China Milenar - Lendas, Mitos e Festivais: A Exposição

O projeto "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" é uma exposição imersiva e interativa que apresenta ao público brasileiro a riqueza da mitologia, dos festivais e da história cultural da China. Dividida em seis áreas temáticas, a experiência abordará desde a cosmologia chinesa e os quatro guardiões celestiais até as celebrações do Ano Novo Chinês, Festival das Lanternas, Festival da Lua e o simbolismo do panda como expressão de harmonia com a natureza.

Sinopse da Exposição: A exposição "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" apresenta ao público brasileiro a história, mitologia, tradições e festividades da cultura chinesa em uma experiência imersiva, sensorial e educativa. Dividida em seis grandes áreas temáticas, a exposição percorre lendas fundadoras da cosmologia chinesa, os cinco elementos da natureza, os quatro guardiões celestiais, as celebrações do Ano Novo Chinês, o Festival das Lanternas, o Festival da Lua e a simbologia do panda como expressão da harmonia entre homem e natureza. Utilizando cenografia envolvente, tecnologias de realidade aumentada, projeções imersivas, experiências sensoriais, mesas interativas e oficinas de criação, a mostra propõe uma imersão inovadora, promovendo o diálogo entre tradição e tecnologia. A exposição ainda oferecerá conteúdos acessíveis em Libras, audiodescrição, catálogos em Braille e sinalização tátil, garantindo a inclusão de todos os públicos. Classificação indicativa: Livre para todos os públicos. Produtos Culturais e Resumo de Conteúdo1. Exposição Imersiva (Produto Principal) Conteúdo: Área 1: Cosmologia Chinesa e os 5 Elementos – mitologia da criação e representação dos elementos fundamentais (madeira, fogo, terra, metal e água).Área 2: Os Guardiões Celestiais – lendas e símbolos do Dragão Azul, Tigre Branco, Pássaro Vermelho e Tartaruga Negra, explorados com realidade aumentada.Área 3: Ano Novo Chinês e a Lenda de Nian – história do monstro Nian, tradições de proteção e celebração do Ano Novo Lunar, com interatividade.Área 4: Festival das Lanternas – renovação e esperança por meio de lanternas suspensas em uma sala de espelhos.Área 5: Festival da Lua – celebração da colheita, contemplação da lua e a lenda da deusa Chang'e e do Coelho Lunar.Área 6: Panda e a Harmonia da Natureza – símbolo da relação equilibrada entre o ser humano e o meio ambiente, com espaço de colorização digital.2. Oficinas Educativas Conteúdo: Oficina de Confecção de Lanternas Chinesas: construção de lanternas inspiradas no Festival das Lanternas.Contação de Lendas Chinesas: narração interativa de mitos e histórias clássicas da cultura chinesa para crianças e jovens.Oficina de Interatividade Digital: criação de lanternas e pandas digitais projetados nas paredes do espaço expositivo.3. Visitas Educativas Gratuitas Conteúdo: Visitas mediadas para escolas públicas com introdução à história, mitologia e festividades chinesas, incluindo oficinas educativas.Materiais pedagógicos de apoio fornecidos aos professores participantes.4. Conteúdo Digital Gratuito Conteúdo: Vídeos educativos sobre as áreas temáticas da exposição, com recursos de Libras, audiodescrição e legendagem descritiva.Kit pedagógico digital (e-book) com atividades sobre cultura chinesa destinado a professores da rede pública.Transmissão de mini-palestras gravadas sobre mitologia, festivais e cosmologia chinesa em plataformas digitais. 5. Ações de AcessibilidadeConteúdo: Audiodescrição de conteúdos audiovisuais e dos espaços.Intérprete de Libras nos vídeos e mediações educativas.Catálogo em Braille com descrição resumida das áreas temáticas.Réplicas táteis para visitas sensoriais destinadas a pessoas com deficiência visual. Resumo Final: A exposição propõe não apenas uma viagem pelo universo mítico da China, mas também a democratização do acesso à cultura, oferecendo experiências educativas, atividades paralelas, acessibilidade completa e integração com meios digitais, de forma inclusiva e sensível às diversidades.

Objetivo GeralRealizar a exposição imersiva "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais", apresentando ao público brasileiro a riqueza histórica, mitológica e festiva da cultura chinesa, fortalecendo o intercâmbio cultural entre Brasil e China e contribuindo para a formação de público e o desenvolvimento sociocultural. Objetivos Específicos Realizar uma exposição imersiva inédita sobre mitologia, festivais e símbolos da cultura chinesa, com duração mínima de 90 dias.Montar e apresentar 6 áreas temáticas interativas: Cosmologia Chinesa e os 5 Elementos; Guardiões Celestiais; Ano Novo Chinês e a lenda de Nian; Festival das Lanternas; Festival da Lua; Panda e a Harmonia da Natureza.Criar e disponibilizar 2 experiências em realidade aumentada (para os Guardiões Celestiais e trajes típicos do Ano Novo Chinês).Desenvolver 2 mesas interativas digitais para criação de lanternas virtuais.Instalar uma sala de espelhos com projeção imersiva para a experiência do Festival das Lanternas.Produzir uma área de interatividade infantil com projeção de pandas coloridos digitalmente.Realizar pelo menos 10 visitas educativas gratuitas para alunos da rede pública de ensino durante o período da exposição.Oferecer ações educativas gratuitas, como oficinas de criação de lanternas e contação de lendas chinesas, para um público estimado de até 2.000 alunos.Registrar e documentar todas as atividades do projeto para fins de prestação de contas, divulgação e análise de impacto. Contrapartidas Sociais Como contrapartida social do projeto, será realizada a produção e publicação de uma publicação de caráter humanístico, com circulação digital e/ou impressa, voltado à difusão de conteúdos relacionados à cultura, às artes, à história, à memória social e à educação. O objetivo é democratizar o acesso ao pensamento crítico e à produção intelectual, promovendo reflexões acessíveis ao público em geral, com linguagem inclusiva e curadoria qualificada.

