e distribuição igualitária de indumentária, evitando exclusões por renda.Art. 3º, IV _ "promover a formação de público", ao realizar apresentações gratuitas em escolas públicas, CTGs e eventos abertos.Art. 3º, V _ "democratizar o consumo dos bens culturais", estimando o alcance de aproximadamente 5.000 espectadores em apresentações públicas gratuitas.Art. 3º, VI _ "consolidar processos de formação cultural", ao garantir 10 meses de formação continuada e reaproveitamento das indumentárias no ano seguinte.Portanto, o projeto necessita e justifica plenamente o uso da Lei de Incentivo à Cultura, pois:Remove barreiras econômicas, garantindo acesso cultural igualitário.Promove inclusão sociocultural, especialmente através da Invernada APAE.Preserva e dá continuidade a um patrimônio cultural vivo.Forma público, comunidade e identidade local, com resultados sociais duradouros.A Lei de Incentivo é, portanto, o instrumento adequado, legítimo e necessário para viabilizar este projeto, pois assegura que a cultura seja direito de todos, e não privilégio de alguns.

O projeto Raízes do Buricá não constitui uma ação isolada, mas sim uma estratégia estruturante de fortalecimento cultural contínuo no município de Boa Vista do Buricá e região. A proposta integra formação artística, inclusão sociocultural, circulação territorial e preservação de patrimônio imaterial, articulando tradição e participação democrática.Um ponto de grande relevância é a criação e manutenção da Invernada APAE, que consolida a cultura gaúcha como um lugar de pertencimento para todas as pessoas, incluindo indivíduos com deficiência. Esta ação reafirma que a cultura não é apenas apresentação, mas também convivência, identidade, cuidado e vínculo social. A participação ativa da APAE contribui diretamente para o fortalecimento da cidadania cultural, autonomia subjetiva e engajamento comunitário dos seus integrantes, fortalecendo o direito à cultura previsto na Constituição Federal.O projeto também reforça a continuidade das práticas culturais, uma vez que:As indumentárias permanecerão em uso após o encerramento do período de execução, garantindo a permanência das invernadas sem custos adicionais às famílias.Os materiais de cenografia igualmente permanecerão como patrimônio cultural para apresentações futuras.A rede de apresentações (escolas, CTGs e eventos comunitários) cria um circuito ativo de circulação cultural, capaz de se manter após a conclusão formal do projeto.Do ponto de vista territorial, Boa Vista do Buricá e os municípios do entorno possuem forte tradição no movimento tradicionalista, sendo a dança um dos principais elementos de expressão identitária local. Assim, a iniciativa contribui para manter vivo um patrimônio cultural que é transmitido coletivamente, fortalecendo o vínculo entre gerações e ampliando o senso de pertencimento comunitário.Do ponto de vista educativo, o projeto trabalhado em conjunto com escolas públicas contribui para formação de plateia, qualificando o entendimento da cultura gaúcha como patrimônio vivo, não apenas como espetáculo. Ao levar apresentações às escolas, o projeto amplia a compreensão das crianças e jovens sobre suas raízes culturais, fortalecendo autoestima e identidade social.Do ponto de vista da democratização econômica, o projeto é significativo porque remove integralmente os custos que normalmente impedem a participação em invernadas, especialmente a aquisição de indumentária tradicionalista completa, que tende a ser de alto valor. Com isso, o projeto atua diretamente na redução das desigualdades de acesso e evita a elitização das práticas culturais.Por fim, a gestão proposta é estruturada, transparente e com equipe capacitada para execução, garantindo organização, responsabilidade técnica e cumprimento integral das metas previstas. A experiência prévia da Vital Assessoria na execução de projetos culturais garante segurança institucional e viabilidade operacional.Em síntese, o Raízes do Buricá é um projeto que:Promove acesso gratuito e equitativo à cultura;Valoriza e preserva patrimônio cultural imaterial;Fortalece identidade e memória coletiva;Gera impacto social permanente;Estrutura continuidade cultural para anos futuros.

