Dança Viva: Movimento, Arte e Inclusão para Crianças

Projeto Dança Viva oferece aulas gratuitas de dança para até 200 crianças de 6 a 14 anos, promovendo inclusão, cultura e desenvolvimento social. As aulas abrangem diferentes estilos, como ballet, hip hop, dança contemporânea e danças populares brasileiras. O projeto busca estimular a criatividade, autoestima e o trabalho em equipe dos participantes. As atividades culminam em uma grande apresentação final gratuita para até 300 pessoas.

O Projeto Dança Viva é uma iniciativa cultural que oferece aulas gratuitas de dança para 200 crianças de 6 a 12 anos,promovendo inclusão social, expressão artística e desenvolvimento motor. Durante um ano, os participantes terão contatocom diferentes estilos de dança, como ballet, hip hop, dança contemporânea e danças populares brasileiras, explorando acriatividade e o trabalho em equipe. O projeto culmina em uma grande apresentação final para até 300 pessoas em auditório da instituição Lar da Irmã Celeste,onde as crianças poderão mostrar sua evolução e talento, fortalecendo sua autoestima e valorizando a cultura. Com umambiente acessível e inclusivo, o Dança Viva visa democratizar o acesso à arte, proporcionando novas oportunidades paracrianças em situação de vulnerabilidade social.

Objetivo Geral:Proporcionar o acesso à dança como ferramenta de desenvolvimento físico, social e emocional para 200 crianças de 6 a 12anos em situação de vulnerabilidade social. Objetivos Específicos:✅ Oferecer aulas regulares de dança em diferentes estilos, como ballet, hip hop, dança contemporânea e danças populares.✅ Desenvolver habilidades motoras, cognitivas e expressivas por meio da dança.✅ Criar um ambiente seguro e estimulante para o desenvolvimento da criatividade e do trabalho em grupo.✅ Realizar uma apresentação final aberta ao público para valorizar o esforço e o progresso das crianças.✅ Fomentar o interesse pela cultura e incentivar a continuidade do aprendizado artístico.

A dança é uma poderosa ferramenta de transformação social, permitindo que crianças se expressem, desenvolvam autoestima e adquiram habilidades motoras e emocionais essenciais. Em comunidades com menos acesso à cultura, iniciativas como esta tornam-se fundamentais para garantir que a arte chegue a todas as crianças. O Dança Viva nasce com o propósito de oferecer aulas gratuitas de dança para 200 crianças de 6 a 12 anos, culminando em uma grande apresentação final no auditório da instituição para 300 pessoas. O projeto visa democratiza ro acesso à dança, incentivando a criatividade, o trabalho em equipe e o pertencimento social. O Projeto Dança Viva pode ser enquadrado nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet):Inciso II _ Fomento, tanto em âmbito nacional quanto regional, à produção cultural e artística, e à preservação do patrimônio cultural e histórico.Inciso III _ Preservação e difusão do patrimônio cultural e artístico.Inciso IX _ Estímulo ao conhecimento dos bens e valores artísticos e culturais. Objetivos do Art. 3º da Lei nº 8.313/91 que serão alcançados pelo projeto:Inciso I _ Estimular a produção, distribuição e acesso aos produtos culturais.O projeto oferece aulas gratuitas e apresentações abertas ao público, ampliando o acesso à cultura. Inciso IV _ Estimular a pesquisa e a difusão das manifestações culturais.As aulas incluem o estudo e a prática de diferentes estilos de dança, incentivando o conhecimento cultural. Inciso VI _ Estimular o desenvolvimento cultural do país, por meio do apoio a projetos e programas culturais.O projeto contribui para o fortalecimento da cultura ao promover a dança como ferramenta de inclusão e desenvolvimento social. Inciso VII _ Apoiar, valorizar e difundir as expressões culturais dos diferentes segmentos sociais da população brasileira.O projeto é direcionado a crianças de comunidades em vulnerabilidade, promovendo inclusão social por meio da arte.

O projeto será executado no educandário da OSC Lar da Irmã Celeste - 60.987.815/0001-38, no município de Guarulhos, utilizando a estrutura física de salas e oficinas já existentes. A apresentação final se dará no Auditório localizado dentro da própria instituição, ao final do período.