A realização do projeto "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" requer o apoio do Mecanismo de Incentivo à Cultura previsto na Lei nº 8.313/1991, considerando a necessidade de viabilizar uma exposição de grande porte, com uso de tecnologia imersiva, cenografia complexa e ações educativas gratuitas. Trata-se de uma iniciativa que combina preservação, difusão cultural, educação patrimonial e inovação tecnológica, demandando altos investimentos para sua plena execução e democratização do acesso. O financiamento via Lei de Incentivo à Cultura permitirá que o projeto seja acessível a um público amplo e diverso, mantendo ingressos a preços populares e oferecendo ações educativas gratuitas para escolas públicas, o que seria inviabilizado sem o apoio incentivado. Além disso, o projeto promove o intercâmbio cultural entre Brasil e China, celebra os 50 anos das relações diplomáticas entre os dois países e fomenta o conhecimento sobre culturas milenares pouco exploradas no Brasil em espaços imersivos de alta qualidade. Enquadramento no Art. 1º da Lei nº 8.313/1991: O projeto se enquadra nos seguintes incisos: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; A realização do projeto "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" justifica-se pela necessidade de oferecer ao público brasileiro uma oportunidade única de contato com uma das mais antigas, complexas e fascinantes civilizações do mundo. A China, berço de tradições milenares, mitologias, festivais e símbolos que moldaram a história da humanidade, permanece relativamente sub-representada no circuito das grandes exposições culturais no Brasil. O projeto propõe preencher essa lacuna a partir de uma abordagem inovadora e acessível, que alia tecnologia imersiva, cenografia sensorial, interatividade e conteúdo histórico rigoroso. O apoio do Mecanismo de Incentivo à Cultura, previsto pela Lei nº 8.313/1991 (Lei Rouanet), é imprescindível para a realização deste projeto, tendo em vista sua complexidade técnica e a amplitude do público que se deseja alcançar. Trata-se de uma exposição que demanda investimento significativo em tecnologia de ponta (realidade aumentada, projeções imersivas, interatividade digital), criação cenográfica de grande porte, equipe multidisciplinar especializada e ações educativas gratuitas para a democratização do acesso cultural. Sem o incentivo fiscal, a execução plena do projeto, especialmente com a política de ingressos populares e atividades gratuitas para escolas públicas, seria inviável do ponto de vista econômico. A exposição ainda se alinha com diretrizes contemporâneas de museologia e mediação cultural, ao propor um modelo de experiência ativa, em que o visitante não é apenas espectador, mas parte integrante da narrativa. Isso contribui para aprofundar a compreensão cultural de maneira lúdica, sensorial e educativa, especialmente relevante em um contexto de transformação das formas de consumo e apreciação cultural. A escolha pelo formato imersivo e interativo se justifica pela sua comprovada eficácia em estimular o interesse e a retenção de conhecimento, sobretudo entre crianças, adolescentes e jovens, ampliando a formação de novos públicos para a cultura. Ao oferecer oficinas, experiências educativas digitais, ações de visitação gratuita para estudantes da rede pública, o projeto reforça seu compromisso social com a democratização do acesso à cultura, à educação e ao patrimônio cultural mundial. Adicionalmente, a realização do projeto coincide com a celebração dos 50 anos das relações diplomáticas Brasil-China, estabelecidas em 1974, o que confere ao projeto caráter simbólico e estratégico, fortalecendo o intercâmbio cultural e os laços de amizade entre as duas nações. A exposição contribui, assim, para a política de valorização da diversidade cultural internacional no Brasil, em consonância com a Agenda 2030 da ONU para o Desenvolvimento Sustentável (ODS 4 — Educação de Qualidade e ODS 11 — Cidades e Comunidades Sustentáveis, especialmente na meta de fortalecer a proteção e salvaguarda do patrimônio cultural do mundo). A realização de "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" por meio da Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para garantir: A democratização do acesso a uma experiência cultural de alta qualidade;A formação de público para cultura, ciência e história;O fortalecimento do intercâmbio cultural Brasil-China;A valorização do patrimônio cultural universal;A promoção de práticas museológicas inovadoras que combinam tradição e tecnologia;A criação de impacto educacional e social, através de atividades formativas e gratuitas.Portanto, a utilização do mecanismo de incentivo é não apenas justificada, mas necessária para assegurar que o projeto atenda seus objetivos públicos e culturais de maneira ampla, inclusiva e transformadora. O projeto "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" apresenta uma contribuição cultural significativa ao promover o contato do público brasileiro com a riqueza histórica, mitológica e festiva de uma das mais antigas civilizações do mundo. A cultura chinesa, marcada por mais de cinco mil anos de história, reúne um acervo simbólico e narrativo de valor universal, que moldou e influenciou práticas sociais, filosóficas e artísticas em diversas partes do mundo, inclusive no Brasil contemporâneo. A exposição propõe um mergulho nas bases mitológicas da formação do pensamento chinês, nas lendas ancestrais que explicam a relação entre humanidade e natureza, nos rituais de passagem representados pelos festivais tradicionais, e nos valores éticos e filosóficos transmitidos ao longo das gerações. Com isso, promove a valorização da diversidade cultural mundial, ampliando o repertório cultural do visitante e incentivando o diálogo intercultural. A escolha da cultura chinesa como tema central reveste-se de especial relevância no cenário atual, pois contribui para o fortalecimento das relações culturais internacionais, especialmente no contexto da celebração dos 50 anos das relações diplomáticas