Iniciação Artística à Criança Especial

O Iniciação Artística à Criança Especial é uma oficina de música e arte visual, voltada à formação artística de crianças em situação de vulnerabilidade. Com abordagem erudita, o projeto promove o desenvolvimento intelectual, emocional e psicomotor por meio da arte. Idealizado por Maico Campos — pianista bacharel com pós-graduação em Neurociência da Música e extensões internacionais —, alia excelência técnica, habilidade artística e formação humana. Inclui livros didáticos e pesquisa sobre os benefícios do estudo da música, ampliando o acesso à arte como instrumento de transformação social.

O projeto oferece uma oficina de música, desenho e pintura para crianças com deficiência, proporcionando acesso à elevada arte e promovendo o desenvolvimento intelectual, comportamental e psicomotor. Através de atividades práticas com piano, bateria, desenho e pintura, as crianças têm a oportunidade de explorar a expressão artística e melhorar suas habilidades cognitivas e motoras. Além disso, o projeto inclui palestra sobre os benefícios intelectuais, comportamentais e psicomotores do estudo da música e das artes, com recursos acessíveis e conteúdo direcionado a profissionais da educação, saúde e assistência social, ampliando o impacto e a compreensão dessas práticas.

Objetivo Geral: Transformar crianças vulneráveis em cidadãos com mais acessibilidade, promovendo o fortalecimento do desenvolvimento intelectual, comportamental e psicomotor através da inclusão e da arte. Conforme o Decreto nº 10.7555/21, Art. 2º: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; Objetivos Específicos: - Promover Oficina de Piano com aulas de 1h ao piano de cauda para 55 crianças (07h semanais, durante 08 meses). - Promover Oficina de Bateria com aulas de 1h para 55 crianças (07h semanais, durante 08 meses). - Promover Oficina de Desenho e Pintura com aulas de 1h para 55 crianças (07h semanais, durante 08 meses). - Adquirir 01 piano de armário e 01 kit de livros de música para a execução das oficinas. - Contratar 09 profissionais especializados em musicoterapia e arte para acompanhamento das atividades (musicoterapia, saúde, educação, serviços). - Realizar 01 Palestra sobre os benefícios intelectuais, comportamentais e psicomotores do estudo da música e das artes visuais (com duração de 02h).