1) Formação Artística em Danças Tradicionais – 320 AulasDuração: 10 meses de aulas (meses 2 a 11 do projeto).Carga horária total: 320 aulas (aprox. 32 /mês).Grupos atendidos: Fraldinha, Pré-Mirim, Mirim, Juvenil, Adulta, Veterana, Xirú e APAE.Metodologia:Desenvolvimento progressivo de coordenação rítmica e corporal.Ensino fundamentado nas orientações coreográficas do MTG.Exercícios de formação postural e leitura de ritmo.Adaptação de movimentos para a Invernada APAE, com acompanhamento dos monitores da instituição.Construção gradual de repertório tradicionalista ao longo das aulas.Recursos: espaço adequado para ensaios, aparelho de som, materiais pedagógicos, acompanhamento dos monitores da APAE.Classificação indicativa: Livre. 2) Criação e Desenvolvimento da Invernada APAEDuração: mesma duração (10 meses).Característica: núcleo permanente de dança inclusiva.Equipe envolvida: professores selecionados conforme experiência no MTG + monitores da própria APAE.Projeto pedagógico:Adaptação rítmica e espacial.Integração entre linguagem visual, gestual e musical.Respeito aos tempos, sensibilidades e individualidades.Ênfase em vínculo, inclusão, afeto e pertencimento cultural.Objetivo: protagonismo cultural da pessoa com deficiência.Classificação indicativa: Livre. 3) Confecção e Entrega de Indumentária Tradicionalista Completa (150 unidades)Período de produção: meses 2 a 7.Itens por participante:Prendas: vestido, camafeu, brinco, flor de cabelo, bombachinha, botinha, anágua, meia-calça e saia de ensaio.Peões: camisa, lenço, bombacha, guaiaca, bota, faixa e colete.Materiais utilizados: tecidos encorpados e delicados, aviamentos, couro, feltro, madeira, metais leves, fibras naturais.Critérios técnicos: adequação às normas de indumentária do MTG.Finalidade: uso contínuo em eventos posteriores, garantindo reaproveitamento no ano seguinte.Classificação indicativa: Não se aplica (produto de uso cultural). 4) Camisetas Oficiais (150 unidades)Material: malha algodão / poliéster, estampa térmica ou serigrafia.Uso: identificação do grupo em aulas, eventos e circulação.Classificação indicativa: Não se aplica. 5) Materiais de Cenografia e Ambientação TradicionalistaValor destinado: R$ 30.000,00.Itens previstos: painéis decorativos, suportes, adereços, estruturas leves, mobiliário rústico, tecidos de fundo, bandeiras, elementos scenográficos típicos do ambiente campeiro.Função: reforçar estética tradicionalista nas apresentações e criar ambientação identitária.Reutilização: materiais permanecerão para uso contínuo nas atividades culturais posteriores.Classificação indicativa: Não se aplica. 6) Apresentações Culturais Gratuitas em Escolas PúblicasDuração das apresentações: 20 a 40 minutos cada.Metodologia: contextualização da dança, apresentação e diálogo com alunos.Objetivo: formação de plateia e educação cultural.Classificação indicativa: Livre. 7) Apresentações Gratuitas em CTGs da RegiãoDuração das apresentações: varia conforme evento (média de 20 a 45 minutos).Contexto: intercâmbio cultural e demonstração coreográfica.Classificação indicativa: Livre. 8) Dois Grandes Eventos Culturais Públicos e GratuitosEstimativa de público total: cerca de 5.000 espectadores ao longo da circulação.Local: espaços públicos ou CTG com estrutura para grande público.Conteúdo: apresentações das oito invernadas, incluindo a Invernada APAE.Classificação indicativa: Livre. 9) Apresentações Adicionais Gratuitas (sob convite)Atendimento flexível a demandas espontâneas da comunidade.Classificação indicativa: Livre. 10) Registro Audiovisual e Divulgação CulturalFormato: fotos e vídeos em alta resolução.Distribuição: redes sociais e plataformas digitais de acesso público.Objetivo: memória cultural, documentação e acesso ampliado.Classificação indicativa: Livre.