Brasil-China, em 2024-2025. A iniciativa reforça o papel da cultura como ponte de diálogo e aproximação entre povos, em consonância com princípios de tolerância, respeito à diversidade e promoção da paz. Além disso, ao adotar uma abordagem imersiva e interativa, a exposição responde a tendências contemporâneas de mediação cultural, tornando o acesso à informação mais dinâmico, sensorial e inclusivo, especialmente para crianças, adolescentes e novos públicos. Isso potencializa o acesso ao conhecimento e amplia a capacidade crítica e interpretativa dos visitantes sobre outras culturas. O projeto também integra elementos de patrimônio imaterial da humanidade — como os festivais do Ano Novo Chinês e do Festival da Lua —, reconhecidos internacionalmente por sua relevância simbólica, ritualística e social. Ao apresentar essas tradições em um formato contemporâneo, a exposição contribui para a salvaguarda e difusão desses bens culturais de forma adaptada às novas gerações. Por fim, a exposição cumpre a missão essencial da cultura de ampliar horizontes, questionar visões de mundo limitadas e celebrar a pluralidade das formas de viver, de criar e de expressar significados. "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" é, portanto, um projeto que promove o encontro transformador entre culturas, democratiza o acesso ao patrimônio cultural internacional e contribui para o fortalecimento da cidadania cultural no Brasil. Justificativa da Contrapartida Social _ Publicação de Caráter Humanístico A realização de uma publicação de caráter humanístico como contrapartida social justifica-se pela necessidade de ampliar o acesso democrático à produção de conhecimento, especialmente em contextos marcados por desigualdades no acesso à informação e à formação crítica. Ao reunir conteúdos relacionados à cultura, às artes, à história, à memória social e à educação, a publicação se propõe como um instrumento de mediação entre os saberes acadêmicos, artísticos e populares, promovendo um diálogo acessível, inclusivo e transformador. A circulação gratuita, em formatos digital e/ou impresso, garante a capilaridade da ação, alcançando públicos diversos, sobretudo estudantes, educadores, instituições culturais, bibliotecas públicas e comunidades com menor acesso a materiais educativos de qualidade. A curadoria qualificada e a linguagem acessível asseguram a pertinência do conteúdo para diferentes faixas etárias e níveis de escolaridade, contribuindo para a formação cidadã e a valorização dos patrimônios materiais e imateriais brasileiros. Além disso, essa iniciativa se alinha aos princípios da política pública de fomento à cultura ao fortalecer práticas de cidadania cultural, educação patrimonial e difusão do conhecimento, reafirmando o papel da arte e da cultura como direitos fundamentais e como agentes de transformação social.

DETALHAMENTO TÉCNICO DOS PRODUTOS 1. EXPOSIÇÃO IMERSIVA – "CHINA MILENAR: LENDAS, MITOS E FESTIVAIS"Paginação: 6 áreas temáticas distintas, organizadas em percurso contínuo e acessível, com ambientações específicas para cada tema: Cosmologia Chinesa e os 5 ElementosOs Guardiões CelestiaisAno Novo Chinês e a Lenda de NianFestival das LanternasFestival da LuaO Panda e o Equilíbrio da NaturezaDuração da Experiência: Estadia média estimada do visitante: 60 minutos.Materiais Utilizados: Cenografia: Estruturas modulares de madeira certificada, painéis MDF, tecidos tensionados, bambu e materiais sustentáveis.Tecnologia: Projetores de alta definição, sensores de movimento, sistemas de realidade aumentada, mesas digitais interativas, tablets para oficinas infantis e audioguias.Acessibilidade: Pisos táteis, sinalização em Braille, audiodescrição, Libras e legendagem descritiva.Projeto Pedagógico: Cada área temática contém conteúdos educativos integrados, com linguagem adaptada para diferentes faixas etárias.Recursos de mediação cultural: painéis interpretativos, estações interativas e audiovisuais com conteúdos históricos e culturais acessíveis.Enfoque nos conceitos de interculturalidade, diversidade cultural e cidadania global. 2. OFICINAS EDUCATIVASOficina 1: Confecção de Lanternas Chinesas Paginação: Atividade realizada em área anexa à exposição.Duração: Oficinas com duração de 45 a 60 minutos cada.Materiais Utilizados: Papel de arroz, cartolinas coloridas, estrutura de bambu, pincéis, tintas, fitas decorativas.Projeto Pedagógico: Apresentação do Festival das Lanternas e sua simbologia cultural. Estímulo à criatividade, trabalho manual e compreensão do valor dos rituais comunitários.Oficina 2: Contação de Lendas Chinesas Paginação: Espaço reservado para encontros culturais, com almofadas e bancos.Duração: Sessões de 30 a 40 minutos.Materiais Utilizados: Figurinos temáticos (opcional), fantoches e suportes visuais (livros ilustrados).Projeto Pedagógico: Introdução lúdica às narrativas míticas chinesas, estimulando a imaginação e a reflexão sobre valores universais.Oficina 3: Colorização de Pandas Digitais Paginação: Área infantil com mesas digitais e tablets.Duração: Livre, estimada em 20 a 30 minutos por atividade.Materiais Utilizados: Tablets com aplicativos de desenho interativo, sistema de projeção digital das criações na parede.Projeto Pedagógico: Exploração lúdica da relação homem-natureza através do símbolo do panda, incentivando a expressão artística e a consciência ambiental. 3. VISITAS EDUCATIVAS GRATUITAS PARA ESCOLAS PÚBLICASPaginação: Roteiro guiado pela exposição com acompanhamento de mediadores culturais.Duração: 90 minutos por grupo, incluindo a visita expositiva e participação em uma oficina educativa.Materiais Utilizados: Kits educativos, materiais de oficina, audioguias adaptados.Projeto Pedagógico: Estruturado com foco em cultura chinesa, mitologia, festividades e valores culturais universais.Atividades integradas ao conteúdo curricular das áreas de História, Geografia, Artes e Língua Portuguesa. 