RITMOS BRASILEIROS

O Projeto Ritmos Brasileiros tem como objetivo o desenvolvimento musical de crianças e adolescentes com idade entre 8 e 14 anos, assistidas pelo Centro de referência de assistência social Casa do Menor Dr. Ednan Dias. O desenvolvimento será atingido através de um processo educativo feito a partir de oficinas de musicalização gratuitas de percussão, utilizando tambores de alfaia.Além das oficinas, será realizada uma apresentação especial ao final do ano letivo denominada Sarau Cultural, em que será apresentado aos pais e a comunidade o resultado do trabalho desenvolvido pelos educandos.

OFICINAS DE MÚSICA Pretende-se apresentar aos educandos as diversas influências artísticas dentro da produção cultural brasileira e nas diversas manifestações por meio da musicalização de instrumentos. Os diversos meios de informação como livros, internet, televisão, rádio e jornal serão utilizados para a descoberta de possíveis ascêndencias de outras naturalidades que construíram e ainda constroem a história das artes no país através das mais variadas expressões culturais. Portanto, esta edição do projeto será voltada para os estudos da influência migratória na produção brasileira, sendo assim, os alunos poderão entender a construção historiográfica do país, bem como a construção daquilo que entendemos antropologicamente enquanto sociedade brasileira. Será abordado também o processo de novos imigrantes e suas atuações na construção dos novos ritmos. SARAU CULTURAL O Sarau propõe prioritariamente a participação dos familiares e responsáveis pelas crianças e adolescentes que poderão assistir ao conteúdo da obra produzida por seus tutoriados em um único espetáculo de aproximadamente 3 horas de duração. Assim sendo, o professor, a direção da instituição também estarão presentes para prestigiarem a produção final dos alunos e disponíveis para estabelecerem diálogos com os tutores presentes sobre as relações que se deram pelo projeto Ritmos Brasileiros.

OBJETIVO GERAL O Projeto Ritmos Brasileiros propõe um processo educativo que visa o desenvolvimento musical de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade econômica e social e que são atendidas pela Casa do Menor Dr. Ednan Dias, instituição local, situada na região periférica de Poços de Caldas. O propósito principal do projeto é oferecer a tais indivíduos condições biopsicossociais para um crescimento saudável, utilizando a arte como valioso instrumento de mobilização e transformação social. O processo artístico-educativo se dará através de oficinas de musicalização utilizando percussão com tambores de alfaia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Realizar oficinas gratuitas para crianças e adolescentes entre 8 a 14 anos de Percussão: tambores de Alfaia 2. Realizar oficinas gratuitas de musicalização infantil para crianças e adolescentes entre 8 a 14 anos. 4. Realizar 02 apresentações externas num processo de intercâmbio entre projetos sociais da cidade de Poços de Caldas. 5. Realizar Sarau Cultural de encerramento das atividades.