1. Acessibilidade Física As atividades de formação e apresentações ocorrerão em locais acessíveis ou adaptados para circulação segura de pessoas com mobilidade reduzida ou com deficiência, incluindo os integrantes da Invernada APAE. Serão observados os seguintes pontos:Acesso nivelado ou com rampas para entrada e circulação entre ambientes.Banheiros acessíveis quando disponíveis no local de realização.Organização interna das salas de aula e ensaios de modo a garantir espaços amplos para deslocamento, incluindo cadeiras de rodas.Em eventos públicos, sempre que possível, serão priorizados espaços culturais e ginásios que já possuam infraestrutura adequada de acessibilidade.Nos eventos externos e apresentações em CTGs, será feita verificação prévia das condições de acessibilidade, e, caso necessário, serão adotadas soluções alternativas de circulação segura (delimitação de corredores, equipes de apoio para deslocamento assistido, reorganização de plateia, etc.).Os monitores da APAE acompanharão continuamente os integrantes daquela invernada, garantindo orientação e segurança em todos os momentos do projeto. 2. Acessibilidade de Conteúdo O projeto também prevê ações que asseguram compreensão das atividades, vivências e apresentações, respeitando diferentes formas de comunicação:Os professores e monitores utilizarão linguagem acessível, clara e demonstrativa, com repetição e adaptação de movimentos para garantir a participação da Invernada APAE.Durante as apresentações públicas, serão feitas explicações orais introdutórias sobre o significado cultural das danças, gestos, indumentária e história, ampliando a compreensão do público geral.Sempre que possível, as apresentações contarão com legenda descritiva nos materiais audiovisuais divulgados online.Caso escolas públicas solicitem, poderá ser providenciada mediação pedagógica adicional, facilitando a compreensão do contexto cultural das danças. Embora o projeto não conte com equipe técnica especializada em Libras, Braille ou audiodescrição, o grupo se compromete a se adaptar e dialogar com instituições parceiras para acolher demandas individuais, especialmente no caso de apresentações para públicos escolares ou comunitários.

O projeto Raízes do Buricá será totalmente gratuito, sem cobrança de mensalidades, taxas, ingressos ou qualquer forma de contribuição financeira por parte dos participantes ou do público. A indumentária completa, as aulas de formação artística, o acompanhamento da Invernada APAE e todas as apresentações públicas serão oferecidos sem custos, garantindo igualdade de acesso independentemente da condição econômica dos envolvidos.Distribuição e acesso aos produtos culturaisOs produtos culturais resultantes do projeto — aulas, apresentações, vivências culturais e materiais audiovisuais — serão disponibilizados da seguinte forma:Aulas e participação nas invernadas: 100% gratuitas e abertas aos participantes inscritos, sem cobrança de adesão ou aquisição de materiais.Apresentações culturais: serão realizadas de forma gratuita em escolas públicas, CTGs e espaços comunitários, com acesso livre para o público, sem necessidade de ingresso.Dois grandes eventos comunitários gratuitos: realizados em espaços públicos, com entrada franca, estimando-se aproximadamente 5.000 espectadores ao longo da circulação.Apresentações adicionais mediante convite: qualquer escola pública, CTG, entidade assistencial ou espaço comunitário poderá solicitar apresentações sem qualquer custo.Não haverá comercialização de produtos culturais no âmbito deste projeto.Medidas de ampliação de acesso e participação socialPara garantir alcance ampliado e inclusão cultural, o projeto adotará as seguintes estratégias:Ensaio aberto ao público no período preparatório, permitindo que a comunidade acompanhe o processo de aprendizagem e construção artística.Apresentações direcionadas a escolas públicas, contribuindo para a formação de plateias, educação patrimonial e vivência da identidade regional.Circulação cultural em CTGs da região, promovendo troca entre grupos, ampliação de repertório e fortalecimento da rede cultural tradicionalista.Registro audiovisual das apresentações, com posterior disponibilização gratuita em plataformas digitais, para acesso remoto.Produção de materiais informativos e de divulgação com linguagem acessível, para assegurar compreensão ampla da proposta, da indumentária e das danças.Manutenção da Invernada APAE como núcleo permanente de inclusão cultural, garantindo participação ativa de pessoas com deficiência como protagonistas. Acesso contínuo e legado Os materiais cenográficos e indumentárias adquiridos permanecerão disponíveis para uso contínuo nas atividades do ano seguinte, garantindo permanência das ações para além do período formal de execução do projeto, ampliando o impacto social, cultural e comunitário.