4. CONTEÚDO DIGITAL GRATUITOPaginação: Plataforma de acesso digital (website ou canal online dedicado).Duração: Vídeos educativos com duração média de 5 a 10 minutos cada.Mini-palestras gravadas com duração de 15 a 20 minutos cada.Materiais Utilizados: Captação audiovisual em alta definição, edição de vídeo, gravações com intérprete de Libras, audiodescrição e legendagem descritiva.Projeto Pedagógico: Democratização do conteúdo para o público não presencial.Apoio a professores e estudantes com material complementar gratuito. 5. AÇÕES DE ACESSIBILIDADE (COMO PRODUTOS ESPECÍFICOS)Paginação: Integrados em toda a exposição e oficinas.Duração: Disponibilidade permanente durante todo o horário de funcionamento da exposição.Materiais Utilizados: Audioguias com audiodescrição.Catálogo em Braille.Sinalização tátil e de alto contraste.Vídeos com Libras e legendagem descritiva.Projeto Pedagógico: Garantir a inclusão cultural de pessoas com deficiência auditiva, visual, motora e cognitiva.Estimular a autonomia e a fruição cultural plena de todos os públicos. CLASSIFICAÇÃO INDICATIVALivre para todos os públicos. Recomendada para visitantes a partir de 6 anos, com atividades adaptadas para todas as idades. PLANO PEDAGÓGICOExposição "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" 1. ApresentaçãoO plano pedagógico da exposição "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" visa potencializar o papel educativo do projeto, utilizando a cultura chinesa como meio para estimular o conhecimento histórico, a valorização da diversidade cultural, o pensamento crítico e a sensibilização patrimonial de públicos de diferentes idades. A abordagem é fundamentada em metodologias de educação museal contemporânea, priorizando a mediação ativa, o aprendizado sensorial, a experiência lúdica e a inclusão. 2. Objetivos PedagógicosObjetivo Geral: Promover a aproximação dos visitantes, especialmente estudantes da educação básica e professores, com a cultura, história, mitologia e festividades da China através de uma experiência sensorial, interativa e educativa.Objetivos Específicos: Estimular o interesse pela história e pela diversidade cultural mundial.Desenvolver habilidades de observação, interpretação simbólica e reflexão crítica sobre diferentes manifestações culturais.Incentivar a expressão artística e o pensamento criativo por meio de atividades práticas.Conscientizar sobre valores de respeito intercultural e sustentabilidade ambiental, exemplificados nos temas da exposição.Promover a inclusão de pessoas com deficiência por meio de recursos de acessibilidade educativa. 3. Público-AlvoEstudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.Professores e educadores.Famílias e público geral.Pessoas com deficiência sensorial, motora ou cognitiva. 4. MetodologiaA metodologia adotada será interativa, lúdica e inclusiva, com base nos seguintes princípios: Educação patrimonial: trabalhar as tradições chinesas como patrimônio cultural da humanidade.Aprendizagem ativa: participação direta dos visitantes na construção do conhecimento.Experiência multissensorial: estímulo de diferentes sentidos (visão, audição, tato) para ampliar a experiência cognitiva e afetiva.Mediação dialógica: ações de mediação que incentivem perguntas, debates e construção coletiva de significados.Acessibilidade pedagógica: conteúdos adaptados em Libras, audiodescrição, Braille e linguagem simples. 5. Estratégias PedagógicasVisitas Mediadas Temáticas: roteiros de visitação adaptados por faixa etária, com foco em mitologia, festivais e valores culturais chineses.Oficinas Educativas: Confecção de Lanternas Chinesas: prática artística conectada ao Festival das Lanternas.Contação de Lendas: experiências de narração oral que resgatam a tradição dos mitos chineses.Pandas Digitais: atividade lúdica sobre o equilíbrio homem-natureza.Material de Apoio Didático: Caderno pedagógico com sugestões de atividades para escolas públicas (versão impressa e digital).Fichas interpretativas de apoio à mediação, disponíveis também em Libras e Braille.Conteúdo Digital: vídeos educativos disponibilizados online para expandir o alcance pedagógico da exposição. 6. Conteúdos TemáticosCada área temática da exposição abordará conteúdos pedagógicos específicos: Cosmologia e 5 Elementos: origem do mundo segundo a mitologia chinesa, natureza e ciclos da vida.Guardiões Celestiais: interpretação simbólica das estações, pontos cardeais e a relação entre humanidade e cosmos.Ano Novo Chinês e Lenda de Nian: significados culturais do calendário lunar e rituais de proteção.Festival das Lanternas: renovação, esperança e coletividade.Festival da Lua: mitos da abundância, gratidão e conexão familiar.Panda e Equilíbrio Ambiental: preservação ambiental e valores de convivência sustentável. 7. Ações de Inclusão e Acessibilidade EducativaMediadores treinados em Libras e comunicação inclusiva.Audiodescrição para as principais áreas expositivas e atividades práticas.Material tátil para visitas sensoriais (réplicas de lanternas, amuletos, pandas).Catálogo educativo em Braille.Sessões de visitação especial com roteiros adaptados para públicos neurodivergentes. 8. Avaliação PedagógicaFormulários de avaliação para professores e educadores visitantes, para análise do impacto das visitas.Observação direta durante as mediações e oficinas, para ajustes contínuos nas estratégias pedagógicas.Relatório final com indicadores de público atendido, atividades realizadas, impactos qualitativos e quantitativos. 9. Cronograma PedagógicoMêsAtividadeMês 1Formação de mediadores e produção de material educativoMês 2Início das visitas educativas e oficinas gratuitasMês 3-5Realização contínua de visitas, oficinas e atividades digitaisMês 5Avaliação pedagógica intermediáriaMês 6Encerramento das atividades e elaboração de relatório final 10. Resultados EsperadosAtendimento a até 2.000 estudantes da rede pública em visitas educativas gratuitas.Realização de oficinas educativas semanais para o público espontâneo.Formação de público com maior conhecimento sobre a cultura chinesa e maior consciência da diversidade cultural.Fortalecimento da função social da exposição como espaço de aprendizagem, inclusão e democratização cultural.