O multiculturalismo tem marcado a vida brasileira há séculos e por isso é também parte integrante de nossa história e cultura. Assis sendo nossa população sempre esteve exposta a inúmeras manifestações musicais oriundas das mais diferentes fontes culturais. A música é uma das mais ricas manifestações culturais humanas e uma porta de entrada para o contato e conhecimento de diferentes culturas, uma vez que envolve sentimentos e percepções universais acessíveis aos seres humanos de maneira geral. O convívio com tantas formas musicais gerou no Brasil uma profusão de gêneros e estilos musicais, que refletem momentos da nossa narrativa como nação e que se diferenciam conforme as particularidades de regiões e estados e nem sempre conhecidos por todos os brasileiros. Para além de entender essa sonoridade multicultural, faz se importante vivenciá-la na prática buscando compreender as influências de cada manifestação rítmica na musicalidade de nosso país. Por isso é importante estimular as crianças a tomarem contato com universos sonoros para além dos seus próprios. Daí a proposta temática do projeto Ritmos Brasileiros para a edição 2025/2026 estar voltada para miscigenação encontrada no universo cultural brasileiro, influenciado pelas sonoridades diversas de povos originários, colonizadores e imigrantes, atendendo assim o inciso VII do Artigo 1º da Lei 8313/91 que objetiva desenvolver a consciência cultural e o respeito aos valores culturais próprios e de outros povos e nações. O projeto atende a tal lei principalmente em seu artigo 3º promovendo incentivo à formação artística e cultural, mediante instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Dessa maneira a temática supracitada irá contribuir para proporcionar a todos os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais e inclusão através da arte-educação que constrói mecanismos que unem as diferenças e servem de alicerce para a sustentabilidade da cidadania, portanto, a realização deste projeto deverá impactar de forma perene o desenvolvimento cultural e social destas crianças e adolescentes uma vez que a cultura popular e o tradicionalismo podem coexistir com o contemporâneo e ao mesmo tempo dialogar com as novas gerações. Aulas de musicalização infantil são relevantes e imprescindíveis para a formação das crianças uma vez que seus ensinamentos vão além das técnicas musicais e envolvem conhecimentos em sociologia, musicoterapia, psicologia, antropologia e fonoaudiologia entre outras ciências afins. Apresentaremos às crianças e adolescentes a cultura musical dos povos formadores da etnia e cultura nacionais, a saber indígenas, europeus e africanos. E também as influências dos recentes imigrantes haitianos, moçambicanos, muçulmanos etc. que tem buscado o país para aqui viver. O projeto permite colocar em prática o pleno exercício das suas vocações culturais e assim apresentar para a atual e próximas gerações modos de produção independentes. Aprender a tocar um instrumento musical faz com que os participantes passem por transformações pessoais significativas e o ensino de atividades artísticas pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento sociocultural, pois múltiplos saberes e valores podem ser exercidos, tornando-as pessoas mais sensíveis com ampliação da noção rítmica, percepção musical e atitude coletiva. São objetivos gerais esperadas ao final do curso, o desenvolvimento da capacidade de trabalho em equipe, a socialização, a busca e realização de metas, a construção de objetivos e superação de dificuldades. São metas específicas o estabelecimento e cumprimento de regras, o desenvolvimento motor, cognitivo, a leitura e percepção musicais além de conhecimento da maioria dos ritmos brasileiros do norte a sul do Brasil, a saber: vanerão, samba, maculelê, afoxé, ijexá, carimbó, maracatu, baião, xaxado, xote etc. O projeto Ritmos Brasileiros se propõe, portanto, a trabalhar através das oficinas a diversidade cultural existente no Brasil, buscando provocar curiosidade e assim desenvolver a formação das crianças e adolescentes nele envolvidos. Idealizado pelo músico poços-caldense Mauro Inguaggiatto _ que realiza com outros profissionais locais, ligados às artes, oficinas artísticas culturais em Poços de Caldas, por meio da lei federal de incentivo à cultura, Lei Rouanet, desde 2014 _ Ritmos Brasileiros é desenvolvido no espaço da instituição Casa do Menor Dr. Ednan Dias, que é, portanto, o seu proponente, atendendo em média 100 crianças e adolescentes que frequentam a instituição no contra período do horário do ensino regular. A Casa do Menor atende aos quesitos socioculturais necessários para o desenvolvimento do projeto com demanda de educandos que apresentam carência econômica e social e que possuem pouco ou nenhum acesso a bens e atividades culturais. Além disso, possui excelente estrutura física e localiza-se próxima a zona periférica da cidade facilitando o acesso do público alvo do projeto. Por tudo isso o projeto Ritmos Brasileiros justifica sua continuidade por motivar a vocação artística individual e coletiva das crianças e adolescentes, através de oficinas que fomentam um novo modo de ação e percepção que promove a inclusão através da arte, da cultura e da educação, construindo mecanismos que unam as diferenças e sirvam de alicerce para a cidadania.

A senhora Luciana Esteves presidente da casa do menor E proponente deste projeto desenvolve a função de coordenadora coordenadora geral. Sua função e o valor para ela não foram discriminados na planilha orçamentária porque segundo o estatuto da casa do menor o presidente em exercício não pode receber qualquer remuneração para exercer a sua função ou qualquer outra função nos projetos desenvolvidos pela instituição. A previsão de custos com contador e advogado não foi mencionado na planilha orçamentária porque a empresa incentivadora do projeto café Bourbon disponibiliza este serviço para o projeto através de sua empresa através de sua empresa.

