Iniciação ao Piano Clássico Infantil 2

O IPCI — Iniciação ao Piano Clássico Infantil 2 — é uma oficina de piano de cauda, voltada à formação musical de crianças em situação de vulnerabilidade. Com abordagem erudita, o projeto promove o desenvolvimento intelectual, emocional e psicomotor por meio da música. Idealizado por Maico Campos — pianista bacharel com pós-graduação em Neurociência da Música e extensões internacionais —, alia excelência técnica, habilidade artística e formação humana. Inclui livros didáticos e uma palestra sobre os benefícios do estudo do piano, ampliando o acesso à arte como instrumento de transformação social.

Oficina de Piano. O projeto, ao modo erudito, transforma crianças vulneráveis em cidadãos com maior acessibilidade à alta cultura. Inclui a aquisição de livros didáticos e a realização de palestra/ pesquisa sobre os benefícios intelectuais, comportamentais e psicomotores do estudo do piano.

Objetivo Geral Transformar crianças vulneráveis em cidadãos com mais acessibilidade, promovendo o fortalecimento do desenvolvimento intelectual, comportamental e psicomotor através da inclusão ao piano. Conforme o Decreto nº 10.7555/21, Art. 2º: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; Objetivos Específicos - Promover Oficina de Piano com aulas de 1h ao piano de cauda para 20 crianças (20h semanais, durante 08 meses). - Realizar 01 Palestra sobre os benefícios intelectuais, comportamentais e psicomotores do estudo da música e das artes visuais (com duração de 02h).

Justificativas com base no projeto e nos incisos da Lei de Incentivo à Cultura, Art. 1º - Incisos I a IX: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais: A Oficina de Piano em Tubarão/SC assegura o acesso democrático à cultura musical, especialmente para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Com aulas gratuitas de piano ministradas por Maico Campos, pianista com reconhecida trajetória, o projeto proporciona vivência cultural estruturada e de alto nível, promovendo o exercício pleno dos direitos culturais por meio da música. II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais: A iniciativa fortalece a cultura musical da região ao contar com um instrutor residente em Tubarão, que dedica-se ao ensino e à valorização do piano como instrumento formador. A proposta também contempla repertório brasileiro, incentivando o protagonismo artístico local e o fortalecimento da identidade cultural regional. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores: A oficina proporciona aos alunos a vivência com repertórios brasileiros e internacionais, promovendo o reconhecimento de compositores e estilos diversos. O trabalho artístico desenvolvido com o instrutor contribui para o surgimento de novos talentos e a valorização de expressões culturais significativas, difundidas através de recitais e apresentações públicas. IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional: O projeto é inclusivo e sensível às diferentes realidades sociais, acolhendo alunos de variados contextos. Através da linguagem universal da música, a oficina promove a integração social, o respeito à diversidade e a proteção de formas expressivas que integram o tecido cultural brasileiro. V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira: Ao resgatar o estudo do piano como prática cultural relevante, a oficina contribui para a manutenção e o florescimento da arte musical como modo de viver e se expressar. O trabalho direto com o instrumento desenvolve habilidades técnicas, criativas e sensíveis, fundamentais para a continuidade da tradição artística. VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro: A prática pianística é um patrimônio cultural imaterial. Através das aulas conduzidas por Maico Campos, que trabalha com repertório nacional e internacional, a oficina assegura a preservação do legado musical e a difusão das obras de grandes compositores brasileiros, fortalecendo o vínculo entre passado, presente e futuro. VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações: Ainda que centrada na cultura local, a oficina introduz o aluno ao repertório de compositores universais, promovendo o diálogo entre culturas. Essa abordagem desenvolve o respeito pela diversidade artística e amplia o horizonte cultural dos participantes, incentivando a construção de uma consciência musical global. VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória: Através do estudo do piano, os alunos terão contato com repertórios que integram a história da música ocidental e brasileira. As apresentações públicas planejadas pela oficina funcionam como veículos de difusão cultural, promovendo conhecimento e memória, tanto no plano individual quanto coletivo. IX - Priorizar o produto cultural originário do País: Com foco na valorização da música brasileira, a oficina incluirá no repertório compositores nacionais como Ernesto Nazareth, Villa-Lobos, Chiquinha Gonzaga, entre outros. O projeto, conduzido por um pianista brasileiro, reafirma a importância do desenvolvimento de um fazer artístico enraizado na própria cultura. Art. 3º - Incisos I a IV: I - Incentivo à formação artística e cultural: A oficina promove formação artística continuada, com aulas de piano ministradas por Maico Campos, voltadas ao desenvolvimento técnico, expressivo e cultural de cada aluno. A proposta pedagógica é progressiva, respeitando o tempo de aprendizado individual e promovendo uma base sólida de formação musical. II - Fomento à produção cultural e artística: Com atividades práticas, os alunos são incentivados a desenvolver sua expressão artística e sensibilidade musical. As apresentações previstas, como saraus e recitais, estimulam a produção cultural local e a difusão da arte pianística, inserindo os participantes no circuito cultural da cidade de forma ativa. III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico: Ao ensinar o piano e trabalhar obras representativas da música brasileira e universal, o projeto contribui para a preservação de práticas culturais consolidadas. O instrumento, carregado de história, torna-se veículo de transmissão de valores e tradições musicais que enriquecem o patrimônio artístico do país. IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais: O projeto oferece uma imersão na arte do piano, proporcionando aos participantes acesso a uma cultura musical refinada e profunda. Através do contato com obras de diferentes períodos e estilos, os alunos ampliam sua percepção sobre o valor da arte na formação humana e cultural. POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? A Lei de Incentivo à Cultura torna possível a realização de um projeto que oferece formação artística qualificada a crianças e adolescentes, com foco na inclusão social e no desenvolvimento humano por meio do piano. Ao proporcionar uma vivência musical profunda com um profissional experiente, o projeto contribui para a democratização do acesso à cultura, a valorização do patrimônio musical brasileiro e a continuidade de práticas artísticas fundamentais para a identidade cultural do país.