Acessibilidade Física O projeto "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" garantirá plena acessibilidade física aos seus visitantes. A exposição será montada em local que atenda às normas de acessibilidade vigentes (ABNT NBR 9050:2020), assegurando: Pisos táteis de alerta e direcionamento em pontos estratégicos, facilitando a circulação de pessoas com deficiência visual.Rampas de acesso com inclinação adequada e corrimãos duplos para visitantes com mobilidade reduzida ou cadeirantes.Banheiros adaptados próximos à área expositiva, com sinalização adequada e dispositivos de apoio.Espaçamento livre de circulação entre as áreas temáticas, permitindo o trânsito confortável de cadeiras de rodas e equipamentos de apoio.Assentos de descanso distribuídos ao longo do percurso, para acolhimento de visitantes que necessitem de pausas.Sinalização acessível visual e tátil para a orientação do público. Acessibilidade de ConteúdoPara pessoas com deficiência auditiva: Intérprete de Libras em vídeos institucionais e vídeos educativos da exposição.Legendagem descritiva para todos os conteúdos audiovisuais (não apenas falas, mas também sons relevantes, descrições de ambientes e trilhas sonoras).Oficinas de educação patrimonial com apoio de mediadores com formação em Libras, mediante agendamento para grupos escolares.Para pessoas com deficiência visual: Audiodescrição de vídeos e principais ambientes, descrevendo cenários, atmosferas e ações.Catálogo em Braille com resumo das informações de cada uma das seis áreas temáticas da exposição.Visitas sensoriais agendadas, com: Réplicas tridimensionais de elementos da exposição (como lanternas, pandas, amuletos e símbolos dos cinco elementos chineses).Texturas e materiais diversos reproduzindo parte da cenografia para exploração tátil.Piso tátil direcionando os visitantes pelo percurso expositivo.Para pessoas com deficiência cognitiva e neurodivergentes: Sinalização visual simplificada e ilustrativa, com cores contrastantes e pictogramas fáceis de interpretar, indicando trajetos e áreas temáticas.Oficinas de interatividade digital (como a criação de lanternas e colorização de pandas) pensadas para permitir participação autônoma e intuitiva, respeitando diferentes ritmos de aprendizagem.Mediadores treinados em comunicação simples e inclusiva, aptos a adaptar a mediação para diferentes perfis de público.Ambientes de respiro (espaços mais tranquilos) dentro do circuito expositivo, para acolhimento de visitantes que precisarem de pausas sensoriais. Compromisso: Todas as ações de acessibilidade integrarão a concepção, montagem e execução da exposição, garantindo que visitantes com diferentes tipos de deficiência tenham uma experiência cultural inclusiva, autônoma e respeitosa. CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: Publicação de caráter humanístico Com o objetivo de garantir o acesso universal ao conteúdo da publicação de caráter humanístico que integra as contrapartidas sociais do projeto, serão adotadas as seguintes ações de acessibilidade, contemplando tanto aspectos de conteúdo quanto de formato: Acessibilidade de Conteúdo A publicação será elaborada com linguagem inclusiva, clara e acessível, priorizando termos compreensíveis para diferentes níveis de escolaridade e respeitando a diversidade cultural e cognitiva dos leitores;Os textos terão formatação com leitura facilitada, com uso de fonte ampliada, espaçamento adequado e contraste entre texto e fundo, favorecendo a leitura por pessoas com baixa visão;

A exposição "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais" adotará diversas estratégias para assegurar a ampla democratização do acesso ao conteúdo cultural e educativo proposto. Distribuição e Comercialização de Produtos: A entrada para a exposição terá valores populares, buscando manter o preço do ingresso entre R$ 20,00 e R$ 40,00, com a obrigatoriedade de concessão de meia-entrada para estudantes, professores, pessoas com deficiência, idosos, jovens de baixa renda e outros públicos amparados pela legislação vigente.A venda de ingressos será realizada em plataformas digitais acessíveis, em pontos físicos no local da exposição e, eventualmente, em pontos de venda parceiros, ampliando o alcance de diferentes públicos. Outras Medidas de Ampliação de Acesso: Visitas educativas gratuitas: Serão realizadas pelo menos 20 visitas educativas gratuitas para alunos e professores da rede pública de ensino. Essas visitas incluirão mediação especializada e material de apoio educativo. Vídeos educativos sobre as áreas temáticas (com Libras, audiodescrição e legendagem descritiva).Conteúdos de bastidores (making of da montagem da exposição).Sessões especiais para grupos com necessidades específicas: Serão agendadas visitas sensoriais para pessoas com deficiência visual e auditiva, bem como horários especiais para grupos que necessitem de ambiente controlado (como visitantes neurodivergentes). Compromisso: Todas essas medidas visam garantir que a exposição seja acessível, inclusiva e alcance o maior número possível de pessoas, respeitando o princípio da democratização do acesso à cultura, conforme estabelecido pela Lei Federal de Incentivo à Cultura.