1. Princípios e Diretrizes PedagógicasO Projeto Dança Viva baseia-se em uma abordagem pedagógica que valoriza o aprendizado artístico, a inclusão social e odesenvolvimento integral da criança. A dança será utilizada como ferramenta de expressão, promovendo habilidadesmotoras, emocionais e cognitivas. O ensino será estruturado para estimular a criatividade, a disciplina e o trabalho emequipe, respeitando o ritmo e as particularidades de cada atendido. 2. Objetivos Pedagógicos✅ Desenvolver habilidades corporais e motoras por meio da prática da dança, promovendo coordenação, equilíbrio econsciência corporal.✅ Estimular a expressão artística e emocional, permitindo que as crianças explorem a criatividade e se comuniquem atravésdo movimento.✅ Valorizar a diversidade cultural, ensinando diferentes estilos de dança e suas histórias, com ênfase na cultura brasileira.✅ Fortalecer a autoestima e o senso de pertencimento, promovendo um ambiente de acolhimento e incentivo aodesenvolvimento individual e coletivo.✅ Criar um processo de aprendizado inclusivo, garantindo que todas as crianças, independentemente de suas condiçõesfísicas ou sociais, possam participar plenamente. 3. MetodologiaA metodologia adotada no Dança Viva será baseada em uma abordagem lúdica, inclusiva e interdisciplinar, combinando teoriae prática. As aulas serão planejadas para atender diferentes níveis de experiência e capacidades motoras, utilizandoatividades interativas e adaptativas. 🔹 Aprendizado Progressivo: As aulas serão estruturadas em módulos bimestrais, com aumento gradual da complexidade dosmovimentos e coreografias.🔹 Experimentação de Diferentes Estilos: O projeto abordará ballet, hip hop, dança contemporânea e danças popularesbrasileiras, permitindo que as crianças conheçam e explorem diferentes expressões artísticas.🔹 Técnicas de Expressão Corporal: Atividades de improvisação, jogos de movimento e dinâmicas rítmicas serão utilizadaspara estimular a criatividade e a expressividade.🔹 Inclusão e Adaptação: Educadores serão treinados para adaptar os exercícios e coreografias, garantindo a participação decrianças com diferentes habilidades físicas e cognitivas.🔹 Acompanhamento Individual: O progresso de cada atendido será monitorado por meio de observações, conversas comresponsáveis e registros audiovisuais das aulas. 4. Estrutura dos Módulos de EnsinoCada módulo terá duração de dois meses, com 3 a 4 oficinas de 50 minutos por periodo em 3 dias semanais, totalizando 20 oficinas por semana e será focado em um estilo de dança e sua respectiva abordagem pedagógica: 🔹 Módulo 1 – Ballet e Expressão Corporal (Meses 1 a 2)Postura, alinhamento e consciência corporal.Introdução ao ballet clássico e sua história.Exercícios de equilíbrio, leveza e fluidez. 🔹 Módulo 2 – Hip Hop e Danças Urbanas (Meses 3 a 4)Desenvolvimento do ritmo e da musicalidade.Movimentos energéticos e dinâmicos.História e importância cultural do hip hop e das danças urbanas. 🔹 Módulo 3 – Dança Contemporânea e Criatividade (Meses 5 a 6)Improvisação e experimentação de movimentos.Expressão emocional e dramatização corporal.Técnicas contemporâneas para explorar o corpo no espaço. 🔹 Módulo 4 – Danças Populares Brasileiras e Ensaios para o Espetáculo (Meses 7 a 8)Danças típicas brasileiras (frevo, maracatu, samba de roda, entre outras).Integração dos estilos aprendidos para a montagem do espetáculo final.Ensaios e preparação para a apresentação final. 5. Avaliação do Processo de AprendizagemA avaliação será qualitativa e contínua, considerando:📌 Participação e envolvimento dos atendidos nas aulas.📌 Evolução técnica e artística observada pelos instrutores.📌 Interação e cooperação entre os atendidos.📌 Feedback das crianças e de seus responsáveis sobre a experiência no projeto.📌 Desempenho na apresentação final como culminância do aprendizado. 6. Impacto Esperado🎭 Desenvolvimento das habilidades motoras e artísticas das crianças.🎭 Aumento da autoconfiança e expressão criativa.🎭 Maior interesse pela cultura e valorização das artes.🎭 Inclusão social por meio da democratização do acesso à dança.🎭 Sensibilização das famílias e da comunidade sobre a importância da arte na formação infantil. Com esse projeto pedagógico, o Dança Viva busca transformar vidas por meio da dança, proporcionando aprendizado,pertencimento e oportunidades para crianças em vulnerabilidade social.

O Projeto Dança Viva prevê diversas medidas de acessibilidade para garantir a participação igualitária de todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, sensoriais ou cognitivas. As principais ações incluem: 1. Acessibilidade Física✅ Espaços adaptados: As aulas serão realizadas em locais com acesso facilitado para crianças com mobilidade reduzida, incluindo rampas de acesso e banheiros adaptados.✅ Espaço amplo e seguro: Os locais das aulas terão pisos antiderrapantes e sem obstáculos para evitar quedas e facilitar o deslocamento. 2. Acessibilidade Pedagógica e Comunicacional✅ Métodos inclusivos de ensino: Os instrutores utilizarão técnicas adaptativas para incluir crianças com diferentes habilidades motoras e cognitivas.✅ Materiais visuais e táteis: Recursos visuais (cartazes, vídeos e demonstrações práticas) e táteis serão utilizados para facilitar o aprendizado quando necessário. 3. Inclusão na Apresentação Final✅ Espaço acessível para público PCD: O auditório contará com assentos reservados para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida.✅ Audiodescrição: Se houver demanda, será implementada audiodescrição durante a apresentação final.