ATIVIDADES DO PROPONENTE E CURRÍCULO DOS PRINCIPAIS PARTICIPANTESA Vital Assessoria, proponente deste projeto, será responsável pela coordenação geral, gestão administrativa, acompanhamento pedagógico, planejamento das atividades, monitoramento das etapas, interlocução institucional, execução das contrapartidas sociais, gestão de equipe e prestação de contas junto à Lei Federal de Incentivo à Cultura. A instituição também coordenará todo o processo de seleção de fornecedores, monitoramento da entrega das indumentárias, organização do cronograma de aulas e planejamento dos eventos públicos gratuitos.Atividades específicas do proponente:Gerenciamento administrativo e financeiro do projeto;Contratação e acompanhamento dos professores de dança;Supervisão da confecção, prova e entrega das indumentárias;Coordenação da criação da Invernada APAE, junto aos monitores do educandário;Organização logística e produção das apresentações em escolas, CTGs e eventos comunitários;Planejamento e supervisão da aquisição dos materiais de cenografia;Comunicação com parceiros culturais, escolas públicas e entidades tradicionalistas;Elaboração e entrega da prestação de contas no prazo previsto. SELEÇÃO DOS PROFESSORES DE DANÇAOs professores de dança serão selecionados pela Vital Assessoria com base em experiência comprovada em instrução de invernadas artísticas e formação reconhecida dentro dos critérios do MTG (Movimento Tradicionalista Gaúcho), especialmente no que se refere:À fidelidade coreográfica às danças tradicionais;Ao conhecimento das normas de indumentária tradicionalista;À vivência cultural e participação em eventos oficializados;À capacidade pedagógica de conduzir grupos de diferentes idades e realidades.Os professores selecionados deverão comprovar experiência anterior com invernadas e conhecimento adequado das metodologias de ensino tradicionais do MTG. ENVOLVIMENTO DA APAEA Invernada APAE será formada por integrantes da instituição, acompanhados pelos monitores já atuantes no educandário, que garantirão acolhimento, adaptação pedagógica, suporte individual e cuidado afetivo durante todas as fases do projeto, incluindo ensaios e apresentações.Esses monitores conhecerão previamente o cronograma, as dinâmicas corporais e os repertórios coreográficos, atuando em conjunto direto com os professores de dança. CURRÍCULO RESUMIDO DA COORDENAÇÃO DO PROJETOVital Assessoria Instituição com experiência em planejamento, execução, gestão e prestação de contas de projetos culturais financiados por editais municipais, estaduais e federais, incluindo Lei Paulo Gustavo, Pró-Cultura RS e ações de formação continuada em artes. Atua na elaboração de projetos culturais voltados à dança tradicionalista, audiovisual comunitário, formação de público e inclusão sociocultural. Possui atuação regional consolidada junto a escolas, CTGs, secretarias municipais e entidades sociais.Coordenador(a) Geral do Projeto Responsável pela gestão administrativa e cultural da Vital Assessoria, com experiência na organização e acompanhamento de projetos culturais, produção de eventos, supervisão de equipes multidisciplinares, articulação institucional e gerenciamento de atividades educativas e comunitárias. Atuação contínua no segmento cultural gaúcho, com foco em preservação da memória e promoção da cultura regional. CURRÍCULO RESUMIDO DOS PROFESSORES (perfil que será adotado na seleção)Instrutores com vivência comprovada em CTGs, rodeios, festivais de dança e apresentações culturais regionais.Formação técnica e cultural alinhada ao MTG, com domínio das danças tradicionais gaúchas e das normas de indumentária.Experiência com ensino coletivo, construção coreográfica e condução durante apresentações públicas.Capacidade de adaptação pedagógica para diferentes faixas etárias, incluindo trabalho respeitoso e inclusivo com a Invernada APAE. CURRÍCULO RESUMIDO DOS MONITORES DA APAEProfissionais já atuantes no educandário, com experiência em acompanhamento de pessoas com deficiência intelectual e múltipla.Conhecimento individualizado das necessidades, ritmos e modos de interação dos participantes.Formação contínua em práticas educativas inclusivas.Acompanhamento permanente durante aulas, ensaios e apresentações.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.