Wans Spiess atuará como Tomadora de Decisões e Diretora Geral do projeto "China Milenar: Lendas, Mitos e Festivais", sendo responsável pela liderança estratégica, conceitual e operacional da iniciativa. Wans Spiess é uma profissional com mais de 25 anos de experiência em comunicação, marketing, artivismo urbano e cultura. Formada em Direito pela USP, com pós-graduação em Comunicação pela ESPM e Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pelo Mackenzie, construiu uma carreira sólida na liderança de projetos estratégicos e culturais. É idealizadora do projeto CalçadaSP, que valoriza o caminhar como forma de reconexão com o espaço urbano, realizando exposições e intervenções em São Paulo. Atualmente, dedica-se a projetos que unem arte, literatura e tecnologia, como o Ouça a Cidade, e foi vencedora do Desafio Rotas Literárias da Embratur Lab com a criação da Rota Literária Machado de Assis, no Rio de Janeiro. A proponente será remunerada por meio da rubrica "Coordenação Geral", prevista no orçamento do projeto, conforme permitido pelas normas da Lei Federal de Incentivo à Cultura, em reconhecimento ao trabalho técnico e gerencial prestado durante todas as etapas do projeto. Sua ampla experiência em liderar projetos culturais inovadores — como "CalçadaSP" e "Ouça a Cidade" — assegura a qualidade, consistência e responsabilidade cultural deste projeto, garantindo a realização plena dos seus objetivos e a excelência na execução. Curadoria | Karina Israel, com mais de 20 anos de atuação profissional, Karina Israel é uma das pioneiras no desenvolvimento de negócios de interatividade no Brasil. Começou sua carreira nos anos 90, na MediaLab, e dirigiu a produção da Ogilvy Interactive em São Paulo, antes de sua ida à Europa para um mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade na Universidade de Salamanca. Em Portugal, a executiva criou a divisão de Brand Experience da YDreams, pioneira no movimento de Phygital no mundo, liderou as primeiras atividades interativas em tempo real em dispositivos móveis, outdoor e lojas conceito, exposições interativas e museus imersivos do Ocidente. Em 2006, cursou Pós-graduação em Gestão de Empresas, da Universidade Nova de Lisboa. Em 2010, retornou ao Brasil para assumir a direção executiva da YDreams Brasil. Em 2012, concluiu uma Pós-graduação na USP, em Cultura, Mídia e Informação. Já assinou a curadoria de mostras interativas de grande sucesso de público de mídia como Senna Emotion, Niemeyer Vida e Obra, Niemeyer Sensorial, Niemeyer em Curvas e recentemente Paisagens de Van Gogh e Tarsila para Crianças. Atualmente dirige a operação da YDreams Global no Brasil. Historiador, Museólogo e Historiador da Arte | Lucas Olles, formado em História pela PUC-SP, Mestre em História da Arte pela Universidade Federal de São Paulo e Técnico em Museologia pela ETEC, MBA em Gestão de Economia Criativa pela Universidade Belas Arte, profissional com ampla experiência em múltiplas áreas (corporativa, museológica, cultural, teatral e acadêmica); extenso histórico e experiência nas áreas de pesquisa histórica e museológica; captação de recursos e leis de incentivo; gestão e produção cultural e teatral; roteiros e atividades pedagógicas; experiência em coordenação de equipes em simultâneos projetos com prazos e orçamentos variados; consultoria de implantação e gestão museológica e cultural; gestão de políticas públicas culturais. Há mais de 10 anos atua na área de gestão cultural de forma ampla e em múltiplos segmentos como: teatro, exposições, publicações, circo, cinema, shows, mídias e projetos sociais e esportivos. Realiza projetos em conjunto com órgãos públicos e privados de diversos portes. Também tem histórico de atuação em instituições museológicas e de salvaguarda de patrimônio como: Museu de Arte de São Paulo, Museu de Arte Sacra de São Paulo, Pinacoteca de São Paulo, Museu Antropológico do Vale do Paraíba e outros; além de exposições temáticas de grande porte como “Roberto Carlos: 50 anos de Carreira”, “Água”, “Roma” e outras; e centros culturais como Itaú Cultural, Caixa Cultural, CCBB, Farol Santander, SESC e FIESP. Tem em seu currículo acadêmico mais de 50 visitas técnicas em museus na América Latina, EUA e Europa. Conceito| Ceci Amorim, possui 15 anos de experiência em diversos segmentos de comunicação, passando por jornais, revistas, editoras e estúdios de design. Trabalhou três anos no Projeto Guri, como produtora, e há nove anos se dedica a projetos de inovação, tecnologia e design na YDreams Global. Formada em Jornalismo (Universidade São Judas Tadeu - 2006) e Design Editorial (Faculdades Integradas Rio Branco - 2009), com pós-graduação em Direção de Arte em Comunicação (Centro Universitário Belas Artes de São Paulo - 2014), com Especializações em: História da Arte: a Arte como Expressão Social da Renascença à Modernidade (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - 2013), Transformational Design Thinking (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - 2016), Trade Marketing (Escola Superior de Propaganda e Marketing - 2018), Marketing Digital e Digital Account Manager (São Paulo Digital School - 2019). Produtora