Projeto Ònà ìmò - Caminho da Educação

O projeto Ònà ìmò, que significa "Caminhos da Educação" em iorubá, é uma iniciativa educacional e cultural dedicada a crianças e jovens de terreiros no estado do Piauí. O projeto visa proporcionar acesso qualificado a atividades culturais e religiosas afro-brasileiras, como músicas litúrgicas, toques e danças, num formato que se adapta a diferentes níveis de aprendizado, do básico ao avançado.

O Projeto Ọ̀nà ìmọ̀, que significa “Caminho da Educação” em iorubá, é uma iniciativa educacional e cultural dedicada a crianças e jovens de terreiros de matrizes africanas no estado do Piauí. O projeto visa proporcionar acesso qualificado a atividades culturais e religiosas afro-brasileiras, como músicas litúrgicas, toques e danças, num formato que se adapta a diferentes níveis de aprendizado, do básico ao avançado. O conceito central do Projeto Ọ̀nà ìmọ̀ é o “Investimento e Preservação da Cultura Afro-brasileira por meio da Religião e da Educação”. Este projeto visa fornecer as crianças e jovens de terreiros de matrizes africanas uma educação que valoriza as suas tradições religiosas e culturais, enquanto trabalha a formação integral desses jovens. As atividades do projeto são divididas nas seguintes áreas: 1. Educação Cultural: Ensino de música, toques e danças litúrgicas afro-brasileiras. 2. Participação Religiosa: Estudo profundo da cultura afro-brasileira, com ênfase no vínculo com as raízes espirituais dos participantes. 3. Educação Social: Usando os próprios terreiros, oferecendo um ambiente seguro e educativo, afastando as crianças e jovens das ruas e de ambientes negativos, proporcionando oportunidades para o crescimento social, educacional e espiritual

OBJETIVO GERAL O objetivo principal do projeto é integrar as crianças e jovens à sua cultura e religião, oferecendo a eles uma educação culturalmente rica que não só fortalece a sua identidade, mas também atua como uma proteção contra a exclusão social e a vulnerabilidade que muitos enfrentam, como o envolvimento com as ruas, drogas e outros ambientes nocivos. O projeto, portanto, busca resgatar a conexão com as suas ancestralidades , enquanto oferece um ambiente seguro, educativo e de inclusão social. OBJETIVO ESPECIFICO Materiais e Infraestrutura: Espaço para aulas, instrumentos musicais, materiais didáticos como apostilas, livros, vídeos e áudios. •Custos Operacionais: Despesas com transporte dos ilustres convidados, salários de instrutores qualificados e custos administrativos. Instrutores. Apostilas, livros e certificados. Instrumentos musicais: Atabaques, maracás, agogô, cabaças, tarol. •Custos Operacionais (transporte, infraestrutura):

ART 1º I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; ART 3º I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

O projeto se desdobrará em duas principais linhas de atuação: 1. Informação: Disseminação de conhecimentos sobre a cultura e a religião de matrizes africanas , por meio de aulas teóricas, seminários e materiais educativos, participação de grandes personalidades da tradição afro-brasileira como: ogans, percucionistas, dançarinas. 2. Formação Técnica: Capacitação técnica em cânticos, toques e danças litúrgicas afro-brasileiras, com cursos divididos em três níveis: iniciante, intermediário e avançado. O Projeto Ọ̀nà ìmọ̀ será implementado ao longo de 4 meses, com uma aula semanal, totalizando 16 aulas presenciais, nas quais serão abordados aspectos teóricos e práticos. •Mês 1: introdução à Cultura Afro-brasileira e Prática Litúrgica (nível básico). •Mês 2: desenvolvimento de Música e Toque Afro-brasileiro (nível intermediário). •Mês 3: desenvolvimento de Danças Litúrgicas e Consciência Cultural (nível avançado). •Mês 4: revisão dos Aprendizados e Apresentação Final (cânticos, toques e danças) Os módulos de qualificação serão elaborados para integrar teoria e prática, com uma metodologia eficaz: •Teoria: história da cultura afro-brasileira, religião e práticas litúrgicas. •Prática: aulas práticas de cânticos, toques e danças, com foco no desenvolvimento de habilidades e no uso de instrumentos e danças tradicionais

O espaço é adequado para participantes com capacidadede locomoção reduzidas, tendo rampa e banheiro com padrões de acessibilidade, a programação com se trata de uma oficina de comidas Afro, contratação de profissional Intérprete e tradutore em Libras capacitados para inclusão de ouvintes nos contextos da Cultura Surda.

As aulas irão ter transmissão pela internet, para alcançarmos uma maior audiência

Adriana Ferreira - Mãe Ìyá Basé, será resposável para ministrar as aulas de canticos em Yorubá. Pai Ogan David - filho de santo e pai Ogan da casa há 06 anos, ministrará as aulas de toques no atabaque. Pai Dailton - Pai de santo da casa, ministrará as aulas de canticos em Yoruba. Pai Ogan Robson - filho de santo e Pai Ogan da casa há 03 anos, ministrará as aulas nos instruimentos Maracá e tarol.

PROJETO ARQUIVADO.