- As aulas serão ministradas local próprio da Proponente (devido ao tempo longo de Curso, seria inviável local público por questão de funcionalidade). - O material da Palestra/Pesquisa sobre os benefícios do projeto será disponibilizado gratuitamente, pela internet. - Benefícios do estudo ao Piano (que independem do resultado artístico dos alunos): Desenvolve: Coordenação Motora, Comunicação, memória e raciocínio.Atenua: limitações mecânicas, inércia, autismo, déficit de atenção e hiperatividade. - CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE. Não há inadequações. (Guia Prático – 2012 da Secretaria Nacional de Justiça/MJ).

PRODUTO PRINCIPAL: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA Paginação, duração, materiais, Projeto Pedagógico: Duração: 32 semanas Livro "Método Infantil Para Piano - Francisco Russo": - Capa comum: 28 páginas- Editora: Irmãos Vitale (1 de janeiro de 1995)- Idioma: Português- ISBN-10: 8586229199- ISBN-13: 978-8586229190- Dimensões do produto: 30,6 x 22,6 x 0,4 cm- Peso de envio: 141 g Livro "Método Piano Béla Bartók Mikrokosmos (Volume 01)": - Autor: Béla Bartók- Editora: CN Ricordi do Brasil- Idioma: português- Número de páginas: 26- Peso aproximado: 130g- Formato: 29 x 21 cm- Código da editora: CN024- Código ISBN: 855502004-2- Origem de fabricação: Brasil Livro "Hanon, O Pianista Virtuoso, com Ampliações de A. Schott" (Exercícios de 01 a 10): - Autor: Charles Louis Hanon- Número de páginas: 142- Peso aproximado 400g- Formato: 31x22cm- Código da editora: Rb-0081- Editora : Cn / Ricordi Brasileira- Idioma: português- Origem de fabricação: Brasil- Novo, original, com nota fiscal e garantia de 90 dias. Livro "Carl Czerny, Revisado por Barrozo Netto" (Volume 01): - Número de páginas: 36- Peso aproximado: 140g- Formato: 31x23cm- Código da editora: RB-0031- Código ISBN: 85-99477-22-6- Editora: CN - Ricordi do Brasil- Idioma: português- Origem de fabricação: Brasil- Novo, original, com nota fiscal e garantia de 90 dias. Livro "Clementi 34 Estudos Para Piano - Muzio Clementi" (Exercícios de 01 a 08): - Autor/Artista: Muzio Clementi; Arranjador: Barrozo Netto- Número de páginas: 132 Páginas- Formato: Livro - Partitura- Código: RB0004- Editora: CN - Ricordi do Brasil- Idioma: português- Origem de fabricação: Brasil- Novo, original, com nota fiscal e garantia de 90 dias. Material Adicional: Livro "Método Piano Béla Bartók Mikrokosmos (Volume 02, 03 e 04, 05 e 06)" Livro Carl Czerny (Volumes 02, 03, 04 e 05, 06): - Pesos aproximados: 350g- Formato: 31x23cm- Código da editora: RB-0036 (Vol. 01) - CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE. Não há inadequações. (Guia Prático – 2012 da Secretaria Nacional de Justiça/MJ).