Executiva | Simone Freitas, formada em Gestão em Marketing pela Universidade Anhembi Morumbi, com mais de 17 anos em Gestão de Eventos, com destaque em produção executiva, pré-produção e produção in loco. Minha experiência envolve desde projetos simples como ativações de marcas até grandes acontecimentos como o Réveillon na Paulista com público superior a 2 milhões de pessoas e uma equipe com mais de 400 profissionais. Ao longo de minha carreira, construí uma vasta rede de contatos com prestadores de serviços das mais diversas áreas e fornecedores categorizados por nível de excelência em entrega, tendo atuado nas Empresas: Playcorp Produção de Eventos, Diverti Eventos e atualmente na YDreams Global. Diretor de Criação | Daniel da Rocha Brum, Diretor de Criação, arquiteto e Urbanista, UFRGS, 1995. Cria, dirige e desenvolve projetos de design para os meios físicos (cenografia, exposições) e digitais (games, aplicativos, websites). Um dos pioneiros na indústria digital no Brasil, atendeu as agências de comunicação Africa, DM9DDB, McCann-Erickson, Leo Burnett, Salles D´Arcy, DPZ, entre outras. Conquistou o 1o. Cyberlion brasileiro em Cannes/1998 (em parceria com a DM9DDB), além de prêmios nos Festivais de Londres e NY. Atendeu Brahma, Natura, Nivea, Pão de Açúcar, Sadia, Samsung, TV Globo, Toyota, Vivo, Correios, Lucky Strike, Nike, Paralamas do Sucesso, BankBoston, HSBC e Itaú. Desde fevereiro de 2019 atua como Diretor de Criação da Ydreams Global. Diretor Financeiro | Bruno Dantas Maciel, formado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal Fluminense com especialização em macro econometria aplicada. Especialista em Investimentos (CEA), Certificado Profissional Série 20 (CPA-20) Anbima e Profissional Qualificado Operacional (PQO) B3 (antiga BM&FBOVESPA), possui vasto conhecimento em análise de portfólios e gestão de investimentos. Atuou como assessor de investimentos e Mesa de Operações de Mercado a Vista e Futuros/Derivativos pela corretora Ativa Investimos, no Rio de Janeiro, tendo envolvimento direto em análise de risco e alocação patrimonial. Possui vasta experiência em controladoria e gestão de tesouraria, atuando por 8 anos em empresa multinacional de capital aberto em mercado exterior, na qual teve a oportunidade de participar de processos de fusão e private placements, além de assessorar e coordenar diversos processos de auditoria internacional, com atuação direta em implementação de governanças corporativas, gestão de risco e análise tributária. Fluente em língua inglesa, e mandariam básico, possui certificação de formação completa de graduação avançada dos cursos Cultura Inglesa e Centro Cultural China Brasil. UX Designer | Rodrigo Panassolo, formado em Engenharia Mecatrônica, empreendedor na área de tecnologia, musico e produtor musical, Rodrigo Panassolo trabalha com desenvolvimento de diversos projetos multidisciplinares. Com a olhar criativo e experiência de 15 anos no mundo das artes, é um profissional que busca sempre a inovação, criando soluções impactantes em vários segmentos da indústria. Gestor de Conteúdo | Raphael de Oliveira Homem é formado em Comunicação Social - Jornalismo e Letras - Português/Literaturas e tem vasta experiência em produção e gestão de conteúdo em diversas plataformas, tanto digitais quanto analógicas. Participa do carnaval do Rio de Janeiro como enredista em diferentes escolas de samba. Foi coordenador de comunicação no Programa Caminho Melhor Jovem, financiado pelo BID. Na YDreams, participou da elaboração e gestão de conteúdo de diversos projetos, como "Praça e Naves do Conhecimento"; "Décadas e Descobertas", no Centro Cultural da Light; "Eu, Ayrton Senna da Silva“, dentre outros. Designer | Levi Cintra, é ilustrador, artista plástico e designer gráfico. Formado em Design Gráfico (Universidade Estácio de Sá), possui mais de 10 anos de atuação na área, com experiências sólidas em publicidade, marketing, figurino, ilustração, edição de livros, artes plásticas (Carnavalesco) e coordenação de eventos (Pós-graduado em Produção Cultural de Eventos pela Faculdade Candido Mendes). Na área de Carnaval possui experiência como julgador de Desfile das Escolas de Samba nas Cidades do Rio de Janeiro, São Paulo e Vitória-ES, além de ter sido convidado pela The New Carnival Company (Londres) para realizar projeto de acessibilidade no carnaval de 2018 em Isle of Wight. Atualmente é coordenador dos projetos gráficos e programação visual do G.R.E.S. Estação Primeira de Mangueira, Prêmio Plumas & Paetês Cultural e Designer da empresa Ydreams Brasil. Arquiteta | Fernanda Coutinho Troncoso - Arquiteta, design e Cenógrafa - Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), especializada em Acompanhamento de Obras e Montagens (EPA), e Mestrado na área de Cenografia, Espaços expositivos e Eventos pelo Instituto Europeu de Design (IED), Madrid. Experiência de mais de 12 anos, iniciada na construção civil, atuou por muito tempo na área de design de interiores, e sempre envolvida em projetos criativos e conceituais, trabalhou como design para espaços de evento/festas, e experiências imersivas, se dedicando cada vez mais a especialidade