Justificativas com base no projeto e nos incisos da Lei de Incentivo à Cultura, Art. 1º - Incisos I a IX: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais: A Oficina de Arte, com seu enfoque na música, desenho e arte, garante a inclusão de crianças vulneráveis no acesso à cultura de forma democrática. Ao promover oficinas de alta qualidade e ao proporcionar o aprendizado de habilidades artísticas, o projeto assegura que esses indivíduos tenham oportunidade de vivenciar a cultura em sua forma mais elevada, promovendo a cidadania e a expressão cultural. II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais: O projeto resgata e promove a arte local ao se basear no trabalho de profissionais especializados, como musicoterapeutas e artistas locais. Além disso, ao estimular o aprendizado musical e artístico dentro da APAE de Sangão, busca-se fortalecer a produção cultural da região, incentivando o protagonismo dos artistas e a valorização da cultura local. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores: Este projeto é uma plataforma para o desenvolvimento artístico das crianças, proporcionando um espaço para elas se expressarem através da música, do desenho e da pintura. A valorização dos processos criativos e do trabalho realizado pelos participantes será promovida durante as oficinas, uma base para que essas crianças possam se tornar futuras expressões da cultura regional e nacional. IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional: A oficina respeita a diversidade de expressões culturais, incluindo as especificidades de grupos vulneráveis, como as crianças atendidas pela APAE. O projeto ajuda a preservar as formas artísticas e culturais, proporcionando um espaço inclusivo que celebra a pluralidade e a integração social, em sintonia com a construção de uma sociedade mais justa e plural. V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira: A Oficina de Arte trabalha diretamente com o fortalecimento das habilidades artísticas e culturais, que são essenciais para a formação da identidade de cada criança. Por meio do contato com a música, a pintura e outras manifestações artísticas, as crianças aprendem maneiras de se expressar e desenvolver uma cultura própria, garantindo a perpetuação de modos de vida artísticos e criativos. VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro: Ao integrar a arte no cotidiano das crianças, o projeto contribui para a preservação e difusão de nossa cultura imaterial, como a música, a pintura e o desenho, que são formas de expressão que integram nosso patrimônio cultural. Além disso, o ensino da arte resgata práticas culturais que muitas vezes estão em risco de desaparecer, garantindo que as futuras gerações possam preservar e manter essas tradições. VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações: Embora o projeto tenha foco na cultura local, ele também prepara as crianças para uma compreensão mais ampla da arte como uma linguagem universal. A interação com diferentes formas de expressão artística e o respeito pela diversidade cultural ajudam as crianças a se tornarem cidadãos globais, conscientes de suas próprias culturas e das outras ao redor do mundo. VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória: O projeto visa criar um espaço para a produção de conhecimento e arte que não apenas beneficia a comunidade local, mas também contribui para a construção de uma memória cultural mais ampla. Ao trabalhar com a música e as artes visuais, as crianças estão se conectando com as formas de expressão universalmente reconhecidas, ampliando suas perspectivas e o acesso à cultura. IX - Priorizar o produto cultural originário do País: A Oficina de Arte coloca em foco a valorização das produções culturais nacionais, promovendo a música, o desenho e a arte brasileira em sua forma mais autêntica. Ao focar na educação artística e cultural voltada para as crianças da APAE de Sangão, o projeto tem como missão o desenvolvimento de talentos e a preservação das expressões culturais locais. Art. 3º - Incisos I a IV: I - Incentivo à formação artística e cultural: O projeto proporciona a formação artística de crianças em situação de vulnerabilidade, mediante a realização de oficinas de música, bateria e desenho. As atividades são estruturadas de maneira a oferecer um aprendizado contínuo, com aulas semanais, promovendo o aperfeiçoamento das habilidades artísticas dessas crianças. A contratação de profissionais especializados em musicoterapia e arte reforça o caráter formativo e educativo das oficinas. II - Fomento à produção cultural e artística: O projeto fomenta a produção cultural de várias formas, com a realização de oficinas práticas, que envolvem diretamente as crianças na criação artística, seja por meio da música ou das artes visuais. Além disso, promove a criação de um ambiente artístico propício ao desenvolvimento cultural, estimulando a criação e o florescimento de novas produções no contexto local. III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico: A oficina busca preservar o patrimônio cultural, não apenas através do ensino de formas artísticas, mas também ao promover a valorização do ensino musical e artístico no contexto local, garantindo que as práticas culturais sejam passadas às novas gerações. O uso do piano de armário, por exemplo, traz à tona práticas culturais ligadas à história da música, e o trabalho de desenho resgata tradições visuais locais. IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais: Por meio da oficina, as crianças terão acesso gratuito e público a atividades artísticas, com forte componente de inclusão cultural. O projeto estimulará o conhecimento sobre a arte, ampliando a visão das crianças sobre as diversas formas de expressão cultural, além de realizar um levantamento e pesquisa sobre os benefícios do estudo da música e das artes visuais, promovendo um entendimento mais profundo dos valores culturais. POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? A Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para viabilizar a realização de projetos que promovem o acesso à cultura, a formação artística e a inclusão social. O apoio da lei permitirá a execução de um projeto que tem como objetivo transformar a vida de crianças em situação de vulnerabilidade, proporcionando-lhes o acesso ao aprendizado artístico, ao desenvolvimento de habilidades cognitivas e emocionais e à inclusão no contexto cultural. Além disso, a lei oferece um importante incentivo à promoção de nossa cultura local e nacional, garantindo a continuidade de práticas artísticas essenciais à formação da identidade cultural do Brasil.

- As aulas serão ministradas em Sangão/SC, em local próprio (devido ao tempo longo de Curso, seria inviável local público por questão de funcionalidade). - O material da Palestra/Pesquisa sobre os benefícios do projeto será disponibilizado gratuitamente, pela internet. - Benefícios da Arte à Criança Especial (que independem do resultado artístico dos alunos): Desenvolve: Coordenação Motora, Comunicação, memória e raciocínio.Atenua: limitações mecânicas, inércia, autismo, déficit de atenção e hiperatividade. - CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE. Não há inadequações. (Guia Prático – 2012 da Secretaria Nacional de Justiça/MJ).