O Projeto Dança Viva adota diversas medidas de democratização de acesso, garantindo que crianças de diferentes realidades possam participar das atividades culturais de forma gratuita e inclusiva. As principais ações incluem: 1. Gratuidade Total✅ Aulas 100% gratuitas: Nenhuma taxa de inscrição ou mensalidade será cobrada dos participantes, eliminando barreiras financeiras ao acesso à cultura.✅ Fornecimento de materiais: O projeto oferecerá materiais, sapatilhas e figurinos para garantir que todas as crianças possam participar sem custos adicionais. 2. Acessibilidade Geográfica✅ Realização das aulas em locais acessíveis: As atividades ocorrerão em local já frequentado pelas crianças, sem necessidade de deslocamento físico e custos adicionais.✅ Não necessidade de transporte: Para a apresentação final, será realizada em auditório localizado no proprio local para as crianças participantes, garantindo sua presença no evento de encerramento. 3. Inclusão de Crianças em Situação de Vulnerabilidade✅ Garantia de atendimento a familias vulneráveis: A seleção das crianças será realizada pela OSC Lar da Irmã Celeste através de visitas de assistente social, priorizando aquelas em maior situação de vulnerabilidade social.✅ Critérios de seleção equitativos: O projeto não exigirá experiência prévia em dança, permitindo a participação de crianças que nunca tiveram contato com atividades culturais. 4. Diversidade e Representatividade✅ Oferta de múltiplos estilos de dança: As aulas abrangerão diferentes estilos, como ballet, hip hop, dança contemporânea e danças populares brasileiras, respeitando e valorizando a diversidade cultural.✅ Apoio à equidade de gênero: O projeto incentivará a participação de meninas e meninos, quebrando estereótipos de gênero na dança e promovendo um ambiente acolhedor para todos.Essas medidas garantem que o Dança Viva alcance crianças que norma

Atividades do Proponente a ser realizadas na OSC - Lar da Irmã Celeste ANDREI MARÇAL FERNANDES RISSO - Vice-presidente do Lar da Irmã Celeste (atividade voluntária não remunerada, Coordenador Geral do Projeto "Dança Viva") - Aprovação final do escopo de atividades- Aprovação final de relatório técnico e prestação de contas- Coordenação geral do projeto e responsável do proponente- Ponto focal de submissão de prestação de contas- Captação de recursos LUCIANA APARECIDA DOS SANTOS - Gerente de Serviços Sociais do Lar da Irmã Celeste (profissional CLT remunerado pelo proponente, Gerente do Projeto "Dança Viva")- Elaboração do relatório de prestação de contas- Controle financeiro do projeto- Controle administrativo e de RH dos profissionais envolvidos no projeto- Controle de benefícios, compras e aquisição de materiais- Captação de recursos- Acesso à conta bancária designada no projeto e respectivas operações ANDREIA GOMES DE FREITAS JUVENCIO - Coordenadora de Projetos Sociais do Lar da Irmã Celeste (profissional CLT remunerado pelo proponente, Coordenadora do Projeto "Dança Viva")- Elaboração do plano de trabalho e escalas do projeto- Coordenação de equipe técnica e mobilização de equipe CURRICULOS RESUMIDOS : ANDREI MARÇAL FERNANDES RISSO- Engenheiro com pós-graduação, possui mais de 20 anos de atuação nos trabalhos do Larda Irmã Celeste (proponente) de forma voluntária, inclusive como dirigente. Experiencia com prestação de contas, controle de conformidade, infraestrutura e requisitos legais. LUCIANA APARECIDA DOS SANTOS- Administradora, possui mais de 10 anos de experiencia em entidades sociais e profissional CLT do Lar da Irmã Celeste (proponente), atuando com controle de recursos humanos (contratações, folha de pagamento, folha de ponto) e em gerenciar entidade sociais e manutenção dos objetivos sociais da organização e dos projetos desenvolvidos, com experiencia em prestação de contas dos projetos em parceria com o poder público. ANDREIA GOMES DE FREITAS JUVENCIO- Assistente Social, possui mais de 9 anos de experiência como assistente social coordenadora de projetos e equipe técnica, sendo profissional CLT do Lar da Irmã Celeste (proponente), gerenciando equipe técnica do projeto Ser Criança em parceria com o poder público, sendo responsável final pelos relatórios técnicos e pedagógicos.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$123.644,40 em 18/02/2026.