expográfica e cenográfica. Passou de cerca de 2 anos junto a equipe de produção cenográfica da DIAGONAL TV emissora/produtora Espanhola, antes de retornar ao Brasil em 2019. Atualmente compõe a equipe YDreams Global e atua como arquiteta criativa e técnica, desenvolvendo projetos expositivos, viabilidade espacial para implantação de montagens, e dando vida a novas experiências através da inovação dos espaços, mergulhando no segmento que torna a arquitetura ainda mais interativa. Arquiteta | Virginia C. Fantinel Dias, formada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade São Judas Tadeu. Iniciou sua carreira com o desenvolvimento de projetos, acompanhamento de obras/montagens, compras e logística para o setor corporativo e hotéis da Rede Accor, Hilton Morumbi, Wyndham, entre outros. Trabalhou na nacionalização e coordenação de projetos para o Parque Kidzania no Shopping Eldorado/SP e no desenvolvimento de projetos e padronização das franquias da rede Escape 60. Se aperfeiçoou na área de cenografia, executando projetos tanto no setor de varejo (Havaianas, FINI, Ambev, Loungerie, Fast Shop), quanto de eventos (Bradesco, Jeep, Raizen, Avon). Na YDreams tem participado de projetos de exposições de arte que envolvem interatividade e imersão; além do planejamento e implantação arquitetônica de museus e centros culturais. Diretora de Arte | Patrícia Machado Fernandes, apaixonada pelo design e pelas suas possibilidades, tem graduação e mestrado em Design pela PUC-Rio. Dedica-se a direção de arte e coordenação de projetos em design nas áreas de cultura e entretenimento há mais de 30 anos, com trabalho publicado no livro Strong Marks – International Selection. Sua carreia na criação teve início no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro onde, por 4 anos, desenvolveu material para exposições como Krajberg, Lasar Segall, Luiz Aquila, Claudio Tozzi, Margareth Mee e Rio92, entre outras. Sua experiência profissional passa pelo mundo corporativo, por agências e pelo empreendedorismo com criações para Shell Brasil, Souza Cruz, Xerox, Giovanni+FCB, Generali e Paramount Pictures; atuando como diretora de arte da revista Veredas e produtora de arte da exposição permanente Galeria De Valores do CCBB Rio de Janeiro e coordenando os departamentos de arte das gravadoras EMI Music e Universal Music. Criou o design do espetáculo imersivo online Hell Center e do evento online Festival Estar Bem. Em Produção de Arte para TV, participou de diversos projetos na Rede Globo, Rede Record, Multishow e TV Shoptime. Desde maio de 2021 atua como Diretora de Arte da YDreams Global. Artista 3D e Arquiteto | Lucas Ruas Amado, formado em Arquitetura e Urbanismo na Universidade Católica de Santos, fala e compreende ingles e português. Dedica-se a produção de maquetes eletronicas e projetos de arquitetura e execução de obras há mais de 16 anos. Participou de projetos e acompanhamento de obras ainda como estagiário na PRODESAN, desenvolvendo projetos em conjunto com a prefeitura de Santos, também realizou diversas maquetes eletrônicas para empreendimentos realizados por incorporadoras e arquitetos na cidade de Santos e região. Integrante da Equipe de Criação da YDreams Global desde 2020, produz maquetes eletrônicas e desenvolve projetos diversos com destaque para O Jardim das Maravilhas de Miró, Paisagens Impressionistas de Monet, Eu, Ayrton Senna da Silva, Flores de Van Gogh, Play-Doh Universo da Imaginação, PJ Masks Heróis de Pijama e Uma Aventura no Espaço e tantos outros. Gerente de Projetos | Eduardo Santana Ortega, gerente de Projetos Sr. Formado em Engenheiro Eletrônica com MBA em Gerenciamento de Projetos e Mestrado Profissional em Sistemas de Gestão. Certificado como Gerente de Projeto Profissional pelo PMI (Project Management Institute). Atua na implantação e operação de Escritório de Gerenciamento de Projeto (PMO) para organização, padronização e administração de projetos e portfólio de projetos. Desde 2003 vem atuando em gerenciamento de projetos e administração de contratos. Foi sócio diretor de empresa de Telecomunicações, prestou serviços de PMO para a Petrobras ao longo de 7 anos vinculado a empresa Accenture do Brasil e gerenciou múltiplos contratos em diferentes áreas para o setor de Petróleo e Gás pela L.A. Falcão Bauer Centro de Controle Tecnológico e Qualidade. Gerente de Projetos | Claudionor Rafael Zuccheratto de Mesquita, cursando Analise e Desenvolvimento de Sistemas, trabalha no ramo de téclogia desde 2011, iniciando como Cordenador de TI na empresa Future Robot, produzindo Eventos Corporativos, Direção Técnica e Executiva, entregando eventos e festivais como: Rock In Rio, Tomorrowland, Lollapalooza, Rock Brasil, APAS, ABRAS, Salão do Automovel, F1, BGS (Brasil Game Show), CCXP, dentre outros. Amplo conhecimento em totens e soluções interativas para eventos e projetos, conhecimento em Mapping, Morou em Portugal de 2018 à 2019, onde desfrutou de experiencias na área de gastronomia, de 2020 a 2022 teve uma Produtora de conteúdos Audio Visual em Fortaleza-CE, hoje exerce função de Gerente de Projetos Na Ydreams Global até o momento.

PERÍODO DE EXECUÇÃO DO PROJETO ATUALIZADO.