PRODUTO PRINCIPAL: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA Paginação, duração, materiais, Projeto Pedagógico: Duração: 32 semanas Livro "Método Infantil Para Piano - Francisco Russo": - Capa comum: 28 páginas- Editora: Irmãos Vitale (1 de janeiro de 1995)- Idioma: Português- ISBN-10: 8586229199- ISBN-13: 978-8586229190- Dimensões do produto: 30,6 x 22,6 x 0,4 cm- Peso de envio: 141 g Livro "Método Piano Béla Bartók Mikrokosmos (Volume 01)": - Autor: Béla Bartók- Editora: CN Ricordi do Brasil- Idioma: português- Número de páginas: 26- Peso aproximado: 130g- Formato: 29 x 21 cm- Código da editora: CN024- Código ISBN: 855502004-2- Origem de fabricação: Brasil Livro "Hanon, O Pianista Virtuoso, com Ampliações de A. Schott" (Exercícios de 01 a 10): - Autor: Charles Louis Hanon- Número de páginas: 142- Peso aproximado 400g- Formato: 31x22cm- Código da editora: Rb-0081- Editora : Cn / Ricordi Brasileira- Idioma: português- Origem de fabricação: Brasil- Novo, original, com nota fiscal e garantia de 90 dias. Livro "Carl Czerny, Revisado por Barrozo Netto" (Volume 01): - Número de páginas: 36- Peso aproximado: 140g- Formato: 31x23cm- Código da editora: RB-0031- Código ISBN: 85-99477-22-6- Editora: CN - Ricordi do Brasil- Idioma: português- Origem de fabricação: Brasil- Novo, original, com nota fiscal e garantia de 90 dias. Livro "Clementi 34 Estudos Para Piano - Muzio Clementi" (Exercícios de 01 a 08): - Autor/Artista: Muzio Clementi; Arranjador: Barrozo Netto- Número de páginas: 132 Páginas- Formato: Livro - Partitura- Código: RB0004- Editora: CN - Ricordi do Brasil- Idioma: português- Origem de fabricação: Brasil- Novo, original, com nota fiscal e garantia de 90 dias. Material Adicional: Livro "Método Piano Béla Bartók Mikrokosmos (Volume 02, 03 e 04, 05 e 06)" Livro Carl Czerny (Volumes 02, 03, 04 e 05, 06): - Pesos aproximados: 350g- Formato: 31x23cm- Código da editora: RB-0036 (Vol. 01) ------- - Vaso Sanitário para Deficiente com Tampa e 02 Barras de Apoio;

PRODUTO PRINCIPAL: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA Deficiência Física - Uso terapêutico do Piano em exercícios específicos de coordenação Motora das mãos (independência das mãos); Inspiração no Maestro João Carlos Martins, que com atrofia em três dedos foi, segundo ele, "salvo pelo Piano". - A Bateria é um instrumento da desenvolvimento da coordenação motora por excelência. Deficiência Visual - Partitura em alto-relevo, sendo que o braille não atende a complexidade da linguagem musical (sem custo); - Aulas individuais áudio-descritivas (instrutor) em tempo real; - O Piano é um instrumento sensorial visuo-tátil por excelência; Inspiração em Ray Charles. Deficiência física e visual - Local das aulas com calçadas e acessos padronizados, amplos assentos e banheiros adaptados; - O Piano é um instrumento sensorial visuo-tátil por excelência; Deficiência Auditiva - Sistema de Monitoração (áudio) voltados aos pés e abdômen (sem custo); - Uso da vibração natural das teclas do Piano de Cauda (áudio-tátil) vibrátil; Inspiração em Beethoven, abordando as obras do período de surdez (notas mais baixas, mais vibráteis) como "Moonlight Sonata", "Fidelio" e "Sexta Sinfonia". Deficiência Mental - Alunos da APAE serão estimulados a ingressarem nas aulas; - O Piano é o maior instrumento de desenvolvimento dos dois hemisférios do cérebro que existe; No caso específico das deficiências física, mental, auditiva e visual: - Concientizar pais e professores da APAE a importância do Piano como instrumento de desenvolvimento psicomotor, coordenação motora grossa e fina, audição e fala, etc.