Título oficina: percussão Professor: Mauro Inguaggiato Ementa: aula teórica: noção de compassos, andamentos, dinâmica e acentuações. escrita e leitura das notas musicais básicas. Aula prática: básico: execuções em grupo das primeiras peças musicais compostas das notas básicas. Intermediários: ampliação dos conhecimentos musicais, escrita e leitura musical. aula teórica: aprendizado de todos os grupos rítmicos, escrita e leitura e o resultado de suas junções. Aula prática: composição de peças rítmicas e formação do grupo de percussão Avançados: execuções das peças e conhecimento dos ritmos e cultura brasileira. Aula teórica: análise das peças e composições e seus grupo de ritmos, para melhor entendimento das composições estudadas. Aula prática: ensaio das peças musicais, desenvolvimento da musicalidade; ampliação do repertório musical e cultural do grupo, por meio do contato com diferentes estilos musicais, como mpb, canções folclóricas brasileiras e mundiais, música erudita, músicas de diferentes épocas, arranjos diversificados; diversidade de gêneros musicais e culturais, incluindo a exploração de componentes presentes, tais como forma musical, instrumentos, arranjos, letra, contexto histórico-cultural etc.; identificação de timbres, ritmos, forma musical, altura e intensidade do som. Aula de história da música dentro do contexto das aulas (ritmos e compositores estudados), conforme a necessidade de aprendizado dos alunos. Perfil Alunos: alunos de 08 a 14 anos atendidos pelo Casa do Menor Dr. Ednan Dias Programação das Aulas Horários: Segundas feiras, das 8h às 11h30 e das 13h às 16h30 Local realização: Casa do Menor Dr. Ednan Dias. Descrição atividade ou produto O projeto se desenvolve durante 12 meses, sendo 10 meses efetivos de desenvolvimento das oficinas e 1 mês de preparação para apresentação (Sarau Cultural), com ensaios regulares e 1 mês com a elaboração do projeto pedagógico entre o professor e a casa do Menor.

PRODUTO - OFICINAS CULTURAIS: o projeto é realizado em local que possui estrutura para atender pessoas com necessidades especiais. Os banheiros e salas são adaptadas para atender pessoas com necessidades de acessibilidade. De acordo com a demanda, portanto, se houver na turma de inscritos alunos das oficinas com qualquer tipo de deficiência disponibilizaremos um tradutor de libras para acompanhar as aulas e o material didático em braile para conhecimento teórico. PRODUTO - APRESENTAÇÃO SARAU CULTURAL: apresentação gratuita e aberta ao público, permitindo desta forma o acesso a todas as pessoas, independente de sua renda, classe social ou idade. ACESSIBILIDADE FÍSICA: o Sarau é apresentado no mesmo epaço em que acontecem as aulas, portanto o espaço possui estrutura para atender pessoas com necessidades especiais durante a apresentação. Será reservado um recuo do palco para abrigar pessoas com mobilidade reduzida ou com deficiencia visual. ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras. ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES VISUAIS: programa do SARAU impresso em braile, disponiveis no início de cada apresentação. Tiragem 2% da capacidade total do espaço. Será reservado um recuo do palco para abrigar pessoas deficiencia visual.ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES INTELECTUAIS: faremos uma parceria com a APAE Poços de Caldas para que nos ceda monitores treinados para o atendimento ao deficiente intelectual, na apresentação do Sarau.

Produto Apresentação Musical- SARAU CULTURAL: a apresentação é gratuita e aberta ao público, permitindo desta forma o acesso a todas as pessoas, independente de sua renda, classe social ou idade. Produto Apresentação Musical- SARAU CULTURAL: intéprete de libras durante toda a apresentação do Sarau Cultural. Acessibilidade digital: https://www.facebook.com/projetoritmosbrasileiros, endereço em que será disponibilizado o Sarau Cultural na integra. Produto Oficina Música: as oficinas são gratuitas a todos os alunos interessados que são atendidos pela CASA DO MENOR.Em atendimento ao “Art. 47, de ampliação ao acesso, o projeto prevê:V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores.