PRODUTO PRINCIPAL: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA Deficiência Física - Uso terapêutico do Piano em exercícios específicos de coordenação Motora das mãos (independência das mãos); Inspiração no Maestro João Carlos Martins, que com atrofia em três dedos foi, segundo ele, "salvo pelo Piano". Deficiência Visual - Partitura em alto-relevo, sendo que o braille não atende a complexidade da linguagem musical (sem custo); - Aulas individuais áudio-descritivas (instrutor) em tempo real; - O Piano é um instrumento sensorial visuo-tátil por excelência; Inspiração em Ray Charles. Deficiência física e visual - Local das aulas com calçadas e acessos padronizados, amplos assentos e banheiros adaptados; - O Piano é um instrumento sensorial visuo-tátil por excelência; Deficiência Auditiva - Sistema de Monitoração (áudio) voltados aos pés e abdômen (sem custo); - Uso da vibração natural das teclas do Piano de Cauda (áudio-tátil) vibrátil; Inspiração em Beethoven, abordando as obras do período de surdez (notas mais baixas, mais vibráteis) como "Moonlight Sonata", "Fidelio" e "Sexta Sinfonia". Deficiência Mental - Alunos da APAE serão estimulados a ingressarem nas aulas; - O Piano é o maior instrumento de desenvolvimento dos dois hemisférios do cérebro que existe; No caso específico das deficiências física, mental, auditiva e visual: - Concientizar pais e professores da APAE a importância do Piano como instrumento de desenvolvimento psicomotor, coordenação motora grossa e fina, audição e fala, etc.

- O Projeto é 100% Gratuito. PRODUTO PRINCIPAL: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural. - Ensaios abertos/ entrada livre. - A palestra on-line abordará os benefícios intelectuais, comportamentais e psicomotores do estudo do piano, sendo acessíveis a todos, incluindo profissionais da educação, saúde e assistência social. Serão utilizados recursos como legendas e tradução em Libras, quando necessário. Os conteúdos também serão disponibilizados online, permitindo acesso remoto, garantindo que todos possam participar e aproveitar os conhecimentos compartilhados.

Proponente: Sala de Piano Maico Campos (CNPJ: 35.311.861/0001-75) Responsável/ Dirigente: Maico Campos (CPF: 003.784.529-24) Funções: Instrutor de Piano (da Oficina); Diretor Musical e Executivo do Projeto; Gerenciamento das Redes Sociais; Coordenador Técnico e Financeiro; Gestão do processo decisório; Detalhamento das Atividades do Proponente: - Coordenar a divulgação antes, durante e depois do Curso (Trabalho não remunerado, voluntário); - Montagem da turma de 20 alunos junto ao CRAS e CMAS (Trabalho não remunerado, voluntário); - Planejar o método prático de ensino e ministrar aulas individuais para 20 crianças durante 08 meses; - Produzir e Gerenciar o conteúdo pela internet durante todo o período do curso, da divulgação até a entrega dos resultados (Trabalho não remunerado, voluntário); - Contratar profissionais adicionais: transporte, alimentação, limpeza, afinação de piano, serviços gráficos; - Responsabilidade legal; Prestação de contas (advogado e contador previstos no orçamento); Missão: - Ser instrumento para o livre acesso à elevada arte; - Desenvolver qualidades e atenuar distúrbios comportamentais e motores, independente do nível musical atingido pela Criança; Currículo Resumido do Proponente: - Bacharel em Piano Erudito pela UNIS/MG e pós-graduado em Neurociência da Música FETES/ES com extensão em Produção Musical (Berklee), Music Theory (The U. of Edinburgh, Michigan State U. & California Institute of the Arts) e Classical Music (Yale & National University of Singapore – EAD), Maico Campos é Founder do projeto “Iniciação ao Piano Clássico à Criança Carente e Especial” em parceria com o Governo Federal. Sua discografia inclui os álbuns “Maico Campos Piano Book” e “Piano Erudito Brasileiro” 24/2025. *Outros Participantes / Funções / Contratações / Parcerias: - O Projeto terá apoio do Conselho Municipal de Assistência Social – CMAS (que engloba todas as instituições de Assistência Social de Tubarão), visando disponibilizar profissionais de psicologia, pedagogia e psicopedagogia (sem custo ao projeto), em troca de fornecer locais/salas dentro das instituições filiadas, para aulas complementares de Piano digital, visando expandir e atrair mais crianças ao curso; - Não há outros responsáveis diretos no projeto, além do Proponente.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.