- O Projeto é 100% Gratuito e apoiado pela APAE de Sangão/SC, incluindo a disponibilização de seu espaço para aulas e atividades complementares visando expandir e atrair mais crianças. PRODUTO PRINCIPAL: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural. - Ensaios abertos/ entrada livre; - Os encontros abordarão os benefícios intelectuais, comportamentais e psicomotores do estudo da música e das artes, sendo acessíveis a todos, incluindo profissionais da educação, saúde e assistência social. Serão utilizados recursos como legendas e tradução em Libras, quando necessário. Os conteúdos também serão disponibilizados online, permitindo acesso remoto, garantindo que todos possam participar e aproveitar os conhecimentos compartilhados.

Proponente: Sala de Piano Maico Campos (CNPJ: 35.311.861/0001-75) Responsável/ Dirigente: Maico Campos (CPF: 003.784.529-24) Funções: Instrutor de Piano (da Oficina); Diretor Musical e Executivo do Projeto; Gerenciamento das Redes Sociais; Coordenador Técnico e Financeiro; Gestão do processo decisório; Detalhamento das Atividades do Proponente: - Coordenar a divulgação antes, durante e depois do Curso (Trabalho não remunerado, voluntário); - Montagem da turma (55 alunos) junto a APAE (Trabalho não remunerado, voluntário); - Planejar o método prático de ensino geral e ministrar aulas individuais para 07 crianças durante 08 meses; - Produzir e Gerenciar o conteúdo pela internet durante todo o período do curso, da divulgação até a entrega dos resultados (Trabalho não remunerado, voluntário); - Contratar profissionais adicionais: transporte, alimentação, limpeza, afinação de piano, serviços gráficos; - Responsabilidade legal; Prestação de contas (advogado e contador previstos no orçamento); Missão: - Ser instrumento para o livre acesso à elevada arte; - Desenvolver qualidades e atenuar distúrbios comportamentais e motores, independente do nível musical atingido pela Criança; Currículo Resumido do Proponente: - Bacharel em Piano Erudito pela UNIS/MG e pós-graduado em Neurociência da Música FETES/ES com extensão em Produção Musical (Berklee), Music Theory (The U. of Edinburgh, Michigan State U. & California Institute of the Arts) e Classical Music (Yale & National University of Singapore – EAD), Maico Campos é Founder do projeto “Iniciação ao Piano Clássico à Criança Carente e Especial” em parceria com o Governo Federal. Sua discografia inclui os álbuns “Maico Campos Piano Book” e “Piano Erudito Brasileiro” 24/2025. *Outros Participantes / Funções / Contratações / Parcerias: Moisés Matuxaki Estevão (CPF: 102.981.569-03) - Moisés Matuxaki Estevão, 29 anos, natural de Orleans, SC, dedica-se ao estudo da música desde os 14 anos, com mais de 6 anos de aulas, workshops e cursos profissionalizantes. Seu instrumento principal é a bateria, mas também é habilidoso em violão, piano, baixo, guitarra e percussão. Com mais de 8 anos de experiência como professor de música, Moisés atende alunos particulares e colabora com projetos como o CRAS de Orleans e o CRAS de Bom Jardim da Serra, onde ensina crianças em situação de vulnerabilidade social. Além disso, faz parte do projeto Instituto Francesco Zomer em Orleans (antigo Proart), que atende alunos da cidade e região. Foi no instituto que teve a oportunidade de dar aulas para alunos da APAE de Orleans, o que o inspirou a desenvolver um projeto voltado para a musicalização e a coordenação motora através de ritmos, destinado a alunos especiais. - O Projeto é apoiado pela APAE de Sangão/SC, incluindo a disponibilização de seu espaço para aulas e atividades complementares visando expandir e atrair mais crianças.

PERÍODO DE EXECUÇÃO DO PROJETO ATUALIZADO.