Mauro Inguaggiato - Função: coordenador geral, professor de percussão A formação educacional e profissional do professor de música e multi-instrumentista Mauro Inguaggiato, músico profissional, registrado na Ordem dos Músicos do Brasil sob o nº 12.192, iniciou-se entre os 13 e os 17 anos como aluno de piano e posteriormente no curso de violão livre com o Prof. Laurentino da Fonseca Filho, conhecido como Lorinho. Logo após, descobriu a vocação para a bateria e a percussão, hoje suas principais atividades como músico. Estudou no curso livre de bateria com o professor Roberto Gonçalves da Silva, conhecido como Beto Batera. Mais tarde fez especialização em bateria e percussão na Escola Drums de Bateria, em São Paulo, capital e aperfeiçoou-se com os professores Magno Corelho, Maguinho, em São Carlos e Flávio Pimenta, em São Paulo, capital. Complementou sua formação com especialização em percussão para jazz com os professores Zinho e Marquinhos da Universidade Federal de Minas Gerais e especializou-se em percussão com o Prof. Daniel de Oliveira do Instituto Vera Figueiredo e em bateria voltada para o jazz com o Prof. José Eduardo Nazário, em São Paulo, capital. Como experiência profissional foi e ainda é baterista do Grupo Banho de Som, do Grupo Trio do Banho e da Banda Frevo na Fobica, tendo ao longo de sua carreira feito parte ainda de outras bandas como Banda Alquimia e Banda Hangar. No campo da docência, Mauro Inguaggiato foi professor na Escola de Cultura SESI/FIEMG ministrando em 2012 aulas no projeto percussivo para crianças de 8 a 16 anos. Também atuou como professor de percussão e flauta doce no projeto Ritmos Brasileiros realizado pela Casa do Menor Dr. Ednan Dias, em Poços de Caldas, entre 2013 e 2024 e é proprietário e professor da escola de música Companhia da Música, desde 1998. A sua última empreitada no campo do aprendizado musical foi como aluno de violoncelo do Festival Música nas Montanhas, sob a orientação do professor americano Robert Swetholtz na ** edição e do professor espanhol Aldo Mata, na ** edição tendo nas duas edições atuado como violoncelista na Orquestra Acadêmica do Festival. Atou ainda como violoncelista da Jazz Sinfônica, de São João da Boa Vista e da Orquestra de Cordas do Conservatório Municipal de Poços de Caldas. LUCIANA ESTEVES - Presidente da Casa do Menor Dr. Ednan Dias Função: Diretora Administrativa Formação: Acadêmica - Cirurgiã Dentista - Especialista em Ortodontia. Atuando na área desde 1988 Neide Zanetti dos Reis e Silva Função: Assistente de Produção Neide Zanetti dos Reis e Silva tem formação como técnica contábil pelo Colégio Pio XII de Poços de Caldas, em 1987; é graduada administração de empresas pela Autarquia Municipal ensino Poços de Caldas, em 1991 e possui extensão universitária em Gestão Administrativa pela UNICAMP, em 1996; Na área cultural, Neide Zanetti tem formação em Gestão Cultural pelo IF Sul de Minas, em 2013. Sua extensa experiência profissional na área da cultura conta com sua responsabilidade pela elaboração e prestação de contas dos projetos culturais a saber: FMM - Festival Música nas Montanhas entre 2009 e 2024, através das leis Federal de Incentivo à Cultura [Rouanet] e Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais. BIA – Brasil Instrumental Andradas, entre 2011 e 2017, através da Lei Federal de Incentivo à cultura. FIMP – Festival Internacional Música no Pampa entre 2008 e 2018 Federal de Incentivo a Cultura. Ópera em três atos, entre 2013 e 2014 pela Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais. Opereta forrobodó, entre 2012 e 2013 pela Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais.A era de ouro do rádio, 2ª e 3ª edições, Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais.Tributo à ópera do malandro, 2ª e 3ª edições - Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais. Maria, maria – 1ª e 2ª edições, Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais. Livro de poemas Herança, de Nivaldo Divany, em agosto de 2006 pela Lei Municipal de Incentivo a Cultura de Poços de Caldas. Escola de Música São José, entre 2010 e 2011, pela Lei Municipal de Incentivo a Cultura de Poços de Caldas. Além disso, Neide Zanetti foi Assistente de Secretaria e diretora de produção em todas as versões do FMM - Festival Música nas Montanhas entre 2009 e 2024,FESTIMAP – Festival Internacional de Música Araucárias do Paraná- 2024 e FIMP – Festival Internacional Música no Pampa entre 2008 e 2018.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$13.000,00 em 29/04/2026.